Regional Meta

Centro de Industria y Servicio del Meta

GUA DE APRENDIZAJE
Sistema Integrado de Mejora
Continua Institucional

F002-P002-08 Versin 1 - PROCESO: EJECUCIN DE LA FORMACIN

PROFESIONAL
PROCEDIMIENTO: DESARROLLO CURRICULAR

GUIA DE APRENDIZAJE N 22
AUDITORIA
1. Identificacin:
PROGRAMA DE
FORMACION:
(Cdigo nombre)

PROYECTO ASOCIADO:
(Cdigo nombre)

OBJETIVO GENERAL DEL

PROYECTO

FASE DEL PROYECTO:

DURACIN:
ACTIVIDAD DEL
PROYECTO:

RESULTADOS DE
APRENDIZAJES
TCNICOS:
(Cdigo nombre)

123112 TECNOLOGO EN CONTABILIDAD Y FINANZAS V.

100

252470- Implementacin de Sistema Contable y

Financiero en Mipymes en el Departamento del Meta
Implementar un sistema contable y financiero
sistematizado como apoyo para el mejoramiento
contable, administrativo y operativo de las mipymes,
generando herramientas de control financiero e
instrumentos administrativos para la toma de
decisiones.
Desarrollar
modelos de decisin financiera que
promuevan el crecimiento empresarial y la permanencia del
ente econmico en el sector al que pertenece.
Duracin Fase: 120 Horas
Duracin Gua: 20 horas, semana 42 y 43
Establecer el sistema de control contable y financiero de
acuerdo a las normas, polticas y procedimientos
organizacionales.
21030103002 Interpretar las normas de auditora
generalmente aceptadas para aplicacin a la
informacin.
21030103003 Verificar la aplicacin de normas de
control interno vigentes segn polticas de la
organizacin.
21030103004 Identificar las polticas y procedimientos
de control interno de la organizacin para evaluacin de
la gestin.
21030103005 Demostrar seguridad y transparencia en
la aplicacin de normas de auditora y de control interno
para la confiabilidad de la informacin.
24020150105 Encontrar vocabulario y expresiones de
ingls tcnico en anuncios, folletos, pginas web, etc.
24020150106 Comunicarse en tareas sencillas y

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RESULTADOS DE
APRENDIZAJES
SOCIALES:
(Cdigo nombre)

MODALIDAD DE
FORMACION:
2.

habituales que requieren un intercambio simple y directo

de informacin cotidiana y tcnica.
24020150107 Realizar intercambios sociales y prcticos
muy breves, con un vocabulario suficiente para hacer
una exposicin o mantener una conversacin sencilla
sobre temas tcnicos.
Presencial - Desescolarizado y virtual

Presentacin

Apreciado Aprendiz!
Esta gua le orientar en su proceso auto formativo sobre el tema de Auditoria. El estudio de
sta contribuir al desarrollo de la competencia laboral Validar la aplicacin de las fases y
procedimientos de control interno de la gestin financiera de acuerdo con polticas
organizacionales.

La Auditora trata de comprobar cientfica y sistemticamente en los libros de contabilidad,

comprobantes y dems registros el cumplimiento de los principios contables, de las normas
legales, para determinar la exactitud y la veracidad de esos datos contables.
El trabajo de auditora comprende el examen y evaluacin de la informacin financiera y
Operativa, y de la idoneidad y efectividad del sistema de control interno y de su eficacia para
alcanzar los objetivos encomendados.
Al terminar el estudio de esta gua, usted estar en capacidad de interpretar, aplicar y validar
las normas de auditora de general aceptacin e identificar las polticas y procedimientos de

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control interno de la organizacin y evaluar la gestin de los administradores; demostrar

seguridad y transparencia en la aplicacin de normas de auditora y de control interno para la
confiabilidad de la informacin.
No estimes el dinero en ms ni en menos de lo que vale, porque es un buen siervo y un mal
amo.
- Alejandro Dumas

3. Planteamiento de las Actividades y Estrategias de Aprendizaje

Actividad Enseanza Aprendizaje Evaluacin

1. Concienciacin
Concienciacin:
Reflexiones iniciales

ESTRATEGIAS
ACTIVAS)

(DIDACTICAS

1.- Informe escrito

2.- Cuadro sinptico
3.- Trabajo colaborativo
Tiempo invertido en el desarrollo
de la actividad
PRESENC DESESCOLARIZ
VIRTU
IAL
ADA
AL
3 0 Horas
0Horas
Horas

1.1 En su ncleo familiar como en toda organizacin o grupo organizado, establecen normas
para el buen funcionamiento. Elabore un informe indicando:
Cuntos tipos de normas han establecido en su hogar?
Cada tipo de norma tiene un procedimiento diferente de aplicar?
Se ejerce algn tipo de control para el cumplimiento de las normas?
Cada cuanto tiempo se rene el grupo familiar para revisar las normas establecidas?
1.2 Renase con su GAES y socialicen el trabajo realizado, comparen la informacin
obtenida y construyan de manera colaborativa un cuadro sinptico que contenga la
informacin del grupo, preprenlo para presentarlo ante el gran grupo.
El trabajo individual y grupal debe quedar consignado en su portafolio de evidencias, el cual
se constituye en la herramienta que le permitir recapitular, evaluar y reconstruir cada una de
las evidencias del aprendizaje.

