Caractersticas do Saeb

Caracteristicas del Saeb

As avaliaes do Saeb produzem informaes a respeito da realidade

educacional brasileira e, especificamente, por regies, redes de
ensino pblica e privada nos estados e no Distrito Federal, por meio
de exame bienal de proficincia, em Matemtica e em Lngua
Portuguesa (leitura), aplicado em amostra de alunos de 4 e 8 sries
do ensino fundamental e da 3 srie do ensino mdio.
Las evaluaciones del Saeb producen informacin sobre la realidad
educativa brasilea y, especficamente, por regiones, las redes de
enseanza pblica y privada en los Estados y el Distrito Federal,
mediante el examen bianual de competencias en matemticas y en
lengua portuguesa (lectura), aplicado en la muestra de alumnos de 5
y 9 grados de la enseanza basica y el 3o grado del Bachillerato.
Desenvolvido pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas
Educacionais Ansio Teixeira (Inep), autarquia do Ministrio da
Educao (MEC), o Saeb a primeira iniciativa brasileira, em mbito
nacional, no sentido de conhecer mais profundamente o nosso
sistema educacional. Alm de coletar dados sobre a qualidade da
educao no Pas, procura conhecer as condies internas e externas
que interferem no processo de ensino e aprendizagem, por meio da
aplicao de questionrios de contexto respondidos por alunos,
professores e diretores, e por meio da coleta de informaes sobre as
condies fsicas da escola e dos recursos de que ela dispe.
Desarrollado por el Instituto Nacional de estudios educacionales e
investigacin (Inep) Ansio Teixeira que hace parte del Ministerio de
Educacin (MEC), el Saeb es la primera iniciativa brasilea, a nivel
nacional, en el sentido de comprender mejor el sistema educativo del
pas. Adems de recoger los datos sobre la calidad de la educacin en
el pas, pretende conocer las condiciones internas y externas que
interfieren en el proceso de enseanza y aprendizaje, mediante la
aplicacin de cuestionarios de contexto respondidas por los
estudiantes, maestros y directores y reuniendo informacin sobre la
condicin fsica de la escuela y de los recursos que ofrece.
As informaes obtidas a partir dos levantamentos do Saeb tambm
permitem acompanhar a evoluo da qualidade da Educao ao longo
dos anos, sendo utilizadas principalmente pelo MEC e Secretarias
Estaduais e Municipais de Educao na definio de aes voltadas

para a soluo dos problemas identificados, assim como no

direcionamento dos seus recursos tcnicos e financeiros s reas
prioritrias, com vistas ao desenvolvimento do Sistema Educacional
Brasileiro e reduo das desigualdades nele existentes.
La informacin obtenida de los resultados de Saeb tambin permiten
seguir la evolucin de la calidad de la educacin al largo de los aos,
siendo utilizado principalmente por el Ministerio de educacin y
departamentos locales de educacin en la definicin de acciones
orientadas a la solucin de los problemas identificados, as como la
focalizacin de sus recursos tcnicos y financieros a las reas
prioritarias, con miras al desarrollo del sistema educativo brasileo y
a reducir las desigualdades en el existentes.
A avaliao da educao bsica concebida, aplicada e organizada
pelo Inep, com periodicidade bianual, medindo o desempenho em
lngua portuguesa e matemtica nos ltimos anos de cada etapa da
educao bsica. Cabe assinalar que o Instituto no realiza todo o
processo sozinho, pois recebe assessoria de empresa especializada
na constituio de base de dados e na produo das escalas de pro
cincia, que contratada por meio de licitao internacional.
La evaluacin de la educacin bsica es diseada, implementada y
aplicada por el Inep, con frecuencia bianual, midiendo el rendimiento
en lengua portuguesa y matemticas en los ltimos aos de cada
etapa de la educacin bsica. Cabe sealar que el Instituto no realiza
todo el proceso solo, ya que recibe asesoramiento de una empresa
especializada en la creacin de la base de datos y en la produccin de
las escalas, que es contratada a travs de licitacin internacional.

