Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Pargrafo nico: El informe final del Trabajo de Aplicacin puede incluir otros elemen
tos que el estudiante, con la asesora del tutor y el profesor del Subproyecto Tra
bajo de Aplicacin, consideren que complementa el Trabajo y se ajuste al enfoque o
Paradigma de investigacin. ARTCULO 20: Una vez obtenido el visto bueno por parte
del tutor, expresado a travs de la carta de aprobacin, donde seale que, el Trabajo
de Aplicacin rene las condiciones necesarias para ser presentado y evaluado oral y
pblicamente, el estudiante consignar ante el Profesor del Subproyecto Trabajo de
Aplicacin tres (3) ejemplares del informe final. El Profesor del Subproyecto rela
cionar y entregar ante la jefatura del Subprograma correspondiente dichos ejemplar
es, para su revisin por parte del Jurado nombrado por la Comisin Asesora de Progra
ma Ciencias Sociales. El jurado contar con ochos das continuos para la revisin del
informe y har constar por escrito que el trabajo rene las condiciones de ser prese
ntado oral y pblicamente o si deben hacer correcciones. Pargrafo nico: En caso de c
orrecciones el estudiante contar con un lapso de ocho (8) das continuos para incor
porarla y entregar nuevamente un ejemplar a cada Jurado Evaluador. El Jurado har c
onstar que el trabajo est en condiciones de ser presentado oral y pblicamente, den
tro de las fechas establecidas en el cronograma elaborado por el Programa Cienci
as Sociales, para tal fin. ARTCULO 21: Es responsabilidad del estudiante: a) Cump
lir con lo establecido en la presente normativa. b) Presentar los informes de av
ance del Trabajo de Aplicacin que solicite el Tutor, el Profesor del Subproyecto
Seminario Trabajo de Aplicacin o el Profesor del Subproyecto Trabajo de Aplicacin,
de acuerdo al cronograma de actividades establecido por el Programa Ciencias So
ciales para tal fin. c) Elaborar y presentar por escrito al Profesor de Trabajo
de Aplicacin el Proyecto del Trabajo de Aplicacin, quien lo elevar a la Comisin Ases
ora del Programa Ciencias Sociales a los efectos legales consiguientes. d) Entre
gar original y copias del informe final, el cual debe ser elaborado segn las pres
entes normas. e) Presentar oral y pblicamente ante el Jurado Evaluador el Informe
Final del Trabajo de Aplicacin. f) Reportar al Profesor del Subproyecto (Seminar
io Trabajo de Aplicacin o Trabajo de Aplicacin) y al Tutor cualquier dificultad qu
e limite el cumplimiento del proceso de la investigacin. SECCIN CUARTA DE LA EVALU
ACIN DEL TRABAJO DE APLICACIN
ARTCULO 22: La evaluacin del Subproyecto Seminario Trabajo de Aplicacin (VII Semest
re) estar a cargo del Profesor designado por el Jefe del Subprograma respectivo.
ARTCULO 23: La evaluacin del Subproyecto Trabajo de Aplicacin (VIII semestre) estar
a cargo del Profesor designado por el Jefe del Subprograma respectivo y el jurad
o evaluador, ste ltimo estar integrado por el Tutor y dos (2) profesores designados
por la Comisin Asesora del Programa Ciencias Sociales. El tutor ser el coordinado
r del jurado evaluador. ARTCULO 24: La calificacin definitiva del Subproyecto Trab
ajo de Aplicacin se har de la siguiente manera: a) El Profesor del Subproyecto eva
luar el 30% de la calificacin final, la cual ser acumulativa y se distribuir de la s
iguiente manera: 5% Presentacin de las tcnicas e instrumentos de recoleccin de info
rmacin (Validez y confiabilidad, si aplica), 10% anlisis de la informacin y 15% el
informe final. b) El jurado evaluar el 70% restante, distribuido de la siguiente
manera: 50% corresponde al informe final y 20% al desempeo del bachiller en la pr
esentacin oral y la calidad de las respuestas que emita a las preguntas del jurad
o. Es obligatorio que el estudiante cumpla con lo establecido en el artculo 21 li
teral e para aprobar el subproyecto. Pargrafo Uno: Aquellos estudiantes que no alca
ncen la nota mnima aprobatoria de tres (3) puntos en el 30% no podrn presentar ora
l ni pblicamente el Trabajo de Aplicacin y debern cursarlo nuevamente solo en forma
regular, de acuerdo con lo pautado en el Artculo 43 del Reglamento vigente de lo
s alumnos. Pargrafo Dos: Una vez presentado el Trabajo oral y pblicamente, los est
udiantes que no alcancen la nota mnima aprobatoria de tres (3) puntos en el Subpr
oyecto Trabajo de Aplicacin, debern cursarlo nuevamente solo en forma regular, de
acuerdo con lo pautado en el Artculo 43 del Reglamento vigente de los alumnos. Lo
s estudiantes podrn repetir el Subproyecto con la misma temtica y cambiar de tutor
. ARTCULO 25: En la presentacin oral y pblica del Trabajo de Aplicacin el estudiante
har un resumen oral de su contenido durante no menos de 20 minutos ni ms de 40 mi
nutos. Posteriormente, responder a las preguntas que hagan los miembros del jurad
o y defender sus opiniones en un lapso de 15 minutos mximo. ARTCULO 26: El Jurado e
valuador calificar el Trabajo de Aplicacin de acuerdo con la Escala de Evaluacin de
la UNELLEZ. El resultado de esta evaluacin es inapelable. ARTCULO 27: Los miembro
s del jurado evaluarn el trabajo en acto privado y lo calificarn de acuerdo con la
Escala de Evaluacin de la UNELLEZ. El resultado de esta evaluacin es inapelable.
