SECRETARIA DE EDUCACIN PBLICA

DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS TCNICAS

ESCUELA SECUNDARIA TCNICA No. 29 C.C.T. 31DST0025K
TINUM, YUCATN.
CICLO ESCOLAR: 2011-2012
QUINTA EVALUACIN BIMESTRAL.
M.E. WILBERTH A. GOMEZ SILVA

ASIGNATURA: FOR. CIV. Y TICA II.

GRADO: 3 GRUPO A y B.

INSTRUCCIONES: EL EXAMEN CONSTA DE 19 REACTIVOS DE OPCIN MLTIPLE; PARA CADA

REACTIVO HAY CUATRO OPCIONES PRECEDIDAS POR LAS LETRAS A, B, C Y D; LAS CUALES SOLO
UNA ES CORRECTA, ANALIZA CADA UNA DE ELLAS Y CONTESTA RELLENANDO EL CIRCULO DE LA
OPCIN EN LA HOJA DE RESPUESTAS.

1. Los medios de comunicacin que

actualmente tienen mayor auge son
a) televisin e Internet.
b) radio y televisin.
c) peridico e Internet.
d) radio y peridico.
2. En caso de que hubiera una pandilla que
estuviera asustando a los alumnos de una
escuela, cules seran las consecuencias
que podran presentarse?
a) Un rezago del grupo afectado
b) Un clima tenso de desconfianza
c) Un clima propicio para el aprendizaje
d) Un rezago emocional en los alumnos
afectados.
3. Si quisieras comparar la veracidad de lo
que se presenta en un anuncio, deberas
a) Desarrollar un criterio propio para analizar los
anuncios.
b) Comparar lo que dice una empresa con otra
del mismo ramo.
c) Identificar lo ms elemental del mismo.
d) Comprender el significado del medio de
comunicacin.
4. La funcin ________ sirve como
modeladora de
Imgenes, se puede afirmar que es casi
inevitable en los medios de comunicacin.
a) Informativa
b) de entretenimiento
c) de comunicacin
d) Formativa
5. Cules son los artculos de la
Constitucin Poltica de Mxico que
abordan temas referentes a la radio y la
televisin?
a) 4o. 5o. y 12o.
b) 4o. 5o. y 58.
c) 9o. 1o. y 11o.
d) 10o. 14o. y 59.
6. Se puede afirmar que las Tecnologas de
Informacin y la Comunicacin (tic)
fomentan la desigualdad social y
econmica; Por qu
a) Los grupos privilegiados son los que tienen
mayor acceso.
b) Los grupos bajos pueden utilizarlas en su
escuela.
c) Slo los grupos privilegiados tienen acceso.

7. Elige la opcin que presente la relacin

correcta entre el medio de comunicacin y la
informacin que proporciona.
MEDIO DE
INFORMACIN QUE
COMUNICACIN PROPORCIONA.
1. Radio
A. videos, investigaciones,
entretenimiento, conciertos
bibliotecas
2. Internet
B. Pronstico del clima y
canciones.
3. Televisin
C. Noticias y
entretenimiento
a) 1A, 2C, 3B
b) 1B, 2A, 3C
c) 1B, 2C, 3A
d) 1C, 2B, 3A
8. Elige la opcin que indique la relacin
correcta entre el tipo de participacin y los
ejemplos proporcionados.
PARTICIPACIN
ACTIVIDADES
1. Social
A. Limpiar un parque.
2. Poltica
B. Construir un hospital.
C. Reforestar un bosque.
D. Repavimentar las calles.
a) 1: A, B; 2: C, D
b) 1: A, C; 2: B, D
c) 1: B, D; 2: A, C
d) 1: C, D; 2: A, B
Lee detenidamente la siguiente carta dirigida
a Erika:
Amada ma, apareciste en el momento justo que
ms te necesitaba, cuando te presenta en mi
vida. Al tomarte de la mano te sent radiante
como el sol, bella como una flor. Tu ternura hizo
que mis lgrimas cesaran, que mis penas se
alejaran. Hoy cuando me he despertado lo
primero que he hecho ha sido pensar en ti y el
saber que te quiero y que me quieres me hace el
ser ms feliz de este mundo.
Gracias por todo mi amorcito; te querr para toda
la vida
9. Qu sentimientos y actitudes identificas
ms claramente en la carta?
1. Justicia
2. Amor3. Libertad
4. Solidaridad
5. Amistad

6. Alegra7. Ternura

A) 1, 3, 6 y 7
B) 2, 3, 4 y 8
C) 1, 2, 5 y 6

8. Felicidad

d) Todos deben aprender a usarlas.

