Clase del 27 de Abril de 2015

Johana AcostaPlanificacin:

Paleoltico
-Se pretende comenzar con la definicin e caracterizacin del periodo y finalizar con
una construccin por parte de cada alumno de lo entendido en clase en base a lo
trabajado.

1- Concepto de Paleoltico: Significado del trmino.

2- Interactuar con los estudiantes: Comenzar con lo que pudieron
entender del deber pedido en la clase anterior (buscar material sobre
paleoltico) y en el pizarrn ir haciendo una especie de lluvia de ideas.
Utilizando tambin el uso de imgenes.
(-En caso de que no hayan hecho el deber hacerlos pensar e imaginar el
momento de los hombres en el paleoltico.)

3-Uso didctico: Realizar en el pizarrn un cuadro para identificar las

diferentes caractersticas del perodo, (herramientas, alimentos, etc.) a
partir de la lluvia de ideas.
Paleoltico
De qu
vivan?
Dnde
vivan?
De qu
materiales
eran sus
herramienta
s?
Cmo eran
sus
grupos?
Cules
eran sus
manifestaci
ones
artsticas?
Finalizar la clase redondeando las caractersticas trabajadas.
Tarea Domiciliaria: Construya con sus palabras una definicin del
perodo Paleoltico.

Guion del proyecto:

Pregunta central
Cules eran las actividades de subsistencia que realizaba el
hombre del paleoltico?

Johana El Paleoltico es el primer perodo de la prehistoria y el ms

extenso. Al comprender un periodo de muchsimos aos los hombres del
paleoltico atravesaron diferentes cambios climticos, el ms extenso fue el
glaciar.
El trmino Paleoltico significa paleo=Antiguo, ltico=Piedra, es decir,
el perodo de la piedra antigua o tambin la piedra tallada.
La clase pasada Gabriela les mando de deberes que buscaran material en
internet sobre Prehistoria no?
Alumnos- si
Johana- Bueno, levantando la mano de manera ordenada Que me pueden
decir sobre el periodo paleoltico?
Alumnos- -En el paleoltico usaban la piedra para las armas.
-

Utilizaban el fuego.
Cazaban
Pescaban
Hacan arte
Herramientas
(En la medida que los alumnos van participando en el pizarrn
realizo una lluvia de ideas con las caractersticas que
mencionan)

Johana- Les traje unas imagenes para que puedan ir observando algunas
caractersticas para seguir aportando. (Entrego las imgenes)
Con referencia a la piedra, para qu creen ustedes que el hombre del
paleoltico la utilizaba?
Alumnos- Para las herramientas que usaba para cazar
Johana- Muy bien, este hombre del paleoltico fue observando que si
goleaba una piedra contra otra poda obtener instrumentos cortantes y fue
dndole diversos usos. Pero esto no lo descubri de un da al otro sino que
fue un proceso, es decir, poco a poco.

Tengo algunas piedras talladas y puntas de flecha que Gabriela trajo para
compartir (las reparto) para que puedan tocar y observar cada una de ellas.
Estas piedras se utilizaban para cazar y pescar. Cazaban en pequeos
grupos de hombres en donde les arrojaban piedras a los animales
generalmente, ms grandes hasta conducirlos a una trampa y ah los
mataban. Qu obtenan de ellos? La carne, el cuero, los huesos y los
cuernos.
Para que utilizaran el cuero?

Alumnos- para hacer la ropa.

Johana- Muy bien, porque como les dije al principio el paleoltico al
comprender un periodo muy largo los hombres tuvieron que utilizar las
pieles de los animales para cubrirse de los terribles fros. Esto es un poco
entendible porque si nos tomamos por ejemplo a nosotros en la estacin
invierno sentimos frio en nuestro cuerpo y qu hacemos?
Alumnos- Nos abrigamos.
Johana- Claro, los hombres del paleoltico tambin buscaron como
abrigarse, adems, se protegan del frio en el interior de las cuevas.
En estas cuevas realizaba en las partes ms profundas las llamadas
Pinturas Rupestres, pueden observar en las imagenes la manera en como
utilizaban las formas de las piedras de las caverna para pintar la figura de
los animales.
En los tiempos en donde el clima era ms clido realizaban estas
actividades al aire libre y construan especies de chozas con las pieles, con
los huesos, con pajas, ramas o madera para utilizndolas como vivienda.
Generalmente, los hombres del paleoltico eran los que se dedicaban a los
trabajos ms pesados y arriesgados como la caza y las mujeres se ocupaban
de las crianzas de los nios tambin de la recoleccin de frutos. La
recoleccin era otra actividad que utilizaban para conseguir alimentos.
Bueno ahora con todas estas caractersticas que hemos mencionado les voy
a pedir que realicen en su cuaderno este cuadro que voy a hacer en el
pizarrn y que ubiquen dentro de cada uno de los reglones la caracterstica
que pertenecen.
Luego cuando terminen lo completamos todos juntos. Mientras van
terminando vayan copiando los deberes para la clase siguiente: Construya
con sus palabras una definicin del perodo Paleoltico segn lo trabajado
en clase.

Johana- Bueno vamos a ir completando el cuadro todos juntos. (En la

medida que los alumnos van participando voy completando el cuadro en el
pizarrn)
Johana- Saludo final.

Bibliografa utilizada para el tema:

Eiroa,Jorge, Nociones de Prehistoria general, Barcelona, Ariel, 2000.
Eiroa,Jorge, La prehistoria, Historia de la Ciencia y de la Tcnica, cuadernillos
de Akal, vol 1 y 2.
Gordon Childe, Los orgenes de la Civilizacion, Mexico. FCE, 1959.
Cristina Barbero, Lucila Artagaveytia, Historia, Prehistoria, Antigedad y
Edad Media, edicin Santillana S.A., 2014.

Correccin de los deberes pedidos

Criterio de Evaluacin: