MTODO CUANTITATIVO

Se le llama mtodo cuantitativo o investigacin cuantitativa a la que se vale de

los nmeros para examinar datos o informacin. Es uno de los mtodos utilizados
por la ciencia. La matemtica, la informtica y las estadsticas son las principales
herramientas.
La metodologa cualitativa, como indica su propia denominacin, tiene
como objetivo la descripcin de las cualidades de un fenmeno. Busca
un concepto que pueda abarcar una parte de la realidad. No se trata de probar o
de medir en qu grado una cierta cualidad se encuentra en un cierto
acontecimiento dado, sino de descubrir tantas cualidades como sea posible.
En investigaciones cualitativas se debe hablar de entendimiento en profundidad en
lugar de exactitud: se trata de obtener un entendimiento lo ms profundo posible.
Los orgenes de los mtodos cualitativos se encuentran en la antigedad pero a
partir del siglo XIX, con el auge de las ciencias sociales sobre todo de
la sociologa y la antropologa esta metodologa empieza a desarrollarse de
forma progresiva.
Sin embargo despus de la Segunda Guerra Mundial hubo un predominio de la
metodologa cuantitativa con la preponderancia de las perspectivas funcionalistas
y estructuralistas.
No es hasta la dcada del 60 que las investigaciones de corte cualitativo resurgen
como una metodologa de primera lnea, principalmente en Estados Unidos y Gran
Bretaa. A partir de este momento, en el mbito acadmico e investigativo hay
toda una constante evolucin terica y prctica de la metodologa cualitativa.
Tcnicas cuantitativas
Habitualmente las investigaciones cuantitativas se realizan mediante encuestas,
que consisten en una recoleccin sistemtica de informacin en una muestra de
personas y mediante un cuestionario pre-elaborado. Se aplican cuando se
pretende obtener resultados proyectables a un determinado target, por ejemplo
personas que residen en Montevideo y rea metropolitana y poseen al menos una
tarjeta de crdito.
Estas tcnicas permiten responder con precisin a preguntas tales como
cuntos, quines, con qu frecuencia, dnde, o cundo, y se orientan a
obtener medidas numricas y objetivas de hechos, hbitos, comportamientos u
opiniones. No permiten, en cambio, ahondar en la pregunta por qu, para la cual
los mtodos cualitativos suelen ser ms eficaces.
Los cuestionarios deben ser cuidadosamente redactados por profesionales muy
entrenados, de tal forma que no contengan preguntas ambiguas ni sesgadas, que

las mismas sean fcilmente comprensibles por cualquier integrante de la muestra,

y que contemplen todos los objetivos de la investigacin.
El diseo de la muestra y la eleccin de la tcnica de relevamiento son otros dos
puntos clave de la investigacin, ya que de ambos depende en gran medida que
los resultados sean proyectables al conjunto de la poblacin estudiada. En los
hechos se trata de buscar la mejor frmula de compromiso entre lo
metodolgicamente ideal, lo realsticamente factible y el presupuesto
disponible. Leer ms sobre diferentes tipos de muestra

Entrevistas personales
Encuestas telefnicas
Encuestas autoadministradas por correo
Encuestas autoadministradas por internet
Mystery shopping

E N TR EVIS TA
Entrevista es un trmino que est vinculado al verbo entrevistar (la accin de
desarrollar una charla con una o ms personas con el objetivo de hablar sobre
ciertos temas y con un fin determinado).
La entrevista puede tener una finalidad periodstica y desarrollarse para
establecer una comunicacin indirecta entre el entrevistado y su pblico. En este
sentido, la entrevista puede registrarse con un grabador para ser reproducida en
radio o como archivo de audio, grabarse con filmadora para captarla en vdeo o
transcribirse
en
un
texto.
Observacin cuantitativa
La investigacin cuantitativa implica observar utilizando herramientas y mtodos
que permiten que los resultados sean cuantificados de manera objetiva,
generalmente usando nmeros o medidas. Puede usarse en casi todas las reas
de investigacin, pero es menos comn en las ciencias sociales, donde se
observan los comportamientos. Se considera investigacin cuantitativa a aquella
en la que se puede observar cualquier cosa que pueda ser medida,
como cambios de tamao, color o cantidad.

