Existe un modelo matemtico

800

Para sumar Vectores!

. 4. Determinar la suma o Resultante en cada caso y seale la que tiene menor mdulo:
a)
8
b)
10

FICHA DE APLICACIN
APELLIDOS: ..
CICLO: VII

GRADO:

15

18

BIMESTRE: I
FECHA: 30 de abril de 2015
DOCENTE: JAMANCA HENOSTROZA Marcelina

INSTRUCCIN: Durante la sesin debes trabajar con seriedad,

responsabilidad y estar atento a las instrucciones de la docente.

mucha

1. Con la ayuda de una regla graduada y un transportador, construir cada

uno de los vectores, segn corresponda.( todas con el mdulo de 1 cm).
VECTORES
COLINEALESES

200

VECTORES
COPLANARES

c)

d)

) 600
3

VECTORES
ORTOGONALES

5. El mdulo de dos vectores con igual direccin es 14 .Si sus direcciones

fuesen opuestas el mdulo de la Resultante sera 2.Qu mdulo tendra la
Resultante si sus direcciones fuesen perpendiculares?
a) 10

b) 11

c) 12

d) 13

e) 16

6. Hallar la Resultante de los vectores:

A)
B) 16

Vector Resultante (R) es el vector que se obtiene de la suma de dos o un

sistema de vectores concurrentes y coplanares.

C) 17

2. Construir el Vector RESULTANTE y determinar su mdulo, sabiendo que:

A = 4 cm, con una direccin de 600 y B = 4 cm, con una direccin de 00.
a. Por la ley del coseno

b. Por el mtodo del Paralelogramo

15

D) 20
---------2----------------3----------

------3-----------

E) 24

Qu es importante tener en cuenta para sumar dos o ms vectores por

mtodos
analticos?....................................................................................................
...........................

..
3.

Determinar el mdulo de la Resultante mediante la Ley de Coseno, si:

a. Si : A = 30 u , B = 40 u

PUNTAJE

Existe un modelo matemtico

Para sumar Vectores!

800

FICHA DE APLICACIN

200

APELLIDOS: ..
CICLO: VII

GRADO:

BIMESTRE: I
FECHA: 30 de abril de 2015
DOCENTE: JAMANCA HENOSTROZA Marcelina

4. Determinar la suma o Resultante en cada caso y seale la que tiene mayor

mdulo:
a)

INSTRUCCIN: Durante la sesin debes trabajar con seriedad, mucha

responsabilidad y estar atento a las instrucciones de la docente.
1. Con la ayuda de una regla graduada y un transportador, construir cada
uno de los vectores, segn corresponda ( todas con el mdulo de 1
cm).
VECTORES
CONCURRENTES

VECTORES COPLANARES

VECTORES
IGUALES

b)

16

10
13
3

c)

) 600

d)

5. El mdulo de dos vectores con igual direccin es 15 .Si sus direcciones

fuesen contrarias el mdulo de la Resultante sera 1. Cul es el valor de la
Resultante si los vectores forman 600 Entre s?
a) 10
b) 11
c) 12
d) 13
e) 14
6. Hallar la Resultante de los vectores:

Vector Resultante (R) es el vector que se obtiene de la suma de dos o un

sistema de vectores concurrentes y coplanares.

A)
B) 16

2. Construir el Vector Resultante y determinar su mdulo , sabiendo que: A = 4 cm, con

una direccin de 600 y B = 3 cm, con una direccin de 00.
a. Por la ley de coseno

C) 17

b. Por el mtodo del Paralelogramo

D) 20
---------2-------- --------3----------

3. Determinar el mdulo de la Resultante mediante la Ley de Coseno, si:

a. Si : A = 60 u , B = 80 u

15

------3-----------

E) 24

Qu es importante tener en cuenta para sumar dos vectores por

mtodos
grficos?.........................................................................................
...........................

..
PUNTAJE