DEL ENFOQUE DEL TRABAJO DE APLICACIN SECCIN PRIMERA DISPOSICIONES GENERALES ARTCULO
32: El Trabajo de Aplicacin puede realizarse siguiendo el enfoque cuantitativo o
cualitativo de investigacin, que refleje el dominio de mtodos y tcnicas de investi
gacin cientfica. ARTCULO 33: El estudiante con la asesora de su tutor, seleccionar el
enfoque y el tipo de investigacin segn la naturaleza del problema, los objetivos
del Trabajo de Aplicacin y el modo de construir el conocimiento. SECCIN SEGUNDA DE
LA MODALIDAD CUANTITATIVA ARTCULO 34: Se concibe bajo el enfoque cuantitativo, l
os Trabajos de Aplicacin, que siguen un patrn predecible y estructurado. El invest
igador tiende a utilizar instrumentos de medicin que proporcionan datos numricos s
usceptibles de anlisis estadsticos, para establecer patrones de comportamiento y p
robar teoras. Dentro de este enfoque se encuentran: Estudios Exploratorios, Descr
iptivos, Correlacional, Explicativo, Proyecto Factible, entre otros. ARTCULO 35:
Se entiende por Trabajo de Aplicacin exploratorio, los estudios que buscan examin
ar un tema o problema poco estudiado o novedoso. Los estudios exploratorios sirv
en para aumentar el grado de familiaridad con fenmenos relativamente desconocidos
, permiten buscar el tpico de inters y establecer prioridades para investigaciones
posteriores. ARTCULO 36: Los Trabajos de Aplicacin descriptivos, se dirigen a la
bsqueda de informacin acerca de un hecho, situacin o proceso, para describir sus im
plicaciones, sin interesarse mucho en conocer el origen o causa de la situacin, s
e orienta a establecer cmo opera y cules son las caractersticas del hecho. Los estu
dios descriptivos buscan especificar las propiedades importantes de personas, gr
upos, comunidades y cualquier otro fenmeno que sea sometido a anlisis o evalan dive
rsos aspectos, dimensiones o componentes del fenmeno. ARTCULO 37: Se entiende por
Trabajos de Aplicacin correlacionales, los que pretenden medir la relacin existent
e entre dos o ms variables, su propsito es buscar relacin entre variables pero de n
ingn modo implica que una es causa de la otra. ARTCULO 38: En los Trabajos de Apli
cacin explicativos, el investigador busca exponer por qu ocurre un hecho o fenmeno
y en qu condiciones ocurre. Su objetivo es buscar las relaciones de causa-efecto.
ARTCULO 39: Los Trabajos de Aplicacin tipo Proyecto Factible, consisten en la elab
oracin y desarrollo de una propuesta viable para solucionar problemas, requerimie
ntos o necesidades (administrativas o contables) de una organizacin o grupo socia
l, apoyado en una investigacin documental, de campo o ambas. (UPEL, 2008). El Pro
yecto Factible comprende cinco etapas: Diagnstico, factibilidad, elaboracin de la
propuesta, ejecucin o puesta en marcha de la propuesta y evaluacin de la propuesta
. El Trabajo de Aplicacin de tipo Proyecto Factible puede llegar hasta la elabora
cin de la propuesta. SECCIN TERCERA DE LA MODALIDAD CUALITATIVA ARTCULO 40: Se pued
en considerar bajo el enfoque cualitativo, los Trabajos de Aplicacin, que tiendan
a utilizar una orientacin interpretativa y naturalista de su objeto de estudio.
