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LA TIERRA EN EL UNIVERSO
1. La Tierra en el universo
Contesta en tu cuaderno el siguiente cuestionario. Vuelve a realizar estas actividades al
final del desarrollo de la unidad y compara las respuestas.
Actividades
1
Ciencias de la Naturaleza
de rotacin?
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Sol
LA TIERRA EN EL UNIVERSO
A
Mercurio
Actividades
1
Cuando el planeta ha dado una vuelta completa al Sol, hacia dnde est orientada la flecha?
En ese punto, es de da o de noche?
Si consideras que un da es el tiempo transcurrido desde una salida del Sol a la siguiente,
cunto dura un da en Mercurio? Ms o menos que su ao?
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P R O P I E D A D E S D E L A M AT E R I A
3. Cambio de unidades
Uno de los procedimientos ms frecuentes utilizados en las ciencias de la naturaleza es la
conversin de unidades: a menudo debemos convertir una unidad en otra del sistema
internacional (metros, segundos, kilogramos).
Son muchos los mtodos para realizar una conversin de unidades, pero en todos ellos
es imprescindible que conozcas la equivalencia o relacin entre la unidad en que vienen
expresados los datos y la nueva unidad en la que se pretende dar el resultado. Por ejemplo:
1 hora 60 minutos; 1 km 1 000 m.
Tambin debes conocer el significado de los prefijos que se usan en el sistema mtrico
decimal para expresar los mltiplos y submltiplos de la unidad principal.
Prefijo
Smbolo
Factor
Prefijo
Smbolo
Factor
kilo
1 000
deci
0,1
hecto
100
centi
0,01
deca
da
10
mili
0,001
Conversin de unidades
10
kilo
10
hecto
:10
10
unidad
principal
deca
:10
10
:10
10
deci
:10
10
centi
:10
mili
:10
Para pasar de una unidad a otra inferior, debes multiplicar aquella por un 1 seguido de
tantos ceros como saltos efectes hacia la derecha hasta llegar a la unidad que deseas.
Por ejemplo, para pasar de kilogramos a gramos habr que multiplicar por 1 000, porque hay que realizar tres saltos: 10 por el paso de kilogramo a hectogramo, 10
por el de hectogramo a decagramo y 10 por el de decagramo a gramo. Por tanto:
3 kg 3 1 000 3 000 g
Ciencias de la Naturaleza
Para pasar de una unidad a otra superior, debes dividir aquella por un 1 seguido de tantos
ceros como saltos efectes hacia la izquierda hasta llegar a la unidad que deseas. Por
ejemplo, para pasar de metros a kilmetros habr que dividir por 1 000, porque hay que
realizar tres saltos. Por tanto:
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3. Cambio de unidades
Vamos a comprobar este mtodo para pasar km/h a m/s y viceversa.
Convierte 90 km/h en m/s. Debemos pasar los kilmetros a metros, y las horas a segundos.
Sabemos que 1 km 1 000 m, y que 1 hora 60 minutos 60 60 segundos 3 600 s.
90
m
km
km 1 000 m
m
m
1h
90
90 000
90 000
25
s
h
h
1 km
h
h 3 600 s
Observa cmo puedes simplificar los km (estn multiplicando y dividiendo) y tambin las h.
El resultado ha quedado en m/s. Si no lo hubisemos escrito en el orden adecuado, no
podramos simplificar y el resultado no saldra en la unidad buscada.
Convierte 15 m/s en km/h. Ahora debemos pasar los metros a kilmetros, y los segundos
a horas. Podemos hacerlo a la vez. Sabemos que 1 km 1 000 m, y que 1 hora 3 600 s.
15
P R O P I E D A D E S D E L A M AT E R I A
km
m
m
1 km
3 600 s
15
54
h
s
s 1 000 m
1h
Observa que, en todos los casos, el numerador y el denominador de las fracciones por las
que estamos multiplicando son equivalentes, por lo que el resultado tambin lo ser.
Acostmbrate a este mtodo y no habr ningn cambio de unidades que se te resista.
