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LA LENGUA Y LOS HABLANTES

Ral vila

FUNCIONES DEL LENGUAJE ORAL Y ESCRITO


La lengua es un sistema de signos y como tal constituye uno de los objetos de estudio de la semiologa. Sin
embargo dada la complejidad y riqueza de la lengua y dadas sus caractersticas distintivas, hay una disciplina que
dentro de la semiologa se ocupa de su estudio: la lingstica.
En la lengua hablada hay una clase de sonidos llamados fonemas y en la lengua escrita se representan con letras,
no tienen valor de signos, pero sirven para formarlos y diferenciarlos. De esto desprende que la lengua, frente a
otros sistemas de comunicacin es un sistema de signos para transmitir mensajes y un sistema de fonemas para
formar signos.

USO LINGISTICO
Uso lingstico: todas las personas hablan inevitablemente de acuerdo con el uso o la norma lingstica de la
comunidad a la que pertenecemos.
Se debe autorregular de acuerdo a las necesidades de los hablantes.
Desde el punto de vista referencial todos los hablantes se comunican eficazmente.
Los hablantes se autorregulan para establecer una comunicacin eficaz.
Autorregulacin: se produce no solo por las necesidades de los hablantes, sino tambin porque as se requiere el
sistema lingstico para mantener su eficacia y su finalidad.

LENGUA:
Cdigo constituido por un sistema de signos que se utilizan para producir mensajes y un sistema de fonemas con
los cuales se forman los signos.
Se ofrece a los hablantes para que con ella produzcan un nmero infinito de mensajes.
Conjunto de imposiciones, pero tambin y quiz mejor, como un conjunto de libertades, puesto que admite infinitas
realizaciones y solo exige que no afecten las condiciones funcionales del instrumento lingstico.

CDIGO LINGSTICO:
Supone un conjunto de paradigmas y uno de reglas que nos indican como se combinan los elementos para formar
sintagmas en el habla.
En la lengua podemos hablar de elementos similares.

COMUNICACIN LINGSTICA:
Tiene un cdigo al que se le llama usualmente lengua.
Aprendemos la lengua fundamentalmente escuchando como se utiliza.
Tenemos de la lengua un conocimiento inconsciente.

Para el habla no es necesario que tengamos conciencia del cdigo que utilizamos.
Todo hablante normal tiene en su cerebro una gramtica perfecta que aplica cuando comunica lingsticamente.

MENSAJE:
Realizacin concreta del cdigo, se le conoce tambin como habla.
Produccin de un mensaje supone un proceso de seleccin y combinacin

FUNCION REFERENCIAL
Este se da mediante el mensaje, formado por una sucesin de signos, esto hace referencia al
mundo de los objetos y sus relaciones.
Es fundamental en la comunicacin lingstica.
Informacin sobre los objetos y sus relaciones
Consiste en decir algo sobre las cosas, es hacer referencia mediante el mensaje al mundo de
los objetos y sus relaciones.
Se presenta de manera clara en los postulados cientficos.

FUNCION SINTOMATICA
Relacionada con el hablante.
Es la que suministra informacin sobre el hablante.
Cuando conversamos percibimos los sntomas que produce el interlocutor. Sin preguntar
podemos saber si la idea es cultural, del lugar de origen o de otras caractersticas.
La forma en que nos expresamos condiciona adems al oyente, de acuerdo con las
circunstancias y con los que pretendamos conseguir, podemos dirigirnos con el interlocutor de
diferentes maneras. Podemos ser suaves o bruscos, directos o indirectos.

FUNCION APELATIVA
Dirigida al oyente.
Esta funcin se observa sobre todo en las rdenes, que son una forma clara de apelacin. Los
matices que podemos dar a travs de la lengua son muchos.
CLICHES: Formas muy usadas que prcticamente no nos dan informacin.

FUNCION FATICA
La funcin ftica tiene la finalidad de poner en contacto lingstico a los interlocutores, de
situarlos en el dialogo.

Para esto se usan moletillas como me oyes? O me entiendes?, cuyo objetivo es verificar que
el circuito de la comunicacin funciona o el de llamar la atencin del interlocutor para que nos
escuche.
Jakobson: Deca: establecer, prolongar o interrumpir la comunicacin

FUNCIN METALINGSTICA
Esta funcin no es exclusiva de los lingistas: todo hablante normal la utiliza. La diferencia entre
el uso que le dan los especialistas y las personas comunes est en que los primeros la
aprovechen con fines tericos, en tanto que los segundos se valen de ella por razones prcticas.
Tiene utilidad prctica para el hablante.
Gracias a ella recabamos informacin sobre expresiones o palabras que no entendamos
De aqu es muy importante para el nio ya que est en proceso de adquirir su lengua materna.
La capacidad metalingstica del hablante comn le permite resolver problemas lingsticos.
Con esta funcin podemos lograr que el habla o la redaccin sean ms variadas.

LA FUNCIN METALINGSTICA Y LA AUTORREGULACIN


La funcin metalingstica implica una reflexin sobre la lengua y la manera en que la utilizamos,
en este sentido la funcin metalingstica nos permite reflexionar sobre las dems funciones y de
esta manera autorregular la comunicacin.

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