Sbado 30 de enero de 2016 o 03

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LECTURAS

El poder de la pluma
m_quintal@hotmail.com

MNICA
QUINTAL

Intransmisibles para imaginar

os libros de la coleccin
mini letras de la editorial H. KLICZKOWSKI
se caracterizan por tener
menos de 70 pginas y un diseo
de portada uniforme: papel estucado blanco brillante en donde
resalta una pluma estilogrfica
colocada a un lado del nombre
del autor y del ttulo de la obra.
En la pgina legal leemos que
la idea y concepto editorial es
de Hugo A. Kliczkowski Juritz, y
que los ejemplares son impresos
en Espaa.
En el interior de los ms de 50
ttulos que conforman la coleccin, encontramos el contenido
siempre en el mismo orden:
el ndice al inicio, seguido de
una breve biografa del autor,
despus los textos selecciona-

dos que se convidan al lector

como una degustacin del gran
banquete que cada uno de los
autores ofrece en su extensa
obra, en sus pginas finales
se encuentran una o dos hojas
promocionando otros ttulos que
forman parte de la coleccin.
En la contraportada aparece un
resumen que presenta al autor
y al mismo tiempo explica, de
alguna manera, la seleccin de
textos que se ofrecen, un cdigo
de barras, y las ms de las veces
una pequea fotografa a color en
la que aparece un lector distinto:
una nia, un viejo, una mujer;
todos en diferentes locaciones:
en una piscina, en una cama,
en una sala de espera, en un
restaurant, aunque por el gesto
abstrado que cada uno presenta

podemos asegurar que estn en

otro mundo, uno abierto por la
imaginacin que el recorrer de
sus pginas provoca.
Entre los ttulos que integran
la coleccin se encuentran:
La exportacin de cerebros,
Variaciones sobre el olvido,
La ciudad, Mujeres guerreras,
El tiempo huye, Los funerales
de la esperanza. Alejandro
Jodorowsky, ngeles Mastretta,
Federico Garca Lorca, Patricia
Highsmith, Francisco Ayala,
Carmen Posadas, Juan Villoro,
son algunos de los autores incluidos en mini letras. Poesa,
ensayo, cuento, son los gneros
que podemos leer. Su precio
es totalmente accesible, su
formato ligero, su contenido
substancioso.M

PANOPTICN CULTURAL

EL AIRE QUE RESPIRO

#xarondoo/ lajadeita.com

ricardotattoperez@gmail.com/ www.elgritodelasideas.com

RICARDO
E. TATTO
PREZ

Cmo ser un lector voraz

lgunas personas me
preguntan cmo le hago
para leer un libro por
semana, ya que quisieran aumentar su promedio
de lectura anual. Creen que se
trata de algn truco tomado
de un curso de lectura rpida o
que uno dispone del tiempo que
ellos no tienen. Sin embargo, se
equivocan. Ser un lector voraz no
depende de la velocidad, sino de
la constancia; tampoco depende
del tiempo disponible, sino de
aprovecharlo sistemticamente,
pues he notado que incluso se
lee ms cuando se tiene mucho
trabajo, por la sencilla razn
de que uno se ve obligado a
organizarse para ello. Es decir,
la lectura a todas luces es una
cuestin de disciplina, sin que
por ello se pierda en lo absoluto
el placer que esta actividad proporciona. Si usted lee 50 pginas
al da, pronto ver cmo un
libro a la semana se convierte
en 52 al ao. Tampoco hay que
olvidar que leemos por todos
los mexicanos que no lo hacen.

Lea todo el tiempo que tenga

libre, en el metro, autobs, combi
o pesero. Lea cuando espere a
su pareja en el parque, lea en
los consultorios mientras lo
atienden, lea en las oficinas
burocrticas, incluso lea cuando
beba solitariamente en los bares
y cafs. No importa si son dos o
cinco minutos, todo es tiempo
ganado al celular. A propsito
del celular, si es menester usarlo,
utilice algn libro electrnico,
ya que no cargar un libro no es
excusa. Me ha ocurrido que me
veo en la penosa necesidad de
esperar sin tener un libro a la
mano. No hay nada peor que
perder el tiempo de esa manera.
Para ello, est Google Books con
libros descargables y gratuitos,
y as muchas aplicaciones ms.
Siempre tenga un libro a la
mano, incluso en el auto. Uno
nunca sabe cundo se topar
con un embotellamiento o un
accidente. A veces uno tiene que
aparcarse para esperar a alguien.
Esos momentos de lectura automovilstica son invaluables,

