Cuidemos La Vida Marina

CUADERNO DE POSTULACIN:
FORMATO 01
FICHA DE INSCRIPCIN
Candidato: CASANA ACKARLEY MIRTHA MABEL
I. Identificacin de la categora a la que postula
Categora en la que postula: EDUCACION AMBIENTAL

II. Referencia del postulante
Nombre (s) del (os) postulante(s)
Nombres y apellidos
DNI
MIRTHA MABEL CASANA ACKARLEY 17890671
Cargo
DOCENTE
Correo electrnico
mabelc16@hotmail.com
Organizacin:
Institucin Educativa Pblica Militar Gran Mariscal Ramn Castilla
Direccin: Carretera a huanchaco km 7 - Huanchaco
Fax: 044464116
Direccin web:
http://cmramoncastilla.edu.pe
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III. Persona de contacto
MIRTHA MABEL CASANA ACKARLEY

Nombres y apellidos:
Telfono (fijo y celular)
FIJO: 044- 214038 CELULAR: 948590030
Correo electrnico:
mabelc16@hotmail.com
Nota: Esta persona ser el contacto a la que el equipo tcnico evaluador podr recurrir en caso de
necesitarse ms informacin sobre la buena prctica presentada, es decir, una persona que maneje
directamente la informacin relevante.
Marcar con un aspa:
( )
( )
( )
( )
(x)
( )
( )
Club
Organizacin de vecinos
Nio
Joven
Adulto
Sector pblico
Empresa
(
(
(
(
(
(
(
)
)
)
)
)
)
)
Universidad
Organizacin no gubernamental
Gobierno local
Gobierno regional
Instituciones educativas, UGEL, DRE, APAFA
Medios de comunicacin
Otros: ..
IV. Vinculacin existente

En caso existiera y fuera de su conocimiento, con fines de transparencia, se deber especificar cul es la
vinculacin (comercial, profesional, laboral o de consanguinidad en 3er grado) existente entre el candidato
y los miembros del jurado y el equipo tcnico evaluador.
Marcar con un aspa y completar:
Nombre del miembro del jurado
1. Ninguna
2.
3.
Tipo de
vinculacin
Jurado
(
(
(
)
)
)
Equipo
Tcnico
(
)
(
)
(
)
V. Declaracin de los participantes

La organizacin postulante, o en su caso, el tercero que la postule, declara formalmente que:
1. Conoce las bases del concurso y se somete incondicionalmente a ellas y a las decisiones del jurado.
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2. Asegura que toda la informacin consignada en la presente ficha de Inscripcin es veraz, completa y
exacta y no comprende informacin de propiedad de terceros. Cualquier inexactitud no compromete la
responsabilidad del MINAM, del equipo tcnico evaluador, del jurado o de los organizadores,
patrocinadores y auspiciadores del Premio, sometindose el postulante a las consecuencias que se
deriven de ello, que podran incluir la descalificacin de la candidatura o el eventual retiro de los premios
a que se hubiera hecho acreedor.
3. Ofrece suministrar al equipo tcnico evaluador la informacin adicional que se considere pertinente
para los fines del premio.
4. Con el detalle de lo indicado en el punto IV de este documento, asume la responsabilidad de su
postulacin.
5. Autoriza expresamente a los convocantes la difusin de los resultados y contenidos en su postulacin,
en todo o en parte, as como cualquier informacin adicional que presente.
La Ficha de Inscripcin tiene carcter de declaracin jurada y es prueba del compromiso asumido por el
candidato o el postulante de compartir y difundir los aspectos primordiales de sus sistemas, procesos y
logros en materia de buenas prcticas y experiencias en desempeos ambientales para el caso en que
resulte ser ganadora o finalista, de forma que pueda servir de modelo de xito para otros ciudadanos y
ciudadanas.
Trujillo
4
Setiembre
,
de
del 2012
Firmado por:
Postulante (s)
Nombre: Mirtha Mabel Casana Ackarley

DNI: 17890671
Nombre:
DNI:
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FORMATO 02
RESUMEN DE EXPERIENCIA
Se pide respetar los lmites de palabras y espacios indicados en cada seccin:
Ttulo de la postulacin: HAZ LA PROMESA, DEVUELVE EL FAVOR, CUIDEMOS LA VIDA MARINA
1. Nombre del postulante: Mirtha Mabel Casana Ackarley
2. Departamento, provincia, distrito, localidad o comunidad o casero (especificar):
La libertad, Trujillo, Huanchaco
3. Categora a la que postula:
Educacin Ambiental
4. Enunciado resumen: (Sumilla que indique el lugar donde se desarrolla la prctica, los principales actores
involucrados, los resultados importantes y el beneficio para la ciudadana) (No exceder las 200 palabras):
En el distrito de Huanchaco, la Institucin Educativa Pblica Militar Gran Mariscal Ramn Castilla ha desarrollado
el Proyecto Educativo Ambiental HAZ LA PROMESA, DEVUELVE EL FAVOR, CUIDEMOS LA VIDA MARINA para
afrontar el problema de contaminacin marina por los desechos slidos.
El Proyecto Ambiental permiti sensibilizar a los estudiantes, padres, comunidad y autoridades sobre el impacto que
tiene la Basura marina en la vida de las especies de nuestro litoral marino. Se realiz campaas de limpieza de
playas aplicando el mtodo cientfico, se proceso algunos desechos slidos en la Institucin y en la comunidad. Se
logr mitigar el avance de contaminacin marina. Se planific en el currculo los temas relacionados al problema
ambiental del entorno y fueron evaluados. Se ejecut 5 Talleres Vivenciales participando cadetes, padres y
comunidad; dando como resultado productos tejidos con bolsas de plstico, de bajo costo, durables y reutilizables
gracias al reciclaje. Tambin se recicl y reutiliz el aceite de frituras de cocina elaborndose jabones caseros, se
recicl botellas plsticas, se confeccion la bolsa de tela Milipan, para prevenir la contaminacin por uso de
bolsas de plstico. Con estas experiencias en Educacin Ambiental desde sus aulas permitieron un aprendizaje
masivo formando cultura ambiental en la ciudadana.
5. Logros alcanzados: comparar indicadores demostrando claramente qu mejoras o cambios se han

dado a raz de la ejecucin de la prctica.
Antes
Despus
Desconocimiento de la aplicacin del mtodo

cientfico en problemas ambientales de la
comunidad.
Desconocimiento del impacto ambiental que
producen los desechos slidos como el
plstico y el aceite de frituras de cocina como
basura marina en el ocano pacfico
Aplicacin del mtodo cientfico para una
cultura ambiental con manifestaciones

masivas de aprendizaje con los cadetes,
padres de familia y comunidad
Fomentar la conciencia marina y mitigar

la contaminacin con la elaboracin de
productos reutilizando las bolsas de
plstico y el aceite de frituras de cocina.
6.- Fotos
Incluir 3 fotos representativas de la experiencia en formato JPEG (de manera opcional, se sugiere incluir
las fotos en alta resolucin para su inclusin en futuras publicaciones).
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FOTO N 01: BOLSA DE TELA: PROYECTO MILIPAN
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FOTO N 2: JORNADA DE LIMPIEZA DE PLAYAS- BALNEARIO HUANCHACO- MAYO -2012
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FOTO N 3: EXPOSICION Y DIFUSIN DEL PROYECTO AMBIENTAL HAZ LA PROMESA, DEVUELVE EL

FAVOR CUIDEMOS LA VIDA MARINA A LA CIUDADANIA
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FOTON 4: TALLER VIVENCIAL SOBRE REUTILIZACION DE BOLSAS DE PLSTICO

ESTUDIANTES CADETES Y PADRES DE FAMILIA
Importante: El Equipo Tcnico Evaluador no revisar ninguna postulacin que no adjunte a su cuaderno de
postulacin el formato 02: Resumen de Experiencia.
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FORMATO 03
DESCRIPCIN DE LA EXPERIENCIA
A continuacin se especifican los aspectos de forma y de fondo que se sugieren deben de ser
complementados para la mejor presentacin del Formato 03 del Cuaderno de Postulacin.
DESCRIPCIN DE LA EXPERIENCIA
Deber contener una explicacin detallada y sencilla. Se podr utilizar ejemplos y casos concretos, que
den a conocer en qu consiste la prctica, el por qu se implement y cmo fue realizada, incluyendo
entre otros aspectos:
1. Realidad previa a la prctica: (cmo era la situacin).
Qu problema ambiental se quera resolver con la prctica?
El problema ambiental que se quera resolver era La contaminacin de los mares denominada,
basura marina, generada por los residuos slidos que se vierten al mar y causan la muerte de las
especies marinas en el litoral de Huanchaco.
En nuestro litoral del Distrito de Huanchaco, se ha observado la existencia de basura marina,
producto de la recreacin de los visitantes a las playas y con mayor incidencia en la poca de
verano; La basura marina es letal para los animales acuticos que al ser ingerida o enredarse en el
cuerpo de estos seres vivos, como las aves, peces y mamferos marinos pueden confundir
fcilmente un trozo de plstico o basura con comida, adems ensucia las playas y reas costeras,
poniendo en riesgo la salud humana y afectando la viabilidad de negocios que dependen del
turismo.
Los colectores tambin traen consigo sustancias toxicas al mar provenientes de las curtiembres
locales, as como restos de aceite de cocina que suelen ir al fregadero y que contamina el agua del
mar, perjudicando de manera directa el medio ambiente, el aceite repercute negativamente en el
ciclo del agua y en el desarrollo de la vida en los ros y mares. El aceite se adhiere a las agallas de los
peces y crea una capa en la superficie del agua que impide su correcta oxigenacin. El aceite de
frituras de cocina no es biodegradable en definitiva altera el ecosistema marino.
Cules fueron las causas que origin ese problema ambiental?
La muerte de especies marinas por contaminacin de residuos slidos como el plstico
Ejemplo: peces, tortugas, pelicanos, lobos marinos, etc Los animales marinos realizan la
ingesta de trozos de bolsas plsticas y lo confunden como alimento, provocndoles la
muerte.
Tambin cuando se ahorcan con materiales de pesca que son echados al mar por la
ignorancia de los pescadores.
Por la contaminacin del agua por los aceites de fritura de cocina que se vierten a los
desages y son llevados por los colectores que desembocan en el mar de Huanchaco.
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Cmo afectaba este problema al ciudadano?