Cuestionario
Un cuestionario es un instrumento de investigacin que consiste en una serie
de preguntasy otras indicaciones con el propsito de obtener informacin de los
consultados. Aunque a menudo estn diseados para poder realizar un
anlisis estadstico de las respuestas, no es siempre as. El cuestionario fue
introducido por Sir Francis Galton.1
El cuestionario es un documento formado por un conjunto de preguntas que deben
estar redactadas de forma coherente, y organizadas, secuenciadas y
estructuradas de acuerdo con una determinada planificacin, con el fin de que sus
respuestas nos puedan ofrecer toda la informacin.

QU ES EL MTODO CUALITATIVO?
El mtodo cualitativo es un mtodo cientfico empleado en diferentes
disciplinas, especialmente en las ciencias sociales, como la antropologa o la
sociologa. La investigacin cualitativa busca adquirir informacin en
profundidad para poder comprender el comportamiento humano y las razones que
gobiernan tal comportamiento.
El mtodo cualitativo investiga los por qu? y los cmo?, no slo los qu?
dnde? y cundo?. Por esto mismo, en el mtodo cualitativo se utilizan
muestras pequeas, ms enfocadas a un tema en particular.
El mtodo cualitativo produce informacin slo en los casos particulares que
estudia, por lo que es difcil generalizar, slo se puede hacer mediante hiptesis.
Es mediante el mtodo cuantitativo que esas hiptesis pueden ser verificadas
valindose del mtodo emprico.
La metodologa cualitativa se basa en principios tericos como la fenomenologa,
la hermenutica, lainteraccin social utilizando mtodos de recoleccin de la
informacin que difieren del mtodo cuantitativo al no poder ser plasmados en
nmeros. La idea es explorar las relaciones sociales y describir la realidad tal
como la experimentan los protagonistas.
Una de las principales diferencias entre la investigacin cualitativa y la
investigacin cuantitativa, es que la primera busca explicar las razones de los
diferentes aspectos del comportamiento humano, la cuantitativa busca probar
mediante datos numricos que esas hiptesis pueden llegar a ser ciertas

Tcnicas cualitativas
Las empresas necesitan saber no slo qu compran los consumidores sino
tambin por qu compran. Los estudios motivacionales como tambin se
denomina la investigacin cualitativa no consisten en preguntas directas sino en
observar y escuchar a la gente en un entorno amigable como puede ser una
reunin grupal o una entrevista individual. Las tcnicas cuantitativas suelen ser
ineficaces para obtener respuestas de calidad a determinadas preguntas, como
por ejemplo qu es lo que motiva a un consumidor a comprar un producto o un
servicio, o por qu rechaza tal o cual marca. Con un cuestionario estructurado solo
se obtendran respuestas obvias ya que los comportamientos de los

consumidores suelen ser en gran medida inconscientes. Un enfoque ms flexible,

interactivo y con preguntas abiertas, permite comprender mejor el comportamiento
de los consumidores para desarrollar estrategias de marketing ms eficientes.
Algunos casos en los que la investigacin cualitativa es particularmente eficaz:
Pre-testear una pieza publicitaria antes de su lanzamiento. Se decodifica
adecuadamente el o los mensajes que la empresa desea transmitir? Es
atractiva? El pblico objetivo se identifica con ella?
Realizar una primera investigacin exploratoria sobre un mercado del que no se
conoce nada, previo a un estudio cuantitativo. La etapa cualitativa previa suele ser
de enorme utilidad para definir qu es lo que se va a querer cuantificar en una
encuesta.
Testear la viabilidad un nuevo concepto de producto antes de su lanzamiento.
Existe la necesidad? Existe realmente una voluntad de satisfacerla? Ese
producto la satisface adecuadamente?
Conocer el posicionamiento de una marca y de sus competidoras: cules son
los atributos que valora el consumidor para una determinada categora de
productos? Cules son los puntos fuertes y los puntos dbiles de las diferentes
marcas en relacin a esos atributos?