El investigador estudia los fenmenos en su contexto natural y reconstruye la real
idad tal y como la observan los actores de un grupo social previamente definidos
. Dentro de este enfoque se encuentran: Historias de Vida, Etnografa, Fenomenologa
, Hermenutica, Teora Fundada e Investigacin Accin-Participativa, entre otros. ARTCULO
41: Los Trabajos de Aplicacin de historias de vida, son investigaciones que desc
riben acontecimientos y experiencias importantes de la vida de una persona, perm
iten comprender la vida social y el desarrollo de los pueblos y comunidades. Las
historias de vida son relatos que parten de la realidad y, como mtodo estudian l
a experiencia humana, pues l forma parte de lo real. Esta investigacin se realiza
en funcin a varios eventos entrelazados referentes a situaciones, valores humanos
y patrones significativos de una cultura humana particular, sobre la base de la
historicidad y la temporalidad. ARTCULO 42: Los Trabajos de Aplicacin etnogrficos,
constituyen estudios exhaustivos de los eventos que ocurren en la vida de un gr
upo socialmente constituido, se describe o reconstruye de manera interpretativa
la cultura, formas de vida y estructura social del grupo investigado. ARTCULO 43:
En los Trabajos de Aplicacin Fenomenolgica, se busca conocer los significados que
los individuos dan a su experiencia sin acudir a explicaciones causales. Estudi
a los fenmenos desde la perspectiva de los sujetos, tomando en cuenta su marco re
ferencial, se interesa por conocer cmo las personas experimentan e interpretan el
mundo social. ARTCULO 44: Se entiende por Trabajo de Aplicacin Hermenutica el proc
eso mediante el cual se interpreta lo mejor posible no solamente textos escritos
sino tambin toda expresin humana (gestos o acciones), conservando su singularidad
en el contexto del cual forma parte. (Hurtado y Toro, 2007).
ARTCULO 45: El trabajo de Aplicacin sobre Teora Fundada, es una metodologa general p
ara desarrollar teora que est fundamentada en una recogida y anlisis sistemtico de d
atos. La teora se desarrolla durante la investigacin y esto se realiza a travs de u
na continua interpelacin entre el anlisis y la recogida de datos. (Strauss y Corbi
n, 1994). ARTCULO 46: Investigacin Accin-Participante: Es un tipo de investigacin qu
e busca la participacin de la comunidad en el anlisis de la realidad con el objeto
de promover la participacin social para el beneficio de todos. El objetivo de la
investigacin accin es producir conocimiento para orientar la prctica social median
te la modificacin de una realidad donde la comunidad forma parte e interviene en
el mismo proceso investigativo con el fin de alcanzar beneficios por s solo y con
los medios disponibles. CAPTULO IV DE LA ORGANIZACIN DEL TRABAJO DE APLICACIN SECC
IN PRIMERA DE LA IMPRESIN Y PRESENTACIN DEL INFORME FINAL ARTCULO 47: El informe fin
al del Trabajo de Aplicacin se presentar en forma escrita de acuerdo con las sigui
entes normas. a) Transcripcin e impresin: i. Papel tipo bond base 20, tamao carta,
color blanco. Cuando por caractersticas del trabajo, haya necesidad de presentar
formatos mayores (planos, organigramas, diagramas, entre otros), se presentarn en
formatos reducidos, tamao carta, ubicados donde correspondan. ii. Todo el texto
se transcribir con letra 12, Times New Roman. iii. Todo el informe debe estar esc
rito con el mismo tipo de letra y en color negro. Podrn usarse colores nicamente e
n grficos. iv. Los smbolos y marcas que no puedan hacerse con la computadora, se d
ibujan con tinta china de color negro. v. El Trabajo de Aplicacin tendr una extens
in mxima de 150 pginas. vi. Todos los captulos del Trabajo de Aplicacin, la introducc
in y las referencias deben comenzar en pgina aparte. Cada tabla y figura empieza e
n una nueva pgina, se debe incluir la leyenda en la misma pgina de la figura. Cada
anexo empieza en una nueva pgina. b) Mrgenes: i. Los mrgenes de la pgina de inicio
de cada captulo, introduccin y las Referencias sern: 5cm lado superior, 3,5 cm lado
izquierdo y 2,5 cm lado derecho e inferior. ii. Los mrgenes de la pgina siguiente
que no sea inicio de captulo: 3,5 cm lado izquierdo y 2,5 cm lado superior, dere
cho e inferior.
c)
d)
e)
f)
La Sangra al inicio de cada prrafo ser de cinco (5) espacios en el margen izquierdo
, se recomienda utilizar el tabulador. Tambin se utilizar la sangra solo en el marg
en derecho de las citas textuales de cuarenta o ms palabras y en las Referencias,
cuando sta tenga dos o ms lneas. Interlineado: i. Todo el texto se escribir a dos e
spacios (Doble) justificado: Cuerpo, ttulos, encabezamientos, citas de cuarenta o
ms palabras (en bloque), referencias y leyenda de las figuras. Tambin para separa
r el nombre de cada captulo y para separar dos subttulos consecutivos y entre prraf
os. (No se dejaran espacios adicionales entre prrafos del texto). Deje dos espaci
os despus del punto y seguido de la oracin; y un espacio despus de los dems signos d
e puntuacin: comas, puntos que separan las iniciales de los nombres de personas,
dos puntos, entre otros. Paginacin: i. En nmeros arbigos: Se utiliza en todas las pg
inas del texto del informe comenzando con la contraportada hasta los anexos. Se
coloca en la parte superior derecha, incluyendo la primera de cada captulo. Encua
dernacin: i. Proyecto e Informe Final: Se har en cartulina color naranja, espiral
negro, la impresin de la cartulina se har en letras negras. (Ver anexo A y D) ii.