El litoral de Huanchaco presenta alta contaminacin de sus aguas por que los colectores de
desages estn cerca del Balneario de Huanchaco y los veraneantes se baan en estas aguas,
producindole enfermedades d la piel.
Los peces estn siendo contaminados por los plsticos donde desarrollan cambios metablicos y el
poblador lo consume produciendo enfermedades cancergenas.
El agua est siendo contaminada con residuos de aceite de cocina que finalmente van a dar al mar
y repercute en el ciclo del agua.
El turismo se ve afectado por la presencia de residuos slidos en la ribera de la playa y que afecta al
comercio de los restaurantes frente al Balneario de Huanchaco.
Se sugiere presentar datos (indicadores) que permitan ilustrar estas consecuencias y el perjuicio a
los ciudadanos y/o ciudadanas.
Se realiz una encuesta a los cadetes, padres de familia, comunidad y autoridades acerca del
conocimiento de la basura marina.
El proyecto es a corto, mediano o largo plazo?
Es a corto plazo cuando inmediatamente se recicla y se reutiliza los residuos slidos, a mediano
plazo pero sostenible en el tiempo como el proyecto MILIPANcon la bolsa de tela y a largo plazo
cuando se tiene que trabajar para generar conciencia y cultura ambiental en los ciudadanos para
que sea sostenible en el tiempo y replicable en cualquier zona costera.
2. Explicacin de la prctica:
a. Descripcin (en media pgina)
En qu consisti la prctica? (De qu se trataba? Cmo se desarroll?)
La prctica consisti en la sensibilizacin del problema de la basura marina y el impacto que
causa en las especies marinas; se realiz charlas sensibilizadoras y permiti el aprendizaje masivo
con talleres vivenciales liderados por los alumnos hacia los
padres, y comunidad. Las
autoridades, organizaciones e Instituciones fueron nuestros aliados quienes nos apoyaron con
el desarrollo de charlas de prevencin, reciclaje, reutilizacin y disposicin final de la basura
marina. Se realiz una educacin ambiental desde las aulas hacia la comunidad, donde sus
aprendizajes se reforzaron porque desarrollaron temas curriculares relacionados con la
problemtica ambiental de su entorno.
Se trataba de mitigar la contaminacin marina y se desarroll en etapas:
1ra etapa: Conocimiento del tema y de la realidad
El docente invita a los alumnos a investigar acerca de la basura marina, se realiza la exposicin,
discusin y evaluacin del tema. Ellos aplicaran el mtodo cientfico trabajado en clase y
proponen alternativas de solucin. Luego el docente aplica las encuestas sacando un resultado.
Motivados y sensibilizados por el tema los alumnos producen textos como: trpticos, poemas
ambientales, slogants diseos para banners. Se les invita a proponer el Proyecto Educativo
Ambiental para mitigar la contaminacin marina del distrito de Huanchaco.
Finalmente se planifica el taller dirigido a los alumnos cadetes acerca del tema dentro de la I.E.
usando banners, diapositivas y videos. Se coordin con la Municipalidad de Huanchaco la
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actividad de limpieza de playas y se hizo un estudio cientfico

donde nos permiti comprobar el tipo de residuo slido de mayor incidencia en las playas como
es el plstico.
2da etapa: Ejecucin de Talleres a padres de familia
Se elabora la publicidad con banners, trpticos, afiches, notas periodsticas, para la difusin del
Proyecto en los medios de comunicacin. Se convoca a los padres de familia, previamente se
planifica, organiza y ejecuta la aplicacin de la encuesta, y luego se desarrolla los talleres
vivenciales a los padres de familia donde los alumnos demuestran capacidad de liderazgo
exponiendo el tema en referencia y ejecutando el taller donde ellos ensean a sus padres. Se le
entrega en forma gratuita las bolsas de tela Milipan financiadas con la venta de reciclaje de
botellas plsticas en la I.E. para motivar su participacin. Finalmente se da un plazo de 10 das
para la entrega de sus productos.
3ra etapa: Ejecucin de Talleres a la comunidad
Se planifica, organiza y ejecuta la aplicacin de la encuesta, y luego se desarrolla los talleres
vivenciales hacia la comunidad, donde los alumnos exponen el tema en referencia y desarrollan
talleres de reciclaje y reutilizacin de las bolsas plsticas y aceite de cocina con la elaboracin de
jabones. Se le entrega en forma gratuita las bolsas de tela Milipan financiadas con la venta de
reciclaje de botellas en la I.E. y en la comunidad. Finalmente se da un plazo de 15 a 20 das para la
entrega de sus productos. Se invita la asistencia de los medios de comunicacin para la difusin
del evento.
4ta etapa: Difusin y disposicin final de la basura marina
Se planifica, organiza y ejecuta actividades de difusin y prevencin y disposicin final de la
basura marina en coordinacin con la Municipalidad de Huanchaco, mediante las acciones de
limpieza de playas con la participacin de cadetes y retirando la basura a los contenedores y a los
carros recolectores que finalmente irn al botadero de el Milagro en el Distrito de la Esperanza.
Se coordin con la Municipalidad del Distrito de Huanchaco para la exposicin de los productos
elaborados en los talleres y sea de conocimiento de la comunidad en general. Tambin se
coordin con la Municipalidad Provincial de Trujillo, para la exposicin del proyecto ambiental y
sea conocido por el pblico general
Qu es lo innovador y creativo de la experiencia?
Lo innovador es el desarrollo de talleres vivenciales liderados por los estudiantes cadetes hacia
los padres de familia y la comunidad beneficiando un aprendizaje masivo y generando conciencia
marina y cultura ambiental con la reutilizacin de los residuos slidos como el plstico y el aceite
de frituras de cocina en productos utilizables, de bajo costo, amigables con la naturaleza y
sencillos de ejecutar. Lo creativo est en la diversidad de productos que han sido creados por su
imaginacin sin tener un prototipo antes.
Tambin se considera como innovador el estudio cientfico acerca de la limpieza de playas
mediante transeptos aplicando el mtodo cientfico obteniendo un diagnstico de un promedio
de basura marina por metro cuadrado.
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Qu beneficios trae para el ciudadano?

Se reutiliz los residuos slidos como el plstico, produciendo carteras, tapetes, pisos de vasos,
sombreros, portacelulares, set de bao, insignias, bikinis, etc. y el aceite de frituras de cocina
para la obtencin de jabones caseros en barra, productos en beneficio propio y costo cero.
Permiti sensibilizar acerca del problema de la basura marina y su impacto en las especies
marinas generando conciencia y cultura ambiental en los ciudadanos.
Relacionar a la prctica con la categora a la que postula.

Se desarrollo temas del currculo de Ciencia Tecnologa y Ambiente del tercer grado de secundaria
relacionados con los problemas ambientales de su comunidad. Se desarrollo una educacin
ambiental formal y no formal
EDUCACIN AMBIENTAL FORMAL: Por ejemplo:
I UNIDAD DE APRENDIZAJE: El mtodo cientfico, aplicado en la limpieza de playas, Efecto
positivo y negativo de las sustancias qumicas en el ambiente de nuestro entorno, contaminacin
del Exterior e Interior de Nuestro Colegio Militar, deteccin de focos infecciosos. Trabajo de
Investigacin e Indagacin acerca de la basura marina y su impacto en el ambiente. Exposicin
en diapositivas y evaluacin escrita aplicando el mtodo cientfico.
III UNIDAD DE APRENDIZAJE El enlace qumico que presentan los plsticos y su impacto en el
medio ambiente, aplicacin de los hidrxidos como la soda castica en la elaboracin de jabones
caseros con aceite de frituras de cocina.
EDUCACIN AMBIENTAL NO FORMAL
El desarrollo de Charlas de sensibilizacin y el desarrollo de talleres vivenciales permiti un
aprendizaje masivo sobre la basura marina, mediante una educacin ambiental desde las aulas
hacia su comunidad donde aplican lo aprendido y proyectan sus conocimientos de sus
investigaciones y experiencias exitosas en educacin ambiental.
b. Objetivos (Segn sea el caso puede haber un objetivo general y varios especficos)
Cules fueron los objetivos del proyecto?
OBJETIVO GENERAL
Sensibilizar a los estudiantes cadetes y comunidad en general sobre el impacto ambiental
que produce la basura marina en la vida de las especies marinas del Distrito de
Huanchaco.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Promover el desarrollo de procesos educativos y participativos con la comunidad
mediante la motivacin para educar, concientizar y generar cultura ambiental
Desarrollar la capacidad de liderazgo con la ejecucin de talleres vivenciales que
contribuyan a prevenir y solucionar problemas ambientales de su entorno como del
litoral marino de Huanchaco
Asumir el compromiso de prevenir, reciclar, reutilizar la basura marina
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Estimular la formacin de valores que promuevan

