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bimestre).
1
BIMESTRE
Contedo
Programtico
Fevereir
o
Fontes orais
Competncias do
Currculo Mnimo
HABILIDADES / COMPETNCIAS 3
Incluir todas as
Habilidades/Competncias
do Currculo Mnimo de referncia.
Objetivos
Especficos
Analisar o
papel das
fontes na
construo
da Histria,
valorizando
as fontes
orais
Procedim
ento
Didtico
(Atividade
)
Breve
introduo
a Histria
da Africa, e
da
importnci
a dos
estudos
africanos
Recursos
Didticos
Exposio
oral, e
mdias udiovisuais
N aulas
(TEMPO ESTIMADO)
3 aulas, ou
120 minutos
FORMA E VALOR DE
AVALIAO (poder
vir ao final de cada
bimestre)
Avaliao
ser feita
atravs de
seminrios
,a
comear a
partir da
segunda
aula.
Fontes
Introduo a
fontes
escritas
antigas nos
reinos
africanos
primeiro
seminrio
referente a
aula
anterior,
onde o
grupo
escolher
uma fonte
oral para
apresenta
o
Debate
sobre
diferentes
vises de
anlise
Exposio
oral,mdias
udio-visuais
3 aulas, ou
120 minutos
Mtodo
avaliativo
levar em
conta a
escolha do
tema,
dificuldade
do tema
escolhido (
se o aluno
j tinha
algum
conhecime
nto prvio
no dia a
dia),
material
Relatos de viajantes
Analisar os
relatos
acerca dos
reinos
africanos
Segundo
seminrio
referente a
aula
anterior,
onde o
aluno
poder
escolher
alguma
fonte oral
para
discuti-la
Breve
apresenta
o aos
principais
reinos
africanos,
sua
formao
como
sociedade
etc.
Exposio
oral, mdias
udio-visuais
3 aulas, ou
120 minutos
de
apresenta
o e
participa
o oral
O imaginrio europeu
sobre a frica
Identificar os
esteretipos
construdos
terceiro
seminrio,
onde o
aluno
poder
escolher
um reino
apresentad
o na aula
anterior
introduzind
o costumes
daquela
sociedade
escolhida
Debater
esteretipo
s que ainda
persistem
sobre
costumes
africanos,
Exposio
oral, mdias
udio visuais
3 aulas ou
120 minutos
Maro
Analisar a
complexidade
de culturas e
povos
Quadro geogrfico do
continente
Compreender
as
especificidade
s culturais
Quarto
seminrio,
debate
sobre a
vivncia de
pessoas
descendent
es de
africanos,
que ainda
mantm os
costumes
passados.
Debate
sobre as
diversas
culturas
Quinto
seminrio,
apresenta
o de alguma
cultura de
um reino
escolhido,
ou alguma
apresenta
o teatral ou
musical que
tenha razes
africanas
( capoeira
por
exemplo)
Aprofundam
ento na
questo
cultural
Exposio
oral, mdias
udio visuais
Exposio
oral, mdias
udio visuais
3 aulas ou
120 minutos
3 aulas ou
120 minutos
Etipia, Nbia,
Congo, Ghana,
Iorubas.
Analisar os
diferentes
reinos e
imprios.
Sexto
seminrio,
apresenta
o
semelhante
ao do
quinto
seminrio
no
podendo
ser
repetido a
apresenta
o cultural
do grupo
anterior.
Estudo de
casos
especificad
os
Exposio
oral, mdias
udio visuais
3 aulas ou
120 minutos
Organizao social
dos reinos africanos
Identificar as
principais
formas de
organizao
Stimo
seminrio,
escolha de
um dos
pases
apresentad
os na aula
anterior, e
uma breve
apresenta
o de como
essa
sociedade
est na
contempor
aneidade
Distines
de
organiza
es como
sociedade
dos povos
africanos
Exposio
oral, mdias
udio visuais
3 aulas ou
120 minutos
Vida econmica na
frica antes dos
Descobrimentos
Analisar a
economia dos
povos
africanos antes
da chegada
dos europeus.
Oitavo
seminrio,
aprofundam
ento na
questo
social de
algum reino
africano
escolhido
pelo grupo
Apresenta
o da vida
econmica
africana,
comparando
com a vida
econmica
indgena ( j
de
possivelmen
te
conhecimen
to prvio do
aluno)
Exposio
oral, mdias
udio visuais
3 aulas ou
120 minutos
Explorao dos
recursos naturais
Classificar as
principais
riquezas
naturais
Nono
seminrio,
escolha de
uma nica
sociedade
para
apresenta
o das
questes
econmicas
da poca,
correlaciona
ndo ao
estado atual
dessa
sociedade
( onde o
professor ir
auxiliar o
trabalho
devido a
complexidad
e da
questo)
Apresenta
o da
explorao
por parte do
Europeu ao
povo
africano,
introduzindo
conhecimen
tos prvios
que o aluno
j ter sobre
a questo
da
escravido
Exposio
oral, mdias
udio visuais
3 aulas ou
120 minutos
Diversidade cultural
africana
Identificar
distintas
culturas no
continente
africano.