Diviso do SAEB
Divisin del SAEB

A Aneb e a Anresc (Prova Brasil) so duas avaliaes complementares

que fazem parte do Sistema de Avaliao da Educao Bsica. Apesar
de algumas caractersticas distintas, todos os alunos da Aneb e da
Anresc (Prova Brasil) utilizam os mesmos instrumentos na avaliao
(provas e questionrios).
La Aneb y Anresc (Prueba Brasil) son dos exmenes complementarios
que forman parte de la evaluacin del sistema de educacin bsica.
Aunque con algunos rasgos distintivos, todos los estudiantes de la

Aneb y Anresc (Prueba Brasil) utilizan las mismas herramientas de

evaluacin (pruebas y cuestionarios).
Pblico alvo

Tipo de instituio
avaliada
Tipo de instituicin
evaluada

Caractersticas
avaliao

da

Aneb
Avalia estudantes da
4srie/5ano
e
8srie/9ano do Ensino
Fundamental e tambm
estudantes do 3 srie
do Ensino Mdio.
Evala estudiantes del
5o grado y 9 grado
de
la
Enseanza
Fundamental y tambin
los
estudiantes
de
tercer grado de la
Enseanza
Media
(Bachillerato)
Avalia escolas da rede
pblica e da rede
privada localizadas nas
reas urbana e rural.
Evala escuelas de las
redes pblica y privada
ubicadas en las reas
urbana y rural.
A avaliao amostral:
apenas
parte
dos
estudantes brasileiros
das
sries/anos
avaliados participam da
prova. Os critrios para
amostra so:
- escolas que tenham
entre
10
e
19
estudantes
matriculados
na
4
srie/5ano
e
8srie/9ano do ensino
fundamental
regular,
em escolas pblicas,
localizadas nas zonas
urbanas e rurais.
- escolas que tenham
10 ou mais estudantes
matriculados no 3 ano
do ensino mdio, em

Anresc (Prova Brasil)

Avalia estudantes da
4srie/5ano
e
8srie/9ano do Ensino
Fundamental.
Evala estudiantes del
5 Grado y 9 Grado de
la Enseanza
Fundamental

Avalia as escolas da
rede pblica localizadas
em rea urbana e rural.
Evala las escuelas de
las redes pblicas y
privadas ubicadas en
las reas urbana y
rural.
A
avaliao

censitria: todos os
estudantes
das
sries/anos avaliados,
de todas as escolas
pblicas
urbanas
e
rurais do Brasil com
mais de 20 alunos
matriculados
na
srie/ano devem fazer
a prova.

escolas
pblicas,
localizadas nas zonas
urbanas e rurais.
- escolas que tenham
10 ou mais estudantes
matriculados
na
4
srie/5ano
e
8srie/9ano do Ensino
fundamental regular e
no 3 ano do ensino
mdio,
em
escolas
privadas,
localizadas
nas zonas urbanas e
rurais.

O que avaliado

Objetivos

Habilidades em Lngua
Portuguesa (foco em
leitura) e Matemtica
(foco na resoluo de
problemas).

Habilidades em Lngua
Portuguesa (foco em
leitura) e Matemtica
(foco na resoluo de
problemas)

A
partir
de
2013
tambm
sero
realizadas provas de
Cincias (somente para
o 8 srie/9 ano do
Ensino Fundamental e
3 srie do Ensino
Mdio).
a) avaliar
a
qualidade,
equidade e a
eficincia
da
educao
brasileira;

A
partir
de
2013
tambm
sero
realizadas provas de
Cincias (somente para
a 8 srie/9 ano do
Ensino
Fundamental).

b)

caracteriza-se
por ser uma
avaliao
por
amostragem, de
larga
escala,
externa
aos
sistemas
de
ensino pblico e
particular,
de
periodicidade

a) avaliar
a
qualidade
do
ensino
ministrado
nas
escolas,
de
forma que cada
unidade escolar
receba
o
resultado global;
b) contribuir para o
desenvolvimento
, em todos os
nveis
educativos,
de
uma
cultura
avaliativa
que

bianual;
c)

d)

utiliza
procedimentos
metodolgicos
formais
e
cientficos para
coletar
e
sistematizar
dados
e
produzir
informaes
sobre
o
desempenho
dos alunos do
ensino
fundamental e
mdio,
assim
como sobre as
condies intra
e extraescolares
que
incidem
sobre
o
processo
de
ensino
e
aprendizagem;
as informaes
produzidas pela
Aneb fornecero
subsdios para a
formulao de
polticas
pblicas
educacionais,
com vistas
melhoria
da
qualidade
da
educao,
e
buscaro
comparabilidad
e entre anos e
entre
sries
escolares,
permitindo,
assim,
a
construo
de

estimule
a
melhoria
dos
padres
de
qualidade
e
equidade
da
educao
brasileira
e
adequados
controles sociais
de
seus
resultados;
c) concorrer para a
melhoria
da
qualidade
de
ensino, reduo
das
desigualdades e
a
democratizao
da gesto do
ensino
pblico
nos
estabelecimento
s oficiais, em
consonncia com
as
metas
e
polticas
estabelecidas
pelas
diretrizes
da
educao
nacional;
d) oportunizar
informaes
sistemticas
sobre
unidades
escolares.