1 000 000 m2
35 000 m2
2
1 km
kg
g
g
1 kg
(1 cm)3
3,5
3
3
3 3 500
m3
cm
cm
1 000 g (0,01 m)
Actividades
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LO S E S TA D O S D E L A M AT E R I A
a del
Adoptan la form
s
lo
recipiente que
contiene
Se mueven muy
rpidamente en
todas las direccione
s
Se desplazan unas
sobre otras
No tienen form
as
fijas
No se mueven pero
tienen capacidad
de vibrar un poco
Estn muy
separadas unas
de otras
Tienen formas fi
jas
Ciencias de la Naturaleza
Slido
Cmo se
mueven las
partculas?
Cmo estn
de unidas las
partculas?
Qu forma
adoptan las
partculas?
Estn fuertemente
unidas
Lquido
Gas
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5. Clasificacin de la materia
Clasifica las siguientes sustancias segn sean sistemas homogneos o heterogneos:
Sistemas heterogneos
La gasolina
Los gases
que libera
una erupcin
volcnica
Una estatua de bronce
con pedestal de madera
Sistemas homogneos
M E ZC L A S Y S U S TA N C I A S P U R A S
El diamante
Un frasco que contiene
judas y garbanzos
Una infusin
de t
Una barra de hierro
con manchas de pintura
Un vaso de agua
con cubitos
de hielo
Un frasco que contiene
1 litro de aceite de oliva
100 gramos
de arena
y virutas
de hierro
Yogur de frutas batido
Yogur
de frutas
sin batir
Bolsa llena de basura
domstica
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M E ZC L A S Y S U S TA N C I A S P U R A S
Actividades
1
De los siguientes sistemas materiales: agua de mar, agua destilada, sal, azcar, leche y cacao,
cules te parecen mezclas homogneas y cules sustancias puras?
Disolvente
Soluto
Ejemplos
Gas
Gas
Niebla
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Slido
10
Humo
Bebida carbnica
Lquido
Lquido
Gasolina
Slido
Slido
Gas
Lquido
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En la siguiente tabla estn reflejados los valores de densidad, punto de fusin y punto de
ebullicin de cuatro sustancias muy conocidas. Estos datos se han obtenido a una temperatura de 20 C y a 1 atmsfera de presin. Basndote en los datos de la tabla, responde a
las cuestiones que se proponen a continuacin.
Agua
Alcohol
Sal comn
Oxgeno
Densidad
(g/cm3)
0,79
2,17
0,0014
Punto de fusin
(C)
117,3
801
219
100
78,5
1 413
183
Punto de ebullicin
(C)
M E ZC L A S Y S U S TA N C I A S P U R A S
Actividades
1
Indica cul de esas cuatro sustancias tiene menor densidad y cul es su valor.
Qu sustancia es la ms densa?
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M E ZC L A S Y S U S TA N C I A S P U R A S
8. La teora cintica
Si aades un slido coloreado a un vaso con agua y ese slido tiene la propiedad de disolverse en agua, observars que todo el lquido adquiere el color del slido. Tanto el agua
como el slido estn formados por partculas. El slido se disuelve debido a que sus partculas se entremezclan con las partculas del agua.
Las disoluciones constituyen un fenmeno muy comn en la naturaleza, que los cientficos
explican por medio de la teora cintica. Segn esta teora, todos los materiales, ya sean
slidos, lquidos o gases, estn formados por partculas, siendo estas tan pequeas que no
se pueden distinguir a simple vista y se hallan siempre en movimiento. El movimiento
continuo de las partculas es lo que hace que se mezclen en las disoluciones. Por ello, esta
teora se denomina cintica, trmino que se usa para referirse al movimiento.
Ciencias de la Naturaleza
Actividades
12
Basndote en lo anterior, explica por qu crees que las mezclas homogneas o disoluciones
tienen un aspecto uniforme, es decir, no se pueden distinguir a simple vista las sustancias
que las componen.
En una disolucin entre gases, estos se difunden con gran facilidad: sus partculas se
dispersan y se desplazan unas sobre otras, mezclndose rpidamente. A qu crees que
es debido?
Dibuja en los siguientes recuadros las partculas de dos gases (gas 1 y gas 2), y cmo sera
la mezcla entre ambos.
gas 1
gas 2
mezcla
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9. La estructura de la atmsfera
En este esquema mudo, debers nombrar las tres capas principales de la
atmsfera (troposfera, estratosfera e
ionosfera) y situar, en su altura correspondiente, los elementos que se citan a
continuacin, utilizando los smbolos
que los identifican. Ten en cuenta que
el esquema no est a escala, puesto que
los primeros 50 km se han aumentado
con respecto al resto.
