MARCO TEORICO

Las conductas delictuosas de los menores son un problema real en Mxico,

no solo se trata de un problema social, sino que a lo largo de la historia se
han presentado diferentes criterios para contrarrestar este tipo de
conductas. Uno de los factores ms relevantes e importantes en el que
encuentro interesante el anlisis son los antecedentes histricos de la
evolucin del menor desde donde comienza la implementacin de estas
instituciones creadas para una mejora en los jvenes adolecentes
Los Aztecas
Una de las sociedades ms representativas en la historia es la sociedad
azteca, quienes tenan a la familia como una de las principales bases en la
organizacin social, el sistema era patriarcal. Los padres posean la patria
potestad sobre los hijos, ms sin embargo no tienen derecho sobre ellos de
vida o muerte, podan venderlos como esclavos cuando sean incorregibles, o
cuando la miseria de la familia fuera muy grave. Tenan autoridad sobre el
derecho de correccin.
En estos tiempos la educacin familiar tena una gran importancia para ellos,
pues la educacin era demasiado severa, era el propio padre quien poda
concertar el matrimonio de sus hijos como mejor le pareciera.
A primera vista el menor parece ser solo un objeto ms, sin embargo, para la
sociedad azteca
el respeto al ser humano era extraordinario y
principalmente la proteccin de los menores de edad.
En esta poca existan tribunales para menores en las escuelas encargadas
de imponer sanciones educativas, algunas de las normas:
Todo hombre nace libre, aun siendo hijos de esclavos.
Todo el hijo sea principal o secundarios sern legtimos (exista la poligamia).
Vender a un menor era un delito.
Es excluyente de toda responsabilidad penal a todo menor de 10 aos.
Despus de los 15 aos los jvenes abandonan el hogar para ir al colegio a
recibir educacin.
Los jvenes de ambos sexos que se embriaguen recibirn la pena de muerte
por garrote.
El que injurie amenace o golpe a la madre o al padre ser castigado con la
pena de muerte.

El nio azteca es educado en un ambiente de rigidez y austeridad, a los 5

aos de edad el menor es separado de la madre de una manera ruin, para
adentrarlo a la educacin, es de esta manera en que es difcil encontrar
delincuencia infantil pues el pueblo azteca era extraordinario en materia
jurdica, y principalmente en materia penal.

poca colonial
Esta poca fue una de las ms devastadoras con la conquista espaola, el
pillaje la esclavitud y el despojo fueron una de tantas secuelas, el asesinato
de los grandes lderes de toda la organizacin social, poltica, relijiosa y
econmica.
Los nios fueron los ms afectados ya que perdieron toda proteccin. En
estsa poca se implanta el derecho de indias, que resulta una copia del
derecho espaol vigente, y del derecho cannigo con influencia arbiga y
reglamentacin monartica, misma que establece insresponsabilidad penal
total a los menores de 9 anos y semi inimputabilidad a los mayores de 10
anos y menores de 17 anos con esepciones para cada delito cabe sealar
que en esta poca no se le impona la pena de muerte a ningn menor de 17
anos
Las familias quedaron desorganisadas y lo mismo sucedi con el orden social
fue hasta entonces que los frailes franciscanos fundaron colegios y casas
para nios deasuciados. Fueron ellos mismos quienes trajeron un tribunal
para menores quienes trataron de dar solucin al problema y lo hicieron de
un modo acorde a sus pensamientos.
EL MEXICO INDEPENDIENTE Y ACTUAL
En 1841 don Manuel Eduardo Gorostiza establecio una cas correccional
anexa al hospital de pobres con fondos del ayuntamiento y organizada como
en la poca colonial . una de las preocupaciones que tenan los padres de la
independencia fue terminanar con las desigualdades y la descriminacion
colonial fue hidalgo mismo quien aboleo la esclavitud y morelos proclamo la
igualdad de todos los hombres uno de los sucesos mas importantes fue la
junta de caridad para la nines desvalida formada por santa ana en la ciudad
de mexico .
Jose Juaquin De Herrera durante su gestin a cargo fundo la casa techan de
Santiago conocida como colegio correccional de san Antonio institucin
exclusiva para delincuentes menores de 17 anos en la poca juarista se
legisla en materia penal, apareciendo el cdigo de 1871 obra por Antonio
Martinez De Castro. Este primer cdigo mexicano en materia federal en su

