Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educacin

Cedaprof
Maturn-Edo Monagas

Conceptos bsicos de la computadora, informtica y

computacin

Profesor:
Jess Rodrguez

Aprendices:
Yelimar Gonzlez C.I 25661897
Misgledys Ramrez C.I
Jorgelis Castellar C.I 26720328
Rosimar coello C.I 25273282

Maturn, 16 de Mayo de 2016

ndice

Introduccin

Las computadoras no han nacido en los ltimos aos, en realidad el

hombre siempre busc tener dispositivos que le ayudaran a efectuar
clculos precisos y rpidos. De tal forma podemos decir que la
computacin o informtica es el conocimiento del diseo y el uso de las
computadoras para el tratamiento automtico de la informacin; las cuales
fueron creadas con el propsito de ayudar al ser humano en labores
rutinarias y repetitivas, generalmente de clculo y gestin.
En la actualidad la informtica ha adquirido un papel sumamente
importante en la vida diaria de la humanidad, lo cual se evidencia con el
uso cada vez ms generalizada de la computadora, como la herramienta
ms potente de la informtica

1)La computadora

Una computadora u ordenador es un aparato electrnico que tiene

el fin de recibir y procesar datos para la realizacin de diversas
operaciones. La computadora es una mquina automtica capaz de
recibir un conjunto de instrucciones. Estas instrucciones las ejecuta con el
programa registrado en su memoria,

realizando clculos y enviando

resultados. Las computadoras se inventaron con la finalidad de realizar

los trabajos de manera fcil, organizada y rpida. Tambin sirve de
entretenimiento cuando trae juegos de habilidades y de accin.

Las computadoras son actualmente los dispositivos ms populares

y utilizados a los efectos de realizar operaciones tan diversas como
desarrollar

contenido,

informacin,

utilizar

comunicarse
aplicaciones

con

otras

diversas,

personas,
cientos

de

buscar
otras

posibilidades.

Hoy por hoy, existen todo tipo de computadoras con los

componentes y funcionalidades ms diversas. La ms comn es la
computadora de escritorio la cual permite ejecutar una amplia gama de
operaciones de acuerdo con sus capacidades. Otro tipo de computadora
es la porttil, que incluye los mismos componentes pero integrados en un
solo dispositivo para su fcil transporte.

Evidentemente, la computadora es incapaz de hacer algo para lo

que no ha sido previamente programada. La computadora responde a una
estructura mecnica capaz de desarrollar actividades que, de hacerlas el
hombre, demandaran el uso de capacidades intelectuales.

La computadora hoy da es de mucha importancia ya que a travs

de ella se han podido lograr muchos avances tecnolgicos un ejemplo de
ello lo es la facilidad para comprar boletos de viajes y estadas. Adems
es un buen modo de comunicacin ya que a travs de ella podemos
comunicarnos a diferentes partes del mundo de una manera fcil y corta.
Tambin la computadora provee una serie de programas de aplicacin en
la cual ayuda a nosotros como estudiantes a realizar un mejor trabajo
como lo es el procesador de palabras (Word), hojas electrnicas (Excel),
base de datos ( Access ), y presentaciones ( Power point ).

Las computadoras pueden clasificarse en:

Computadoras analgicas: Son las que transforman los datos o

informacin de entrada en funcin de alguna seal continua registrada
con un determinado grado de precisin, como el tiempo, presin y
temperatura. Ejemplo: Bombas de suministro de gasolina.

Computadoras digitales: Son las que convierten los datos o

informacin de entrada codificada en forma numrica, utilizando el
sistema binario.

Computadoras hbridas: Son las que reciben o dan salida a

seales analgicas que son procesadas digitalmente.

De acuerdo al problema:

Computadoras cientficas: Tienen una gran potencia de clculo y

precisin. Estas computadoras son ensambladas y programadas para

realizar una funcin especfica. Ejemplo: Las que se encargan del
pronostico del tiempo.

Computadoras de gestin: Su objetivo principal es procesar un

gran volumen de datos. Satisfacen la demanda de las empresas que
necesitan realizar nminas y facturacin.

De acuerdo al tamao:

Macrocomputadoras: Son computadoras poderosas, rpidas y de

gran tamao, poseen gran capacidad de almacenamiento y su velocidad
de procedimiento de informacin es muy alta.

Minicomputadoras: Son computadoras multiusuarios y multitareas,

ya que pueden atender a varios usuarios al mismo tiempo. Se utilizan
para manejar procesos industriales, control de calidad y en los bancos.