soluciones prcticas y sencillas amigables con el medio ambiente, ante la contaminacin
del medio marino de nuestra playa de Huanchaco con la identificacin de los estudiantes
cadetes, padres de familia, comunidad y autoridades locales, distritales y regionales.
c. Beneficiarios
A quines se benefici con la prctica? (personas, organizaciones, instituciones, etc.)
PERSONAS
Se beneficio a los estudiantes cadetes formando capacidad de liderazgo
Se beneficio a los padres de familia con los Talleres
Se beneficio a la comunidad del Centro Poblado el Trpico con los Talleres
Se beneficio a la comunidad del AAHH Ramn Castilla, con los talleres
Se benefici el Balneario de Huanchaco con la limpieza de playas
ORGANIZACIONES
Club de madres del Centro Poblado El Trpico
INSTITUCIONES
Municipalidad de Huanchaco
Municipalidad del Centro Poblado el trpico
Instituto del Mar del Per sede Huanchaco- La Libertad IMARPE
Universidad Cesar Vallejo
MEDIOS DE COMUNICACIN
DIARIO LA INDUSTRIA
DIARIO EL SATELITE
DIARIO NUEVO NORTE DE TRUJILLO
Quines y cuntos suman los beneficiarios directos?

Los beneficiarios directos fueron los estudiantes cadetes del 3ro, 4to y 5to de educacin
secundaria de menores que corresponden a 320 alumnos.
Quines y cuntos suman los beneficiarios indirectos?

Los beneficiarios indirectos fueron:
los padres de familia 300
Comunidad 60
Autoridades 20
Pblico en general por la difusin del proyecto
d. Periodos
Entre qu fechas se desarroll la experiencia? Especifique los plazos tomados para cada
una de las etapas (planificacin, diseo, implementacin, seguimiento, difusin)?
Planificacin: Mes de Marzo
Diseo: Mes de Marzo y Abril
Seguimiento: Meses de Mayo, Junio y Julio
Difusin: Junio, Julio y Agosto
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Adjuntar cronograma de trabajo completo.

Cronograma de actividades de trabajo:
N
ACTIVIDADES
MESES
Marzo
Abril
Mayo
Junio
Julio
Agosto
Investiga el tema sobre la basura marina
Propuesta del Proyecto Educativo Ambiental HAZ LA x

PROMESA DEVUELVE EL FAVOR, CUIDEMOS LA VIDA
MARINA
La toma de encuestas a los entes participantes
Campaa mensual de limpieza de playas en Huanchaco
Elaboracin de material publicitario (trpticos, diapositivas

en CD, diseos grficos para afiches poemas ambientales
slogant)
Campaa de difusin con notas periodsticas en los medios
de comunicacin
Talleres vivenciales: Reciclaje de botellas y bolsas de

plstico y reciclaje y reutilizacin del aceite de frituras de
cocina, elaboracin de las bolsas de tela, Proyecto
Milipan
Exposicin de productos elaborados

Huanchaco
Exposicin de productos elaborados en el Distrito de

Trujillo
Presentacin del informe
en el Distrito de
e. Actividades
Qu actividades se realizaron como parte de la implementacin (desarrollo) de la
prctica?
Jornadas Mensual de Limpieza de playas del Balneario de Huanchaco
Taller N1: Campaa de Reciclaje de Botellas y Bolsas Plsticas
Taller N 2: Tejiendo por la naturaleza reutilizando bolsas de plstico
Taller N3: Elaboracin de bolsas de tela -Proyecto Milipan
Taller N4: Campaa de reciclaje de aceite usado de cocina
Taller N5: Elaboracin de jabones caseros con aceite usado de cocina

Acciones tomadas en cuenta para socializar el proyecto:
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Notas periodsticas sobre las actividades del proyecto

en los medios de comunicacin escrita de la localidad
Talleres vivenciales con los padres de familia y la comunidad
Exposicin del proyecto en el Balneario de Huanchaco.
Campaa de difusin sobre prevencin reciclaje y reutilizacin con banners, afiches
en el las campaas de Limpieza de playas, de los talleres ejecutados
Produccin de textos como: Elaboracin de Banners, afiches, trpticos, poemas
ambientales, diapositivas en CD, publicacin en la pgina Web del Colegio.
Exposicin del proyecto ambiental en el Centro Histrico de La ciudad de Trujillo.
Realizar una breve descripcin de las actividades.

Jornada Mensual de Limpieza de playas del Balneario de Huanchaco: Se aplic un
mtodo de transectos en la playa del balneario de Huanchaco de la zona del muelle a
la izquierda con sus respectivos cuadrantes y se procedi a utilizar el mtodo cientfico
con la observacin de los desechos slidos, recojo, contabilizacin y limpieza del rea
del cuadrante de 3m por 3m de acuerdo a las zonas de cada transecto.
Taller N1: Campaa de Reciclaje de Botellas: Se recogi las botellas plsticas y se
vendi, con el dinero se procedi a financiar el proyecto MILIPAN
Taller N 2: Tejiendo por la naturaleza reutilizando bolsas de plstico: Se recicl las
bolsas de plstico y se procedi a obtener el ovillo de hilo de plstico mediante pasos
que se dan desde el corte, flecado, hilado y ovillado, luego se elabor productos con
el tejido a crochet donde se hicieron, diversos productos donde la creatividad de cada
participante fue muy motivadora. Los productos fueron: Sombreros para protegerse
del sol con bajo costo y fcil de obtenerlo, manteles, carteras, portacelulares,
portavinos, calzados, bikinis, tapetes, smbolos patrios, insignias, set de baos, etc.
Taller N3: Elaboracin de bolsas de tela -Proyecto Milipan: Financiados con el
dinero del reciclaje de botellas de plstico y elaborados con tela cuyo creatividad y
diseo fue de las damas cadetes, con el objetivo de utilizar una bolsa ecolgica y
menos contaminante para la compra del pan.
Taller N4: Campaa de reciclaje de aceite usado de cocina: Los alumnos cadetes
recolectaron aceite de la cocina de nuestra Institucin, los padres de familia, la
comunidad del Centro Poblado El Trpico y los restaurantes del Balneario de
Huanchaco ( Huanchaco Beach, Via del Mar, Cartagena) se unieron en la recoleccin
de aceite.
Taller N5: Elaboracin de jabones caseros con aceite usado de cocina: Participaron
los alumnos cadetes como parte de sus clases acadmicas, luego los cadetes
ensearon a sus padres y luego a la comunidad.
Acciones tomadas en cuenta para socializar el proyecto:
Notas periodsticas sobre las actividades del proyecto en los medios de comunicacin
escrita de la localidad: Publicacin de notas periodsticas en el Diario La Industria de
Trujillo, Nuevo Norte de Trujillo, Vespertino Satlite, Revista Lder Castillista
Volumen IV N 07 2012
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Exposicin del proyecto en el Balneario de Huanchaco:

Se coordin mediante un oficio y autorizacin del costado de la Municipalidad para
realizar la exposicin y difundir a la ciudadana en general.
Campaa de difusin sobre prevencin reciclaje y reutilizacin con banners, afiches
en el las campaas de Limpieza de playas, de los talleres ejecutados
Produccin de textos como: Trpticos, poemas ambientales, diapositivas en CD,
publicacin en la pgina Web del Colegio.
Exposicin del proyecto ambiental en el Centro Histrico de La ciudad de Trujillo.
Se coordin mediante un oficio y autorizacin de la plazoleta La Merced para realizar
la exposicin y difundir a la ciudadana en general.
3. Participantes en la buena prctica:
A modo de anexo, incluir relacin de personas involucradas en la creacin, proceso de
instauracin, ejecucin, monitoreo y evaluacin de la prctica. (Indicar nombre y funcin)
AUTORIDADES INTERNAS DE LA INSTITUCIN.

Sr Coronel E.P. Martn Jess Del Castillo Merino
Funcin: Director de la I E P M Gran Mariscal Ramn Castilla
Sr Mayor E.P. Rommel Caldern Rodrguez
Funcin: Jefe del Batalln de cadetes
Mg. Luis Ramrez Glvez
Funcin: Subdirector Acadmico
Mg Emlito lvarez Bobadilla
Funcin: Asesor de Ciencias Naturales
AUTORIDADES EXTERNAS DE LA INSTITUCIN
Mg. Cristian Muoz Montoya
Funcin: Gerente Municipal del Distrito de Huanchaco
Ing, Luis Guillermo Roeder Mainetto
Funcin: Jefe de Limpieza del Pblica del Distrito de Huanchaco
Sra Roco Yica Rivera
Funcin Alcaldesa del Centro Poblado El Trpico
4. Dificultades:
Durante la implementacin de la prctica Cules han sido las principales dificultades internas
y externas?
Internas
Cruce de Actividades Militares ( Corte de Talleres por las tardes)
Actividades pedaggicas como reforzamientos en las tardes
Externas
Reunir a las personas de la comunidad
Encuestar casa por casa
Explicar en qu etapa del proceso de la prctica (creacin, planificacin, ejecucin o

monitoreo y evaluacin) se ubicaron las dificultades encontradas.
Ejecucin, porque retras a veces actividades programadas con la comunidad
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Cmo se superaron las dificultades?