Entrevistas en profundidad
Focus Groups
Minigrupos

La entrevista cualitativa
Es una conversacin entre dos o mas personas, dirigida por un entrevistador, con
preguntas y respuestas.
Permite recoger informacin sobre temas, situaciones especificas, creencias,
rituales, vida social o cotidiana, as como la interpretacin que le dan los
entrevistados.<br />Implica una relacion entrevistador entrevistado.
Requiere de un guin: lista de temas y cuestionario que oriente la conversacin.
observacin cualitativa?
Una observacin cualitativa es un comentario sobre el estado de algo observado
en un experimento cientfico. Por ejemplo, un cientfico puede observar en un
experimento de friccin que las ruedas del vehculo parecen moverse ms
suavemente sobre una superficie particular, aunque la tasa de movimiento sigue
siendo la misma. Una observacin puede consistir tambin en un comentario
acerca de las condiciones en que el experimento tuvo lugar. Por ejemplo, si ests
llevando a cabo un estudio de campo, es posible que comentes sobre el clima, ya
que ste afectar a los animales o plantas que ves durante el estudio.
CUALITATIVA(EL CUESTIONARIO)
El cuestionario es la tcnica de recogida de datos ms empleada en investigacin,
porque es menos costosa, permite llegar a un mayor nmero de participantes y
facilita el anlisis, aunque tambin puede tener otras limitaciones que pueden
restar
valor
a
la
investigacin
desarrollada.
Antes de entrar propiamente en el tema, deberamos definir primero qu
entendemos por entrevista y qu por cuestionario. Podramos definir la entrevista
como la conversacin de dos o ms personas. Es una tcnica de comunicacin
que requiere conocimientos de tcnicas de comunicacin verbal, un guin
estructurado y tener una finalidad especfica. Por otro lado, el cuestionario, es un
instrumento
excelente
en
la
investigacin
cualitativa.
Las preguntas, que se documentarn deben ser secuenciadas, organizadas y la
complejidad debe ser creciente. EL tiempo asignado para responderlas debe ser
adecuado, y darse el necesario para que pueda pensarse antes de responder. Los
que contienen preguntas abiertas demandas ms tiempo de respuesta.
Las primeras preguntas deben ser en general motivacionales, que no tienen que
ver con el objetivo deseado sino ms bien con despertar el inters del que
responde, las centrales deben ser ms complicadas, pero tambin las que ms
datos aporten, y al final las ms relajadas cuando ya el sujeto se halla cansado

Trabajo de gabinete
Terminadas las tareas de recogida de los datos, hay que volver otra vez al trabajo
de gabinete para proceder al procesamiento de los mismos. En esta ltima fase
podemos distinguir tres tareas principales:
Clasificacin de los datos mediante la codificacin y tabulacin de los mismos.
Anlisis, elaboracin e interpretacin de los datos.
Redaccin del informe que contiene los resultados de la investigacin.
Tabulacin de los datos: mediante a ste, es posible disponer de los datos para
trabajar con ellos. Ordenados y dispuestos los datos en forma que ha estimado
ms conveniente, ya que est en condiciones de pasar a la otra fase el anlisis,
elaboracin e interpretacin de los datos.

Tcnica gabinete
El nombre de esta tcnica se toma de las reuniones de ministros, guas o
directores. La discusin de gabinete tiene como objetivo tratar un tema o problema
de especial importancia, entre un grupo de alumnos con determinadas
responsabilidades y con el fin inmediato de tomar una decisin. En el "gabinete"
intervienen no ms de veinte personas, con jerarquas semejantes. El grupo
designa un director o presidente y un secretario. La decisin tomada por el
gabinete deber ser importante para todos los miembros del grupo. El gabinete no
debe reunirse para tratar temas de rutina.
Principales usos:
Puede utilizarse cuando exista un problema muy especial, de particular
importancia de cuya solucin depende en gran medida la buena marcha del grupo.
Se puede utilizar como entrenamiento para la toma de decisiones.
Es til como tcnica auxiliar para el trabajo en equipos, para la tcnica de
proyectos y aprendizaje basado en problemas.

Prdida o robo de documentos

Si al llegar al pas, pierdes o te roban el pasaporte, debes solicitar un duplicado al
consulado o la embajada de tu pas en Espaa.

Adems, debes ponerte en contacto con la OMI, que te puede ayudar en el trmite
que se realiza para demostrar que llegaste con un visado de estudios. Este trmite
se efecta con el Ministerio de Asuntos Exteriores de Espaa, en Madrid.
Aqu tienes la lista de consulados y embajadas en Barcelona.