Montaa ms alta:
Everest (8,8 km)
400
300
200
100
50
45
Nubes ms elevadas:
12 km
40
35
Globos aerostticos:
20 km
25
30
20
Satlites artificiales:
200 km
Capa de ozono:
20 a 50 km
15
10
5
0
Actividades
1
La troposfera es la capa de la atmsfera ms importante para los seres vivos y, sin embargo,
es la ms delgada. Podras calcular qu tanto por ciento del espesor total de la atmsfera
corresponde a la troposfera?
Sera posible respirar en un avin comercial si se abriera una ventanilla? Por qu crees
que los aviones vuelan tan alto y no lo hacen a menor altura, donde no hay problemas
de falta de oxgeno?
Los astronautas que ponen en rbita los satlites artificiales o los reparan en el espacio van
equipados con trajes especiales y escafandra. Cita varias razones que expliquen este hecho.
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del aire
del aire
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Actividades
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En el siguiente dibujo se muestra el ciclo del agua. Coloca los siguientes trminos en el lugar
que les corresponda: precipitacin, evaporacin, transpiracin, condensacin, infiltracin,
acumulacin.
Qu posibles caminos puede seguir una gota de agua de lluvia que caiga sobre la superficie
de la Tierra?
La mayor parte del agua de lluvia procede de la evaporacin de los mares y ocanos,
formados por agua salada. Por qu entonces el agua de lluvia es dulce?
Los ros mediterrneos siguen llevando agua meses despus de que hayan cesado las ltimas
lluvias. De dnde crees que procede esa agua si dej de llover hace mucho tiempo?
Indica el recorrido que puede seguir una gota de agua desde que se evapora de la superficie
del mar hasta que vuelve a l.
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Junto con la contaminacin de los mares y ocanos, la contaminacin de las aguas continentales es otro de los graves problemas que debe afrontar la humanidad. La contaminacin de estas aguas se produce como consecuencia de los vertidos urbanos, agrcolas e
industriales.
Observa el siguiente esquema y contesta las cuestiones propuestas.
pueblo 1
vertidos
urbanos
aguas
fecales
ro
vertidos
industriales
depuradora
abastecimiento
a las ciudades
vertidos
urbanos
aguas
fecales
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pueblo 2
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Actividades
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La mayor parte de los municipios espaoles se abastecen de las aguas de los ros.
Por qu crees que son tan necesarias las depuradoras?
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astenosfera
ncleo externo
ncleo interno
corteza continental
manto superior
Moho
corteza ocenica
litosfera
corteza
manto inferior
ocano
7 - 10 km
30 - 70 km
200 km
700 km
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2900 km
18
5100 km
6371 km
ncleo
manto
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Escribe una S junto a los enunciados que guarden relacin con las rocas sedimentarias,
una I junto a los que tengan que ver con las gneas o magmticas y una M en los que
correspondan a las metamrficas:
a) Se forman a partir de sedimentos, materiales transportados por el agua o el viento . .
b) Se clasifican en dos grandes grupos: plutnicas y volcnicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c) Se generan a partir de la erosin de las distintas rocas de la superficie . . . . . . . . . . . . . . .
d) Son las rocas ms abundantes en las islas Canarias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
e) Ejemplos de este tipo de rocas son las pizarras y el gneis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
f) Un ejemplo es la caliza . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
g) El granito y el basalto son las rocas ms abundantes de este grupo . . . . . . . . . . . . . . . . . .
h) El carbn y el petrleo pertenecen a este grupo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
i) Se generan en el fondo de zonas hundidas de la superficie terrestre, conocidas
como cuencas sedimentarias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
j) Abundan especialmente en la zona oeste de la pennsula ibrica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
k) Son el resultado de las transformaciones experimentadas por otras rocas
al ser sometidas a fuertes presiones y elevadas temperaturas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
l) Ejemplos de este tipo de rocas son las areniscas y las arcillas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
m) Se forman cuando un magma se enfra y se consolida . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2
Completa el cuadro siguiente indicando, en cada caso, el tipo de roca (sedimentaria, gnea
volcnica, gnea plutnica o metamrfica) y su utilidad ms comn:
Tipo de roca
Utilidad
Arenisca
Arcilla
Basalto
Caliza
Yeso
Granito
Mrmol
Pizarra
Carbn
Petrleo
Sal gema
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L A T I E R R A , U N P L A N E TA H A B I TA D O
15. Qu es la vida?
Recuerda
Todos los seres vivos realizan tres funciones vitales, poseen una composicin qumica
semejante y estn formados por una o por muchas clulas.