Realizando nueva reprogramacin de los talleres vivenciales
5. Aliados:
Quines han sido los aliados con los que se ha contado para mejorar la implementacin de la
prctica?
Municipalidad del Distrito de Huanchaco: Coordinacin directa de documentacin
Municipalidad del Centro Poblado El Trpico: Desarrollo de talleres
Municipalidad de Trujillo: Autorizacin de la exposicin del Proyecto Ambiental y
coordinacin con el servicio de gestin ambiental (SEGAT)
Universidad Privada Cesar Vallejo: Donacin de un millar de afiches para la difusin del
proyecto ambiental
Instituto del Mar del Per IMARPE- SEDE HUANCHACO: Brindo Charla sobre las Fuentes
de Contaminacin marina y su impacto en el ambiente.
Diario La Industria de Trujillo
Diario Vespertino Satlite
Diario Nuevo Norte de Trujillo
Revista Ley Castillista Ao IV N 07 2012
Cul es el rol de los aliados?

(Son aliados, las personas, instituciones, organizaciones que han apoyado en la implementacin de la
prctica, que no pertenecen al equipo o rea responsable de llevarla a cabo).
Municipalidad del Distrito de Huanchaco: 2012

Se coordin y brind autorizacin para Jornada de Limpieza de de playas
conjuntamente con los trabajadores de limpieza
Se coordino las diferentes actividades como limpieza de frontis del colegio
Se coordin la autorizacin para exposicin del Proyecto en el Balneario de
Huanchaco al costado de la Municipalidad ( 14 de junio)
Se coordin para realizar los talleres en el auditorio de la Municipalidad
Se coordino y autoriz la puesta de una estructura metlica para Banner de
Jornada de Limpieza
Municipalidad del Centro Poblado El Trpico-2012
Se coordin para la ejecucin de los talleres en el club de madres del Trpico
Se coordin para la ejecucin de los talleres en el AAHH Ramn Castilla

Municipalidad de Trujillo -2012
Se solicito un Banner al Servicio de Gestin Ambiental -SEGAT de Trujillo
Otorgo la autorizacin para la exposicin en el centro Histrico de Trujillo

Plazoleta La Merced Da 25 de Agosto
Universidad Privada Cesar Vallejo: Brindo donacin de un millar de afiches

Instituto del Mar del Per IMARPE- SEDE HUANCHACO: Brindo Charlas de Sensibilizacin
acerca de las Fuentes de contaminacin marina y su Impacto en el Litoral de Huanchaco
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Difusin en la revista del Colegio Militar Gran Mariscal

Ramn Castilla 2011 y 2012
Diario La Industria de Trujillo: Difusin del Proyecto en el Suplemento Dominical2012
Diario Vespertino Satlite: Publicacin de las actividades como Limpieza de playas del
Distrito de Huanchaco 2012
Diario Nuevo Norte de Trujillo: Difusin del Proyecto y de las actividades 2012
6. Logros:
Cules han sido los logros obtenidos luego de implementar la prctica? Para qu han servido?
LOGROS:
Sensibilizar a la poblacin acerca del impacto ambiental que produce la basura ocenica
en la vida de las especies marinas en el litoral de Huanchaco.
Crear conciencia marina y cultura ambiental en los ciudadanos.
Reutilizar los Desechos Slidos como las bolsas de plstico y el aceite reciclado de frituras
de cocina en productos beneficiosos para ellos mismos, para la comunidad considerando
los bajos costos y la utilidad para ellos
La viabilidad por su bajo costo
Es replicable en cualquier zona costera como prioridad uno y otras zonas del pas
Es amigable con la naturaleza por ser sencillo de realizar.
Es sostenible en el tiempo, porque permite la motivacin y la constancia de cada
participante
UTILIDAD
Sirvi para Prevenir sobre la contaminacin marina por residuos slidos mediante las
charlas sensibilizadoras.
Sirvi para reciclar y reutilizar las bolsas plsticas elaborando productos tiles, de costo
cero y utilizables en cualquier necesidad como por ejemplo los sombreros para
protegerse del sol y evitar enfermedades de la piel, cartucheras donde los mismos
cadetes usan para beneficio propio, carteras, set de bao, portacelulares,
Sirvi para reciclar las botellas plsticas cuyo dinero financi la bolsa de tela
denominado proyecto MILIPAN bolsa ecolgica til para comprar el pan.
Sirvi para reciclar y reutilizar el aceite de frituras de cocina y elaborar jabones caseros
en beneficio propio y bajo costo.
Cmo contribuyeron estos logros al cumplimiento de los objetivos del proyecto?

Los logros permitieron sensibilizar a los participantes, generando conciencia marina y cultura
ambiental en los ciudadanos sobre el impacto ambiental que produce la basura marina en
la vida de las especies marinas del Distrito de Huanchaco.
Se promovi el desarrollo de procesos educativos con la educacin ambiental formal y los
procesos participativos con la comunidad generan cultura ambiental.
Desarrollaron los estudiantes cadetes la capacidad de liderazgo con la ejecucin de
talleres vivenciales que contribuyan a prevenir y solucionar problemas ambientales de su
entorno.
Con la elaboracin de productos diversos y jabones caseros se asumi el compromiso de
reutilizar los desechos slidos que son parte de la basura marina.
Fue una educacin ambiental desde las aulas hacia su comunidad inmediata con un
aprendizaje masivo porque los cadetes expusieron a sus padres y a la comunidad acerca del
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problema de la Basura marina, ellos fueron los lideres

llevando este mensaje de sensibilizacin.
Estimular la formacin de valores que promuevan soluciones prcticas y sencillas
amigables con el medio ambiente.
Identificacin con la problemtica ambiental de parte de las estudiantes cadetes, padres
de familia, comunidad y autoridades locales, distritales y provinciales.
Cmo midieron el cumplimiento de objetivos? Incluir indicadores.

Se midi con la evaluacin escrita tomada a los estudiantes.
Con la ficha de evaluacin para las exposiciones sobre la Basura Marina
Se midi con la ficha actitudinal ante el rea para verificar la obtencin de los
productos elaborados con las bolsas de plstico y los jabones caseros.
Se midi con la participacin total de los cadetes, asistencia padres de familia y la
comunidad.
Cmo ha mejorado la situacin o el entorno de la ciudadana con la ejecucin de la prctica?

Distinguir resultados directos e indirectos.
Ha mejorado porque los pobladores ahora saben reutilizar los residuos slidos como
las bolsas de plstico y el aceite reciclado de cocina. Todos los productos obtenidos
son para su beneficio propio incluso los pobladores del centro Poblado El Trpico el
da de la exposicin pudieron vender sus propios productos.
El impacto que genera la prctica est pensado a corto, mediano o largo plazo?
A corto plazo porque la reutilizacin de los desecho slidos son inmediatos.
A mediano el proyecto Milipan porque es sostenible en el tiempo
A Largo plazo porque se tiene que seguir generando cultura ambiental en el
tiempo de mayor permanencia.
7. Lecciones aprendidas.
Qu aprendizajes o enseanzas se desprenden de la experiencia durante las distintas etapas
de la prctica? Se han presentado oportunidades de mejora en la propia prctica?
El Aprendizaje fue no solo exclusivo de alumnos sino que se involucro a la comunidad
La enseanza es que los alumnos cadetes fueron los lderes en llevar este mensaje de
sensibilizacin para prevenir sobre la contaminacin de la basura marina
Los talleres a la comunidad y padres de familia fueron vivenciales, tanto teora y prctica al
mismo tiempo y se han presentado mejoras en la elaboracin de productos con mejor
acabado.
Qu errores se han cometido durante el desarrollo de la prctica que pueden corregirse para
seguir adelante?
Cumplir con los horarios acordados entre alumnos y pobladores
8. Difusin de la prctica.
Si para el buen funcionamiento de la prctica se ha necesitado difusin Cmo se ha realizado la
difusin o promocin de la prctica? (Cmo la han dado a conocer?)
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Se ha dado a conocer mediante las notas periodsticas que los

diarios locales han difundido el Proyecto Ambiental como son:
Diario La Industria de Trujillo
Diario Vespertino Satlite
Diario Nuevo Norte de Trujillo
Revista Ley Castillista Ao IV N 07 2012. Pgina 6 y 7
Se ha dado a conocer mediante los afiches relacionados con el proyecto ambiental que fueron
donados por la Universidad Privada Cesar Vallejo
Se ha difundido dentro de la propia organizacin?