Si el documento que has perdido o te han robado es la tarjeta de estudiante,

debes solicitar un duplicado en la comisara de la Rambla Guipscoa, 74, en
Barcelona. Para ello, debes aportar la denuncia de la prdida o el robo y dos
fotografas de tamao carn. Si tienes alguna duda, contacta con la OMI.

Entrevista gabinete
Al igual que las sesiones de grupo, las entrevistas profundas son una forma no
estructurada e indirecta de obtener informacin, pero a diferencia de las sesiones
de grupo, las entrevistas profundas se realizan con una sola persona. Este tipo de
tcnica en la investigacin puede tener una duracin de 30min. Hasta ms de una
hora, dependiendo del tema y la dinmica de entrevista.
Para ello se requiere la habilidad de un entrevistador que provoque un ambiente
de confianza con el entrevistado a fin de que hable con libertad de sus actitudes,
creencias, sentimientos y emociones. Dentro de una entrevista profunda es
posible combinar tcnicas proyectivas a fin de profundizar en algn tema o de
obtener respuestas que muchas veces el entrevistado no est dispuesto en forma
racional y espontnea a proporcionar.

Observacin de gabinete
En el mbito de la educacin, los cuestionarios suelen ser el mecanismo elegido
por los docentes para evaluar a sus alumnos. Un cuestionario puede aparecer por
escrito, indicando al estudiante que responda en una hoja cada una de las
preguntas. De acuerdo a sus respuestas, el profesor podr juzgar si el alumno
aprendi, o no, lo dictado en clase.

Los cuestionarios a modo de examen tambin pueden concretarse de manera

oral. En este caso, el alumno deber responder al interrogatorio del docente,
quien se encargar de hacer preguntas vinculadas al tema de estudio.

EL TRABAJO DE CAMPO

El trabajo de campo es por excelencia el elemento que define la labor de un

antroplogo/a. No es algo que pueda aprenderse en un aula ni leyendo un
libro. El trabajo de campo puede entenderse como una relacin de
elementos que facilitan el control del llamado "choque cultural", es decir, la
tensin que se genera cuando entramos en contacto con otras culturas
distintas a la nuestra.
El trabajo de campo y los cuadernos de campo para los apuntes de
observaciones y dibujos, son expresiones muy populares que se refieren a los
mtodos de investigacin sobre el terreno, tradicionalmente de las ciencias
naturales y de las sociales, como laantropologa cultural.

Tcnicas de camp
Es el conjunto de instrumentos y medios a travs de los cual se efecta el mtodo
y solo se aplica a una ciencia. La diferencia entre mtodo y tcnica es que el
mtodo se el conjunto de pasos y etapas que debe cumplir una investigacin y
este se aplica a varias ciencias mientras que tcnica es el conjunto de
instrumentos en el cual se efecta el mtodo.

La entrevista
La entrevista es una tcnica de recopilacin de informacin mediante una
conversacin profesional, con la que adems de adquirirse informacin acerca de
lo que se investiga, tiene importancia desde el punto de vista educativo; los
resultados a lograr en la misin dependen en gran medida del nivel de
comunicacin entre el investigador y los participantes en la misma.
El cuestionario
El cuestionario es un instrumento bsico de la observacin en la encuesta y en la
entrevista. En el cuestionario se formula una serie de preguntas que permiten

medir una o ms variables. Posibilita observar los hechos a travs de la valoracin

que hace de los mismos el encuestado o entrevistado, limitndose la investigacin
a las valoraciones subjetivas de ste.
La Observacin
Es una tcnica que consiste en observar atentamente el fenmeno, hecho o caso,
tomar
informacin
y
registrarla
para
su
posterior
anlisis.
La observacin es un elemento fundamental de todo proceso investigativo; en ella
se apoya el investigador para obtener el mayor numero de datos. Gran parte del
acervo de conocimientos que constituye la ciencia a sido lograda mediante la
observacin.

