CWIA1 T1 Lu 1

CURRCULO WESLEYANO
para escuela dominical
Intermedios
(9-11 aos, grados 4-6 de primaria)
Ao 1
Trimestre 1
(septiembre - noviembre)
Traducido, adaptado y distribuido

con el permiso del publicador
por CREA
Centro de Recursos en Espaol para las Amricas
Edicin 2003
Wesleyan Publishing House
(Pgina en blanco)
CURRCULO WESLEYANO
Intermedios
Ao 1, Trimestre 1 (sept - nov)
CONTENIDO
Cmo Usar Estas Lecciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Unidad 1: QU ES LA BIBLIA? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Leccin 1 La Biblia me habla a m . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
(Josas y el hallazgo del libro de la Ley)
Leccin 2 La Biblia es para m hoy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
(Josas lee el libro de la Ley)
Leccin 3 Qu hay en el Nuevo Testamento? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
(Nicodemo)
Leccin 4
Unidad 2:
Leccin 5
La Biblia me ayuda a m . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
(Timoteo)
BIOGRAFAS BBLICAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Una prueba difcil . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

(Job)
Leccin 6 Una amistad especial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
(Abraham)
Leccin 7 Un dbil hombre fuerte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
(Sansn)
Leccin 8 No dejes de orar! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
(Ana)
Leccin 9 Muy amigos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
(David y Jonatn)
Leccin 10 Dios es mi Ayudador . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
(Elas)
Leccin 11 El prfugo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
(Jons)
Leccin 12 Soportando las pruebas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
(Los tres hebreos en el horno)
Leccin 13 Todo para el bien . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
(Ester)
Respuestas a las lecturas bblicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Plan de memorizacin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
29
33
37
42
48
53
58
63
69
75
77
(Pgina en blanco)
Cmo usar estas lecciones

Metas
Hay tres metas para cada leccin. Estas metas toman en cuenta lo que queremos que los intermedios sepan,
sientan y hagan como resultado del estudio. Las metas que se refieren al saber definen lo que los alumnos deben
entender intelectualmente; las referidas al sentir sealan las sensibilidades y actitudes que deseamos que los
alumnos desarrollen al nivel emocional; y las que tienen que ver con el hacer identifican maneras en que los
alumnos actuarn al aplicar la verdad de la leccin a la vida.
Preparacin para ensear

Tome tiempo para preparar su corazn. Lea esta seccin antes de cada leccin, y lea devocionalmente los
pasajes bblicos que son la base de la leccin. Escuche la voz de Dios al leerlos. Si usted ha captado para s
mismo la verdad de la leccin, ser mucho ms fcil comunicrsela a sus alumnos.
La hora de clase
Despierte el inters es una actividad diseada para captar la atencin de los intermedios, informarles de una
necesidad particular, y prepararlos para explorar las verdades bblicas.
Explore la Biblia es el tiempo cuando el maestro les presenta a los intermedios las verdades de la Palabra de
Dios a travs de historias y estudio de la Biblia, y luego les ayuda a examinar su propia vida con preguntas tales
como, Qu significado tiene esto para m? Cmo puedo usar esta verdad en mi vida?
Para descubrir! da la verdad bsica que se ensea en la leccin. Puesto que el recibir nuevo entendimiento
depende del conocimiento, experiencia, y necesidades del individuo, el momento en que capte la verdad puede ser
diferente para cada alumno.
Aplique la verdad provee actividades para aplicar la verdad bblica a la vida de los intermedios.
Espere crecimiento provee una gua para ayudar al maestro a reconocer las reas en que los intermedios
pueden dar evidencia de crecimiento en el futuro mientras vayan aprendiendo ms de Dios y su Palabra.
Materiales para la leccin

1. El manual del maestro
Junto con la Biblia, este manual es su gua principal para ensearles la leccin a los intermedios. Se ha
provisto una variedad de actividades para apelar a las diferentes necesidades e intereses de nios de cuarto, quinto,
y sexto grados de la escuela primaria (aproximadamente 9 a 11 aos). No es la intencin de los autores que usted
use todas las actividades. Escoja las que mejor encajen con las habilidades e intereses de sus alumnos. El mayor
nfasis debe ponerse siempre en la historia bblica y en las actividades que aplican la verdad a la vida (Explore la
Biblia, y Aplique la verdad). Vea El Plan de Memorizacin al final de este manual para saber cules versculos
bblicos los intermedios deben aprender.
2. Los visuales
Figuras y dibujos para ilustrar la historia bblica o el versculo para memorizar.
3. Las hojas de actividad
Algunas de las hojas son ms fciles que otras. La habilidad de alumnos de cuarto grado puede variar mucho
de la habilidad de alumnos de sexto grado. Use las hojas que mejor encajen con la capacidad de su clase.
Vare la manera en que emplea estas hojas: hacerlas juntos en la clase, hacerlas en grupos pequeos, o
hacerlas individualmente. Algunas actividades se prestan para una buena conversacin con los alumnos.
Aproveche tales oportunidades para interaccionar con ellos. A veces sera bueno reproducir una actividad en
grande, ya sea en la pizarra o en una cartulina, y hacerla juntos sin repartir hojas individuales.
Int1 Tri1 Cmo usar
(Pgina en blanco)
Int1 Tri1 Cmo usar
Un vistazo a la unidad
Unidad 1: Qu es la Biblia?
Resumen
Las cuatro lecciones de esta unidad ayudarn a los intermedios a entender que la Biblia es su gua para vivir la vida cristiana
hoy. Este entendimiento debe surgir de un estudio de cmo la Biblia fue escrito, un estudio del contenido de los Antiguo y Nuevo
Testamentos, y un estudio de cmo nosotros usamos la Biblia para guiarnos. El nfasis est en el estudio personal de la Biblia y en
pasajes bblicos que dan direccin para la vida diaria.
Metas
Por medio de los estudios de esta unidad deseamos que los intermedios sepan que la Biblia es la Palabra escrita de Dios
inspirada por el Espritu Santo. Se espera que mientras vayan comprendiendo el poder y la autoridad de la Biblia, se despierte en
ellos el deseo de vivir de acuerdo con sus enseanzas. Los intermedios deben desarrollar la habilidad de usar la Biblia como una
gua para la vida diaria.
Esperando el crecimiento
Fjese en la habilidad que tienen sus alumnos para manejar su Biblia al principio de esta unidad, y luego fjese en cunto hayan
mejorado para el final del trimestre. Si trabajan bien van a ser ms competentes en su uso de la Biblia y en su habilidad de encontrar
pasajes segn su cita. Deben darse cuenta de que pueden emplear las habilidades que estn aprendiendo para hallar versculos para
ayudarlos en tiempos de necesidad.
Actividades de aprendizaje
Lecturas bblicas diarias
Para ayudar a los intermedios a formar el hbito de la lectura diaria de la Biblia, hay una lista de lecturas bblicas diarias
provistas para cada semana del trimestre. Hay una hoja con esta lista de lecturas bblicas en cada leccin. Note que hay solamente 4
copias en la hoja. Si usted tiene ms de 4 alumnos en su clase, debe hacer ms copias de antemano. Recrtelas y reparta una lista a
cada alumno.
Con cada lectura bblica hay una pregunta para enfocar la atencin del alumno. Los alumnos deben leer los pasajes y contestar
las preguntas. Se puede tambin pedirles que le devuelvan la lista al maestro para que ste revise las respuestas.
Tablero (tabln) de anuncios
Haga en grande el dibujo de una pista de carreras. Debe ser lo suficientemente grande como para que cada alumno pueda
colocar en ella las fichas en forma de auto de carreras. Haga copias de los autos de carrera que se encuentran en la siguiente pgina.
Cada alumno debe escribir su nombre en uno y pintarlo.
Conforme los intermedios vayan memorizando los libros del Antiguo Testamento, deben recitrselos al maestro. Hasta dnde
los diga bien, el alumno puede colocar su auto de carrera en ese libro en la pista. Aparte un tiempo cuando los escuche recitar, y no
permita que reciten ms de una vez en un domingo. Si desea, puede ofrecer un premio a los que aprendan todos los libros en orden
para el fin del trimestre. Si los alumnos no saben los libros del Nuevo Testamento en orden se puede hacer otra pista de carreras
para animarles a aprenderlos.
Int1 Tri1 VistzU1
(Pgina en blanco)
Int1 Tri1 VistzU1
Unidad # 1: Qu es la Biblia?
Leccin # 1
_________________________________________________________________________________________________
La Biblia me habla a m
VISTAZO A LA LECCIN
Pasaje Bblico: 2 Reyes 22:1-20, 23:1-3; Salmo 119:137-138; 2 Timoteo 3:16-
Para descubrir!
17
Tengo la Palabra de
Dios, y l me habla si
yo lo escucho.
Metas: Ayudar al alumno a :
Versculo clave: Con qu limpiar el joven su camino? Con guardar tu

palabra. Salmo 119:9
Entender que la Biblia es la Palabra de Dios y es la mxima autoridad