S, Revista Ley Castillista Ao IV N 07 2012, en sus paginas 6 y7 se difunde mediante un
artculo sobre el proyecto ambiental HAZ LA PROMESA, DEVUELVE EL FAVOR; CUIDEMOS
LA VIDA MARINA
Se ha difundido de manera interna en las instalaciones de nuestro colegio militar por
aniversario institucional
Se ha difundido a la ciudadana?
S, se ha difundido a la ciudadana con:
Un artculo en el Diario La Industria de Trujillo en el Suplemento Dominical
Un artculo en el Diario Vespertino Satlite
Un artculo Diario Nuevo Norte de Trujillo.
Una exposicin en el Balneario de Huanchaco costado de la Municipalidad
Finalmente la Municipalidad de Trujillo autoriz la difusin y exposicin del Proyecto
Ambiental HAZ LA PROMESA, DEVUELVE EL FAVOR; CUIDEMOS LA VIDA MARINA el
da 25 de Agosto 2012 Plazoleta La Merced en el Centro Histrico de Trujillo
Importante: El Equipo Tcnico Evaluador no revisar ninguna postulacin que no adjunte a su Cuaderno de
Postulacin el Formato 03: Descripcin de la Experiencia.
ANEXOS
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INSTITUCIN EDUCATIVA PBLICA MILITAR

GRAN MARISCAL RAMN CASTILLA
TRUJILLO
PROYECTO EDUCATIVO AMBIENTAL

HAZ LA PROMESA, DEVUELVE EL FAVOR;
CUIDEMOS LA VIDA MARINA
Mg. MIRTHA CASANA ACKARLEY

DOCENTE ASESORA DEL PROYECTO
TRUJILLO - PER
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DIAGNOSTICO DE LA REALIDAD PROBLEMTICA SOBRE

LA BASURA MARINA EN EL LITORAL DE HUANCHACO
ENCUENTAS DIRIGIDA A LOS ALUMNOS:
RESULTADOS DE LAS ENCUESTAS
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Encuestas dirigidas a los Estudiantes Cadetes
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Tamao de la muestra
Para determinar el tamao de la muestra, es decir, el nmero de encuestas que se realizaron, se
tom en cuenta la siguiente informacin:
La muestra objetivo, conformada por estudiantes cadetes entre 13 a 15 aos de edad, del
tercer Grado de educacin secundaria, la cual est conformado por una poblacin de 120
estudiantes.
Como la ENCUESTA fue exploratoria se tom en cuenta los porcentajes para cada
pregunta
RESULTADOS
INSTITUCIN EDUCATIVA MILITAR

GRAN MARISCAL RAMON CASTILLA
TRUJILLO
FECHA: 2/4 /2012

GRADO: 3ro
SECCION:..
ENCUESTA SOBRE LA BASURA MARINA DE SU LOCALIDAD

CADETE:----------------------------------------------------------------------------LUGAR: HUANCHACO -PER
Prof. Resp. Mirtha Casana Ackarley
INSTRUCCIN: Lee a continuacin las siguientes preguntas y responde con si /no /a veces segn
corresponda
1. Existen campaas de informacin sobre el problema de la basura marina en su colegio?
SI
35 %
NO 50 %
A VECES 15 %
TOTAL 100%
Conclusiones: un 50 % afirma que no conoce campaas de informacin sobre la basura marina.

Dicho pblico conformara la demanda potencial.
2. Cmo se realiza el manejo de la basura en la localidad donde vives?
Con carro recolector de todo
95 %
Con carro recolector de reciclaje 5 %
TOTAL
100%
Conclusiones: un gran porcentaje de 95 % afirma que el manejo de la basura es con carro

recolector de todo, lo que implica la factibilidad de brindar el reciclaje de la basura ocenica.
3. Existe una o varias formas de recoleccin y cules son?
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UNA 85 %
VARIAS15%
TOTAL 100 %
Conclusiones: segn los resultados, el 85 % afirma que existe una forma de recoleccin de basura
mientras que el 15 % opina que varias; por lo que es necesario aplicar formas de recoleccin de
basura
4. Cul es su periodicidad o frecuencia de recoleccin?
DIARIO 93%
SEMANAL 7 %
QUINCENAL 0%
MENSUAL 0 %
TOTAL
100%
Conclusiones: segn los resultados, el promedio de periodicidad o frecuencia de recoleccin de la

basura es a diario, lo que demuestra que siempre la municipalidad de su sector est pendiente de la
evacuacin de la basura ocenica. Estos resultados son un indicio ms sobre la factibilidad de
mejorar la periodicidad.
5. Hay una clasificacin de la basura antes de recolectar ( separacin de vidrios, plsticos, papel y
materia orgnica?
SI
30 %
NO
8 %
A VECES
62 %
TOTAL 100%
Conclusiones: Se observa que el 62 % indica que a veces hay una clasificacin de la basura por
el reciclaje, aunque tambin hay un buen porcentaje del 30 % que si realiza reciclaje en los
contenedores. Se tomar en cuenta esta informacin para implementar contenedores con
indicativos directos de diseo.
6. Se realiza separacin, reciclaje y reutilizacin de la basura Explquelo.
SI
35%
NO
10 %
A VECES 65 %
TOTAL 100%
Conclusiones: Se observa que el 65 % a veces realiza separacin reciclaje una mayor preferencia
por la reutilizacin de la basura aunque tambin hay que resaltar el porcentaje de 10% que no
realiza ningn tipo de rehso de la basura marina.
7. Sabes cul es la disposicin final de la basura, es decir finalmente a donde va a parar? SI /NO
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SI
19 %
NO 81 %
TOTAL 100%
Conclusiones: El 19 % conoce sobre la disposicin final de la basura, y el 81 % desconoce por lo

que es necesario que mediante trpticos y charlas se les bride el conocimiento.
8. Hay suficientes basureros en las playas de Huanchaco?
SI
25 %
NO
75
%
TOTAL 100%
Conclusiones: Segn los resultados, el 75 % afirma que no hay suficientes basureros en las playas
de Huanchaco y el 25 % afirma que s. Estos resultados son un indicio ms sobre la factibilidad de
implementar con basureros en el Distrito de Huanchaco.
9. Conoces si el Municipio de tu localidad de Huanchaco realiza limpieza de playas?
SI
5 %
NO
95 %
TOTAL 100%
Conclusiones: Segn los resultados, el 95 % afirma que no conoce y el 5 % afirma que si conoce.
Estos resultados permiten concluir que debe haber ms difusin sobre las jornadas de la limpieza
de playas en el Distrito de huanchaco.
10. De qu forma se programa la limpieza de playas antes de recibir el turismo masivo propios de los
feriados largos?
SI %
NO %
TOTAL 100%
Conclusiones: segn los resultados, el 75 % afirma que no hay suficientes basureros en las playas
de Huanchaco. Estos resultados son un indicio ms sobre la factibilidad de implementar con
basureros en el Distrito de huanchaco.
11. Puedes crear una solucin (proyecto) para combatir la basura marina? SI/NO
SI %
NO %
TOTAL 100%
basureros en el Distrito de Huanchaco.
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12. Puedes identificar las Instituciones u Organismos que brindaran la ayuda en la Campaa para
combatir la basura marina? SI/NO
SI
57 %
NO
43 %
TOTAL 100%
Conclusiones: segn los resultados, el 57 % identifica las instituciones que brindaran ayuda para
combatir la basura marina, mientras que un 43 % desconoce. Estos resultados significa que se
debe coordinar con organismos para difundir acciones para combatir la basura marina y sea de
conocimiento pblico.
13. Puedes crear un slogan corto o cancin para promocionar tu proyecto o idea de solucin contra la
basura marina? SI/NO
SI 75%
NO25 %
TOTAL 100%
Conclusiones: segn los resultados, el 75 % afirma que si, mientras que el 25% afirma que no .
Estos resultados son un indicio que debes promover la creatividad en las personas.
14. Que mascota elegiras para mostrar la campaa de promocin de tu proyecto
Peces
25 %
Pelicanos 15 %
Delfines 58 %
Perros
7 %
TOTAL 100%
Conclusiones: segn los resultados, el 58% afirma se orienta por los delfines como mascota de
promocin del proyecto, mientras que los peces ocupan el 25 %, esto significa que el alumno
identifica a los seres marinos como smbolos en mayor porcentaje
15. Puede preparar dibujos animados, bailes o marionetas que lleven un mensaje de impacto para
prevenir la basura marina? si/no
SI
17%
NO
83%
TOTAL 100%
Conclusiones: segn los resultados, el 83 % afirma que no puede preparar dibujos animados,
bailes, marionetas para prevenir la basura marina, mientras que un 17 % afirma que si puede
hacerlo. Esto implica que los alumnos deben de ser motivados para crear y desarrollar su dominio
psicomotor en la elaboracin de dibujos que lleven impacto de prevencin de contaminacin
ocenica.
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Conclusiones generales
Como conclusiones generales de la encuesta, sta nos permiti conocer la realidad sobre
la contaminacin del mar por desechos slidos
La basura ocenica debe ser reciclada, reutilizada, con formas de prevencin entre los
estudiantes cadetes y su comunidad con acciones que satisfaga a todos.
Finalmente, nos ayud a determinar que nuestros alumnos desconocen el impacto
ambiental que produce la contaminacin por residuos slidos que van a dar a el mar u
ocano.
ENCUESTAS DIRIGIDAS A LOS PADRES DE FAMILIA -
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RESULTADOSDE LAS ENCUESTAS DIRIGIDAS A LOS

PADRES DE FAMILIA
TAMAO DE LA MUESTRA
La muestra objetivo, conformada por los padres de cadetes del tercer grado de
secundaria, con una poblacin de 120 padres.
pregunta

Sr( a) de la comunidad):----------------------------------------------------------------------------LUGAR: AAHH RAMN CASTILLA, -VALDIVIA, EL TRPICO, HUANCHACO -PER
corresponda
1.
Existen campaas de informacin sobre el problema de la basura marina en su comunidad?