Documentos
La investigacin documental es la presentacin de un escrito formal que sigue una
metodologa reconocida. Esta investigacin documental se asigna en
cumplimiento del plan de estudios para un curso de preparatoria o de pre-grado en
la universidad. Consiste primordialmente en la presentacin selectiva de lo que
expertos ya han dicho o escrito sobre un tema determinado. Adems, puede
presentar la posible conexin de ideas entre varios autores y las ideas del
investigador. Su preparacin requiere que ste rena, interprete, evale y reporte
datos e ideas en forma imparcial, honesta y clara.
La investigacin documental se caracteriza por el empleo predominante de
registros grficos y sonoros como fuentes de informacin. Generalmente se le
identifica con el manejo de mensajes registrados en la forma de manuscritos e
impresos, por lo que se le asocia normalmente con la investigacin archivstica y
bibliogrfica. El concepto de documento, sin embrago, es ms amplio. Cubre, por
ejemplo: micropelculas, microfichas, diapositivas, planos, discos, cintas y
pelculas.

Marco Terico
El concepto de marco terico est directamente relacionado con la investigacin y,
por lo tanto, con la ciencia. Se entiende por marco terico el conjunto de ideas,
procedimientos y teoras que sirven a un investigador para llevar a trmino su
actividad. Podramos decir que el marco terico establece las coordenadas
bsicas a partir de las cuales se investiga en una disciplina determinada.
Para investigar sobre un asunto necesitamos algo ms que la simple observacin
de unos hechos y, en consecuencia, necesitamos unas hiptesis, una
metodologa, una teora de la justificacin y a todo ello lo denominamos marco

terico. En palabras sencillas diramos que se trata de una gua de actuacin.

Proyecto piloto
Un
Proyecto
Piloto
es
un
proyecto
de
prueba.
Puede
ser
en
pequea
escala
o
de
simulacion.
Puede ser aplicado a una muestra de la poblacion o sea, tomando un segmento
de
lo
que
seria
el
universo
del
proyecto.
Tambien puede tratarse de una prueba experimental, luego se evaluan los
resultados, se hacen ajustes y se aplica a la poblacion general o al total de los
destinatarios.
He viajado por el interior de mi pais y muchas veces me encontre con productos
nuevos, con envases diferentes o nuevos sabores en productos ya
comercializados.
Muchas veces, las empresas *prueban* un nuevo producto o la modificacion de
uno que ya se vende en provincias del interior del pais. Con esto, pueden evaluar
la aceptacion que tiene el nuevo producto en la poblacion cliente. Ese seria un
Proyecto Piloto.
Un Cronograma
es una representacin grafica y ordenada con tal detalle para que un conjunto de
funciones y tareas se lleven a cabo en un tiempo estipulado y bajo unas
condiciones que garanticen la optimizacin del tiempo. Los cronogramas son
herramientas bsicas de organizacin en un proyecto, en la realizacin de una
serie pasos para la culminacin de tarea, son ideales para eventos, son la base
principal de ejecucin de una produccin organizada.

Para crear un cronograma es necesario empezar por la descomposicin de todo el

trabajo, es fundamental y a partir de ah se calcula cuanto tiempo se dispondr
para la realizacin de cada sub-tarea, aqu en este punto se organiza el personal y
se le asigna a cada uno la responsabilidad de contribuir con la realizacin de ese
cronograma. Cada uno debe cumplir y respetar los lineamientos del cronograma,
de lo contrario se ver afectado directamente el producto final y por consiguiente
existir descontento por parte del que desea que ese cronograma se complete.
Existen muchas formas de hacer un cronograma, las ms utilizadas son las que
son desarrolladas en forma de cuadro, ellas muestran una columna y una fila en
la que se hallan las tareas a ejecutar y los tiempos que se tienen previstos para
cada uno, quedando libres los cuadros para ir marcando la realizacin y as
mantener un control constante de la ejecucin de los pasos. Tambin hay
cronogramas a los que no se le asigna un horario, por el contrario solo estn
establecidas las responsabilidades y a medida que se van realizando se les va
colocando el tiempo, de esta forma se puede calcular el tiempo estimado para un
mismo proyecto que se realizara despus.

rbol genealgico
rbitro
Argel
Capital de Argelia
Azerbaiyn
Pas en Asia
Curry
Curry (de kari, salsa en tmil) o curri1 es el nombre generalmente adoptado
enOccidente para describir una serie de platos elaborados con una mezcla
deespecias, ms o menos picantes, desarrolladas en las cocinas asiticas,
del este ysureste asitico.
Ciudad en Alemania
Mnchester
Ciudad en Inglaterra
Comida
Polister
Fibra
Ciudad en Mal
en general