reproduccin
Aumentar de tamao.
movimiento
misma composicin
nutricin
respiracin
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misma
organizacin
relacin
crecimiento
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L A T I E R R A , U N P L A N E TA H A B I TA D O
Actividades
1
Si las partculas y los compuestos que constituyen los distintos seres vivos son idnticos,
en qu se diferencian entonces un ser humano de un rbol o un pez de un hongo?
Compuestos inorgnicos
Compuestos orgnicos
Azcares
Agua
Protenas
Sales minerales
cidos nucleicos
Grasas
4
Oler
Asexual
Crecer
Ovparo
Vivparo
Savia
Comer
Flores
Nutricin
Gametos
Correr
Escuchar
Hojas
Reproduccin
Ojos
Ver
Pensar
Relacin
Polen
Races
Respirar
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Actividades
1
Elementos qumicos
Clulas
rganos
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, propia de
, caracterstica de
,
.
en que
.
utilizando la energa
L A T I E R R A , U N P L A N E TA H A B I TA D O
, y se libera
b) Los organismos de nutricin hetertrofa dependen para vivir de los organismos de nutricin
, dado que se alimentan de
2
Ovparo
Vivparo
Indica si los siguientes enunciados referentes a la funcin de relacin son verdaderos (V)
o falsos (F):
a) Las respuestas de los seres vivos a los estmulos permiten su adaptacin
a las nuevas condiciones del entorno. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b) Las plantas, como no pueden desplazarse, son incapaces de responder
a los cambios que se producen en el medio. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c) Debido a su pequeo tamao, los organismos unicelulares no son capaces
de captar las variaciones del entorno ni de reaccionar ante ellas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Actividades
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Clasifica los seres vivos de la ilustracin con arreglo a los siguientes criterios: tiles para el ser
humano y perjudiciales para el ser humano.
pino
sardina
gallina
trigo
escorpin
caracol
mosca
coral
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Clasifica nuevamente los seres vivos anteriores, atendiendo ahora a estos criterios:
animales y plantas:
Animales
24
rata
Plantas
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De las dos clasificaciones anteriores, cul te parece ms lgica? Cul utiliza criterios
artificiales y cul criterios naturales?
Con esta clasificacin has dividido el reino Animal en dos tipos: los animales con huesos
pertenecen al tipo
5
Con escamas
Con plumas
Con pelos
Estos criterios te han permitido dividir el tipo vertebrados en tres categoras taxonmicas
de menor tamao, denominadas clases: la clase peces, la clase aves y la clase mamferos.
6
Repasa los nombres de las restantes categoras taxonmicas y completa los espacios en
blanco:
Las clases se dividen, a su vez, en categoras taxonmicas ms pequeas denominadas
en g
7
y estos en e
Repasa las categoras taxonmicas de los siguientes animales y completa este cuadro:
Reino
Sardina
Gallina
Rata
Tipo
Clase
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mariposa
ameba
encina
alga
paramecio
nscalo
Moneras
Protoctistas
Organismos
unicelulares
Organismos
pluricelulares
Clulas
procariotas
Clulas
eucariotas
Ciencias de la Naturaleza
Hongos
ser humano
estreptococo
(bacteria)
maz
Plantas
Animales
Marca con una las casillas correspondientes a las caractersticas de cada reino:
Moneras
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mejilln
Presencia
de tejidos
Organismos
auttrofos
Organismos
hetertrofos
Protoctistas
Hongos
Plantas
Animales
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Tienen tejidos.
En general, presentan una estructura con raz, tallo y hojas.
La pared celular de sus clulas est formada por celulosa.
Actividades
1
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Actividades
1
De todas las caractersticas del reino Moneras, slo una es exclusiva de este reino, cul es?
Lee atentamente la siguiente relacin de caractersticas y coloca cada una de ellas en el reino
al que corresponda:
Organismos ms evolucionados; organismos ms primitivos; organismos unicelulares;
organismos unicelulares y pluricelulares; formados por clulas procariotas; formados por clulas
eucariotas; no forman tejidos ni rganos.