Microcomputadoras: Son computadoras personales que slo

permiten trabajar a un usuario y una sola aplicacin a la vez.

Personales:

Computadoras porttiles: Tienen la misma capacidad y rapidez de

las microcomputadoras y se pueden trasladar fcilmente por su tamao y
peso, gracias a que poseen una batera para funcionar mientras no estn
conectadas.
Computadoras de bolsillo: Son las pequeas de todas y por lo

general utilizan una versin ligera de Windows. Esto significa que no

pueden ejecutar todas las aplicaciones diseadas para la versin
completa de Windows.

2)La resea histrica de la computadora

Por siglos los hombres han tratado de usar fuerzas y artefactos de

diferente tipo para realizar sus trabajos, para hacerlos ms simples y
rpidos. La historia conocida de los artefactos que calculan o computan,
se remonta a muchos aos antes de Jesucristo.

Dos principios han coexistido con la humanidad en este tema: Uno

es usar cosas para contar, ya sea los dedos, piedras, conchas, semillas.
El otro es colocar esos objetos en posiciones determinadas.

La historia de la computadora es muy interesante ya que muestra

como el hombre logra producir las primeras herramientas para registrar
los acontecimientos diarios desde el inicio de la civilizacin, cuando
grupos empezaron a formar naciones y el comercio era ya medio de vida.

En los aos 40 se produjo la paradoja de que un hecho tan

destructivo como la guerra activo muy energticamente la construccin de
las predecesoras inmediatas de las actuales computadoras. La II guerra
mundial provoco una enorme demanda de desarrollos informticos.

La ENIAC fue el resultado de la necesidad de disponer de tablas de

tiro para las nuevas armas. Un amplio contingente humano fue adscrito al

pilotaje de aparatos de sofisticado manejo, como por ejemplo los aviones

de combate, y era necesario suministrar indicaciones precisas de
actuacin como las referidas al disparo de bombas, entre otras.

Primera Generacin: (1940-1952) Constituyen todas aquellas

computadoras diseadas a base de vlvulas de vaco. Utilizaban como
lenguajes de programacin el lenguaje mquina y como nicas memorias
para conservar informacin las tarjetas perforadas, la cinta perforadora y
las lneas de demora de mercurio.

Segunda Generacin: (1952-1964) Al sustituirse la vlvula de

vaco por el transistor, comenz la llamada segunda generacin de
computadoras. En ella las mquinas ganaron potencia y fiabilidad
surgiendo as los lenguajes de programacin entre ellos el ensamblador; y
los de alto nivel como el Fortan, Cobol y Algol. Asimismo, comenzaron a
utilizarse como memoria interna los ncleos de ferrita y tambor magntico,
y como memoria externa la conta magntica y los tambores magnticos.

Tercera Generacin: (1964-1971) En esta generacin el elemento

ms significativo es el circuito integrado aparecido en 1964. As el
software evolucion de forma considerada con el desarrollo de sistemas
operativos en los que se incluy la multiprogramacin, el tiempo real y el
modo interactivo. Comenzaron a utilizarse las memorias semiconductoras
y los discos magnticos.

Cuarta

Generacin:

(1971-1981)

En

1971

aparece

el

microprocesador, consistente en la integracin de toda la UCP de una

computadora en un solo circuito integrado. Con la llegada de este

aparecen ms lenguajes de programacin de todo tipo y las redes de

transmisin de datos (teleinformtica).

Quinta Generacin: (1981-hasta la fecha) En 1981 los principales

pase productores de nuevas tecnologas anunciaron una nueva
generacin, que es lo que hasta la fecha hemos logrado conocer y
obtener.

3)Conceptos fundamentales de la computacin

Computacin
La computacin o cmputo se relaciona con la palabra
informtica como un vocablo para la parte de Amrica; es decir, que est
relacionada con contar y calcular pero tambin podemos decir que los
trminos computacin e informtica son lo mismo.
Informtica
Es la disciplina que estudia el tratamiento automtico de la
informacin

utilizando

dispositivos

electrnicos

sistemas

computacionales. La informtica est en nuestras vidas, gran parte de

nuestra sociedad se ha desarrollado al amparo de las nuevas tecnologas
y debe su xito en gran parte a esta ciencia.

