INSTRUMENTO

PEDAGGICO (S.V.F) CONTENIDO ACTITUDINAL.

Las Situaciones Vivenciales de Formacin (S. V .F), son una herramienta fundamental para el
desarrollo del aprendizaje integral. Las S. V. F. contiene una serie de contenidos, conocimientos y
momentos entre los cuales estn: Situacin Inicial Natural (S. I. N.), Situacin Gensica Conceptual
(S. G. C.), esta incluye la Situacin Gensica Procedimental (S. G. P.); finalmente est la Situacin
Post - Vivencial (S. P. V.)

Se busca que los nios y nias de un grado de Educacin Bsica, comprendan de manera ldica
algunas nociones bsicas del rea en estudio, relacionndolos con la elaboracin de la formacin
esttica; con esto se pretende generar un aprendizaje integral en los nios (as), ofrecindoles
situaciones significativas para proporcionar nuevos conocimientos.

Da la oportunidad de brindarle al nio (a) un desarrollo en las reas. Siendo el maestro generador
de problemas y el animador pedaggico, para as poder lograr en el nio (a) un desarrollo integral
en todos los aspectos que puedan contribuir satisfactoriamente en su vida diaria. El estudiante
comprender y analizar un problema o situacin determinado haciendo uso de sus
conocimientos, esto le permitir hacer predicciones, comparaciones, anlisis, observaciones y
exposicin de argumentos acerca de las interrogantes que se le presentarn en torno a los
contenidos, a la vez procurar darle una respuesta de acuerdo al nivel de comprensin que haya
logrado.

Situacin Inicial Natural

En esta situacin, se pondr de manifiesto el conocimiento previo que tiene el nio (a) a travs
de textos de completacin y relacin, ya que el generador de problemas que es el docente da
inicio al diseo con las diferentes dificultades o problemas, esta situacin le permite al
estudiante enfrentarse a una serie de incgnitas reflejadas a travs de sus procesos cognitivos en
donde el alumno har uso de su potencial creativo e imaginativo para el desarrollo de sus
estructuras de conocimiento previo y a las adquiridas en base a las nuevas experiencias que le
permitirn construir nuevos modelos y diseos donde se destaque la productividad de sus
trabajos.

Tipo de conocimiento: aqu el nio(a) pone de manifiesto el conocimiento espontaneo a partir del
cual forma y construye algo como l mismo piensa, es decir su propia voluntad o impulso interior
sin indicacin de otro.

Momento o Parte: 1era Parte

Situacin Gensica Conceptual

En esta parte o momento de la Situacin Vivencial de Formacin el alumno(a) confronta el
conocimiento previo con sus compaeros, ya que el animador pedaggico o docente les presenta
las actividades planteadas en la situacin inicial natural para que ellos construyan conocimientos
lgicos formales sobre el tema ordenando y estructurando su conocimiento.

Tipo de Conocimiento: Esta situacin consiste en darles al nio y la nia las posibles soluciones de
las actividades preliminares y que las confronte con su labor realizada para obtener el

conocimiento ordenado y estructurado, con el objetivo de que el nio(a) exponga su punto de

vista, de forma individual, adems defienda su opinin para que pueda llegar a construir su propio
conocimiento, lo internalice y quede como un aprendizaje significativo.

Momento o Parte: 2da Parte

SITUACIN INICIAL NATURAL (S.I.N) INSTRUMENTO PEDAGGICO.
NOTAS MUSICALES. 1er Momento

La msica: como toda manifestacin artstica, es un producto cultural. segn la definicin
tradicional del trmino, el arte de organizar sensible y lgicamente una combinacin coherente de
sonidos y silencios utilizando los principios fundamentales de la meloda, la armona y el ritmo,
mediante la intervencin de complejos procesos psico-anmicos.
De manera introductoria para entender un poco, se entiende, que en msica una figura musical
(tambin llamada "nota") es un signo que representa grficamente la duracin musical de un
determinado sonido en una pieza musical.
Notacin Musical: es el nombre genrico de cualquier sistema de escritura utilizado para
representar grficamente una pieza musical, permitiendo a un intrprete que la ejecute de la
manera deseada por el compositor.

Cul es el sistema de notacin ms utilizado?
El sistema de notacin ms utilizado actualmente es el sistema grfico occidental que representa
sobre un pentagrama una serie de signos.