Reino Moneras
Reino Protoctistas
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Actividades
1
c) Las que sean propias del reino Protoctistas, es decir, comunes a los protozoos y a las algas.
Crees que estas caractersticas justifican su pertenencia a un mismo reino?
Completa el siguiente cuadro del reino Protoctistas indicando uno o dos ejemplos de cada clase.
Reino Protoctistas
Tipo
Clase
Ciliados
(Ejemplos:
Clase
(Ejemplos:
Clase
(Ejemplos:
Clase
(Ejemplos:
(Ejemplos:
(Ejemplos:
Tipo
Clase
Clase
Algas verdes
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L A S P L A N TA S
Actividades
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Completa el cuadro que aparece a continuacin escribiendo en cada grupo los rganos
y las estructuras que poseen de entre los siguientes: vasos conductores bien desarrollados
con lignina; vasos conductores muy sencillos; sin vasos conductores; sin flores; flores primitivas;
flores completas; semillas desnudas; semillas dentro de un fruto; sin raz, tallo ni hojas; con raz,
tallo y hojas.
Hepticas
Musgos
Helechos
Gimnospermas
Angiospermas
Ciencias de la Naturaleza
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(ir al n. 2)
(ir al n. 3)
3. Sin semillas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Con semillas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. Sin fruto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Con fruto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
(ir al n. 4)
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Cofia
Yema terminal
Yema axilar
Envs
Nervios
Raz principal
Pelos absorbentes
Zona de crecimiento
Races secundarias
Haz
Rama
Entrenudo
Nudo
Limbo
Borde
Peciolo
L A S P L A N TA S
HOJA
rgano de elaboracin
de alimento.
TALLO
rgano de conduccin.
RAZ
rgano de fijacin
y absorcin.
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LOS ANIMALES
Actividades
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e) El cangrejo de ro es un artrpodo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .V
Relaciona mediante flechas las palabras de las tres columnas segn corresponda:
Porferos
Metmeros
Coanocitos
Cnidarios
Medusa
Sanguijuela
Anlidos
Exoesqueleto
Cnidoblastos
Moluscos
Esponjas
Insectos
Artrpodos
Aparato ambulacral
Calamar
Equinodermos
Bivalvos
Estrella de mar
hasta transformarse
Ciencias de la Naturaleza
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.
.
e) Los corales, las hidras y las anmonas son invertebrados del tipo
f) Respecto a su modo de captar el alimento, las esponjas son animales
g) Los artrpodos terrestres respiran por
por
.
, y los acuticos,
.
.
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LOS ANIMALES
Actividades
1
h) Son vivparos.
j) Son homeotermos.
d) Tienen plumas.
k) Son placentarios.
e) Tienen alas.
l) Presentan aletas.
f) Son omnvoros.
m) Ponen huevos.
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S O L U C I O N A R I O
LA TIERRA EN EL UNIVERSO
cm
cm
1m
m
870
8,70 m
s
s
100 cm
s
72
km
km 1 000 m
1h
m
72
20
h
h
1 km
3 600 s
s
1,5
km
km 1 000 m
1 min
m
1,5
25
min
min
1 km
60 s
s
15
m
m
1 km
3 600 s
km
15
54
s
s
1 000 m
1h
h
km
km 60 min
km
1,2
72
min
min
1h
h
Galaxias y cmulos de galaxias, estrellas y cmulos estelares, nebulosas, planetas, satlites, asteroides y cometas.
2
3
P R O P I E D A D E S D E L A M AT E R I A
En Espaa es verano durante los meses de junio a septiembre porque en ese momento los rayos del Sol nos llegan
ms perpendicularmente.
1,2
12 500
Los eclipses de Sol se producen cuando la Luna se interpone entre la Tierra y el Sol, justo en la lnea que los une,
ocultando este a una parte de los observadores en la
Tierra.
m
m
1 km
km
12 500
12,5
h
h 1 000 m
h
1 m2
0,24 m2
10 000 cm2
1 000 000 m2
50 000 m2
1 km2
0,25 m3 0,25 m3
Ciencias de la Naturaleza
34
1 cm3
3,5 cm3
1 000 mm3
1 000 cm3
45 000 cm3
1 dm3
L O S E S T A D O S D E L A M AT E R I A
1 m2
0,015 m2
1 000 000 m2
Slido
Lquido
Gas
Cmo se
mueven las
partculas?