articulo 34 decreto que: entre las cicunstancias excluyentes de

responsabilidad penal criminal por la infraccion de leyes penales deben
considerarce: ser menor de 9 anos y menor de 14 al cometer el delito.
En 1921 el primer congreso del nio aprovo el proyecto para la creacin de
un tribunal para menores y de patronatos de proteccin a la infancia. En
1923 Antonio Ramos Pedruesa incistia en la creacin de los tribunales para
menores mismos que fueron aprovados y creados en ese mismo ano .
En 1924 Plutarco Elias Calles aprovo la junta federal de proteccin a la
infancia y en 1926 el distrito federal creo su tribunal para menores
formulandoce el reglamento para la calificacin de los infractores menores
de edad en el distrito federal el19 de agosto del 1926 creando el tribunal
administrativo para menores .
Fue el 10 de diciembre del mismo ano que se inauguran los trabajos de este
mismo y el 10 de enero del 1927 ingresa el primer nio necesitado de la
atencin especializada a quien se le deba de proteger contra las fuentes de
perversin y la necesidad e auxiliar al menor y ponerlo a salvo de las
numerosas fuentes de perversin que se originan en nuestra deficiente
organizacin social.

ESTADO ACTUAL

La convencin general de los derechos del nio en 1989 es sin duda un

documento de suma importancia que marco un nuevo paradigma del
tratamiento de los menores en un derecho penal especializado. los menores
que han cometido alguna conducta considerada como delito han atravesado
por un largo camino en el sistema de justicia penal. Al principio se le vea
como un objeto de proteccin
Tratando de ubicar al menor desde los antecedentes histricos hasta
nuestros das no es suficiente para el conocimiento y comprensin de la
problemtica que vive el nio o el adolescente que por algn motivo comete
una conducta delictiva sea sancionado por la autoridad competente para
poder llegar al tratamiento del adolescente en el presente capitulo expondr
algunas de las teoras para la descripcin y explicacin y a su vez e;
tratamiento de la conducta antisocial para los jvenes.
Iniciando propiamente el tratamiento del tema con las deserciones tericas
que presentare a continuacin: el doctor Roberto Tocaven Garsia en su libro
menores infractores menciona que una cualidad comn a todo ser
humano a su temprana edad de evolucin es la de regir actividades volitivas

y conductuales por el llamado principio de placer. Este principio se

caracteriza por una marcada tendencia de ir a lo que te gusta satisface o
gratifica al mismo tiempo de huir de lo que no te gusta.
Tal situacin convierte a los menores en hedonistas transitorios, ya que a
travs de su normal evolucin debern abandonar esta tendencia para
apegarse mas a un principio de realidad que presupone la postergacin de la
satisfaccin inmediata y la capacidad de soportar una frustracin, todo en
vas de obtener una real satisfaccin mas plena adecuada y duradera. Pero
mientras estos niveles de madures son alcanzados el nio llevara ante
cualquier experiencia la frustrante tendencia de satisfaccin inmediata.
Dependiendo de sus experiencias intimas de vida.
De hay que en ocasiones el menor recurra a cometer algn acto antisocial
para satisfacer algunas necesidades. Al respecto de lo que comprende como
conducta antisocial tenemos que es el comportamiento que encuentra una
evidente oposicin a las normas sociales dictadas tanto por la ley tanto por
la moral, y por ende antisocial es el sujeto que demuestra la tendencia de no
respetar las reglas de la vida.
Llegando estos individuos a despreciar estas normas sociales y con
frecuencia a entrar en conflicto por que cometen actos contrarios a ella lo
que propicia que sean designados a delincuentes juveniles, nombre que
jurdicamente es asignado a los jvenes que violan la ley la conducta que la
sociedad reprueba y que por lo tanto justifica alguna clase de amonestacin
castigo o medida correctiva para un bien social.
Esto lo podemos observar en las diferentes instituciones que el estado ah
contituido para la llamda readaptacin social mismas que reflejan el sistema
imperante, pues ser la exprecion de dominacin y sometimiento que se
ejercer en todos los menores que pongan en peligro los intereses sociales.
Infiriendo que en la sociedad existen 2 clases de personas las adaptadas a la
vida social que se denominan adaptadas y las inadaptadas que podran
distinguirse en 2 categorias inadaptados inofencivos o inadaptados
ofensivos, que son los violadores del orden social comnmente llamados
delincuentes criminales. Definiendose a los sujetos socialmente inadaptados
a aquellos que por motivos de salud, inteligencia, perturbaciones, de
afectividadcaracter o comportamiento no les es posible insertarce en el
medio en que han de vivir.
En concreto se podra decir que la infraccion del menor es un sntoma de
readaptacin social manifestada por varios y diversos medios, aunque ni el
hecho ni la conducta sean claramente delictuosos el problema que para la
sociedad presente la delincuencia del adulto y la trasgrecion del menor no
pueden tratarse ni resolverse de igual manera por que en el fondo no es