Desear aprender acerca de Dios por el estudio de la Biblia.
Comenzar a leer la Biblia regularmente.
Despertar el inters: manuales de instruccin
Explorar la Biblia: Historia bblica
Conversacin - mi respuesta a la Palabra de Dios
Hojas de actividad
Aplicar la verdad: lecturas bblicas diarias
PREPARACIN PARA ENSEAR ****************************
Prepare el corazn
Toda la Escritura es inspirada
por Dios, y es til.. ( II
Timoteo 3:16a). A todos nos
gustan las gangas. Un artculo
puede ser til y disponible, pero si
uno no lo compra, no le es til.
Al leer los pasajes bblicos para
esta leccin, note dos cosas que
tienen significado personal para
usted. Tal vez tenga que pensar
antes de descubrirlas. Tmelas
como la luz de Dios para usted
hoy.
Gracias, Dios, por la Biblia y
porque t vas a hablar a los
alumnos a travs de tu siervo.
Fondo Bblico
El Templo estaba en mal estado
porque los reyes antes de Josas
haban olvidado a Jehov y
adoraba dolos. Hasta haban
sacado objetos dedicados a Dios
para usarlos en la adoracin de
Baal. Cuando Josas se hizo rey,
orden que el Templo fuera
reparado. Durante la reparacin,
se encontraron los primeros cinco
libros de la Biblia escritos por
Moiss (el Pentateuco), tambin
llamados simplemente la ley.
Gnesis relata la creacin, la
rebelin del hombre, y el pacto de
Dios con Abraham. xodo cuenta
cmo Dios liber a su pueblo y le
dio su ley. Levtico nos instruye a

vivir en santidad ante un Dios
santo. En Nmeros Dios gua a
su pueblo a la tierra prometida.
En Deuteronomio Moiss da un
resumen de la ley y de la fidelidad
de Dios. Dios se revel al pueblo
por medio de sus obras. Los
judos saban que Dios era
verdadero y que actuaba por ellos.
Comprenda al alumno
Los
intermedios
estn
aprendiendo cosas nuevas y
buscando la verdad. Se estn
haciendo ms independientes y a
menudo son ms capaces de lo
Int1 Tri1 L1
que los adultos piensan. El joven

Josas, un nio obediente y capaz,
es un modelo excelente para los
alumnos. No era adulto, sin
embargo era el rey. Respondi a

la autoridad de sus consejeros, y
ms importante, respondi a la
autoridad de Dios revelada en la
ley.
Los alumnos
pueden
responder a la autoridad de la
Palabra de Dios.
LA HORA DE CLASE ***************************************
1 Despierte el inters
Ensee a los alumnos una
variedad de manuales (ej.
instrucciones para juegos o
electrodomsticos, manual de la
escuela, etc.) y una Biblia. Sin
comentar, deje que los alumnos
los examinen. Luego pregunte:
Qu tienen en comn todos estos
manuales? (Dan instrucciones.)
Qu pasa cuando uno trata de
armar algo o jugar un nuevo
juego, etc. sin primero leer las
instrucciones? (se le hace difcil
si no imposible.) Qu pasara si
usted intentara conducir sin saber
las leyes? (Se metera en un lo,
se pondra a s mismo y a otros en
peligro.)
La Palabra de Dios nos da
instrucciones de cmo vivir. Por
eso es importante estudiarla y
saber lo que dice. Uno se mete en
todo tipo de problemas cuando no
sabe qu desea Dios.
No
solamente arruina su vida con
problemas y tragedias, sino que
corre el riesgo de perder la
maravillosa oportunidad de pasar
la eternidad con Dios.
2 Explore la Biblia
Historia bblica
Te acuerdas de alguna cosa
que hiciste cuando tenas ocho
aos?
Si t fueras un nio
llamado Josas y vivieras en el
ao 640 a.C. tal vez contestaras:
Yo era un prncipe y viva en un
palacio. Era una buena vida.
Siempre
sucedan
cosas
interesantes. Mi padre era el rey
de Israel. Desafortunadamente
algunos estaban enojados con mi
padre
porque adoraba a tantos dioses.
Yo tena miedo de que algo malo
fuera a ocurrir.
Yo tena conocimiento del Dios
que haba hecho el mundo y que
haba llevado a mi pueblo a una
nueva tierra haca muchos aos.
Mi padre tambin conoca la
historia de nuestro pueblo, pero
decidi adorar a dioses falsos en
vez del nico Dios verdadero.
Un da ocurri lo malo que yo
haba temido. Algunos de los
oficiales del palacio asesinaron a
mi padre. El pueblo se levant y
mataron a los hombres que haban
matado a mi padre. Yo tena
miedo de que repente alguien me
matara a m, y me escond, pero
cuando me hallaron, trajeron una
corona y me hicieron el nuevo rey
de Israel.
Ocho aos es muy joven para
estar encargado de una nacin y
ms cuando el pueblo est
enojado. Qu habra que hacer?
A dnde poda ir para encontrar
ayuda? Mi padre estaba muerto, y
sus oficiales tambin. La nica
cosa que poda hacer era acudir al
Dios que mi pueblo antes
adoraba. Aunque no lo poda ver,
supe que l me escuch cuando le
ped sabidura para este trabajo
tan difcil. Saba que el pas
estaba en problemas serios porque
mi padre no haba obedecido a
Dios. El Templo, la casa de Dios,
estaba en mal estado. Nadie haba
estado enseando ni hablando
10
Materiales requeridos:
* manuales de varios tipos
2 Explore la Biblia
*Biblias
*hojas de actividad
*lpices
*ayuda visual: dibujo de Josas
Visual: Josas
Int1 Tri1 L1
acerca de Dios, y muchos haban

empezado a dudar de que Dios
fuera verdadero y que se
interesara en ellos.
Mientras yo oraba, Dios me
dio una idea. Yo podra restaurar
el Templo e iniciar de nuevo los
cultos de adoracin. Comenc a
animar a mi pueblo a dejar los
dioses falsos y el terrible egosmo
en que haba cado.
Mand a mi secretario Safn a
conseguir del sumo sacerdote las
ofrendas que el pueblo haba
dado. Usamos ese dinero para
emplear carpinteros para reparar
las cosas de madera en el Templo.
Pagamos
tambin
a
los
constructores y a los albailes.
Todos trabajaron duro y con
orgullo.
Todo iba muy bien hasta que
Safn vino corriendo para traerme
un libro antiguo que haba
encontrado en el Templo. Mire,
mi rey, me dijo, Hilcas
encontr el Libro de la Ley en el
Templo. Sin esperar empez a
lermelo en voz alta.
Al escuchar la lectura, Dios me
habl. Dios estaba disgustado
con su pueblo porque no estaba
obedecindolo. Dios haba dado
instrucciones muy claras acerca
de cmo vivir, pero el pueblo
haba pasado por alto sus leyes.
Las haba olvidado y ahora
adoraba a otros dioses. (Ensee
el dibujo de Josas rasgndose la
ropa.)
Me
sent
profundamente
avergonzado por mi pueblo y su
desobediencia.
Estaba tan
afligido que me romp la toga.
Era nuestra costumbre romper la
ropa cuando nos sentamos muy
afligidos. Yo quera que Dios
supiera que yo me arrepenta por
mi pueblo.
Mand a tres de mis amigos de

confianza a pedirle a la profetisa
Hulda que orara y que
se
comunicara conmigo. Ella me
mand este recado: El pueblo
sufrir por sus pecados, as como
dice el Libro de la Ley, porque ha
desobedecido a Dios.
Sin
embargo, t, Josas, se ha
humillado y escuchado la Palabra
de
Dios,
entonces
no
experimentars este sufrimiento,
ya que suceder despus de que
hayas muerto.
Saber que yo me escapara del
desastre fue de poca consolacin.
Mi
corazn
estaba
apesadumbrado porque amaba a
mi pueblo. Mir mi manto roto;
tena los ojos todava mojados por
las lgrimas que haba derramado
a causa de la desobediencia del
pueblo.
Cmo anhelaba que
ellos hubieran escuchado a
Jehov, nuestro Dios!
Decid que todos tenan que oir
las palabras del libro. Mand a
reunir a todo el pueblo, y yo
mismo les le el libro. Luego hice
pacto con Dios de que
guardaramos sus mandamientos.
Y el pueblo estuvo de acuerdo
con el pacto
Respuestas a la hoja # 1:
Qu dice el Salmo 19?
a. b. d. f.
Palabras SIN tachar:
verdaderas, rectas
el oro, la miel
dinero y dulces
Conversacin
Use las siguientes preguntas
para enfatizar la autoridad de la
Palabra de Dios. Crey Josas
la Palabra cuando la escuch?
(S.)
Qu haba estado
haciendo que prepar su
corazn para escuchar la voz de
Dios por medio de Su Palabra?
(orando.) Piensan que si tienen
un tiempo regular de oracin,
esto les va a ayudar a or a Dios
hablarles por medio de la
Biblia?
(S, porque as
estaramos ms sintonizados con
11
Int1 Tri1 L1
Dios.) Otra razn por la que