2. Conceptualizacin

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 1

Discriminar los procedimientos de control
interno para la evaluacin de la gestin en la
organizacin.

ESTRATEGIAS
ACTIVAS)

(DIDACTICAS

1.- Matriz conceptual

2.- Cuadro Comparativo
3.- Informe Escrito
4.Mapa
Mental
/
Trabajo
Colaborativo
Tiempo invertido en el desarrollo de
la actividad
PRESENC DESESCOLARIZ VIRTUA
IAL
ADA
L
6
4Horas
2 Horas
Horas

3.2.1.1 Elabore una matriz conceptual sobre Control Interno, que contenga:
Definicin,
Objetivos que persigue,
Principios del Control Interno,
Componentes del Control Interno,
Limitaciones,
Clases de control,
Modelos de Control Interno,
Riesgos del Control Interno,
3.2.1.2 Establezca mediante un cuadro comparativo los modelos de Control Interno (MECI,
COSO Y COCO).
3.2.1.3 Describa mediante un informe escrito, el procedimiento de Control interno para
evaluar la gestin de la empresa, apyese en el numeral 1.1.
Renase con su GAES y socialicen el trabajo realizado, comparen la informacin obtenida y
construyan de manera colaborativa un mapa mental con la informacin del grupo, preprenlo
para presentarlo ante el gran grupo.
Guarde en su portafolio las evidencias de las actividades realizadas.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 2

Relacionar la aplicacin de las normas de
control
interno
de
acuerdo
con
los
procedimientos y polticas organizacionales.

ESTRATEGIAS
ACTIVAS)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

(DIDACTICAS

Anlisis de caso
Matriz conceptual
Informe
Cuadro sinptico
Matriz conceptual
Formatos
Escrito
Exposicin

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Tiempo invertido en el desarrollo de

la actividad
PRESENC DESESCOLARIZ VIRTUA
IAL
ADA
L
9
7 Horas
3
Horas
Horas

3.2.2.1 Anlisis de caso propuesto por el instructor.

3.2.2.2 Explique mediante una matriz conceptual, el procedimiento para llevar a cabo la
auditoria, de acuerdo con las normas, procedimientos y polticas organizacionales del
ente econmico.
3.2.2.3 Identifique las caractersticas de la empresa a auditar (asignada por el instructor), de
acuerdo con su funcin productiva y consgnelos en un informe escrito.
3.2.2.4 Elabore mediante cuadro sinptico un diagnostico de las reas que requieren mayor
anlisis.
3.2.2.5 Realice con su gaes una matriz conceptual de la planeacin de la auditora a
ejecutar, teniendo en cuenta la informacin de los numerales 3.2.2.1 - 3.2.2.2 y 3.2.2.3.
3.2.2.6 Elabore los formatos de los papeles de trabajo que requiere en la ejecucin del
proceso de auditora, de acuerdo con las normas aplicables.
3.2.2.7 Plantee en un escrito, las preguntas que se deben tener en cuenta en los
cuestionarios de control interno aplicables a las diferentes reas que conforman la
empresa.
Renase con su GAES y socialice el trabajo individual realizado, consoliden la informacin y
preparen en power point de manera colaborativa la presentacin de la actividad, para
exponer al gran grupo.
Guarde en su portafolio las evidencias de las actividades realizadas.

Contextualizacin:
Transferencia de conocimientos

ESTRATEGIAS
ACTIVAS)

(DIDACTICAS

1. Ensayo
2. Propuesta escrita
Tiempo invertido en el desarrollo de
la actividad

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PRESENC
IAL
12
Horas

DESESCOLARIZ
ADA
8 Horas

VIRTUA
L
2 Horas

3.3.1 Realice un ensayo de la informacin que usted logro obtener para establecer la
importancia de Control interno, limitaciones, riesgos, papeles de trabajo, pruebas
sustantivas, pruebas de cumplimiento y prepare su presentacin.
3.3.2 Consulte los aspectos a tener en cuenta para la oferta de servicios profesionales como
auditor independiente, elabore la propuesta.
Establezca el sistema de control contable y financiero de acuerdo a las normas,
polticas y procedimientos organizacionales y el informe del proceso de auditora al
proyecto formativo, de acuerdo a las indicaciones de su instructor.
Nota: Organice el desarrollo de esta actividad, gurdelo en su portafolio de evidencias y
tngalo disponible al momento de la socializacin en aula.