No se mueven,
pero tienen
capacidad de
vibrar un poco
Se desplazan
unas sobre
otras
Se mueven muy
rpidamente
en todas las
direcciones
Cmo estn
de unidas
las partculas?
Estn
fuertemente
unidas
Estn unidas
aunque no tan
fuerte
Estn muy
separadas unas
de otras
Qu forma
adoptan las
partculas?
Tienen formas
fijas
Adoptan la
forma del
recipiente que
las contiene
No tienen
formas fijas
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S O L U C I O N A R I O
M E Z C L A S Y S U S TA N C I A S P U R A S
Sistemas heterogneos
Sistemas homogneos
El diamante
Una infusin de t
Mezclas homogneas: agua de mar, leche y cacao. Sustancias puras: agua destilada, sal y azcar.
Soluto
Disolvente
Azcar
Agua
Cacao
Leche
Sal
Agua destilada
Disolvente
Gas
Lquido
Slido
Soluto
Aire
Lquido
Niebla
Slido
Humo
Gas
Bebida carbnica
Lquido
Gasolina
Slido
Agua de mar
Gas
Lquido
Slido
A la temperatura ambiente, el agua y el alcohol se encuentran en estado lquido; la sal comn, en estado slido, y el
oxgeno, en estado gaseoso.
Mezcla
100
= 3%
400
(pg. 11)
La sustancia de menor densidad es el oxgeno, con un valor
de 0,0014 g/cm3. La sustancia ms densa es la sal comn.
Gas 2
Gas 1
L A PA R T E G A S E O S A D E L A T I E R R A
Ejemplos
Gas
Ciencias de la Naturaleza
f) Verdadero.
35
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Pgina 36
S O L U C I O N A R I O
Los ros de la cornisa cantbrica (Espaa hmeda) muestran, en general, una calidad mayor del agua que los ros
de la Espaa seca. Esto es debido, en parte, a las mayores
precipitaciones que hacen que estos ros mantengan unos
caudales abundantes y bastante regulares a lo largo del
ao, lo que indudablemente favorece el lavado, arrastre y
disolucin de los contaminantes.
Las depuradoras son muy necesarias porque la mayor parte de los municipios espaoles se abastecen de las aguas
de los ros, que, en general, estn contaminados.
L A PA R T E L Q U I DA D E L A T I E R R A
transpiracin
L A PA R T E S L I DA D E L A T I E R R A
acumulacin
litosfera
corteza
continental
30 - 70 km
manto
superior
astenosfera
200 km
corteza
ocenica
7 - 10 km
moho
700 km
manto
manto
inferior
2900 km
Los ros mediterrneos siguen llevando agua, meses despus de que hayan cesado las ltimas lluvias, porque son
alimentados por las aguas subterrneas. En la actualidad,
el ser humano regula considerablemente el caudal de los
ros por medio de embalses.
ncleo
externo
ncleo
5100 km
36
Las depuradoras no son capaces de eliminar todos los productos y compuestos contaminantes que lleva el agua.
ncleo
interno
6371 km
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S O L U C I O N A R I O
Compuestos
inorgnicos
k) Se generan debido a transformaciones experimentadas por otras rocas al someterlas a fuertes presiones y
elevadas temperaturas. M
Azcares
Protenas
Agua
Compuestos
orgnicos
Sales minerales
Tipo de roca
Utilidad
cidos nucleicos
Arenisca
Sedimentaria
Construccin
Grasas
Arcilla
Sedimentaria
Basalto
gnea volcnica
Caliza
Sedimentaria
Yeso
Nutricin
Relacin
Reproduccin
Respirar
Ver
Flores
Crecer
Oler
Polen
Material de construccin;
fabricacin del cemento y de la cal
Comer
Correr
Asexual
Savia
Escuchar
Ovparo
Sedimentaria
Hojas
Pensar
Vivparo
Races
Ojos
Gametos
Granito
gnea plutnica
Mrmol
Metamrfica
Pizarra
Metamrfica
Construccin de tejados
Carbn
Sedimentaria
Combustible
Petrleo
Sedimentaria
Combustible
Alimentacin
Elementos qumicos
Molculas
Clulas
Tejidos
L A T I E R R A , U N P L A N E TA H A B I TA D O
rganos
Las estructuras comunes de las clulas procariotas y eucariotas son exclusivamente el citoplasma y la membrana
plasmtica.