SI
15 %
NO
80 %
A VECES
5 %
TOTAL
100%

Dicho pblico conformara la demanda potencial para los talleres vivenciales
2. Cmo se realiza el manejo de la basura en la localidad donde usted. Vive ?
93 %
Con carro recolector de reciclaje
7%
TOTAL
100%
Conclusiones: un gran porcentaje de 93% afirma que el manejo de la basura es con carro
recolector de todo, lo que implica el desarrollo de los talleres vivenciales de reciclaje.
UNA
90 %
VARIAS
10 %
TOTAL 100 %
basura.
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DIARIO
93 %
SEMANAL
7 %
QUINCENAL
0%
MENSUAL
0%
TOTAL
100%

basura es a diario, lo que demuestra que siempre la municipalidad de su sector esta endiente de la
materia orgnica?
SI
30 %
NO
8 %
A VECES
62 %
TOTAL
100%
contenedores. Se tomar en cuenta esta informacin para implementar contenedores con
indicativos directos de diseo.
SI
35 %
NO
10 %
A VECES 65 %
TOTAL 100 %
SI
75 %
NO 15%
TOTAL 100%
Conclusiones: El 75% conoce donde es la disposicin final de la basura, mientras el 15%

desconoce. Este resultado permite difundir mediante los trpticos a dnde va la disposicin final
de la basura marina.
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SI
25 %
NO
75
%
TOTAL
100 %
basureros en el Distrito de huanchaco.
SI
5 %
NO
95 %
TOTAL
100%
Conclusiones: segn los resultados, el 95 % afirma que no conoce, mientras que el 5% si conce
sobre las limpieza de playas. Por lo que se debe hacer conocer sobre las tareas que realiza la
Municipalidad de Huanchaco
feriados largos?
SI 20%
NO 80%
TOTAL 100%
Conclusiones: El 80% no conoce que haya esta actividad de limpieza de playas por feriados
mientras que el 20 % si conoce que se realiza limpieza de playas de Huanchaco. Estos resultados
son un indicio para difundir sobre la limpieza de playas.
SI 90 %
NO10 %
TOTAL 100%
Conclusiones: segn los resultados, el 90 % si realiz un slogan, mientras el 10 % dejo en blanco.

Esto implica que podemos motivar para que realicen slogans.
12. Puedes identificar las Instituciones u Organismos que brindaran la ayuda en la Campaa para
SI
57 %
NO
43 %
TOTAL 100 %
combatir la basura marina, mientras que un 43 % desconoce. Estos resultados significan que se
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debe coordinar con organismos para difundir acciones para combatir

la basura marina y sea de conocimiento pblico.
SI
75%
NO
25 %
TOTAL 100%
Conclusiones: segn los resultados, el 75 % elabor un slogan, mientras que 25% dejo en blanco.
Por lo que se puede motivar a los padres para realizar slogan y difundir en la comunidad.
Peces
25 %
Pelicanos 15 %
Delfines
58 %
Perros
7 %
TOTAL
100%
Conclusiones: segn los resultados, el 58% afirma se orienta por los delfines como mascota de
promocin del proyecto, mientras que los peces ocupan el 25 %, esto significa que el alumno
SI
17%
NO
83%
TOTAL 100%
hacerlo. Esto implica que los alumnos deben de ser motivados para crear y desarrollar su dominio
psicomotor en la elaboracin de dibujos que lleven impacto de prevencin de contaminacin
ocenica.
la contaminacin del mar por desechos slidos
ocano.
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Encuestas dirigidas a la comunidad
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TAMAO DE LA MUESTRA
La muestra objetivo, conformada por una poblacin de 40 moradores de la comunidad

con una poblacin de 500 personas.
pregunta
RESULTADOS

Sr( de la comunidad):----------------------------------------------------------------------------LUGAR: AAHH Ramn Castilla, Valdivia, el Trpico, Huanchaco -Per
corresponda
1. Existen campaas de informacin sobre el problema de la basura marina en su comunidad?
SI
20 %
NO
65 %
A VECES 15 %
TOTAL
100%

Dicho pblico conformara la demanda potencial.
2. Cmo se realiza el manejo de la basura en la localidad donde usted vive?
95 %
Con carro recolector de reciclaje 5 %
TOTAL
100%
Conclusiones: un gran porcentaje de 95% afirma que el manejo de la basura es con carro
recolector de todo, lo que implica la factibilidad de brindar el reciclaje de la basura marina.
UNA
58 %
VARIAS
42 %
TOTAL 100 %
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Conclusiones: segn los resultados, el 58 % afirma que existe una

forma de recoleccin de basura mientras que el 42 % opina que varias; por lo que es necesario
aplicar formas de recoleccin de basura y reutilizacin de la misma
DIARIO
85 %
SEMANAL
15 %
QUINCENAL
0%
MENSUAL
0%
TOTAL
100%

basura es a diario, lo que demuestra que siempre la municipalidad de su sector estpendiente de la
evacuacin de los residuos slidos. Estos resultados son un indicio ms sobre la factibilidad de
materia orgnica?
SI
55 %
NO
8 %
A VECES
37 %
TOTAL
100 %
contenedores. Se tomar en cuenta esta informacin para implementar los talleres de reutilizacin
SI
63 %
NO
10 %
A VECES 27 %
TOTAL
100 %
SI
68 %
NO
32 %
TOTAL 100 %
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Conclusiones: Del pblico encuestado, 68 % sabe que la disposicin

final es el botadero del Milagro como lo sealan, aunque el 32 % seala no saber a donde
finalmente va a para los residuos slidos
SI
13
%
NO
77 %
TOTAL
100 %
de Huanchaco. Estos resultados son un indicio ms sobre la necesidad de implementar con
basureros en el Distrito de Huanchaco en coordinacin con la Municipalidad Distrital..
SI
27 %
NO
73 %
TOTAL
100 %
Conclusiones: segn los resultados, el 73 % afirma desconocer que hay limpieza de playas
mientras un 27% si conoce la labor del Municipio. Estos resultados implica que la poblacin
desconoce la labor que realiza la Municipalidad y necesita mayor difusin.
feriados largos?
SI
0 %
NO
100 %
TOTAL
100 %
Conclusiones: segn los resultados, el 100 % afirma que no conoce plan alguno para limpieza de
playas en feriados largos, concluyendo que se debe implementar y difundir sobre la limpieza de
playas en el Distrito de Huanchaco.
SI
67 %
NO
33 %
TOTAL
100 %
Conclusiones: segn los resultados, el 67 % afirma que pueden apoyar en la solucin de la basura
marina mientras que un 33 % dice no poder dar una solucin. Estos resultados implica
desconocen formas de reutilizacin de los residuos slidos en el Distrito de Huanchaco.
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12. Puedes identificar las Instituciones u Organismos que brindaran la

ayuda en la Campaa para combatir la basura marina? SI/NO
SI
67 %
NO
33 %
TOTAL 100 %
combatir la basura marina, mientras que un 33 % desconoce. Estos resultados significa que se
debe coordinar con organismos como Municipalidades del sector para difundir acciones y
combatir la basura marina y sea de conocimiento pblico.
SI
75%
NO
25 %
TOTAL 100%
Conclusiones: segn los resultados, el 75 % afirma que puede ayudar a solucionar pero desconoce
cmo hacerlo, mientras que el 25 % desconoce qu hacer. Los resultados implican que se puede
motivar y sensibilizar para crear y producir texto en alusin de cuidar nuestro ambiente costero.
Peces
62 %
Pelicanos 25 %
Delfines
6 %
Perros
7 %
TOTAL
100%
Conclusiones: segn los resultados, el 62 % afirma que se orienta por los peces como mascota de
promocin del proyecto, mientras que los pelicanos ocupan el 25 % Esto significa que el poblador
SI
0%
NO
100 %
TOTAL 100%
Conclusiones: segn los resultados, el 100 % afirma que no conoce como hacer estas propuestas
Esto implica que los moradores deben de ser motivados para crear y desarrollar sus habilidades
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La encuesta, nos permiti conocer la realidad sobre la contaminacin del mar por
desechos slidos
La poblacin afirma desconocer actividades de limpieza de playas en los llamados
feriados largos realizadas por la Municipalidad Distrital de huanchaco
La poblacin realiza alguna prcticas de reciclaje y no de reutilizacin, por lo que se debe
implementar con talleres vivenciales.
Finalmente, nos ayud a determinar que los pobladores desconocen el impacto ambiental
que produce la contaminacin por residuos slidos que van a dar a el mar u ocano.
ENCUESTA DIRIGIDA A LAS AUTORIDADES
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TAMAO DE LA MUESTRA
La muestra objetivo, conformada por las 20 autoridades de la comunidad

La poblacin consta de 100 personas aproximadamente
pregunta
RESULTADOS

COLABORADORES DE LA COMUNIDAD (AUTORIDADES):
Nombre: -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------Cargo:
------------------------------LUGAR: DISTRITO DE HUANCHACO - PROVINCIA DE TRUJILLO- PER
corresponda
1. Existen campaas de informacin sobre el problema de la basura marina en su comunidad ?
SI
83 %
NO
0 %
A VECES 17 %
TOTAL
100%
Conclusiones: un 83% afirma que si conoce campaas de informacin sobre la basura marina.
dicho pblico conformara la demanda para coordinar con campaas de difusin.
2
Cmo se realiza el manejo de la basura en la localidad donde vives?