Versin Definitiva: Debe empastarse en Percalina (cartn duro) mate color vino tinto
. La impresin de la cartula y del lomo se har en letra mayscula, color dorado. En la
parte superior del lomo se coloca las iniciales de la UNELLEZ y del Vicerrector
ado y en la inferior el ao de la publicacin, ambas en letras mayscula tamao 14, el tt
ulo del trabajo debe escribirse a lo largo del lomo en letras maysculas y tamao 20
. (Ver anexo L). SECCIN SEGUNDA DEL TEXTO
iii.
ARTCULO 48: La organizacin del texto del Trabajo de Aplicacin se har de acuerdo con
las siguientes normas: a) Lenguaje y Estilo: Utilizar correctamente la ortografa
y los signos de puntuacin con el fin de generar un documento de alta calidad. El
texto se redactar en tercera persona, cuando el autor desea destacar su pensamien
to se sugiere utilizar la expresin el autor o la autora; en el caso de las invest
igaciones bajo el paradigma cualitativo, pueden redactarse en primera persona. N
o utilice la expresin etc., porque est eliminado del diccionario de la Real Academ
ia Espaola, en tal sentido, se recomienda utilizar la expresin entre otras. En cuant
o a la extensin de los prrafos, se sugiere un mnimo de cinco (05) lneas y un mximo pr
eferiblemente de doce (12) lneas. No se deben utilizar abreviaturas en la redaccin
, se permite solo en las referencias, en los cuadros y grficos. Se pueden utiliza
r
b)
c) d) e)
siglas para referirse a organizaciones e instituciones, estas siglas deben espec
ificar el significado la primera vez que se mencione, seguidamente se colocan la
s siglas en letra mayscula sin puntos y dentro de un parntesis, por ejemplo: Unive
rsidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora (UNELLEZ).
El estilo del informe debe reunir tres caractersticas: i. Claridad: Se refiere a
l uso de un lenguaje formal sencillo, evitando el uso de palabras rebuscadas, re
tricas o ambiguas. Los prrafos deben caracterizarse principalmente por ser una uni
dad temtica, tener coherencia y presentar claridad comprensiva, se recomienda uti
lizar conectores para enlazar los prrafos. ii. Orden: Consiste en presentar los r
azonamientos de manera lgica y organizada. iii. Exactitud: Est relacionada con la
seleccin adecuada del vocabulario para no dar lugar a confusiones ni malas interp
retaciones. Encabezados: (Ttulos y Subttulos): Sirven para que el lector identifiq
ue o jerarquice los puntos clave segn el desarrollo de las ideas del trabajo. El
estilo APA utiliza cinco niveles. No deben subrayarse ni enumerarse. La introduc
cin no lleva encabezado o ttulo que la identifique, se asume que la primera parte
es la introduccin. Se recomienda seguir el siguiente formato: i. El primer encabe
zado: Centrado, Negritas, Encabezamiento con Letras Maysculas y Minsculas. ii. El
segundo: alineado a la izquierda, Negritas, Maysculas y Minsculas iii. El tercero:
Encabezado de prrafo con sangra, negritas, primera palabra con mayscula y las rest
antes en minscula con punto final. iv. El cuarto: Encabezado de prrafo con sangra,
negritas, cursiva, minsculas con punto final. v. El quinto: Encabezado de prrafo c
on sangra, cursiva, minsculas con punto final. (Ver anexo M) Encabezados de pgina:
Cada captulo se identificar con las dos o tres palabras del ttulo en cada pgina a ci
nco espacios a la izquierda del nmero de la pgina. (Ver anexo N) Nmeros: Los nmeros
del uno al nueve se escriben en letras y del 10 en adelante en nmeros. Contenidos
en series: Cuando se desee enumerar varios elementos dentro de un mismo prrafo s
e utilizan letras minsculas entre parntesis. Ejemplo: Las variables pueden ser: (a
) Cuantitativas o Cualitativas y (b) Continuas o Discretas. Si se desea destacar
elementos en prrafos separados se utilizarn nmeros arbigos seguidos de un punto, si
n parntesis, con sangra de cinco espacios (el mismo nmero de espacio establecido pa
ra el inicio de los prrafos del texto) y las siguientes lneas se mantienen en el m
ismo margen del texto seriado. A continuacin se presenta un ejemplo que ilustra e
ste tipo de seriacin:
A continuacin se presentan algunas orientaciones para elaborar el planteamiento d
el problema: 1. Ubicacin contextual del tema a investigar: En este aspecto se deb
e presentar en forma coherente la ubicacin contextual del tema donde se sita el pr
oblema objeto de estudio y sus referentes empricos. Delimitacin del Problema: La d
elimitacin se har en un espacio
2.
ARTCULO 49: Las citas en el texto se utilizan para reproducir un contenido de una
idea de otro autor o autores. Las citas son necesarias porque as lo exige la com
prensin de la lectura y por la honradez intelectual del investigador. Todas las c
itas textuales deben ser comentadas o argumentadas. Segn el modo de reproducir el
contenido existen dos tipos: la cita directa o textual y la cita indirecta, de
parfrasis o contextual. En los dos tipos de citas el autor puede hacer nfasis en e
l contenido, en el autor o en el ao de la publicacin. a. Cita directa o textual. S
e reproducen literalmente las palabras de otro autor o autores, incluso si hubie
ra incorrecciones o errores. En este caso, despus del error o la incorreccin se co
loca la expresin sic entre parntesis y en cursiva (sic). Toda cita textual debe ll
evar apellido del autor, ao de la publicacin y pgina (s) de dnde se tom la cita (El nm
ero de la pgina siempre se colocar al final de la cita). La cita textual puede ser
corta o larga. En ambas citas, se remplazan por puntos suspensivos () las palabr
as o frases omitidas. No utilice puntos al principio o al final de la cita, solo
si es importante para indicar que la cita empieza o termina en la mitad de una
frase. (Ver anexo ) i. Cita directa o textual corta (menos de 40 palabras): Conti
ene un texto transcrito literalmente palabra por palabra, que tiene menos de cua
renta palabras. Se coloca entre comillas y se incluye dentro del prrafo que se es
t desarrollando. ii. Cita directa o textual larga (40 o ms palabras): Consiste en
un texto transcrito literalmente palabra por palabra que tiene cuarenta o ms pala
bras. Se separa del texto en un bloque independiente, sin comillas, se reduce to
da la cita a cinco espacio (una sangra) solo el margen izquierdo, no deje la sang
ra usual al inicio del prrafo, si hay prrafos adicionales dentro de la cita sangre
la primera lnea de cada uno, escriba toda la cita a doble espacio. b. Cita indire
cta, de parfrasis o contextual: En este tipo de cita se toma las ideas de una fue
nte original o se resume y se reproduce con palabras propias del redactor del in
forme. En este tipo de cita se coloca solo el apellido del autor y ao de la publi
cacin. (Ver anexo O) SECCIN TERCERA DE LAS REFERENCIAS ARTCULO 50: Las referencias
constituyen el conjunto de fuentes primarias citadas en el Trabajo y su objetivo
es permitir al lector ubicar y utilizar dicha fuente. En las Referencias no se
incluyen comunicaciones personales y entrevistas de tipo personal. La lista de r
eferencia se incluye al final del Trabajo, (despus de las recomendaciones y ante
de los anexos) y lleva el ttulo de Referencias. Pargrafo nico: No se debe incluir r
eferencias tomadas de fuentes secundarias, solo aquellas consultadas directament
e por usted.
ARTCULO 55: Si el trabajo tiene un solo anexo, se coloca solo la palabra Anexo, e
n negrita y centrado en la parte superior de la pgina. Si hay varios anexos, se i
dentifican con letras maysculas consecutivas Anexo A, Anexo B, Anexo C, en el orde
n en que se mencionan en el informe. Si algn anexo tiene varias partes se utiliza
el sistema alfa numrico Anexo A-1, Anexo A-2, Anexo B-1. Anexo B-2. Se colocan a
l final del informe de investigacin, despus de las Referencias. Cada anexo debe te
ner un ttulo y debe estar mencionado en el informe, si se omite su referencia no
debe incluirse. Si un anexo presenta ms de una pgina, en la segunda y dems pginas se
debe colocar en la parte superior izquierda la identificacin del anexo y entre p
arntesis (cont.) por ejemplo, Anexo B (cont.) CAPTUO V DEL PROFESOR TUTOR ARTCULO 5
6: Puede ser Tutor cualquier miembro del Personal Docente y de Investigacin de la
UNELLEZ o de otra universidad calificado en el campo al cual corresponda el tem
a objeto de estudio. En circunstancias especiales el tutor podr ser un profesiona
l universitario con experiencia investigativa en el campo de estudio objeto de l
a tutora. Pargrafo nico: Cuando el tutor sea de otra institucin, deber consignar sntes
is curricular con los soportes que demuestre su condicin de investigador. ARTCULO
57: El Tutor ser designado por la Comisin Asesora del Programa Ciencias Sociales,
a solicitud del estudiante, quien lo seleccionar del listado de Tutores facilitad
o por el Subprograma Administracin y Contadura. Pargrafo Uno: La Comisin Asesora del
Programa Ciencias Sociales, velar por una distribucin proporcional del recurso pr
ofesoral del Programa, en el rea de las tutoras del Trabajo de Aplicacin. En ningn c
aso se debe asignar ms de tres (3) trabajos por cada docente. Pargrafo Dos: Al Pro
fesor tutor se le reconocer una (1) hora semanal de carga docente por cada tutora
hasta un mximo de tres, segn el nmero de tutoras que le sean asignadas por la Comisin
Asesora del Programa Ciencias Sociales. ARTCULO 58: En casos debidamente justifi
cados, el tutor podr presentar la renuncia a la tutora ante la Comisin Asesora del
Programa Ciencias Sociales, quien proceder a la aprobacin de un nuevo Tutor. En ca
so de que este tambin renuncie, la Comisin Asesora tendr la potestad de decidir sob
re el futuro del trabajo en cuestin. ARTCULO 59: Son atribuciones del Tutor: a) El
aborar el Plan de asesora y ejecucin del Trabajo de Aplicacin conjuntamente con los
estudiantes.