Dcimo
seminrio,
debate
sobre as
consequn
cias da
escravido
atualmente
na nossa
sociedade
Apresenta
o de
outras
culturas do
ocidente
africano
Exposio
oral, mdias
udio visuais
3 aulas ou
120 minutos
10
Abril
A dispora
Analisar o
processo da
dispora
negra
Dcimo
primeiro
seminrio,
seminrio
sobre a
cultura de
um pas
escolhido
da ultima
aula, ou
nova
apresenta
o cultural
Debater a
questo da
dispora
africana no
mundo, e
como essa
dispora
influenciou
outros
pases
Exposio
oral, mdias
udio visuais
3 aulas ou
120 minutos
11
Processo de
independncia
Analisar os
processos de
independnci
a
Dcimo
segundo
seminrio,
apresenta
o do
negro e seu
legado em
pases
diferentes
ou
apresenta
o cultural
negra fora
do Brasil
( apresenta
es com
Jazz e Soul
por
exemplo)
Apresenta
o do
Processo
de
independ
ncia de
pases
africanos
no sculo
Exposio
oral, mdias
udio visuais
3 aulas ou
120 minutos
12
A frica livre e
saqueada
Identificar
contradies
na
descoloniza
o.
Dcimo
terceiro
seminrio,
seminrio
sobre a
independ
ncia de
algum pas
africano
Debater,
como,
mesmo
aps a
independ
ncia de
alguns
pases
africanos, a
africa
continuou
submissa
aos desejos
europeus e
americanos
Exposio
oral, mdias
udio visuais
3 aulas ou
120 minutos
13
Heranas do
colonialismo
Identificar a
influncia dos
colonizadores
.
Dcimo
quarto
seminrio,
apresenta
o da falsa
independ
ncia
africana
Apresenta
o da
mudana
cultural
africana
aps a sua
colonizao
,
debatendo
modos de
resistncia
africana
( como o
sincretismo
)
Exposio
oral, mdias
udio visuais
3 aulas ou
120 minutos
14
Entender a
formao do
movimento
negro
brasileiro
O movimento negro
brasileiro
Dcimo
quinto
seminrio,
debater
questo da
resistncia
negra ao
Breve
apresenta
o da
situao do
negro no
sculo XXI
apenas
para a
apresenta
o dos
convidados
, que
debatero
temas
como
vivncia.
Exposio
oral, mdias
udio visuais
e convidar
representant
es da
militncia
negra para
dialogar com
os
estudantes
3 aulas ou
120 minutos
Avaliao:
Forma de Avaliao
Prova Bimestral
Saerjinho
Participao e cumprimento das tarefas
Teste
2
BIME
STRE
Contedo
Programtico
(TEMAFoco, Contedo, eixo, dependendo
da disciplina em questo.)
Valor da Avaliao
Competncias do
Currculo Mnimo
HABILIDADES / COMPETNCIAS
Incluir todas as
Habilidades/Competncias
Procedimento
Didtico
(Atividade)
Recursos Didticos
N aulas
(TEMPO
ESTIMADO)
FORMA E VALOR DE
AVALIAO (poder
vir ao final de cada
bimestre)
15
Mai
o
Junh
o
Julh
o
Avaliao:
Forma de Avaliao
Prova Bimestral
Saerjinho
Participao e cumprimento das tarefas
Teste
3
BIME
STRE
Contedo
Programtico
Competncias do
Currculo Mnimo
Valor da Avaliao
HABILIDADES / COMPETNCIAS 3
Incluir todas as
Habilidades/Competncias
do Currculo Mnimo de referncia.
Procedimento
Didtico
(Atividade)
Recursos Didticos
N aulas
(TEMPO
ESTIMADO)
FORMA E VALOR DE
AVALIAO (poder
vir ao final de cada
bimestre)
Julh
o
Ago
sto
16
Sete
mbr
o
Avaliao:
Forma de Avaliao
Prova Bimestral
Saerjinho
Participao e cumprimento das tarefas
Teste
4
BIME
STRE
Valor da Avaliao
Contedo
Programtico
Competncias do
Currculo Mnimo
HABILIDADES / COMPETNCIAS 3
Incluir todas as
Habilidades/Competncias
do Currculo Mnimo de referncia.
Procedimento
Didtico
(Atividade)
Recursos Didticos
N aulas
(TEMPO
ESTIMADO)
FORMA E VALOR DE
AVALIAO (poder
vir ao final de cada
bimestre)
Out
ubro
Nov
emb
ro
Dez
emb
ro
17
Forma de Avaliao
Prova Bimestral
Participao no SAERJ
Participao e cumprimento das tarefas
Teste
Valor da Avaliao
18