ya que los asientos son muy

cmodos para esta actividad.
Haga de su guantera su propia
biblioteca mvil, no obviando que
hay que leer segn la situacin.
Los grandes volmenes djelos
para su lectura en el hogar, ya
que no es cmodo andarlos
cargando por la ciudad ni en
el transporte pblico. Libros de
menos de 400 pginas fcilmente
pueden llevarse en el maletn,
la mochila o el morral. Los de
cuentos, aforismos o poesa en
pequeo formato tambin son
ideales para llevar en el bolsillo
de la camisa, la chaqueta o la
bolsa trasera del pantaln.
No sea pudoroso: lea en el bao.
Cuenta Garca Mrquez que as
ley el Quijote. Lea gneros de
aliento breve, como cuentos y
minificciones, pero, sobre todo,
poesa. Qu mejor solaz que el
de leer lo ms bello creado por
el hombre mientras se hace lo
ms execrable? Adems, de ser
necesaria cierta discrecin,
usted siempre puede recitar en
voz altaM

CONSTRUYENDO
RAL ASS
MONFORTE
GONZLEZ
raul@riegointeligente.com/ Twitter:
@raulmonforteg

Discriminacin

o andes sin zapatos sobre el

piso hmedo y fro, que te va a
dar reumatismo. No cometas
pecado, porque al morir te
irs al infierno. Cuidadito tomas agua
fra cuando llegas a casa todo sudado
despus de tu entrenamiento de ftbol,
te puede dar pulmona.
Probablemente todos hayamos recibido
una reprimenda o advertencia de este tipo
en algn momento de nuestras vidas, y
con seguridad la recibimos de parte de
alguien que nos ama profundamente,
sin embargo aun reconociendo que tiene
una intencin amorosa y que desde luego
busca nuestro bienestar, no deja de ser,
en mi opinin, una prctica equivocada. Tambin es posible que hayamos
sido nosotros quienes la hubiramos
aplicado a otros.
No soy experto en pedagoga, pero
observo lo que ocurre a mi alrededor,
y no me gusta que se utilice el temor a
sufrir una consecuencia negativa y que
eso sea motivo para orientar la conducta
de otro en un sentido aparentemente
positivo.
Y esta prctica de educar con base en el
miedo a las consecuencias es frecuentemente
utilizada por los que somos padres, cuando
deseamos orientar a nuestros hijos acerca
de las responsabilidades inherentes al libre
uso de su cuerpo, y especficamente con
dar inicio a la actividad sexual en su vida.
La gran mayora de las acciones que
pretenden educar en este tema, tanto las
que provienen de los padres como las que
emite el sector gubernamental, se enfocan
en lanzar seales de alerta acerca de la
posibilidad de conseguir un embarazo
no deseado, o de contagiarse de graves
enfermedades. En ambos casos contina
presente el elemento miedo como principal
medida disuasoria.
Y me parece un tanto contradictorio que
se argumente el derecho a la informacin
de los jvenes y se nos solicite a los padres
dejar atrs tabes o creencias religiosas,
invitndonos a platicar abiertamente estos
temas con nuestros hijos, pero al mismo
tiempo no se proporcione informacin
completa y fidedigna.
En un comercial de radio se escucha
el llanto de un beb, y a continuacin los
lamentos de una mujer joven y su pareja
en el sentido de que ya no podrn ir al
antro con sus amigos. Tan bajo concepto
tienen de la paternidad y de los hijos? No
se dan cuenta del mensaje tan equivocado
que se est enviando?
Algunas escuelas llevan al cabo un
programa de educacin sexual que se
basa en entregar a parejas de alumnos un
mueco que simula todas las molestias
que ocasiona un beb recin nacido. Si
piensan continuar con estos programas,
justo sera, en atencin al derecho de contar
con informacin completa y certera, que
tambin se ideara alguna manera de simular
las bendiciones, la felicidad, pero tambin
la responsabilidad que significa traer al
mundo a un ser humano que es fruto de
la unin carnal y absolutamente natural
entre dos seres que se aman y que desean
tener a ese beb entre sus brazos, para
encaminarlo hacia su propia felicidad.M