Josas crey la Palabra de Dios
fue que vio suceder muchas
cosas profetizadas en la Biblia.
(Explique la palabra profetizar si
es necesario: predecir un evento
futuro.)
Josas saba que las cosas
siempre suceden tal como Dios
las dice. Puesto que el Libro de
la Ley deca que los que
desobedecieran a Dios
terminaran en dificultades
terribles, as le iba a pasar a su
nacin.
Pueden pensar en
algunos ejemplos en la Biblia de
cosas que fueron profetizadas y
luego ocurrieron?
(Algunos
ejemplos: la cada de los muros
de Jeric; la venida del Mesas; la
venida del Espritu Santo)
Gue a los alumnos a encontrar
el Salmo 119:137-138 en la Biblia
y a leerlo en voz alta. Converse
con ellos acerca de algunas de las
leyes y estatutos dados por el
Seor (tales como los 10
Mandamientos.) Estos versculos
nos
dicen
que
debemos
obedecer las leyes de Dios
porque son rectas y fieles.
Dnde podemos encontrar
estas leyes? (En la Biblia.)
Pida a un voluntario que lea el
Salmo 19:7-11 de la hoja #1.
Juntos hagan las actividades.
El texto clave
Preparacin
Escriba el Salmo 119:9 en tiras
de papel, una palabra en cada tira.
(Si estn disponibles se pueden
usar etiquetas auto-adhesivas.)
Actividad
Dle una palabra del versculo
a cada alumno. Deje que un
alumno que no tenga una palabra
acomode a los otros para que se
pueda leer el versculo en orden, o
deje que los alumnos con las

palabras se pongan en el orden
correcto. Hable con la clase
acerca del significado del texto.
Qu quiere decir limpiar su
camino?
Por qu querr
alguien hacer esto?
Qu
significa guardar tu palabra?
Oracin
Pida que Dios les ayude a los
alumnos a guardar Su Palabra
para as vivir de la mejor manera.
3Aplique la verdad
Hoja de actividad #2
Dirija la atencin de la clase a
la actividad Qu dice la
Biblia? Lea cada situacin y
pregunte que si pueden pensar en
algun texto bblico que se aplique
a la situacin. Pueden buscar los
siguientes textos:
para la
situacin A. Efesios 6:1-3; para la
B. Romanos 1:16; para la C.
Proverbios 4:23,25; y para la D.
Filipenses 4:8.
Lecturas bblicas
Preparacin
Para ayudarles a los alumnos a
formar el hbito de leer la Biblia
diariamente, se han provisto
lecturas bblicas para cada da de
la semana con preguntas para
enfocar la atencin de los nios.
Haga suficientes copias para que
cada alumno tenga una. Note que
en la hoja hay lecturas para 6
alumnos.
El texto clave
* el Salmo 119:9 escrito en tiras de
papel, una palabra en cada tira.
*cinta adhesiva (o alfileres) para
atar la palabra a la ropa del
alumno
3 Aplique la verdad
materiales:
*lecturas bblicas para esta semana,
una para cada alumno
Respuestas a la hoja # 2:
El Rollo Perdido
Josas fue el rey.
Hilcas fue el sumo sacerdote.
Hilcas hall el libro de la ley de
Dios en el Templo.
Safn le ley el libro al rey.
Josas se rompi la ropa porque el
pueblo no haba obedecido
la palabra de Dios.
Josas le ley el libro al pueblo y
prometi obedecer todas
las palabras del libro.
Por qu debo leer la Biblia?

Posibles respuestas:
1. Dios me habla a travs de la Biblia.
2. Comprendo ms acerca de Dios
cuando leo la Biblia.
3. Puedo usar las palabras de la Biblia
en contra al diablo cuando
ste me
tienta a pecar.
4. Me ayuda a testificar a otros.
5. Me ayuda a enfrentar a los
problemas. Puedo ver ejemplos
de
cmo otros manejaron sus
problemas
con la ayuda de Dios.
6. Me ayuda a crecer espiritualmente.
7. Me da instrucciones para vivir, y
para tomar decisiones sabias
Actividad
Para ayudar a sus alumnos a
desarrollar el buen hbito de leer
la Biblia todos los das, hable con
ellos acerca del por qu es
12
Int1 Tri1 L1
importante que el cristiano haga

esto. Reparta las lecturas bblicas
para esta semana. Hable con ellos
acerca de cmo establecer el
hbito de leer la Biblia
diariamente: leer a la misma hora
todos los das; leer con otro
miembro de la familia; guardar la
Biblia en un lugar donde se vea
fcilmente; mantener una listado
de su lectura.
Anime a los intermedios a
tomar unos minutos cada da para
leer los pasajes bblicos sugeridos
y contestar las preguntas. Haga
nfasis en que el propsito de esta
actividad no es simplemente leer
la Biblia y contestar preguntas,
sino establecer el hbito de la
lectura diaria de la Biblia.
.
Otras Actividades
Hojas de actividad
Si no han terminado las
hojas, pueden hacerlo ahora.
Cuadro
Gue a los alumnos a hacer un
cuadro para marcar sus lecturas
diarias - tal vez un cuadrito para
cada da de la semana que pueden
llenar cuando hayan ledo ese da.
Juego - Los libros de la Biblia
Haga 66 tiras de cartulina del
mismo tamao y escriba en ellas
los nombres de los libros de la
Biblia.
Use un marcador y
escriba con letras de molde. Las
tarjetas se pueden usar en un
tablero de franela (pegndoles
franela atrs) o en un tablero de
metal (pegndoles imanes atrs),
o se pueden usar en una mesa. El
tamao de las tarjetas depende del
tamao del tablero o de la mesa.
El propsito del juego es poner

los libros de la Biblia en el orden
en que aparecen en la Biblia.
Los alumnos pueden hacerlo
individualmente o en grupo.
Pueden trabajar contra el reloj, o
tranquilamente. Se pueden hacer
dos juegos de 66 tarjetas y hacer
competencia entre dos individuos
o entre dos equipos. Al hacer
otro juego de tarjetas, hgalo de
cartulina de otro color para no
confundir los dos juegos.
Antes de hacer juegos con las
tarjetas el maestro puede usarlas
para ensearles a los alumnos los
libros en orden. Ponga las tarjetas
en orden, y quite una tarjeta a la
vez mientras los alumnos vayan
repitiendo los libros cada vez que
usted quite uno. Sera bueno
hacer esto por secciones (Gnesis
a Deuteronomio, luego Josu a
Ester, etc.) durante varios
domingos.
Espere crecimiento
La leccin de hoy es muy
prctica. Los intermedios han
hecho planes especficos de
practicar una disciplina espiritual
diaria. Anmelos a hacerlo, pero
no los haga sentir que si faltan un
da no vale la pena seguir. Su
actitud de afirmacin puede
animarlos a alcanzar ms en su
vida personal.
13
Respuestas a la hoja #2 (con.)

Qu dice la Biblia?
Use las situaciones dadas para estimular a
los alumnos a aplicar la Bibla a la vida
diaria. Textos que se pueden usar para
cada situacin son:
A. Efesios 6:1-3, Exodo 20:12
B. Romanos 1:16, 1 Pedro 3:15
C. Filipenses 4:8, Prov. 4:23 y 25
D. Filipenses 4:8, Prov. 4:23,
Efesios 5:3-8
Verdadero o falso?
Tacha: El Antiguo Testamento no
ensea nada a los cristianos de hoy.
Respuestas a la hoja #3:

1. Josas lleg a ser el Rey de Israel a los
8 aos.
2. Josas decidi restaurar el Templo.
3. Hilcas hall el Libro de la Ley.
4. Safn le ley el Libro de la Ley a
Josas.
5. Josas se afligi tanto que se rompi el
manto.
6. Hulda dijo que Dios iba a castigar al
pueblo.
Otras actividades
Cuadro
*papel para hacer los cuadros de la
lectura diaria de la Biblia
*plumas
*reglas
* 66 (o132) tiras de papel con los libros
de la Biblia escritos en ellas, preparadas
para usarse o en el tablero de franela o en
el tablero de metal, o en la mesa.
Int1 Tri1 L1
Leccin 2
_____________________________________________________________________________________
La Biblia es para m hoy

VISTAZO A LA LECCIN
Pasaje Bblico: 2 Reyes 22:8-13 y 23:1-3; Salmo 119:7-11
Para descubrir!
Versculo clave: En mi corazn he guardado tus dichos para no pecar contra

________________________ ti. Salmo 119:11*
________________________
Tengo que aprender a usar la Metas: Ayudar al alumno a
Biblia para que pueda
Conocer la estructura y contenido del Antiguo Testamento;
obedecer a Dios.
Desear aprender acerca del Antiguo Testamento;
Comenzar a memorizar los libros del Antiguo Testamento en orden.
Despertar el inters: Conversacin / Texto clave
* Este versculo clave es parte

Explorar la Biblia: estudio de la Biblia
del plan de memorizacin.
Hojas de actividad
Aplicar la verdad: conversacin
Actividades opcionales
PREPARACIN PARA ENSEAR *************************

Prepare el corazn
No pensis que he venido para
abrogar la ley o los profetas; no he
venido para abrogar, sino para
cumplir (Mateo 5:17). Lo que es
nuestro Antiguo Testamento fue la
Biblia de Jess, y l es el
cumplimiento de su profeca, el
clmax de su historia.
Jess
conoca y amaba el Antiguo
Testamento, y a base de l edific
su ministerio. Debemos tratar al
Antiguo Testamento con menos
respeto de lo que hizo Jess? Haga
que su lectura de la Biblia incluya
el Antiguo Testamento. Le dar un
concepto ms grande de Dios y su
trato de naciones e individuos.
Fondo Bblico
Por qu estudiar la Biblia? La
palabra testamento quiere decir
pacto o acuerdo.
El Antiguo
Testamento es el acuerdo viejo, y
el Nuevo Testamento es el acuerdo
nuevo entre Dios y su pueblo. Sin
conocer el Antiguo Testamento, es
difcil entender el Nuevo con sus
muchas referencias al Antiguo. El
Antiguo Testamento se dirige hacia
adelante - hacia la cruz, que es el
corazn de la Biblia; el Nuevo
Testamento mira para atrs viendo
la cruz como la base de la fe
cristiana.
14
Las escrituras hebreas fueron

escritas durante un perodo de ms
de mil aos. Moiss, un gobernador
y profeta, fue el primer autor. Otros
profetas, sacerdotes y reyes
contribuyeron tambin.
Durante
el
perodo
de
intelectualismo de los ltimos
doscientos aos, la integridad del
Antiguo Testamento se ha puesto en
duda.
Sin
embargo,
descubrimientos arqueolgicos han
provisto ms evidencia que nunca
de la veracidad del Antiguo
Testamento.
La investigacin
cientfica tambin le da validez. Ha
pasado la prueba de los hombres.
Debido a su enlace teolgico con el
Nuevo Testamento es preciso que
Int1 Tri1 L2
enseemos a los intermedios el