10. El ________ es responsable de analizar la

informacin de manera crtica que el
________ difunde.
a) receptor, gobierno
b) emisor, gobierno
c) receptor, emisor
d) emisor, receptor
11. El artculo 6o. de la Constitucin hace
referencia a
a) la libertad de expresin.
b) el respeto a la diversidad cultural.
c) el libre trnsito de ideas por los medios.
d) la libertad de difundir ideas que respeten
la diversidad.
12. Cuando maestro de Formacin Cvica
y tica nos pidi que opinramos
abiertamente lo que pensbamos sobre
la inseguridad que existe actualmente,
algunos compaeros dieron diversas
respuestas; sin embargo todas las
opiniones las escuchamos atentamente
y con respeto, al final todos
comprendimos que ese era el principio
de
a)
b)
c)
d)

La pluralidad.
El amor y la paz.
La solidaridad y respeto.
La corresponsabilidad.

13. Adems del Instituto Nacional de

Ecologa, qu institucin se encarga de
cuidar el medio ambiente?
a) Secretara de Hacienda
b) Secretara de Educacin Pblica
c) Comisin Nacional de Derechos Humanos
d) Procuradura Federal de Proteccin
Ambiental
14. Greenpeace se preocupa por

a) navegar los mares en busca de nufragos.

b) generar una actitud de cuidado del
planeta.
c) evitar los conflictos entre pases.
d) cuidar de los seres indefensos.

D) 2, 6, 7 y 8

Lee lo siguiente y a continuacin da respuesta a la

pregunta.
Guadalupe estudia el tercer grado de educacin
secundaria y sus padres haciendo un esfuerzo le
compraron una computadora para apoyarla en
sus estudios. Buscando informacin en la red,
para un tema de su clase de qumica, Guadalupe
encontr una pgina, donde se ofrecan varias
dietas para bajar de peso. Las sigui por varias
semanas; un da tuvieron que llevarla de
emergencia al hospital. El mdico les dijo a sus
padres que haba tenido una descompensacin
por llevar una mala alimentacin.
16. Cul de los siguientes pasos crees que
Guadalupe realiz, al momento de utilizar las dietas
que encontr en el Internet para bajar de peso?
a) Utiliz la informacin de inmediato
b) Valor su objetividad para ver si le serva o no la
informacin
c) Trat de entender cada dato y concepto
implicado en la informacin
d) Tom en cuenta la confiabilidad de la fuente y
autor.

17. Un compaero de tu saln de clases

est siendo grosero con todos en el grupo,
principalmente con todos aquellos que le
piden respete a los dems, cul crees que
sea la accin que debe tomar el grupo?
a) Pedirle que se retire del grupo
b) Exigir al director que lo expulse
c) Hablar con l para pedirle que modifique su
actitud
d) Hacer pblica la situacin al resto de la
escuela
18. Para desarrollar una prctica de
consumo es necesario que adquieras una
actitud crtica por medio de
a) lograr conciencia sobre la condicin de
consumidor y generar necesidades
artificiales.
b) fomentar una cultura de lo desechable y
conocer los derechos de los consumidores.
c) descubrir los cdigos de consumo ocultos y
generar una conciencia sobre la condicin de
consumidor.
d) conocer las obligaciones de los
consumidores y utilizar artculos dainos para
el medio.

15. En la toma de decisiones para trazar

nuestro proyecto de vida, tiene un papel
relevante:
A) Una correcta informacin recibida de parte 19. En la toma de decisiones sobre el
de la familia y de la escuela.
futuro
personal
es
muy
importante
B) La pandilla a la que pertenecemos.
considerar:

C) La influencia de medios de comunicacin

extranjeros.
D) Los problemas personales que tenemos.

A) El tipo de autoridades que nos rigen.

B) A los lderes de la comunidad.
C) Ambientes que favorezcan estilos de vida
sanos.
D) Las cosas materiales que se pudieran
tener.