as

sries
histricas;
e)

Divulgao
resultados

dos

as informaes
produzidas pela
Aneb no sero
utilizadas para
identificar
escolas, turmas,
alunos,
professores
e
diretores;

Oferece resultados de
desempenho
apenas
para as unidades da
federao, regies e
Brasil.

Fornece as mdias de
desempenho para cada
escola
participante,
cada
um
dos
municpios,
unidades
da federao, regies e
Brasil.

Objetivos gerais do SAEB

A Aneb e Anresc (Prova Brasil) so avaliaes em larga escala que

tm como objetivos gerais:

identificar os problemas e as diferenas regionais do ensino;

oferecer subsdios formulao, reformulao e monitoramento
de polticas pblicas e programas de interveno ajustados s
necessidades diagnosticadas nas reas e etapas de ensino
avaliadas;
produzir
informaes
sobre
os
fatores
do
contexto
socioeconmico, cultural e escolar que influenciam o
desempenho dos alunos;
proporcionar aos agentes educacionais e sociedade uma viso
clara dos resultados dos processos de ensino e aprendizagem e
das condies em que so desenvolvidos;
desenvolver competncia tcnica e cientfica na rea de
avaliao educacional, ativando o intercmbio entre instituies
educacionais de ensino e pesquisa.

Na perspectiva do Plano de Desenvolvimento da Educao (PDE), do

Ministrio da Educao, as mdias de desempenho na Aneb e Anresc

(Prova Brasil) subsidiam o clculo do ndice de Desenvolvimento da

Educao Bsica (Ideb). O Ideb a ferramenta para acompanhamento
das metas de qualidade do PDE para a educao bsica. Com o Ideb,
ampliam-se as possibilidades de mobilizao da sociedade em favor
da educao, uma vez que o ndice sinttico e comparvel
nacionalmente.
As informaes obtidas a partir dos levantamentos da Aneb e Anresc
(Prova Brasil) tambm permitem acompanhar a evoluo da
qualidade da educao ao longo dos anos, sendo utilizadas
principalmente pelo Ministrio da Educao e secretarias estaduais e
municipais de educao na definio de aes voltadas para a
soluo dos problemas identificados, assim como no direcionamento
dos seus recursos tcnicos e financeiros s reas prioritrias, visando
ao desenvolvimento do sistema educacional brasileiro e reduo
das desigualdades nele existentes.
Enfim, ao apresentar os resultados da Aneb e Anresc (Prova Brasil), o
Inep/MEC no tem o intuito de ranquear sistemas, ou impor
parmetros de qualidade que firam a autonomia das redes de ensino.
Assim, o objetivo que os resultados apresentados sejam
incorporados pelos professores, diretores, gestores e pela prpria
sociedade, e que fomentem o debate e um trabalho pedaggico que
subsidie a melhoria da qualidade educacional em todo o Pas.
PRINCIPAIS CARACTERSTICAS DO SAEB

A avaliao da educao bsica concebida, aplicada e organizada

pelo Inep, com periodicidade bianual, medindo o desempenho em
lngua portuguesa e matemtica nos ltimos anos de cada etapa da
educao bsica. Cabe assinalar que o Instituto no realiza todo o
processo sozinho, pois recebe assessoria de empresa especializada
na constituio de base de dados e na produo das escalas de pro
cincia, que contratada por meio de licitao internacional.
A prova do Saeb (Aneb) possui abrangncia amostral. Segundo o
MEC/Inep, alguns alunos so selecionados estatisticamente de 4 e de
8 srie do ensino fundamental, das redes particulares e rural, e de 3
ano do ensino mdio, das redes pblica e particular, de rea urbana.
Passou por vrios ciclos desde 1990; inicialmente era aplicada
trianualmente, e a partir de 2003 sua aplicabilidade passa a ser
bianual.