4.- Evaluacin:
Criterios de Evaluacin:
Conceptualiza correctamente acerca de auditora, objetivos, alcance, tipos de auditora,
normas de auditoria
Identifica en su entorno las diferentes clases de auditora y describe las caractersticas
de cada una de ellas.
Identifica y describe las normas de auditora generalmente aceptadas.
Identifica cada una de las tcnicas de auditora y su aplicacin diferentes situaciones de
la organizacin.
Diferencia los entes econmicos existentes y los tipos de organizacin.
Realiza talleres que le permiten aplicar los conocimientos adquiridos en esta rea.
Demuestra transparencia en la aplicacin de las diferentes tcnicas de auditora

Evidencias de Conocimiento:
Responde preguntas sobre:
Auditoria, su definicin, objetivos, alcance,
Tipos de auditora y normas de auditoria
Tcnicas de auditoria
Entes econmicos y tipos de organizacin
En estudios de caso aplica auditoria integral.

Evidencias de Desempeo:

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Se observa que relaciona e interpreta las normas aplicables al proceso de auditora.

Evidencia de Producto:
Presenta informe de Auditora, de acuerdo con las normas de auditora de general

aceptacin.

5. Escenarios de aprendizajes, medios y recursos

Escenarios de Aprendizaje:
Aula.
Biblioteca.
Internet.

Medios y Recursos Didcticos:

Computador
Video Beam
Televisor
Videos
Material auto-formativo

6. Bibliografa
Actividades 1 y 2
Blanco Luna Yanel, Normas y procedimientos de la auditoria integral.
Pea Jess Mara, Control, auditoria y Revisora Fiscal, ECOE Ediciones.
Juan Manuel Lazcano Seres, El manejo de las organizaciones, su auditora y control, , Mc
Graw Hill
Ortiz B Jos Joaqun y Ortiz Armado, Auditoria integral con enfoque al control de gestin:
administrativo financiero, Interfinco
Instituto Mexicano de Contadores, Auditoria Operacional
Estupin Gaitn Rodrigo, Control Interno y fraudes, ECOE Ediciones
Franco Ruiz Rafael, Evolucin Histrica del Control
Revista Legis Internacional de Contabilidad y Auditora No 2
Lazcano Seres Juan Manuel, El Manejo de las Organizaciones Su Auditora y Control, Mc
Graw Hill, Instituto Mexicano de Auditores Internos A.C.
Pronunciamientos del Consejo Tcnico de la Contadura Pblica (del 1 al 9) Ecoe
Ediciones.

7. Cibergrafa

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Actividades 2.4 -2.5

http://www.portafolio.co/opinion/blogs/buenas-practicas-de-auditoria-y-control-interno-en-lasorganizaciones
http://www.degerencia.com/tema/auditoria
http://www.slideshare.net/carlosllorach/normas-generales-de-auditoria
http://www.cijuf.org.co/CTCP/pronunciamientos.htm
http://www.degerencia.com/articulo/los_cinco_componentes_del_control_interno
Actualizado noviembre 30 de 2012

8. Infografa
Biblioteca virtual SENA Ingrese a la base de datos SENA. Puede acceder a colecciones
de libros, revistas, artculos, ndices bibliogrficos, resmenes y tesis en texto completo en
ingles y espaol, que pueden ser consultadas desde la red del SENA.
http://biblioteca.sena.edu.co/ dar clic en bases de datos y puede acceder a: e-brary, Gale,
Gal Cengage Learning, Ocano para administracin, Knovel, Ocano universitas P&M,
Proquest.

9. Control Del Documento

Nombre
Autores

Cargo

Pilar
del
Rosario Instructor
Pealoza Bernal

Revisin

Stella Patricia Vargas Instructor

Martnez

Aprobacin

Jorge
Betancourt

Dependencia / Fecha
Red
Coordinacin de Noviembre
30 de 2012
Contabilidad
Finanzas
e
Impuestos
Lder Desarrollo
Curricular

Alberto Sub director Subdireccin

CSF
Centro
de
Servicios
Financieros
Ada Bohrquez
Coordinado Coordinacin de
ra
Contabilidad
Finanzas
e
Impuestos

10. Control De Cambios

Descripcin del cambio

Razn del
cambio

Fecha

Responsable
(cargo)

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