CAPTULO VII DISPOSICIONES FINALES ARTCULO 63: Los casos dudosos o no previstos en
esta normativa sern resueltos por la Comisin Asesora del Programa Ciencias Sociale
s.
Referencias
American Psychological Association. (2010). Publication manual of the American P
sychological Association [Manual de Publicacin de la Asociacin Americana dePsicolo
ga] (6th ed.). Washington, Estados Unidos: Autor. Hurtado, I. & Toro, J. (2007).
Paradigmas y mtodos de investigacin en tiempos de cambio. Caracas: CEC, SA. Monter
o, M. & Hochman, E. (1996). Investigacin Documental: Tcnicas y procedimientos. Car
acas: Panapo Sabino, C. (2007). El proceso de Investigacin. Una introduccin TericoPrctica. (Nva. ed.). Caracas: Panapo Strauss, A. & Corbin, J. (1994). Manual de l
a Investigacin Cualitativa. Londres: Sage Publications
Anexo A Portada del Proyecto UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCC
IDENTALES EZEQUIEL ZAMORA VICERRECTORADO DE PLANIFICACIN Y DESARROLLO SOCIAL PROGRA
MA CIENCIAS SOCIALES SUBPROGRAMA XXXXXXXXXX
TITULO DEL TRABAJO DE APLICACIN XXXXX XXXXXXX XXXXXX XXXXXXXXX
Autor: Apellido, Nombre CI: XX.XXX.XXX Tutora: Prof. (a) Nombre y Apellido
Barinas, septiembre 2011
Anexo B Carta de Aceptacin del Tutor UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLA
NOS OCCIDENTALES EZEQUIEL ZAMORA VICERRECTORADO DE PLANIFICACIN Y DESARROLLO SOCIAL
PROGRAMA CIENCIAS SOCIALES SUBPROGRAMA XXXXXXXXXX Aceptacin del Tutor Por medio
de la presente hago constar que he ledo el proyecto del Trabajo de Aplicacin, titu
lado Xxxxxxxx xxxxxxx xxxxxx, presentado por el Bachiller Xxxxx Xxxxx Xxxxxxxx,
cdula de identidad N XX.XXX.XXX para optar al ttulo de Licenciado en XXXXXXXXXXX y
que estoy dispuesto asesorar y supervisar en calidad de Tutor, durante la etapa
de desarrollo del Trabajo hasta su presentacin y evaluacin. En tal sentido, solici
to la aprobacin de la Comisin Asesora del Programa Ciencias Sociales. As mismo hago
constar que he ledo las Normas para la elaboracin y presentacin del Trabajo de Apl
icacin para las carreras Licenciatura en Administracin y Licenciatura en Contadura
Pblica del Programa Ciencias Sociales de la UNELLEZ y estoy conforme con la respo
nsabilidad que me corresponde asumir. En la Ciudad de Barinas, a los XX das del m
es de xxx de 2011. Prof. Nombre y Apellido C.I. X.XXX.XXX Datos del Tutor Telfono
: E-Mail:
Anexo E Carta de Aprobacin del Tutor UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLA
NOS OCCIDENTALES EZEQUIEL ZAMORA VICERRECTORADO DE PLANIFICACIN Y DESARROLLO SOCIAL
PROGRAMA CIENCIAS SOCIALES SUBPROGRAMA XXXXXXXXXX Aprobacin del Tutor Yo (Nombre
s y apellidos) titular de la cdula de identidad N XXXXXX, en mi carcter de Tutor de
l Trabajo de Aplicacin titulado XXXXXXXXXXX presentado por los bachilleres: (Apel
lidos y nombres) cdula de identidad N XX.XXX.XXX para optar el Ttulo de Licenciado
en Xxxxxxxx, por medio de la presente certifico que he ledo el Trabajo y consider
o que rene los requisitos y mritos suficientes para ser sometido a la presentacin pb
lica y evaluacin por parte del jurado asignado para tal efecto. Asimismo me compr
ometo como tutor, a estar presente en la defensa del Trabajo de Aplicacin, en la
fecha, hora y lugar que se establezca para tal fin. En la ciudad de ____________
__ a los ___________ das del mes de _____________ de ____________ Firma (Nombre y
Apellido) C.I. N
Anexo F (cont.)