Datos
Es un conjunto de smbolos que representa una informacin de tal

forma que puede ser procesada; un dato es la descripcin o valor de un

objeto y es representado a travs de nmeros, letras o smbolos. Por si
solo el dato no significa nada, es una caracterstica que se le asigna a
cualquier objeto que se desea realizar un proceso para transformarlo en
informacin.
Base de datos
Un conjunto organizado de datos accesibles para un programa del
computador para actualizar, borrar e imprimir. El uso de Base de Datos,
permite que los datos almacenados en una computadora puedan usarse
en varias aplicaciones, sin replicarlos o repetirlos fsicamente. Esto ahorra
tiempo al guardar datos una sola vez, ahorra espacio de almacenamiento,
y facilita la actualizacin de los mismos.
Informacin
La informacin es el resultado de datos procesados a travs de una
aplicacin informtica, es decir, los datos son procesados y transformados
en informacin que posteriormente es usada por el usuario.
Tratamiento de la informacin
Los usuarios utilizan las computadoras para realizar tratamiento de
la informacin. El tratamiento de la informacin es el conjunto de
operaciones que se realizan sobre la informacin. Estas operaciones se
dividen en Operaciones de entrada, procesamiento y salida.
Conectividad

La conectividad es un concepto que describe la capacidad de los

usuarios finales para aprovechar recursos ms all de sus lugares de
trabajo. Dos importantes aspectos de la conectividad son:

Las redes de cmputo: las microcomputadoras pueden enlazarse con

otros tipos de computadoras de diferente capacidad, como micro, mini,
o macrocomputadoras, formando redes de cmputo. Una de las
finalidades de esta interconexin, adems de la comunicacin por s
misma, es la de compartir datos y recursos.

Superautopista de la informacin: La tecnologa de Internet es el

cimiento de la llamada superautopista de la informacin, una red
terica de computadoras y comunicaciones informticas del futuro que
proporcione a colegios, bibliotecas, empresas y hogares acceso
universal a una informacin de calidad que eduque, informe y
entretenga.
4) La Informtica
La informtica es una ciencia que estudia mtodos, tcnicas,

procesos, con el fin de almacenar, procesar y transmitir informacin y

datos en formato digital. La informtica se ha desarrollado rpidamente a
partir de la segunda mitad del siglo XX, con la aparicin de tecnologas
tales como el circuito integrado, el Internet, y el telfono mvil.
La informtica ha contribuido en el desarrollo positivo de los medios

de comunicacin social. Las tecnologas de la informacin han hecho

posible las comunicaciones instantneas.
La Informtica y sus aplicaciones
Actualmente

la

informtica

tiene

tantas

aplicaciones

que

prcticamente es inconcebible pensar que exista un campo o rea donde

la informtica no est presente.
En el rea Administrativa: El manejo de la informacin es
actualmente una de las actividades ms importantes de la sociedad
moderna. Esto se puede observar por el alto porcentaje del trabajo
cotidiano que se dedica al procesamiento y comunicacin de la
informacin.
En la toma de decisiones: son de gran utilidad los programas que
pueden generar grficos de uso administrativos como son: barras, torta,
lnea y rea entre muchos otros.
De esta manera un empresario puede tener una idea rpida, por
ejemplo, de los ingresos versus egresos en una misma grfica y
comprobar si en realidad obtiene buenas ganancias o si sus egresos son
tantos que casi alcanzan a esas ganancias, y en vista de esto elaborar
estudios y tomar medidas al respecto.

En la educacin: el surgimiento del microcomputador es de vital

importancia en el rea educativa, gracias a la disponibilidad de equipos a
costos accesibles y la facilidad del manejo del mismo, actualmente estn
siendo muy utilizados en la casa, las escuelas, universidades, centros de
enseanzas y empresas. Debido a su capacidad para almacenar gran
cantidad de datos, los computadores pueden ser usados como
instrumentos de estudios y consulta de cualquier materia a cualquier nivel:
otorgando al estudiante especial atencin individual.
La informtica ofrece una gran cantidad de medios para lograr un
aprendizaje eficaz como lo son el uso de grficos, dibujos, caracteres de
distintos formatos, color sonido. Superando las limitaciones de la
enseanza clsica la informtica permite un dialogo dinmico hombremquina para adecuar este proceso a las necesidades particulares de
cada persona de acuerdo a su velocidad de aprendizaje.

Conclusin

Bibliografa

De Suarez, Mara. Informtica Editorial MP, Edicin Argentina

Monografa. Historia del computador [Documento en lnea] Disponible:
http://www.monografias.com/trabajos82/resena-historicacomputacion/resena-historica-computacion.shtml

[Consulta:

2016,

Mayo, 11]
Monreal, Jos. El mundo de la computacin. Ediciones Oceano-xito s. a,
Barcelona (Espaa).