Las estructuras propias de las clulas vegetales son los cloroplastos y la pared de celulosa.
Ciencias de la Naturaleza
Sistemas o aparatos
Misma composicin: la materia viva est formada por los mismos elementos qumicos.
37
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S O L U C I O N A R I O
b) Ncleo.
c) citoplasma.
Reino
a) Membrana celular.
Animal
Vertebrados
Peces
Gallina
Animal
Vertebrados
Aves
Rata
Animal
Vertebrados
Mamferos
Mneras
Estreptococo
(bacteria)
Hongos
Alga
Paramecio
Ameba
Nscalo
Levadura
del pan
ra
one
Organismos
unicelulares
Organismos
pluricelulares
Protoctistas
e) Los organismos de nutricin hetertrofa dependen para vivir de los organismos de nutricin auttrofa, dado
que se alimentan de la materia orgnica producida
por los vegetales durante la fotosntesis.
2
a) verdadera; b) y c) falsas.
Ciencias de la Naturaleza
38
Animales
s
nta
Pla
Organismos
auttrofos
Organismos
hetertrofos
Sardina
Con plumas
Gallina
Con escamas
ale
im
An
Con esta clasificacin has dividido el reino animal en dos tipos: los animales con huesos pertenecen al tipo vertebrados
y los animales sin huesos pertenecen al tipo invertebrados.
as
s
tist
c
o
t
ngo
Ho
Pro
Encina
Maz
Mariposa
Lombriz
Merluza
Ser humano
Mejilln
Trigo, pino
Animales
Presencia
de tejidos
Plantas
Clase
Sardina
Tipo
Con pelos
Los hongos presentan nutricin hetertrofa, ya que se alimentan de la materia elaborada por otros seres vivos.
Rata
Segn la forma de obtener la materia orgnica, hay tres tipos de hongos: simbiontes, saprfitos y parsitos.
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S O L U C I O N A R I O
Tipo Algas
Reino Moneras
Organismos ms primitivos
Organismos unicelulares
Formados por clulas
procariotas
Reino Protoctistas
Organismos ms evolucionados
Organismos unicelulares
Hepticas
y pluricelulares
eucariotas
Musgos
Helechos
Verdaderas, a) y f).
Falsas, b), c), d) y e).
a) Caractersticas del tipo Protozoos: organismos unicelulares; constituidos por clulas eucariotas; nutricin hetertrofa; de vida libre y parsitos.
b) Caractersticas del tipo Algas: organismos unicelulares
y pluricelulares; constituidos por clulas eucariotas; no
forman tejidos ni rganos; nutricin auttrofa; de vida
libre; exclusivamente acuticos; contienen clorofila y
otros pigmentos fotosintticos.
c) Solo hay una caracterstica comn a los protozoos y a
las algas, el estar constituidos por clulas eucariotas,
caracterstica que no justifica, por s sola, la pertenencia de ambos grupos de organismos a un mismo reino.
Por ello, muchos cientficos comienzan a plantear la
necesidad de establecer nuevas divisiones en este reino.
Reino Protoctistas
Tipo Protozoos
Clase Ciliados (Ejemplos: Paramecio)
Angiospermas
Ciencias de la Naturaleza
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S O L U C I O N A R I O
LOS ANIMALES
haz
envs
nervios
e) El cangrejo de ro es un artrpodo. V
limbo
peciolo
2
yema terminal
entrenudo
yema axilar
rama
nudo
Porferos
Esponjas
Coanocitos
Cnidarios
Medusa
Cnidoblastos
Anlidos
Metmeros
Sanguijuela
Moluscos
Bivalvos
Calamar
Artrpodos
Exoesqueleto
Insectos
Equinodermos
Aparato ambulacral
Estrella de mar
races secundarias
raz principal
e) Los corales, las hidras y las anmonas son invertebrados del tipo cnidarios.
f) Respecto a su modo de captar el alimento, las esponjas
son animales filtradores.
g) Los artrpodos terrestres respiran por trqueas, y los
acuticos, por branquias.
pelos absorbentes
zona de crecimiento
cofia
Ciencias de la Naturaleza
40