Grfico 1. Xxxxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxx xxxxxxx xxxxx xxx
xxxx Cuando los ttulos de los grficos son muy extensos 2. Xxxxxxx xxx
) y 3. Xxx xxxxxxxx xxxxxx se conserva el mismo 4. Xxxxxx xxxx xxxxxx xxx
pp.
6 x x x x
Anexo K Validacin Barinas, XX de Xxxxx de 2011. Ciudadana(o): Prof. Presente.Distinguido Profesor: Por medio de la presente, nos dirigimos a usted con la fin
alidad de solicitar su valiosa colaboracin en la validacin de contenido del instru
mento que se utilizar para recabar la informacin requerida en el Trabajo de Aplica
cin titulado Xxxxxx xxxxx xxxxxxx xxxxxx como requisito exigido, para optar al Ttulo
de Licenciado en Xxxxxxxxx que otorga la Universidad Nacional Experimental de l
os Llanos Occidentales Ezequiel Zamora.
Por su experiencia profesional y mritos acadmicos, le agradecemos emitir su juicio
calificativo sobre los temes del instrumento, tomando en cuenta las instruccione
s que se anexan. Sus observaciones y recomendaciones contribuirn a mejorar la cal
idad de nuestro trabajo.
Agradeciendo altamente su valioso aporte, se despide de usted.
Atentamente
Br Xxxxxx Xxxxx C.I.N
Br Xxxxxx Xxxxxx C.I.N
Br Xxxxxx Xxxxxx C.I.N
Anexo K (cont.) Cuadro de Validacin para el Cuestionario que ser aplicado Xxx Xxxx
Xxxxxx Xxxxxxx Datos del Experto Nombre y Apellido: ___________________________
___________________ C.I. N ___________________Profesin: __________________________
__________ Fecha de la Validacin: ______________________________ Pertinencia Si 1
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 n Observaciones: _____________________________________
__________________________ _____________________________________________________
__________________________ _____________________________________________________
__________________________ _____________________________________________________
__________________________ _____________________________________________________
______________ No Coherencia Si No Claridad Si No Recomendacin Aceptar Modificar
Eliminar
Firma
campo. En los diseo de campo los datos de inters se recogen en forma directa de la
realidad Estos datos, obtenidos directamente de la experiencia emprica, son llama
dos primarios (Sabino, 2007, p. 64).
En este ejemplo se puede apreciar: (a) que la cita se escribi sin comillas (b) al
inicio de la cita no se dej sangra, el texto se escribi en bloque, (c) Se coloc a d
oble espacio, (d) la cita est justificada solo al margen izquierdo, (e) que hay u
n prrafo dentro de la cita textual larga, en tal sentido, se coloc la entrada de c
inco espacios como en los prrafos normales y (f) Se omiti parte del texto y en con
secuencia se utiliz los puntos suspensivos. Cita textual larga con nfasis en el au
tor A continuacin se explica segn Sabino (2007) el diseo de campo que nos acerca a
la realidad en estudio. En los diseo de campo los datos de inters se recogen en fo
rma directa de la realidad, mediante el trabajo concreto del investigador y su e
quipo. Estos datos, obtenidos directamente de la experiencia emprica, son llamado
s primario, denominacin que alude al hecho de que son datos de primera mano, orig
inales, producto de la investigacin en curso sin intermediacin de ninguna naturale
za (p. 64). Cita textual larga con nfasis en la fecha En el 2007, Sabino seal que:
En los diseo de campo los datos de inters se recogen en forma directa de la realid
ad, mediante el trabajo concreto del investigador y su equipo. Estos datos, obte
nidos directamente de la experiencia emprica, son llamados primario, denominacin q
ue alude al hecho de que son datos de primera mano, originales, producto de la i
nvestigacin en
curso sin intermediacin de ninguna naturaleza (p. 64). Anexo O Ejemplo de citas i
ndirectas, de parfrasis o contextual A continuacin se dan ejemplos de cita indirec
ta, de parfrasis o contextual y usted puede dar el nfasis que considere necesario
Cita indirecta, de parfrasis o contextual con nfasis en el contenido del texto (Co
n un solo autor) El objetivo de la investigacin explicativa es la bsqueda de relac
iones causa-efecto y profundizan los conocimientos de la realidad por cuanto exp
lican el por qu ocurren los hechos. (Sabino, 2007) Como puede observarse en este
ejemplo no se indica el nmero de pgina. Cita indirecta, de parfrasis o contextual c
