Materia: QNT-561-195-INVS Y ESTAD

APLIC A LOS NEGOC

Semana: cuatro
Tarea 4: Pruebas de hiptesis

Alumno: MENDOZA ARELLANO

MARCO ANTONIO

Maestro: LEONARDO RODRIGUEZ

MEDINA

INTRODUCCIN
La estadstica inferencial es el proceso de usar la informacin de una muestra para describir el
estado de una poblacin. Sin embargo, es frecuente que usemos la informacin de una muestra
para probar un reclamo o conjetura sobre la poblacin. El reclamo o conjetura se refiere a una
hiptesis. El proceso que corrobora si la informacin de una muestra sostiene o refuta el reclamo
se llama prueba de hiptesis.
INSTRUCCIONES.
Resuelve los siguientes problemas aplicando la metodologa de las pruebas de hiptesis.
1.- Un empresario potencial est considerando la adquisicin de una lavandera automtica. El
dueo actual de la lavandera afirma que durante los pasados cinco aos, el ingreso diario
promedio fue de $675 con una desviacin estndar de $75. Se tom una muestra de 30 das y sta
revel un ingreso diario promedio de $625. Hay evidencia de que la afirmacin del presente
dueo no sea vlida? Utilice un nivel de significancia de 1%.
DESARROLLO

Tenemos los datos:

$ 675
$ 75
n = 30 das
X = $ 625
Y el planteamiento de la hiptesis es:
H0= $ 675
H1= $ 675
Nivel de significancia del 1%

Frmula empleada

Sustituyendo:

Z= 625 675 =
75 / 30

50
75 / 5.47

50
13.71

-3.651

Prueba de 2 colas con los valores crticos que se dividen en las regiones de aceptacin y
rechazo son 2.58

Nivel de significancia: 1% / 2 = 0.005

Se puede considerar que el resultado se encuentra por debajo de la cantidad que indica el
vendedor por lo tanto es falsa su aseveracin ya que no es vlida y los promedios son diferentes.

2.- Al director de una gran cadena de tiendas de descuento que vende juguetes le gustara
determinar si debe venderse cierto juguete. Basndose en experiencias pasadas con juguetes
parecidos, el gerente de comercializacin de la cadena ha decidido que el juguete debe venderse
si los ingresos por la venta del juguete sern, en promedio, mayores a $10,000 aceptndose una
desviacin estndar de $1,000. El director decide hacer una encuesta y correr un riesgo del 5%
(nivel de significancia). Se realiza una encuesta a 25 almacenes y se obtiene un ingreso mensual
promedio de $10,500. Deber venderse el juguete en toda la cadena de tiendas?

Tenemos los datos:

$ 10,000
$ 1,000
n = 25 almacenes
X = $ 10,500
Y el planteamiento de la hiptesis es:
H0= $ 10,000H1= $ 675
H1= $ 10,000

Nivel de significancia del 5%

Frmula empleada

Dnde

Z= 10,500
1000

10,000 =

/ 25

500
1000 / 5

500

2.5

200

Usando la tabla de distribucin normal estndar

Z = 0.05 = 0.4505
Z = 1.65 + 1.64 = 3.29/2 = 1.645
Z = .45053 + .44950 = 0.900031 / 2 = .45001

Tomando en cuenta el nivel de significancia que es del 5%, la regin de aceptacin es del
95%.
Se obtiene una cola izquierda, el valor crtico que divide las regiones de aceptacin y
rechazo es -1.645

Se considera que el valor de Z = 2.5 est dentro de la regin de rechazo por lo cual se obtiene
una venta mayor de los 10,000 pesos. Es entonces que se puede vender los juguetes similares
sin ningn problema obteniendo buenas ganancias y distribuyndolos en todos sus almacenes.

CONCLUCION
Una prueba de hiptesis estadstica ofrece un conjunto de hiptesis que se excluyen mutuamente y
establece una conclusin en cuanto a estas hiptesis. Para los estadsticos, la comprensin de
cmo interpretar las pruebas de hiptesis es una segunda naturaleza, pero no todo el mundo es un
experto en estadstica. En muchas circunstancias, es importante para los investigadores de otros
campos interpretar la prueba de hiptesis dada en un informe. Sin embargo, no lo encontrars
difcil, slo necesitas localizar el pequeo puado de las estadsticas y los resultados pertinentes.

Bibliografa.
- Fuenlabrada, Samuel (2013) Probabilidad y Estadstica, 4 Edicin. Mxico: Mc. Graw
Hill Interamericana Editores.
- Levin, R. y Rubin, D. (2010) Estadstica para administracin y economa, 7 Edicin.
Mxico: Pearson.
- Lind, (2008) Estadstica aplicada a los negocios y la economa, 13 Edicin.
Mxico: McGraw-Hill.
- Levine, D., Krehbiel, T. y Berenson, M. (2006). Estadstica para Administracin, 4
Edicin. Mxico: Pearson Educacin.