Antiguo Testamento.
Comprenda al alumno
Por naturaleza los intermedios
son curiosos. Quieren saber cmo
trabajan las cosas, por qu los

adultos hacen las cosas de cierto
modo, y cmo se encajan las cosas.
Como son as, el orden de los libros
de la Biblia les puede ser muy
interesante.
El categorizar los
libros les dar prctica de encontrar
pasajes en la Biblia. Al habilitarse

en el uso de la Biblia, van a tener
ms inters en usarla como medio
de mejorar su relacin con Dios.
LA HORA DE CLASE ******************************************
Preparacin
Escriba el texto de hoy, Salmo
119:11, en una hoja de papel (vea la
ilustracin #1 en el margen),
doblndolo en forma de acorden
para poder mostrarle a la clase una
seccin a la vez.
Actividad
Compr un regalo para un
amigo. S que es exactamente lo
que l quiere. Voy a esconderlo
hasta el da de su cumpleaos.
A menudo guardamos o
escondemos cosas por razones
especiales. Tal vez uno esconda
sus notas porque no quiere que
nadie las vea. Los regalos de
navidad se esconden para que
sean una sorpresa. Si algo es de
mucho valor, uno lo atesora en un
lugar seguro. Por qu uno hace
esto? (Espere sus respuestas, tales
como para que no se pierda, para
poder localizarlo cuando lo ocupe,
para que aumente de valor.) Tal
vez la cosa no es de mucho valor a
otros, pero para usted s, y por
eso la guarda en un lugar seguro
Aunque tal vez otras personas se
den cuenta de que usted la tenga,
slo usted tiene acceso a ella.
El texto bblico de hoy habla
de algo muy importante que
debemos guardar en un lugar
especial. Nos dice tambin dnde
guardarlo.
Ensee el papel doblado para
que slo la cita se vea. Gue a los
alumnos a leer el texto seccin por

seccin mientras usted vaya
revelndolas. Despus de leer el
texto entero, doble la primera
seccin para que sta tampoco se
vea. Que repitan juntos el texto.
Siga doblando el papel seccin por
seccin hasta que la clase pueda
repetirlo de memoria. La Palabra
de Dios es tan poderosa que nos
fortalece para poder decir que no
al pecado.
Cmo podemos
guardar su Palabra en el
corazn?
(estudiando,
memorizando, y obedecindola)
2 Explore la Biblia
Estudio Bblico
Pida a un voluntario que d un
resumen de la historia bblica de la
semana pasada. Haga hincapi en
el hecho de que el pueblo no haba
obedecido la ley por muchos aos
porque el libro de la ley se haba
perdido.
Si el pueblo hubiera
guardado los dichos del Seor en su
corazn, no se habra descarriado
del camino de Dios.
Dgales a los intermedios que
busquen 2 Reyes 23:1-3 en la
Biblia. Pida a un alumno que lea
los versculos en voz alta. Dgales
que consulten la Biblia para
encontrar las respuestas a las
siguientes preguntas: A quines
reuni el rey?
(a todos los
ancianos) Dnde se reunieron?
(en la casa de Jehov, el Templo)
Quines ms se reunieron con
ellos all? (Los sacerdotes y los
15
Salmo 119:11
------------- ---En mi corazn
----------- -----he guardado tus dichos
- - - - - - - - - - -- - - - - - para no pecar
----------------contra ti.
Ilustracin #1
2 Explore la Biblia
*Biblias
*hojas de actividad #1 y #3
*lpices
Respuestas a la hoja de actividad #1:

La Biblioteca del Antiguo Testamento
1. el Antiguo Testamento, el Nuevo
Testamento
2. Antiguo
3. Nuevo
4. 39
5. 27
6. Gnesis, Deuteronomio
7. Josu, Ester
8. Job, Cantares
9. Isaas, Daniel
10. Oseas, Malaquas
11. Moiss
12. Juan
13. Espritu Santo
Int1 Tri1 L2
profetas, todo el pueblo desde el

ms chico hasta el ms grande)
Qu hizo Josas cuando todos se
haban reunido? (les ley todas
las palabras del libro del pacto) El
versculo 3 dice que el rey hizo
pacto delante de Jehov. Qu
quiere decir esto?
(Josas
prometi seguir a Dios y guardar
sus mandamientos con todo el
corazn y con toda el alma
Explique cualquier palabra que los
alumnos no entiendan.) sta fue la
primera vez que ese pueblo haba
tenido los mandamientos del
Seor.
Qu habran sido
algunos de esos mandamientos?
(Amar a Dios con todo el corazn,
no mentir, no hurtar, honrar a los
padres, no adorar dolos, y muchos
ms.)
Cuando el pueblo no obedeca
a Dios, El no poda guiarlo. Ellos
se hicieron ms y ms paganos.
Tenan malas actitudes hacia
otros y poco respeto el uno por el
otro. Con razn se metieron en
problemas! Uno siempre se mete
en problemas cuando deja de
obedecer a Dios.
La
palabra
testamento
significa promesa o acuerdo.
Qu significa entonces el
Antiguo Testamento? (promesa
vieja, acuerdo viejo) En la Biblia
Dios promete guiarnos si nos
comprometemos a obedecerlo.
Cuando el pueblo de Josas
oy las promesas de Dios, se
emocion. Decidieron seguir a
Dios y amar a su prjimo. Cul
versculo en este pasaje nos dice
esto? (Versculo 3 - todo el
pueblo confirm el pacto.)
Despus de que el pueblo
prometi vivir segn la ley de
Dios, Josas mand a los
sacerdotes a destruir todos los
dolos en el pas. Desde ahora
toda la gente adorara al nico
Dios verdadero.
Qu aprendemos de esto?
Tenemos que respetar a Dios, a
nosotros mismos y a otros. La

nica manera de hacer esto es
guardar y atesorar la Palabra de
Dios en el corazn.
Esto lo
hacemos al estudiar la Biblia. En
los das de Josas, nadie tena su
propia Biblia. Cada copia de la
Biblia fue cuidadosamente hecha
a mano, entonces haba muy
pocas.
Las pocas copias en
existencia se guardaban en un
lugar seguro en el Templo. La
gente tuvo que depender de los
sacerdotes para que les leyeran y
explicaran la Palabra de Dios.
Hoy da tenemos la gran ventaja
de poder leerla para nosotros
mismos.
Gue a los alumnos a encontrar
el Salmo 119:7-11. Dgales que el
libro de los Salmos es fcil de
encontrar porque est cerca del
centro de la Biblia. Pngalos a leer
los versculos en turno. Si una
Biblia Nueva Versin Internacional
est disponible, alguien puede leer
el pasaje de ella. Cmo podemos
llevar una vida limpia, pura,
ntegra? (v.9 - viviendo conforme
a la Palabra de Dios) Por qu
guardamos la Palabra de Dios en
el corazn? (v.11 - para no pecar
contra Dios.) Qu haras si tu
Biblia te fuera quitada? Cmo
sabras lo que quiere Dios de ti, y
cules son las promesas que l te
ha dado? (Sabras por lo menos
una parte si tuvieras sus promesas y
mandamientos guardados en el
corazn.) Cmo guardamos su
Palabra en el corazn? (leyndola
diario, memorizando textos claves,
estudindola,
escuchando
las
enseanzas y la predicacin en la
iglesia)
Obviamente, cuando el autor
de este salmo lo escribi, no toda
la Biblia haba sido escrita.
Probablemente la nica parte de
la Biblia que el autor conoca era
el Pentateuco, o sea, los libros de
Moiss. Son los primeros cinco
libros del Antiguo Testamento.
16
Respuestas a la hoja de actividad #2:

En Cul Seccin?
1 Reyes
Ezequiel
Ams
Gnesis
Proverbios
Ester
Deuteronomio
Malaquas
2 Crnicas
Jons
Jeremas
Salmos
Historia
Profetas Mayores
Profetas Menores
La Ley
Poesa
Historia
La Ley
Profetas Menores
Historia
Profetas Menores
Profetas Mayores
Poesa
El poder de la Biblia
Todas las afirmaciones llevan un menos la
primera y la ltima.
Tomar decisiones sabias

1. b. o c.
2. b.
Respuestas a la hoja de actividad # 3

Descubre el Antiguo Testamento
1. Gnesis
2. Salmos
3. Jueces
4. Rut, Ester
5. 1 y 2 Crnicas
6. Proverbios
7. Exodo
8. Abdas
9. Daniel
10. Lamentaciones
Int1 Tri1 L2
Cules son? (Gnesis, xodo,

Levtico, Nmeros, Deuteronomio.)
Gue a los alumnos a repetir estos 5
libros en orden varias veces y
localizar cada uno en la Biblia.
Hojas de actividad #1 y #3
Haga la hoja #1 en grupo.
Aydeles a descubrir las respuestas
para s mismos.
Ayude a los alumnos a hallar el
contenido o la tabla en la Biblia y
trabajar juntos para cumplir la
actividad Descubre el Antiguo
Testamento en la hoja de actividad
#3.
Repase con ellos el texto
clave. Dgales que intenten
escribirlo en la hoja sin ayuda.
3 Aplique la verdad
Una vez un misionero en India
le dio un Nuevo Testamento a un
hombre hind. El hombre ley
todo el Nuevo Testamento con
mucho inters. Cuando lo haba
terminado, se lo devolvi al
misionero.
Por favor, seor, dme la
otra parte de este libro, dijo el
hind
El misionero se sorprendi.
Cmo saba usted que hay otra
parte? le pregunt.
Porque el primer versculo
dice, Este es el libro de
Jesucristo, el hijo de David, el
hijo de Abraham. Yo tengo que
saber acerca de David y
Abraham, respondi el hind.
Este hombre se dio cuenta de
que el libro que estaba leyendo
era basado en otro libro escrito
anteriormente - el Antiguo
Testamento.
El
Nuevo
Testamento cita el Antiguo ms
de 250 veces. Se refiere tambin
a
eventos
del
Antiguo
Testamento. Es importante que
conozcamos
el
Antiguo
Testamento porque nos ayuda a
entender mejor el Nuevo.
Recuerden que la semana

pasada hablamos de otra razn
por qu debemos leer el Antiguo
Testamento.
Recuerdan qu
era? (Lo leemos porque es la
Palabra de Dios, y tenemos que
obedecerla. Si no sabemos qu
dice, no podemos obedecerla.) Por
qu estamos aprendiendo el
orden de los libros de la Biblia?
(Para que podamos localizar en la
Biblia los pasajes que vamos a
estudiar. As como tenemos que
saber el abecedario para usar el
diccionario, tenemos que saber el
orden de los libros de la Biblia para
poder encontrarlos.)
Reparta las lecturas bblicas para
esta semana. (Hay 6 copias en la
hoja. Haga suficientes copias para
que cada alumno tenga una.
Recorte y reprtalas.) Anime a los
alumnos a formar el hbito de leer
la Biblia todos los das. Acurdeles
que esto los ayuda a guardar la
Palabra de Dios en el corazn.
Termine con una oracin, pidiendo
al Seor que los ayude a ser fieles
en leer la Biblia y guardarla en el
corazn.
Gue a la clase a terminar en la
hoja #2 El poder de la Biblia y
Tomar decisiones sabias.
Pueden concluir la hoja #4 en la
casa como prctica extra con los
libros del Antiguo Testamento.
Use una de las actividades
opcionales para ayudar a los
alumnos a memorizar los libros del
Antiguo Testamento.
Cntico
Si usted conoce el cntico Los
Libros del Antiguo Testamento,
enseselo a la clase.
Juego - Los libros de la Biblia.
Use el juego de la semana
pasada. Haga tiras de papel de otro
color y escriba en ellas las
clasificaciones de los libros del
17
Respuestas a la hoja de actividad # 4

Los libros que faltan son:
xodo
Levtico
Nmeros
Josu
Rut
1 Samuel
2 Reyes
1 Crnicas
Nehemas
Ester
Job
Proverbios
Cantares
Jeremas
Daniel
Ams
Jons
Nahum
Sofonas
Malaquas
Libros azules:
Gnesis, xodo,
Deuteronomio
Levtico,
Nmeros,
Libros amarillos:
Josu, Jueces, Rut, 1 y 2 Samuel, 1 y 2
Reyes, 1 y 2 Crnicas, Esdras, Nehemas,
Ester
Libros rojos:
Job, Salmos,
Cantares
Proverbios,
Eclesiasts,
Libros anaranjados:
Isaas, Jeremas, Lamentaciones, Ezequiel,
Daniel
Libros verdes:
Oseas, Joel, Ams, Abdas, Jons, Miqueas,
Nahum, Habacuc, Sofonas, Hageo,
Zacaras, Malaquas
3 Aplique la verdad
Materiales requeridos
* hojas de las lecturas bblicas para esta
semana, una para cada alumno
* las hojas de actividad #2 y #4
Actividades opcionales:
* El juego de la semana pasada, junto con
las nuevas tarjetas de las cinco secciones
del A.T.
Int1 Tri1 L2
Antiguo Testamento:
La ley
Historia
Poesa
Profetas mayores
Profetas menores
Ensee los libros de la Biblia
usando estas clasificaciones. Ponga
en el tablero o en la mesa la tarjeta:
La Ley. Reparta las tarjetas de los
libros en esta seccin (los primeros
cinco libros de la Biblia), y permita
que los alumnos los coloquen en el
lugar correcto.
Dgalos juntos.
Siga con los libros de Historia, que
son Josu hasta Ester. El otro
domingo
pueden
seguir
aprendiendo y repasando los libros.
Juego - Tire la pelota
El maestro dice el primer libro del
Antiguo Testamento (Gnesis), y le
tira la pelota a un alumno. ste
dice el segundo libro (xodo), y le

tire la pelota a usted de nuevo.
Usted dice el prximo libro
(Levtico) y le tira la pelota a otro
alumno. Sigan diciendo los libros
en orden hasta que alguien se
equivoque.
Cuando alguien
contesta
incorrectamente
o
simplemente no sabe, hay que
comenzar de nuevo con Gnesis.

* una pelota suave
Espere crecimiento
Su actitud hacia la Palabra de
Dios tiene un efecto profundo en
sus alumnos. Si usted es entusiasta
y conocedor de la Palabra, ellos van
a querer serlo tambin. Saber los
libros de la Biblia en orden debe
ayudar a los alumnos a tener una
mejor actitud hacia las lecturas
bblicas diarias, pues es ms fcil
hacerlas cuando uno sabe encontrar
el pasaje.
18
Int1 Tri1 L2
Leccin 3
_____________________________________________________________________________________
Qu hay en el Nuevo Testamento?

VISTAZO A LA LECCIN
Pasaje Bblico: Juan 3:1-17
Para descubrir!
Versculo clave: stas se han escrito para que ustedes crean que Jess es el
Cristo, el Hijo de Dios, y para que al creer en su nombre tengan vida.
Juan 20:31 (NVI)
________________________
________________________ Metas: Ayudar al alumno a
Entiendo por qu debo saber
ms acerca de la Biblia.
Quiero aprender a ser el tipo
de persona que Jess quiere
que sea.
Conocer la estructura y contenido del Nuevo Testamento;

Desear estudiar el Nuevo Testamento;
Desarrollar habilidades que le ayudarn a estudiar el Nuevo Testamento.
Despertar el inters: Conversacin acerca de reglas y el mensaje del Nuevo
Testamento.
Explorar la Biblia: estudio de la Biblia
Dilogo
Hojas de actividad
Aplicar la verdad: estudio de casos

Prepare el corazn
Podra imaginarse cmo sera
nuestro mundo sin la influencia del
Nuevo Testamento?
Nuestra
civilizacin occidental se basa en
gran medida en las enseanzas del
Nuevo Testamento. El valor del
individuo, la estructura del hogar y
de la iglesia, y muchas otras cosas
tienen su origen en estos veintisiete
libros. Dios maravillosamente ha
preservado su Palabra. En nuestra
sociedad tenemos una variedad de
versiones y comentarios de los
cuales escoger, y la libertad de
poseerlos personalmente.
Gracias, Padre, por tu preciosa

Palabra. Es fcil no apreciar qu
gran privilegio es tenerla, pero s
que muchos han sufrido para que
yo la tenga. Deseo valorarla an
ms.
Fondo bblico
Nuevo
Como
ya
sabe,
Testamento quiere decir
nuevo
acuerdo o nueva promesa, la cual
relata la historia de la venida de
Jess al mundo, un evento tan
importante que hasta hoy marca la
divisin del tiempo histrico. El
tiempo antes de su nacimiento se
conoce como a.C. (antes de Cristo)
19
y todo el tiempo despus como d.C.

(despus de Cristo).
El Nuevo Testamento fue escrito
en menos de cincuenta aos, en
contraste al Antiguo Testamento,
que fue escrito durante el transcurso
de ms de mil aos. El Nuevo
Testamento fue escrito para ensear
que el reino de Jess no es terrenal,
sino que es Dios reinando en el
corazn de su pueblo por fe. El
reino de Dios consiste de personas
entregadas a l, personas tan llenas
de Su amor que se ayudan
mutuamente y se sirven unos a
otros.
El Nuevo Testamento fue escrito
en griego, un idioma muy comn en
ese tiempo. Sus escritores eran de
Int1 Tri1 L3
diferentes niveles de experiencia y

educacin. El Nuevo Testamento
comienza con los Evangelios, que
nos presentan a Jess, la figura
central de la Biblia.
Cada
Evangelio tiene una manera distinta
de presentar a Jess: Mateo lo
presenta como Rey; Marcos, como
Siervo; Lucas, como el Hijo del
Hombre; y Juan, como el Hijo de
Dios. Los Hechos de los Apstoles
relata la historia de la Iglesia
primitiva - un perodo de unos
treinta aos depus de la ascencin
de Jess.
Despus de Hechos
siguen varias cartas (epstolas)

dirigidas a iglesias, pastores, e
individuos. Apocalipsis, el ltimo
libro, declara la esperanza de la
segunda venida de Cristo.
Comprenda al alumno
Los intermedios estn ansiosos
de descubrir cosas para s mismos.
Tal vez no son rebeldes hacia la
autoridad, pero quieren saber las
razones detrs de lo que los
cristianos hacen y creen. Esto