Cul es el elemento bsico de la notacin musical?
El elemento bsico de cualquier sistema de notacin musical es la nota, que representa un nico
sonido y sus caractersticas bsicas: duracin y altura.

Los sistemas de notacin tambin permiten representar otras caractersticas diversas, tales como
variaciones de intensidad, expresin o tcnicas de ejecucin instrumental. No obstante, existen
muchos otros sistemas de notacin y muchos de ellos tambin se usan en la msica moderna.

Pentagrama: es un conjunto de cinco lneas y cuatro espacios en los cuales se lleva cabo la
escritura musical.

Smbolos Musicales:
El silencio en msica: es el signo que se utiliza para medir la duracin de una pausa. La manera
grfica de indicar la duracin relativa de un silencio es mediante la utilizacin de una serie de
smbolos diversos cuyos rasgos se modifican, como por ejemplo la ubicacin en el pentagrama o el
nmero de ganchos que tienen.

La Clave: en notacin musical es un signo cuya funcin es indicar la altura de la msica escrita,
asignando una determinada nota a una lnea del pentagrama, que se toma como punto de
referencia para establecer los nombres del resto de las notas. Se ubica al principio de cada
pentagrama, aunque puede cambiarse en cualquier momento durante el transcurso de la obra si
se requiere.

Figura musical: o tambin llamada nota, es un signo que representa grficamente la duracin
musical de un determinado sonido en una pieza musical. La manera grfica de indicar la duracin
relativa de una nota es mediante la utilizacin del color o la forma de la cabeza de la nota, la
presencia o ausencia de la plica as como la presencia o ausencia de corchetes con forma de
ganchos- Cuando aparece situada en un pentagrama con clave establecida, determina tambin la
altura del sonido. Las figuras ms utilizadas son siete y se denominan elementos grficos de la
msica de la siguiente forma: redonda, blanca, negra, corchea, semicorchea, fusa y semifusa.

Tempo: movimiento o aire en terminologa musical hacen referencia a la velocidad con la que
debe ejecutarse una pieza musical. Se trata de una palabra italiana que literalmente significa
tiempo.

La Negra: es una figura musical que equivale a del valor de la figura redonda.

La Blanca: es una figura musical que equivale a del valor de la figura redonda

Escala Musical: es un conjunto de sonidos ordenados notas de un entorno sonoro particular (sea
tonal o no); de manera simple y esquemtica (segn la notacin musical convencional
pentagramada). Estos sonidos estn dispuestos de forma ascendente (de grave a agudo) aunque,
de forma complementaria, tambin de forma descendente, uno a uno en posiciones especficas
dentro de la escala, llamadas grados.

Las lneas adicionales o auxiliares: son unos signos que se usan en notacin musical para
representar las alturas correspondientes a notas que, por ser muy agudas o muy graves, no caben
dentro de las cinco lneas y cuatro espacios del pentagrama regular; y por tanto, deben
representarse por encima o por debajo de ste. Un pentagrama tiene una capacidad mxima para
escribir once notas: cinco en las lneas, cuatro en los espacios interiores y dos notas ms situadas
justo por encima y por debajo del pentagrama.



Una redonda: es una figura musical que posee una duracin de cuatro pulsos de negra en la
notacin musical actual.

petagrama con una nota redonda y un silencio de redonda
Forma Musical: es la manera de organizar las ideas musicales dentro de una composicin musical

Una corchea: es una figura musical que equivale a 1/8 del valor de la figura redonda.

FUENTES CONSUTADAS
v http://esteticaarteyexpresion.blogspot.com/2012/06/situaciones-vivenciales-de-
formacion.html
v https://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%BAsica
v http://katherinefranco50.blogspot.com/2015/03/situacion-inicial-natural-sin.html
v https://es.wikipedia.org/wiki/Silencio_%28m%C3%BAsica%29
v https://es.wikipedia.org/wiki/Figura_musical
v https://www.google.es/search?q=clave+musical&biw=1280&bih=647&source=lnms&tbm
=isch&sa=X&ved=0ahUKEwit24HdrcbMAhUK2R4KHUlcDKwQ_AUIBigB&dpr=1#tbm=isch&
q=figuras+musical&imgrc=7UqfEGl5u2qhSM%3A