on nfasis en el autor (Con un solo autor) Sabino (2007) seala que el objetivo de l
a investigacin explicativa es la bsqueda de relaciones causa-efecto y profundizan
los conocimientos de la realidad por cuanto explican el por qu ocurren los hechos
. Cita indirecta, de parfrasis o contextual con nfasis en el ao de publicacin (Con u
n solo autor) En el 2007, Sabino seal que el objetivo de la investigacin explicativ
a es la bsqueda de relaciones causa-efecto y profundizan los conocimientos de la
realidad por cuanto explican el por qu ocurren los hechos. (Sabino, 2007) Este ti
po de cita, generalmente se utiliza en investigaciones de tipo histricas. Cita pa
rafraseada con dos autores Si en un trabajo hay dos autores se debe citar siempr
e los apellidos de ambos dentro del texto. Utilice el smbolo & para unir los apel
lidos al citar dentro del parntesis. Ejemplo: El punto de partida la investigacin
documental es la revisin bibliogrfica. (Montero & Hochrnan, 1996)
En 1996, Montero y Hochrnan sealaron que el Cabe destacar que Montero y Hochrnan (
1996) sealaron que el
Cita parafraseada con 3 o 5 autores Se deben citar todos los autores la primera
vez que se presentan. Si se vuelve a citar la misma fuente se incluir solo el ape
llido del primer autor, seguido de et al. y el ao. Ejemplo: Daz, Flores, Hurtado,
Mejias y Nasser (2011) sealaron que las normas(primera cita en el texto) Daz et al.
(2011) explicaron que los procedimientos utilizados(a partir de la segunda cita
en el texto) Cita parafraseada con 6 o ms autores Se citarn solamente el apellido
del primero de ellos, seguido por et al. y el ao para la primera y subsiguientes
citas. Ejemplo: En los estudios exploratorios, Hurtado et al. (2008) determinaro
n que (la primera y subsiguientes citas) Cita con autora Institucional Las citas d
e documentos con autores institucionales (Asociaciones, corporaciones, grupos de
estudios, agencia de gobiernos, entre otros), por lo general, los nombres se es
criben completos cada vez que se citen en el texto. Si el nombre es extenso y la
abreviatura del mismo es conocida se podr abreviar a partir de la segunda cita.
Ejemplo de cita con nfasis en el autor: El informe presentado por la Universidad
Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora (UNELLEZ, 2010) d
estaca (primera cita en el texto). El informe de la UNELLEZ (2010) recomienda (a p
artir de la segunda y las
Anexo R Referencias de Fuente Electrnicas Revista en lnea Con DOI Adam, D. (2002,
February). The counting house. Nature, 415 (2), 726-729.
doi:10.1038/415726a Sin DOI Suchismita, R. & Martin, B. (2008). Two routes for a
ctivation in the priming of categorical coordinates. The Journal of General Psyc
hology, 135(1), 65-83. Recuperado de http://www.proquest.com
Peridico en lnea Sin DOI Armas, M. (2011, Noviembre 24). PDVSA firma crditos con Ch
ina por $6 millardos. El Universal. Recuperado de
http://www.eluniversal.com/economia/111124/pdvsa-firmacreditos-con-china-por-6-millardos
Libros en lnea Con DOI Schiraldi, G. (2001). The post-traumatic stress disorder s
ourcebook: A guide to healing, recovery and growth [Adobe Digital Editions Versi
ons]. doi:10.1036/0071393722 Sin DOI Altisen, C. (2001). Epistemologa: Gua de estu
dio. Recuperado de
http://www.librosenred.com/retirar/285-Epistemolo506502.pdf Universidad Catlica d
e la
Plata, Argentina.
Resumen de un artculo electrnico Sin DOI Karimi,M., Haghighi, A., Yazdani, M., Rai
si, H., Giti, R. & Namazee, M.(2008). Es la betatalasemia una proteccin de factor
en contra de accidentes cerebrovasculares isqumicos? Revista de accidentes cerebr
ovasculares 17(2), 79-81. Recuperado de
http://www.pubmed.gov. Artculo de una Base de datos Sin DOI Burman, S., & Allen-M
eares, P. (1994). Neglected victims of murder: Childrens witness to parental homi
cide. Social Work, 39(1), 28-34. Recuperado de la base de datos Academic Search
Complete. (Accesion No.9403302574). Comunicaciones personales por correo electrni
co No se registran en las Referencias
Anexo T Cuadro tomado de otra fuente Cuadro 11 Opinin frente al asunto X, de acue
rdo al sexo Sexo Opinin Femenino A favor % 53 En contra No responde Total casos 4
6 1 (830) Masculino % 52 30 18 (822) % 53 38 9 (1.652) Total
Nota: Cuadro elaborado con datos tomados de El proceso de investigacin por C. Sabin
o, 2002 (p. 134)
Anexo U Grfico
Grfico 16. Se evala el desempeo en todos los niveles