95 %
Con carro recolector de reciclaje
0%
TOTAL
100%
Conclusiones: un gran porcentaje de 100 % afirma que el manejo de la basura es con carro
recolector de todo, lo que implica la factibilidad de brindar el reciclaje de la basura marina.
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Existe una o varias formas de recoleccin ?

UNA
95 %
VARIAS
5 %
TOTAL 100 %
basura
4 Cul es su periodicidad o frecuencia de recoleccin?
DIARIO
95 %
SEMANAL
5 %
QUINCENAL
0%
MENSUAL
0%
TOTAL
100%

basura es a diario, lo que demuestra que siempre la municipalidad de su sector esta endiente de la
5 Hay una clasificacin de la basura antes de recolectar ( separacin de vidrios, plsticos, papel y
materia orgnica?
SI
10 %
NO
80 %
A VECES
0 %
TOTAL
100 %
los recicladores con el reciclaje, aunque tambin hay un buen porcentaje del 80 % que no realiza
reciclaje en los contenedores. Se tomar en cuenta esta informacin para implementar talleres de
reciclaje y reutilizacin de los residuos slidos.
6 Se realiza separacin, reciclaje y reutilizacin de la basura Explquelo.
SI
11 %
NO
79 %
A VECES 10 %
TOTAL 100 %
Conclusiones: Se observa que el 79% no realiza el reciclaje ni la reutilizacin de los residuos

slidos aunque tambin hay que resaltar el porcentaje de 10% a veces realiza algn tipo de
rehso de la basura marina.
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7 Sabes cul es la disposicin final de la basura, es decir, finalmente a

donde va a parar? SI /NO
SI
98 %
NO
2 %
TOTAL
100 %
Conclusiones: Las autoridades manifiestan que si conocen el destino final de la basura, mientras
el 2 % no conoce. Se tomar en cuenta esta informacin para conocer el destino final de los
residuos slidos
8 Hay suficientes basureros en las playas de Huanchaco?
SI
68 %
NO
32
%
TOTAL
100 %
Conclusiones: segn los resultados, el 68 % afirma que si hay suficientes basureros en las playas
de Huanchaco, mientras el 32 % manifiesta que no hay contenedores. Estos resultados son un
indicio ms sobre la factibilidad de implementar con basureros en el Distrito de Huanchaco.
9 Conoces si el Municipio de tu localidad de Huanchaco realiza limpieza de playas?

SI
83 %
NO
17 %
TOTAL
100%
Conclusiones: segn los resultados, el 83 % afirma que hay limpieza de playas en el Distrito de
Huanchaco. Estos resultados son un indicio ms sobre la poca comunicacin que se da a la
poblacin.
10 Se programa la limpieza de playas antes de recibir el turismo masivo propios de los feriados largos?
SI
80 %
NO 20 %
TOTAL 100%
Conclusiones: segn los resultados, el 80 % afirma que si hay limpieza de playas durante los
feriados largos mientras el 20% afirma que no. Estos resultados implican que debe difundirse ms
sobre la limpieza de playas en el Distrito de Huanchaco.
11 Puedes crear una solucin (proyecto) para combatir la basura marina? SI/NO
SI
75%
NO
25 %
TOTAL 100%
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Conclusiones: segn los resultados, el 75 % afirma que si soluciones

para mejorar nuestro ambiente contaminado, mientras que el 25% dice que la poblacin debe tener
cultura ambiental
12 Puedes identificar las Instituciones u Organismos que brindaran la ayuda en la Campaa para
SI
97 %
NO
3 %
TOTAL 100 %
combatir la basura marina, mientras que un 3 % desconoce. Estos resultados significa que se debe
coordinar con organismos para difundir acciones para combatir la basura marina y sea de
conocimiento pblico.
13 Puedes crear un slogan corto o cancin para promocionar tu proyecto o idea de solucin contra la
SI
75%
NO
25 %
TOTAL 100%
Conclusiones: segn los resultados, el 75 % afirma que puede crear un slogan para promover
acciones en la solucin de la basura marina. Estos resultados implica la voluntad que tiene las
autoridades en mejorar nuestro ambiente con slogan para difundirlo e implementar con recipientes
para la basura con sus slogans.
14 Que mascota elegiras para mostrar la campaa de promocin del proyecto
Peces
5 %
Pelicanos 45 %
Delfines
43 %
Otros 7 %
TOTAL
100%
Conclusiones: segn los resultados, el 45% afirma se orienta por los pelcanos como mascota de
promocin del proyecto, mientras que los delfines el 43 %, esto significa que la muerte de los
pelcanos tiene una alta aceptacin que las autoridades identifica a los seres marinos como
smbolos en mayor porcentaje.
15 Puede preparar dibujos animados, bailes o marionetas que lleven un mensaje de impacto para
SI
15 %
NO
85 %
TOTAL 100 %
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hacerlo. Esto implica que las autoridades deben de ser motivados para crear y desarrollar su
creatividad en la elaboracin de dibujos que lleven impacto de prevencin de contaminacin
la contaminacin del mar con desechos slidos
ocano.
INFORMACIN QUE RESPALDA LA SOCIALIZACIN DEL PROYECTO
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A) DOCUMENTACION DE GESTION INSTITUCIONAL.
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OBSERVACION DE LA REALIDAD
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A) TRABAJO DE CAMPO EN LA LIMPIEZA DE PLAYAS
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FOTO N 1: CAMPAA DE LIMPIEZA EN LAS PLAYAS DE HUANCHACO PERU

FECHA: 15 DE MAYO DEL 2012

MOTIVO: TRAZANDO SU ESTACION N 01 DEL SU TRANSECTO
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FOTO N 3: CAMPAA DE LIMPIEZA EN LAS PLAYAS DE

HUANCHACO PERU
MOTIVO: TRAZANDO SU ESTACION N 02 EN SU TRANSECTO

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EVALUACION ACADEMICA DE LA
BASURA MARINA
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CIENCIA TECNOLOGIA Y AMBIENTE
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PRODUCCION DE TEXTOS (TRIPTICOS)
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PRODUCCION DE TEXTOS
(POEMAS ALUSIVO AL PROYECTO)
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PLANIFICACION DE LOS
TALLERES VIVENCIALES
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(AUTORIZACIONES PARA EJECUTAR TALLERES VIVENCIALES

AUTORIZACIONES Y PROMGRAMACION DE TALLERES VIVENCIALES
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A .PADRON DE LA COMUNIDAD ASISTIENDO A TALLERES VIVENCIALES
B) PADRON DE ASISTENCIA DE PADRES
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EJECUCION DE TALLERES
VIVENCIALES
TALLER N
TALLER N
TALLER N
TALLER N
TALLER N
1: DE RECICLAJE DE BOTELLAS PALSTICAS

2: DE REUTILIZACION DE LAS BOLSAS PLASTICAS
3: DE ELBORACION DE LA BOLSA MILIPAN
4: DE RECICLAJE DE ACITE DE COCINA
5: DE ELABORACION DE JABONES CON ACEITE RECICLADO
CAPITULO
DIFUSION EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIN
DIARIO: LA INDUSTRIA DE TRUJILLO
DIARIO EL SATELITE
DIARIO NUEVO NORTE DE TRUJILLO
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ARTICULOS PERIODISTICOS DE DIFUSION DEL PROYECTO

FOTO N1: DIARIO NUEVO NORTE- TRUJILLO
FECHA: 09 DE JUNIO DE 2012
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FOTO N2: DIARIO EL SATELITE-TRUJILLO

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FOTO N3: DIFUSION DEL PROYECTO EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIN

DIARIO NUEVO NORTE- TRUJILLO
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FOTO N4: DIFUSION DEL PROYECTO

DIARIO LA INDUSTRIA DE TRUJILLO
FECHA: DOMINGO 24 DE JUNIO DE 2012 - SUPLEMENTO DOMINICAL
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FOTO N5: DIARIO NUEVO NORTE TRUJILLOMOTIVO: IMARPE BRINDA CHARLAS DE SENSIBILIZACION A CADETES
FECHA: SABADO 30 DE JUNIO DE 2012
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FOTO DE PORTADA DE REVISTA: LEY CASTILLISTA.REVISTA PARA TODOS
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FOTO DE ARTICULO DE LA REVISTA LEY CASTILLISTA

(PAGINA 6-7 )
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FOTOGRAFIAS
A. FOTOS DE ENCUESTAS
FOTO N 1: E NCUESTA A LOS PADRES DE FAMILIA
FOTO N 2: ENCUESTA A LA COMUNIDAD
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B. FOTOS DE LAS CAMPAAS
FOTO N 1: CAMPAA DE RECICLAJE DE BOTELLAS PLSTICAS
FOTO N 2: CAMPAA DE RECICLAJE DE ACEITE DE FRITURA DE COCINA
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FOTO N 3: CAMPAA DE RECICLAJE DE BOLSAS PLSTICAS
C) DIFUSION DEL PROYECTO CON BANERS
FOTO N1: LIMPIEZA DE PLAYAS
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FOTO N2: DIFUSION DEL PROYECTO CON BANNERS DEL PROYECTO