incluye el uso del Nuevo
Testamento en la iglesia. Viven en
un mundo que desprecia la lectura
de la Biblia. En esta leccin tienen
una oportunidad de comenzar a
aceptar la Biblia como la poderosa
y autoritaria Palabra de Dios. El
Espritu Santo es capaz de
confirmar su Palabra a los
intermedios hoy.
LA HORA DE CLASE ******************************************
Cules son algunas reglas
buenas que la gente de nuestro
pas trata de obedecer? (Amar a
otros, hacerles bien, respetar los
derechos de otros, etctera) De
dnde vienen estas reglas? (de la
Biblia - el Nuevo Testamento.)
Cules son algunos libros del
Nuevo Testamento?
(Habrn
varias respuestas.) Sabe usted
cul es el mensaje del Nuevo
Testamento? (Jess vino al mundo
y dio su vida para que podamos ser
salvos y vivir con l para siempre.)
Cuando Jess vino al mundo,
no era inmediatamente obvio que
era el Hijo de Dios. Muchos
tenan dificultad en aceptar esto,
y por fin unos lderes celosos lo
mataron. Sin embargo, algunos s
creyeron y deseaban saber ms
acerca de l.
Hoy vamos a
aprender acerca de una de esas
personas.
2 Explore la Biblia
Dilogo y conversacin
Reparta la hoja #1 Una Visita
de Noche. Escoja a tres personas
para leer el dilogo. (Es mejor que
sepan leer bien.)
Ensee el dibujo de Nicodemo y

Jess, y dirija una conversacin de
esta manera: Por qu visitara
Nicodemo a Jess de noche en vez
de hacerlo de da? (Tal vez tena
pena de hablar con Jess acerca de
las cosas espirituales y no quera
que nadie lo viera, o tal vez tena
miedo de que los otros maestros se
saba
burlaran de l.) Cmo
Nicodemo que Jess fue enviado
de Dios? (por Sus milagros) Qu
enseanza de suma importancia
le dio Jess a Nicodemo? (Tiene
que nacer de nuevo.) Esto le
pareca a Nicodemo imposible.
Qu quera decir Jess con estas
palabras? (que uno tiene que
hacerse una persona nueva desde
adentro. Esto ocurre cuando uno
cree en Jess como Salvador. El
Espritu Santo toca su vida y
comienza a cambiarlo. Lo hace
limpio y nuevo espiritualmente. Es
como si hubiera nacido de nuevo.)
Una de las herramientas que
Jess usa para ensearnos cmo
llegar a ser personas mejores es la
Biblia. El texto clave habla de
esto; lemoslo juntos. (Que lo
lean juntos en voz alta.) Este
versculo nos dice por qu fue
escrito el Nuevo Testamento.
Cul es la razn? (Para que
creamos que Jess es el Hijo de
20
2 Explore la Biblia
* Biblias
* hojas de actividad #1 y #2
* lpices
* visual: dibujo de Nicodemo y Jess
Nicodemo y Jess
Int1 Tri1 L3
Dios, y para que as tengamos vida

en Su nombre.)
La historia de la vida de Jess
se narra en los primeros cuatro
libros del Nuevo Testamento.
Cules son?
(Mateo, Marcos
Lucas, Juan.) Estos cuatro libros
tienen un nombre que quiere
decir buenas noticias. Qu es el
nombre? (evangelio) Cul es la
buena noticia o evangelio del
Nuevo Testamento? (Que Jess
muri para salvarnos de nuestros
pecados y que podemos vivir con El
para siempre.)
Gue a los alumnos a abrir la
Biblia en la tabla del contenido.
Miremos los libros del Nuevo
Testamento. Ya sabemos que los
primeros cuatro libros son______
(Haga una pausa para que
respondan - Mateo, Marcos, Lucas,
Juan.) Cul es el siguiente libro?
(Hechos) Qu quiere decir la
palabra hecho? (Es algo que uno
hace, una accin.) El nombre
completo del libro es Los Hechos
de los Apstoles. De qu se
tratar? (Cuenta lo que hicieron
los apstoles. Los apstoles eran
los obreros que Jess capacit para
continuar su trabajo despus de que
ascendiera al cielo.) Puesto que
este libro habla de lo que la gente
hizo, es un libro de historia.
Los otros libros del Nuevo
Testamento fueron escritos como
cartas. Algunas fueron dirigidas
a las iglesias en diferentes
ciudades, otras fueron escritas
para darles consejos a los
pastores, y otras fueron dirigidas
a individuos. La mayora de estas
cartas fueron escritas por un solo
hombre. Fue un misionero que
viaj a muchas ciudades en el
Medio Oriente para iniciar
nuevas iglesias y predicar las
buenas noticias del evangelio.
Quin fue? (Pablo.)
Adems de ser una carta, uno
de los libros del Nuevo
Testamento profetiza acerca del

futuro. Cmo se llama el libro?
Busquen
(Apocalipsis.)
Apocalipsis 1:1 y 1:4 para saber
quin escribi este libro. (Juan.)
Hoja de actividad #2
Los alumnos deben cumplir la
actividad Los Libros del Nuevo
Testamento en la hoja #2 para
familiarizarse ms con los libros.
3 Aplique la verdad
Conversacin
Por qu habramos pasado
tanto tiempo estudiando la
composicin de la Biblia?
Despus de todo, es un libro viejo
y se ha copiado muchas veces.
Otras religiones tambin tienen
libros que supuestamente les
dicen cmo llegar a Dios. Es
diferente la Biblia? Cmo? (Es
un libro de Dios para nosotros. Nos
dice cmo conocer a Dios
personalmente.
Nos dice cmo
Dios se hizo hombre en Jess para
salvarnos. Leer la Biblia nos ayuda
a entendernos mejor a nosotros
Veamos
unas
mismos.)
situaciones que la gente a menudo
se enfrentan cuando leen la
Biblia. Traten de ofrecer algunas
soluciones.
Respuestas a la hoja # 2
Los libros que faltan son:
Marcos
Lucas
Juan
Hechos
2 Corintios
Filipenses
2 Tesalonicenses
2 Timoteo
Tito
Hebreos
Santiago
2 Pedro
3 Juan
Apocalipsis
1.
2.
3.
4.
buenas noticias, 4
Hechos, los hechos de los apstoles
13, 4 (1 y 2 Timoteo, Tito, Filemn)
5 (El Evangelio segn San Juan, 1 Juan,
2 Juan, 3 Juan, Apocalipsis)
3 Aplique la verdad
* lecturas bblicas para la semana, una para
cada alumno
1. El pastor anuncia el pasaje

bblico. T quieres seguir la
lectura pero no sabes encontrar el
pasaje. Qu puedes hacer?
(mirar la tabla del contenido.)
2. En tu lectura diaria de la
Biblia lees algo que no entiendes.
Debes dejar de leer, pasar por
alto esa parte, u orar en cuanto a
ella? Qu ms podras hacer?
(consultar con otra persona, tal
como un padre, maestro en la
iglesia, o pastor.)
21
Int1 Tri1 L3
3. Un amigo se fija en que t

tienes
una
Biblia
en
tu
dormitorio. Dice que le gustara
leer la Biblia pero que no sabe
dnde comenzar; cada vez que
comienza a leer se siente
confundido y no sigue. Qu le
podras decir?
(Sugerirque comience por leer una
parte de la Biblia que t ya has
ledo y sabes que no es tan difcil de
entender; compartir con el amigo
las lecturas bblicas que t recibes
cada domingo en esta clase, y
etctera.)
Si est usando el cntico Los
Libros del Nuevo Testamento,
cntelo ahora.
Anime a los alumnos a cumplir
sus lecturas bblicas diarias y
traerlas la prxima semana para que
el maestro las revise. Acurdeles
que por ms que lean la Biblia, lo
ms fcil es entenderla y encontrar
las citas.
Se juega como la semana
pasada, slo que se usan los libros
del Nuevo Testamento.
Tabln de anuncios
Prepare la pista de carreras
segn se explica en Un Vistazo a la
Unidad y haga suficientes copias de
los autos de carrera para que cada
alumno tenga uno. Deben escribir el
nombre en el auto y pintarlo. (Si
desean disear su propio auto,
permita que lo hagan dentro de los
lmities del tiempo, o hacerlo en la
casa y traerlo el prximo domingo.)
Escuche a cada alumno recitar los
libros de la Biblia hasta dnde
pueda y colocar su auto en ese libro
en la pista.
que le toque tiene que responder

inmediatamente con el testamento
en que se encuentra: el Antiguo o el
Nuevo. Al jugarlo la primera vez,
puede darles hasta la cuenta de
cinco para responder. Mientras
vaya creciendo su habilidad,
disminuya el tiempo en que puedan
responder. Si el alumno no puede
responder dentro del tiempo dado, o
si responde incorrectamente, el
maestro da la respuesta correcta, y
le dice otro libro a un alumno del
otro equipo. El equipo que d ms
respuestas correctas gana.
Juego - Libros de la Biblia
Use el juego de la primera leccin.
Puede usar solamente los libros del
Nuevo Testamento, o repasar los
del Antiguo Testamento tambin.
*una pelota suave
Tabln de anuncios
*un dibujo grande de la pista de carreras
*papel para dibujar los autos de carrera
*crayolas
*tijeras
Espere crecimiento
Ha aumentado el inters de los
intermedios en la Biblia? La estn
manejando con ms confianza? Al
visitar a las familias de sus
alumnos, gue la conversacin al
tema de la Biblia y el estudio que
est haciendo en la clase. Si un
alumno no tiene una Biblia propia,
anmelo a ahorrar un poco de dinero
cada semana hasta que pueda
comprar una.
Juego - Libros de la Biblia

* las tarjetas con los ttulos de los libros
* las tarjetas con las categoras
* un tablero de franela o de metal, segn
estn preparadas las tarjetas
Antiguo o Nuevo?
Divida la clase en dos equipos.
Deben formar 2 filas, una en cada
lado del aula. Diga al primer
alumno de la primera fila el nombre
de un libro de la Biblia. El alumno
22
Int1 Tri1 L3
Leccin 4
_____________________________________________________________________________________
La Biblia me ayuda a m
VISTAZO A LA LECCIN
Pasaje Bblico: 2 Timoteo 1:3-7; 3:14-17
Para descubrir!
Versculo clave: Lmpara es a mis pies tu palabra, y lumbrera a mi camino.

________________________ Salmo 119:105 *
________________________
Metas: Ayudar al alumno a
Dios se interesa en m y en lo
que yo hago. S que me
guiar.
Saber que puede acudir a la Biblia para obtener ayuda y direccin;

Desear usar la Biblia como su gua para el vivir diario;
Identificar pasajes bblicos que puede usar para suplir necesidades
especficas.
* Este versculo clave es parte

Despertar el inters: ilustracin de luz y una conversacin sobre hacer planes.
del plan de memorizacin.
Explorar la Biblia: historia bblica
Hojas de actividad
Aplicar la verdad: uso personal de la Palabra de Dios
Estudio del cuadro

Prepare el corazn
Como accin de gracias,
recuerde tres ocasiones en su vida
cuando la Palabra de Dios supli su
necesidad. Piense en cmo surgi
la necesidad, cmo usted respondi
a esa necesidad, y cmo Dios le
ayud. Aunque tal vez no pueda
recordar la cita exacta que Dios us
para hablarle, va a sentirse
fortalecido al recordar el poder de
la Palabra de Dios en su vida.
Seor, te doy gracias por tu
preciosa Palabra. Tus caminos
estn ms all de mi comprensin,
sin embargo he odo tu voz
hablndome.
Te pido por las
personas en mi alrededor que no te

conocen. same a animarlos en su
bsqueda de Ti.
Que los
intermedios de mi clase se
entusiasmen por tu Palabra. Amn.
Fondo bblico
El cristianismo es la nica de
todas las grandes religiones del
mundo que tiene muchas de sus
enseanzas en cartas. Las cartas del
Nuevo Testamento fueron escritas
en diferentes tiempos y lugares y
enviadas a destinos muy separados.
Fueron escritas para animar y guiar
a los nuevos convertidos. Los
autores nunca imaginaban que sus
cartas seran ledas durante siglos.
23
Las
cartas
originales
probablemente fueron escritas en
papiro, un tipo de papel muy
delgado y frgil hecho de los tallos
de la planta del mismo nombre, la
cual creca en los pantanos de
Egipto y el Medio Oriente. El
escritor usaba pluma y tinta hechas
de elementos naturales. Mensajeros
llevaban las cartas a individuos o
iglesias. En un clima caliente y
seco, las escrituras en papiro se
podan
preservar
dentro
de
contenedores de barro. Aunque
muchos de los manuscritos se
perdieron o fueron destruidos, hay
suficientes en existencia para
testificar de su autoridad. El
Espritu Santo ha preservado la
Int1 Tri1 L4
Palabra de Dios para todas las

generaciones.
Comprenda al alumno
Pablo era el maestro de Timoteo,
quien tena la gran ventaja de vivir
bajo la influencia piadosa de su
madre y su abuela. Posiblemente
los alumnos de su clase no estn en

una situacin tan favorable. Pueden
tener un hogar roto, un hogar
disfuncional, un hogar infeliz. Dios
desea hacerse real en la vida de sus
alumnos, y lo har si usted abre el
camino para que sepan que la
Palabra de Dios se aplica a ellos en
cualquier
situacin.
Los
intermedios se identifican con
realidades, y la Biblia es real. Los
intermedios buscan hroes y buenos

ejemplos. Timoteo puede ser un
buen ejemplo para ellos. Quieren
comprender su fe.
La lectura
regular de la Biblia abrir la puerta
para que experimenten la direccin
de Dios en su vida diaria.
LA HORA DE CLASE ******************************************
Preparacin
Prepare el texto clave usando
dibujos de lmpara, pies, Biblia,
lumbrera, y camino en lugar de
escribir las palabras. (Se puede
preparar estas figuras en forma de
franelgrafo.)
Tenga a mano los siguientes
objetos: una candela, fsforos, una
lmpara elctrica, y una linterna
(foco) de batera.
Presentacin
Apague las luces en el aula. Si
hay algo ms que se puede hacer
para hacer ms oscuro el aula,
hgalo. Si no, siga con la siguiente
ilustracin.
Encienda una candela.
La
primera luz que el hombre tena
aparte del sol era el fuego. A
menos que fuera un fuego grande,
no daba mucha luz. Apague la
candela y encienda la lmpara.
Cuando
se
descubri
la
electricidad, el hombre la utiliz
para producir luz. Esta luz era
ms brillante que una candela.
Apague la lmpara y prenda el foco.
Al aprender ms acerca de la
electricidad, el hombre descubri
otras maneras de utilizarla, tal
como hacerla portable. Un foco
es especialmente til para
iluminar su camino al caminar en
la noche. Apague el foco y prenda
las luces del aula. Hoy usamos
grandes
cantidades
de
electricidad para producir mucha
luz.
As como la electricidad
provee luz, la Palabra de Dios
provee luz a los creyentes,
mostrndonos dnde caminar.
Cuando primero aceptamos a
Cristo, sabemos unos pocos
versculos bblicos. Al crecer en
la fe, tenemos que aprender ms,
as como los inventores tuvieron
que aprender a hacer luces ms
grandes y mejores. Al conocer
mejor la Biblia, llegamos a
conocer mejor a Dios, y lo
seguimos con ms facilidad. Es
como seguir la luz de un foco. Su
Palabra
nos
muestra
qu
debemos hacer, cul camino
seguir.
Pueden
pensar
en
un
versculo de la Biblia que nos dice
que la Palabra de Dios es como
luz? (Lmpara es a mis pies tu
Palabra, y lumbrera a mi camino.
Salmo 119:105.) Este es el texto
clave de hoy. Presente el texto
ilustrado que usted hizo. (Si usted
conoce este texto en forma de
cntico, enseselo.)
Pregunte a los intermedios
cules son sus planes para hoy en
la tarde, maana, y la semana
entrante. Est seguro de que todos
tengan oportunidad de compartir.
Aydeles a entender que Dios se
interesa en todo aspecto de su vida.
24
* candela
* fsforos
* lmpara elctrica
* linterna (foco)
* el texto clave ilustrado
Int1 Tri1 L4
Cuando hacemos planes, debemos

preguntar: Los aprueba Dios?
Puesto que Dios nos ama tanto,
quiere que las cosas salgan bien.
Si hablamos con l y buscamos su
direccin, las cosas van mucho
mejor que si hacemos las cosas de
manera apurada sin pensarlas
bien. Si aprenden a andar en la
luz de Dios ahora en la niez, esto
har una gran diferencia en su
vida de adulto. As sucedi en la
vida de Timoteo.
2 Explore la Biblia
Historia bblica
Timoteo naci poco antes de que
Jess regresara al cielo. Su madre y
su abuela eran creyentes en Jess,
entonces era uno de los primeros
nios de criarse en un hogar
cristiano. Busquen sus nombres en
2 Timoteo 1:5.
Su abuela se
llamaba Loida y su madre Eunice.
Fueron ellas que le impartieron la fe
a una edad temprana.
La mayora de los varones en
ese tiempo segua la misma carrera
que sus padres.
Timoteo fue
diferente.
Por su contact con
cristianos tena un deseo de hacerse
misionero. Quera viajar a otras
ciudades y decirle a la gente las
buenas noticias acerca de Jess. Le
gustaba estudiar la Palabra de Dios.
Se alegraba al ver respuestas a la
oracin.
An de nio se
emocionaba al pensar en la
posibilidad de predicar y ensear.
Mostraba tanto potencial que los
hermanos de la iglesia crean que
Dios lo usara de manera especial.
En ese tiempo, los cristianos no
se reunan en templos. Se reunan
en hogares. Fue en uno de esos
hogares que Timoteo primero
conoci a Pablo, el gran misionero
intinerante. Al hablar con Timoteo,
Pablo pudo sentir la pasin del
joven para la obra de Dios. Decidi
que le gustara capacitarlo para ser
su ayudante.
- Timoteo, -dijo Pablo - qu te