Ornato:
Limpieza
de
vas
y
espacios
pblicos
El pago del Boleto de Ornato se utiliza para mejorar nuestra
ciudad.El Boleto de Ornato fue creado durante el gobierno de
Jos Mara Reyna Barrios quien tomo posesin el 15 de
marzo de 1892. El mandatario tena el ideal de convertir a la
Ciudad de Guatemala, segn sus palabras, en un pequeo
Pars.
Es un arbitrio que todos los vecinos debemos pagar
anualmente, con la finalidad de contribuir al ornato de nuestra
ciudad. La cancelacin del mismo debe efectuarse durante
enero y febrero, salvo que los concejos municipales concedan
prrrogas, y stas no pueden excederse ms all del ltimo
da
de
marzo.
Si el pago no fuere cancelado dentro del perodo sealado o
segn fecha de la prrroga, el vecino se ver sujeto a una
multa
equivalente
al
100%
de
su
valor.
Con la creacin de este impuesto se construy el paseo de la
Reforma y otros bellos edificios, de cuyo recuerdo solo
quedan fotografas de la poca, pues fueron destruidos
durante los terremotos de 1917 y 1918. Los nicos
sobrevivientes son el antiguo edificio de la propiedad
Inmueble hoy Museo Nacional de Historiay el monumento
a
Cristbal
Coln.
Con el transcurso del tiempo el pago del Boleto de Ornato se
destin a los fondos de las alcaldas, como entes encargados
del ciudadano del municipio.

RESPETO
A
LAS
DIFERENCIAS
PLURICULTURALES
Y MULTILINGUISTICASEN GUATEMALAGuatemala es un pas pluricultural y
multilinge con la ms alta tasa de poblacinindgena del continente,
Histricamente, tal realidad fue negada en la ley comoparte de un modelo
excluyente de Estado y juridicidad. Sin embargo, a partir de laConstitucin de
1985 se abre el marco legal para el reconocimiento de los idiomasindgenas y
derechos especficos de los mayas hablantes de la justicia.El imperativo
constitucional de respetar, proteger y promover el uso de los idiomasindgenas
obliga al Estado a promover un modelo de justicia multilinge. Tanto elConvenio
169 de la Organizacin Internacional del Trabajo sobre PueblosIndgenas y
Tribales en Pases Independientes como los Acuerdos de Pazpropongan superar
el modelo excluyente de Estado y el monismo jurdico con elreconocimiento de los
pueblos indgenas, sus idiomas, su derechoconsuetudinario, En ese marco, el
acceso a la justicia por parte de los pueblosindgenas incluye tanto al acceso a su
propia justicia o derecho consuetudinario,como a la justicia estatal en condiciones
de respeto del multilingismo y ladiversidad cultural.La institucionalizacin del
multilingismo en la justicia supone un proceso queincluye la implementacin de
normas existentes, la eventual reforma de algunasnormas no claras o
insuficientes, el diseo de sistemas organizacionales, eldestino de recursos
humanos y materiales, la difusin de derechos entre losusuarios de la justicia y de
una nueva cultura jurdica tambin entre susoperadores.RESPETO A LAS
DIFERENCIAS PLURICULTURALES:La efectiva equidad entre hombres y mujeres
en el empleo, parecen al rigor de lasnormas, como algo concreto, como si la
igualdad estara a un paso de ser hecho,pero en realidad, con estadsticas e
informes que lo avalan, demuestran quequeda mucho por hacer para una equidad
de gnero. La equidad laboral se refierea la igualdad de derechos en el trabajo
que se ocupe. Ej. La mujer percibe unaretribucin menor que el hombre en igual
puesto de empleo, la cuota de presenciafemenina va disminuyendo en los puestos
donde ms se paga, los intentos por lograr, por medio de diversas normativas del
ordenamiento jurdicoRESPETO A LAS DIFERENCIAS MULTILINGUISTICAS:La
multiculturalidad es una caracterstica que nos hace nicos como personas deun
lugar o regin, debemos apreciarla porque es parte de nuestra identidad ydebe
estar constante en nuestras vidas.