GENERAL
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D) DIFUSION DEL PROYECTO AMBIENTAL CON AFICHES

FOTON 1. AFICHE DE LAS BOLSAS
PLSTICASPLSTICAS
FOTO N 3: AFICHE DEL ACEITE

RECICLADO DE COCINA
FOTON 2: AFICHE DE LAS BOTELLAS
FOTO N 4: AFICHE DE ELABORACION

DE JABONES
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FOTON 5: AFICHE USO DE LA BOLSA DE TELA
E) FOTOS DE ESTUDIANTES CADETES RECICLANDO Y REUTILIZANDO LAS

BOLSAS DE PLSTICO
FOTOS
DE
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ESTUDIANTES CADETES RECICLANDO Y REUTILIZANDO

LAS BOLSAS DE PLSTICO
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A) FOTOS DE TALLERES VIVENCIALES EJECUTADOS POR LOS CADETES

FOTO N1: CADETES BRINDAN CHARLAS SENSIBILIZADORAS A LOS PADRES DE
FAMILIA
FOTO N2: TALLER VIVENCIAL CADETES Y PADRES DE FAMILIA

MOTIVO: REUTILIZANDO BOLSAS PLSTICAS
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FOTO N3: PADRES DE FAMILIA ENTREGANDO SUS

PRODUCTOSTEJIDOSTERMINADOS REUTILIZANDO BOLSAS PLSTICAS
FOTO N 4: CADETES INVITAN A LA COMUNIDAD PARA PARTICIPARA DEL LOS

TALLERES DE RECICLAJE
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FOTO N5: CADETES BRINDAN CHARLAS SENSIBILIZADORAS A LA COMUNIDAD
FOTO N6: TALLER VIVENCIAL REUTILZANDO BOLSAS DE PLSTICOCADETES

CON LA COMUNIDAD
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FOTO: REPRESENTANTES DE APAFA DEL COLEGIO MILITAR ESTIMULA A LA

MEJOR TEJEDORA DE LA COMUNIDAD
B) DIFUSION DEL PROYECTO CON DIAPOSITIVAS A LOS PADRES DE FAMILIA
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C) FOTOS DE TALLER VIVENCIAL DE ELABORACION DE JABONES
FOTON 1: REALIZANDO EL DESMOLDE DE LOS JABONES
FOTON 2: JABONES EN SU FASE DE SECADO
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FOTON 3: JABONES EN SU FASE DE PRESENTACION
D) ELABORACION DE LA BOLSA DE TELA - PROYECTO MILIPAN

FOTON 1: COMPROMISO CON LOS ALUMNOS
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FOTO N 2: COMPROMISO CON LAS AUTORIDADES INSTITUCIONALES
FOTO N 03: COMPROMISO CON LOS PADRES DE FAMILIA
FOTO N 04: COMPROMISO CON LACOMUNIDAD
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FOTO N 05: COMPROMISO CON LA COMUNIDAD
FOTON 6: COMPROMISO CON AUTORIDADES DEL GOBIERNO CON EL PROYECTO

MILIPAN
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E) INSTITUTO DEL MAR DEL PER SEDE HUANCHACO COMPROMETIDO CON EL

PROYECTO AMBIENTAL
FOTON 1: CHARLA SENSIBILIZADORA BRINDA JEFE DE IMARPE
SEDE- HUANCHACO
FOTON 2: DIRECTOR DE IMARPE COMPROMETIDO CON EL PROYECTO

MILIPAN
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FOTO N 3: RETIRO DE CADETES DEL LOCAL INSTITUCIONAL DE IMARPE

SEDE HUANCHACO
FOTOS DE EXPOSICION
FOTO N 1: EXPOSICION DE PRODUCTOS EN HUANCHACO PERU

MEDIANTE UN TRIFOLIO
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FOTO N 2: EXPOSICION DE PRODUCTOS DE REUTILIZACION DE BOLSAS

PLASTICAS Y JABONES CASEROS EN EL DISTRITO DE HUANCHACO PERU
FOTO N 3: EXPOSICION AL PUBLICO DELOS PRODUCTOS REUTILIZADOS CON

LAS BOLSAS DE PLSTICOHUANCHACO PERU
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FOTO N 4: PRODUCTOS REUTILIZADOS CON LAS BOLSAS DE PLSTICO

HUANCHACO PERU
FOTO N 5: EXPOSICION DE JABONES CASEROS REUTILIZANDO ACEITE DE

COCINA EN HUANCHACO PERU
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FOTO N 6: EXPOSICION GENERAL DE PRODUCTOS - HUANCHACO PERU
FOTOS DE EXPOSICION
FOTO N 1: EXPOSICION DE PRODUCTOS EN TRUJILLO PERU
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V.
VER ANEXO DE VIDEO

EL VIDEO MUESTRA IMGENES DE LA
CONTAMINACIN MARINA EN EL MUNDO, DONDE
SE TRATA DE SENSIBILIZAR A LA POBLACIN
ESTUDIANTIL Y LA COMUNIDAD PARA PREVENIR
EL PROBLEMA Y FOMENTAR CULTURA
AMBIENTAL.
Direccin de enlace en youtube
LA CONTAMINACIN MARINA.WMV
http://www.youtube.com/watch?v=UWv59PP9yhg
Pgina 121 de 122
Pgina 122 de 122

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CUADERNO DE POSTULACIN:

Candidato: CASANA ACKARLEY MIRTHA MABEL

I. Identificacin de la categora a la que postula

Categora en la que postula: EDUCACION AMBIENTAL

Direccin: Carretera a huanchaco km 7 - Huanchaco

III. Persona de contacto

MIRTHA MABEL CASANA ACKARLEY

IV. Vinculacin existente

V. Declaracin de los participantes

Nombre: Mirtha Mabel Casana Ackarley

5. Logros alcanzados: comparar indicadores demostrando claramente qu mejoras o cambios se han

Desconocimiento de la aplicacin del mtodo

Aplicacin del mtodo cientfico para una

cultura ambiental con manifestaciones

Fomentar la conciencia marina y mitigar

FOTO N 01: BOLSA DE TELA: PROYECTO MILIPAN

FOTO N 2: JORNADA DE LIMPIEZA DE PLAYAS- BALNEARIO HUANCHACO- MAYO -2012

FOTO N 3: EXPOSICION Y DIFUSIN DEL PROYECTO AMBIENTAL HAZ LA PROMESA, DEVUELVE EL

FOTON 4: TALLER VIVENCIAL SOBRE REUTILIZACION DE BOLSAS DE PLSTICO

Cmo afectaba este problema al ciudadano?

actividad de limpieza de playas y se hizo un estudio cientfico

Qu beneficios trae para el ciudadano?

Relacionar a la prctica con la categora a la que postula.

Estimular la formacin de valores que promuevan

Quines y cuntos suman los beneficiarios directos?

Quines y cuntos suman los beneficiarios indirectos?

Adjuntar cronograma de trabajo completo.

Investiga el tema sobre la basura marina

Propuesta del Proyecto Educativo Ambiental HAZ LA x

Campaa mensual de limpieza de playas en Huanchaco

Elaboracin de material publicitario (trpticos, diapositivas

Talleres vivenciales: Reciclaje de botellas y bolsas de

Exposicin de productos elaborados

Exposicin de productos elaborados en el Distrito de

Presentacin del informe

Jornadas Mensual de Limpieza de playas del Balneario de Huanchaco

Taller N1: Campaa de Reciclaje de Botellas y Bolsas Plsticas

Taller N 2: Tejiendo por la naturaleza reutilizando bolsas de plstico

Taller N3: Elaboracin de bolsas de tela -Proyecto Milipan

Taller N4: Campaa de reciclaje de aceite usado de cocina

Taller N5: Elaboracin de jabones caseros con aceite usado de cocina

Notas periodsticas sobre las actividades del proyecto

Realizar una breve descripcin de las actividades.

Exposicin del proyecto en el Balneario de Huanchaco:

AUTORIDADES INTERNAS DE LA INSTITUCIN.

Explicar en qu etapa del proceso de la prctica (creacin, planificacin, ejecucin o

Cmo se superaron las dificultades?

Cul es el rol de los aliados?

Municipalidad del Distrito de Huanchaco: 2012

Se coordin para la ejecucin de los talleres en el club de madres del Trpico

Se coordin para la ejecucin de los talleres en el AAHH Ramn Castilla

Se solicito un Banner al Servicio de Gestin Ambiental -SEGAT de Trujillo

Otorgo la autorizacin para la exposicin en el centro Histrico de Trujillo

Universidad Privada Cesar Vallejo: Brindo donacin de un millar de afiches

Difusin en la revista del Colegio Militar Gran Mariscal

Cmo contribuyeron estos logros al cumplimiento de los objetivos del proyecto?

problema de la Basura marina, ellos fueron los lideres

Cmo midieron el cumplimiento de objetivos? Incluir indicadores.

Cmo ha mejorado la situacin o el entorno de la ciudadana con la ejecucin de la prctica?

Se ha dado a conocer mediante las notas periodsticas que los

Se ha difundido dentro de la propia organizacin?

INSTITUCIN EDUCATIVA PBLICA MILITAR

PROYECTO EDUCATIVO AMBIENTAL

Mg. MIRTHA CASANA ACKARLEY