parece viajar conmigo de iglesia en
iglesia? Es grande la rea y hay
mucho que hacer. Necesito un
ayudante. Tengo que avisarte que a
veces es peligroso porque hay
muchos que no estn de acuerdo de
que proclamemos que Jess es el
Hijo de Dios. Dependemos del
Espritu Santo para guiarnos a decir
y hacer las cosas correctas. No
recibirs un salario, pero Dios
proveer todo lo que necesitas.
Qu te parece?
Timoteo nunca haba viajado, y
saba que el viaje sera duro. Qu
piensan que fue su respuesta a
Pablo?
Dijo que s.
Estaba
entusiasmado.
Esto fue la
oportunidad que haba esperado!
Se despidi de la abuela Loida y
de la madre, y gozoso se fue con
Pablo.
A travs de los aos, Timoteo se
hizo un lder fuerte en la iglesia
cristiana. Inici nuevas iglesias
enseando la Palabra de Dios en
hogares.
Estudi las Escrituras
para poder ensear bien a la gente
para que los creyentes no se
descarriaran ni se confundieran por
doctrinas
falsas.
Durante
enfermedades y en medio de la
inseguridad aprendi a depender de
Dios.
Pablo se mantuvo en
contacto con Timoteo y le aconsej
por cartas.
En el Nuevo
Testamento tenemos dos de las
cartas que Pablo le escribi a
Timoteo: 1 Timoteo que se lee as:
primera (carta) a Timoteo, y 2
Timoteo que se lee segunda a
Timoteo.
2 Explore la Biblia
* Biblia
* hoja de actividad # 1
* lpices o plumas
Respuestas a la hoja # 1
Las palabras (o dibujos) que van en los
cuadros:
lmpara
pies
Palabra
lumbrera
camino
Qu me dice la Biblia?
Las respuestas deben ser parecidas a:
1. La Biblia me habla.
2. Dios se interesa mucho en m.
3. Dios sabe lo que es mejor para m.
4. Dios tiene un buen plan para mi vida, y
promete guiarme.
5. Todos podemos leer la Biblia y
entenderla.
Estudio bblico
Ayude a los alumnos a encontrar
2 Timoteo 3:14-17 en la Biblia.
Que se turnen en leer los versculos
en voz alta. Quin escribi estas
palabras? (Pablo.) A quin las
escribi? (a Timoteo.)
Por
cunto tiempo haba conocido
Timoteo las Sagradas Escrituras?
25
Int1 Tri1 L4
(v. 15 - desde nio.) Qu son

capaces de hacer las Escrituras?
(v. 15 - hacer sabio a uno.) Para
qu es til toda la Escritura?
(para ensear, redargir, corregir,
instruir en justicia.) Por qu
estudiamos la Biblia? (v. 17 - para
que estemos enteramente preparado
para toda buena obra.)
Hojas de actividad
En la hoja de actividad # 1, los
alumnos pueden escribir las
palabras del texto que faltan, o
pueden
hacer
dibujos
para
representar las palabras.
Dialogue con los alumnos acerca
de la seccin Qu me dice la
Biblia? Luego repita con todos el
texto clave hasta que todos lo
sepan.
3Aplique la verdad
La hoja # 2 Socorro! Necesito
ayuda! les da a los alumnos
prctica en encontrar citas en la
Biblia y descubrir maneras de
enfrentar problemas que encuentran
a diario.
Posiblemente
les
gustara
competir para encontrar las citas.
En ese caso divida la clase en dos
equipos. Deben alzar las Biblias
cerradas con el lomo en la palma.
El maestro dice la cita y cuando
diga, Busquen! todos bajan la
mano y buscan. El que primero
halle el pasaje lo lee en voz alta.
Otra persona del mismo equipo lee
la oracin de la hoja y da la
respuesta correcta. Todos deben
marcar la respuesta correcta.
Estudio de los dibujos
Ponga los cuatro dibujos
(visuales 1,2,3, y 4) en la pizarra o
en la pared donde todos los puedan
ver. Si desea, puede poner tambin
el ttulo, La Biblia me ayuda.
Converse con los alumnos acerca de
cada dibujo: 1. Timoteo estudia la
Biblia con su madre y su abuela. 2.
A Timoteo le gustaba estudiar la
Biblia. 3. Qu debemos hacer

cuando somos tentados a hacer lo
malo? (1 Corintios 10:13) 4.
Qu debemos hacer cuando
tenemos miedo? (Salmo 56:3)
Qu debemos hacer cuando
tenemos deseos de pelear?
(Romanos 12:10.)
Puedes pensar en alguna
situacin en la casa en que la
Palabra de Dios te puede ayudar?
(Deje tiempo para que respondan.)
Puede la Palabra de Dios
ayudarte en la escuela? en los
deportes? en tus amistades?
Anime a los intermedios a
compartir posibilidades aunque no
sepan muchas citas bblicas.
Reparta las lecturas bblicas de
esta semana.
Si desea, puede
recoger las lecturas de la semana
pasada y revisarlas mientras los
alumnos hagan una de las
actividades opcionales.
Oracin
Tenga un tiempo de oracin en
que dan gracias por la Biblia y
piden ayuda a leerla regularmente y
entenderla mejor. Si hay otras
cosas sobre las cuales desean orar,
aydelos a sentirse libres de
hacerlo.
Pida la direccin del
Espritu Santo para crear un
ambiente en que los alumnos estn
dispuestos a orar en voz alta.
Libritos
Ponga a los alumnos a formar
libritos de versculos que pueden
ayudarles
con
problemas
especficos.
Pueden hacer una
pgina para cada una de las
siguientes categoras:
Cuando
tengo miedo, Cuando estoy
enojado, Cuando estoy preocupado,
Cuando me siento solo, Cuando
estoy triste, Cuando estoy tentado a
pecar.
(Estos son ejemplos.
Pueden aadir otras si desean.)
Al descubrir versculos que se
aplican a estas reas, los pueden
26
3 Aplique la verdad
* hoja de actividad # 2
* los 4 dibujos con el ttulo La Biblia me
ayuda a m
* lecturas bblicas para esta semana
Visual 1
Visual 2
Visual 3
Visual 4
Int1 Tri1 L4
escribir en la pgina apropiada.

Pueden comenzar con los versculos
de la leccin de hoy. Hay otros en
las lecturas bblicas para esta
semana.
Tal vez usted tiene
algunos textos que puede compartir
con ellos que le han sido de ayuda.
Guarde los libritos en el saln de
clase y permita que los alumnos
escriba en ellos de vez en cuando
durante el resto del trimestre.
Anmelos a que apunten cualquier
texto que lean en la casa que sera
apto para escribirse en el librito.
Espere crecimiento
Esta unidad provee un cimiento
para una vida entera de crecimiento
en la fe cristiana. Al conversar con
los intermedios, est preparado a
compartir con ellos cmo la Palabra
de Dios le habla a usted. Ellos
empezarn a hacer lo mismo.
Maestro, su ejemplo es de ms
valor que simplemente darles
instrucciones que obedecer. Ellos
tienen toda la vida para desarrollar
una relacin ntima con Dios. Mire,
escuche, y anime a sus alumnos.
Libritos
* papel blanco para las pginas
* papel de color para la pasta (opcional)
* grapas
* plumas
Centro de aprendizaje
* cualquier actividad que haya hecho para
este centro (vea Centro de aprendizaje en
las primeras pginas de este manual)
Centro de aprendizaje
Si hay tiempo, permita que los
intermedios hagan las actividades
del centro de aprendizaje para
ayudarles a aprender los libros de la
Biblia.
27
Int1 Tri1 L4

CWIA1 T1 Lu 1

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

CWIA1 T1 Lu 1

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

CURRCULO WESLEYANO

para escuela dominical

Traducido, adaptado y distribuido

Wesleyan Publishing House

Una prueba difcil . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Cmo usar estas lecciones

Preparacin para ensear

Materiales para la leccin

Int1 Tri1 Cmo usar

Int1 Tri1 Cmo usar

Int1 Tri1 VistzU1

Int1 Tri1 VistzU1

Metas: Ayudar al alumno a :

Versculo clave: Con qu limpiar el joven su camino? Con guardar tu

Entender que la Biblia es la Palabra de Dios y es la mxima autoridad

PREPARACIN PARA ENSEAR ****************************

dio su ley. Levtico nos instruye a

que los adultos piensan. El joven

embargo era el rey. Respondi a

LA HORA DE CLASE ***************************************

acerca de Dios, y muchos haban

Mand a tres de mis amigos de

Dios.) Otra razn por la que

deje que los alumnos con las

Por qu debo leer la Biblia?

importante que el cristiano haga

El propsito del juego es poner

Respuestas a la hoja #2 (con.)

Respuestas a la hoja #3:

La Biblia es para m hoy

Versculo clave: En mi corazn he guardado tus dichos para no pecar contra

* Este versculo clave es parte

PREPARACIN PARA ENSEAR *************************

Las escrituras hebreas fueron

enseemos a los intermedios el

trabajan las cosas, por qu los

pasajes en la Biblia. Al habilitarse

LA HORA DE CLASE ******************************************

alumnos a leer el texto seccin por

Respuestas a la hoja de actividad #1:

profetas, todo el pueblo desde el

nosotros mismos y a otros. La

Respuestas a la hoja de actividad #2:

Tomar decisiones sabias

Respuestas a la hoja de actividad # 3

Cules son? (Gnesis, xodo,

Recuerden que la semana

Respuestas a la hoja de actividad # 4

dice el segundo libro (xodo), y le

Juego - Tire la pelota

Qu hay en el Nuevo Testamento?

Conocer la estructura y contenido del Nuevo Testamento;

PREPARACIN PARA ENSEAR *************************

Gracias, Padre, por tu preciosa

y todo el tiempo despus como d.C.

diferentes niveles de experiencia y

siguen varias cartas (epstolas)

cristianos hacen y creen. Esto

LA HORA DE CLASE ******************************************

Ensee el dibujo de Nicodemo y

Dios, y para que as tengamos vida

Testamento profetiza acerca del

1. El pastor anuncia el pasaje