idntico el problema del menor y del adulto no son iguales desde el punto de
vista de la delincuencia.
De esta manera podemos denotar al menor infractor como la persona que no
ah cumplido 18 anos y que han cebrantado o violado un ordenamiento
jurdico social distinguiendo que solo se deveria considerar delincuente al
menor que comete un acto, que de aver sido cometido por un adulto se
considerara como delito, en sentido amplio.
El problema del menor infractor hay que enfocarlo desde diferentes angulos,
que tienen su ounto de partida no solo en los actos si no en su personalidad
que puede ser heredada parcialmente en la mente cuando en la
potencialidad se pone en contacto con el hambito socia.
Los criminlogos estn de acuerdo en que la influencia de la familia es de
suma importancia ya que esta es la base fundamental para el menor y que
no presenta conductas antisociales pues es de ella en donde se adquieren
los primeros conocimientos de las cosas se adquieren las primeras
experiencias al igual que el afecto y la seguridad.
Cuando hablamos de condiciones familiares desfavorables se hace referencia
a los hogares cuyos miembros viven en constante discordia, la famamilia
desorganisada en que los hijos son maltratados por los progenitores,
poniendo como ejemplo de ello al menor que adquiere como modus vivendi
la vagancia abito originado por el abandono de los padres los familiares
inmorales pueden serlos por varias causas por desedaptacion al medio social
por que los miembros que integran la base principal carecieron en su medio
familiar de orientacin y educacin adecuada para que a su ves lograran
guiar efectivamente a sus decendientes, los cuales pueden intervenir para
que los hijos expresen conductas antisociales uno de los tantos factores que
pueden incurrir para que le menor actue de esta manera es la extrema
miseria en la que viven, la alimentacin inadecuada en cuanto a calidad y
cantidad traen como consecuencia de ello que los nios cometan actos
delictivos, y en ocaciones son los padres quienes obligan a los menores a no
continuar con sus estudios ogrando que el menor descerte de la escuela
para que pueda contribuir a los ingresos econmicos en el hogar, poniendo
al menor al alcanze de la delincuencia es por ello la necesidad de crear
centros de la orientacin o clnicas de conductas que brinden oportunidades
cultutrales de preparacin para el trabajo y recreativas, asi como
tratamientos para la familia en grupo e individual.
Existen instituciones encargadas de la readaptacin social de los menores de
18 anos que han infringido en la ley teniendo como finalidad la readaptacin
del menor. Las instituciones encargadas de esta misin tienen un carcter
pedaggicamente no carcelario.

El menor que se da cuenta de esta situacin para salir lo mas pronto posible
de ella modifica su ocnducta hacindola pasar de agresiv a pasiva y de
rebelde a un joven dcil y obediente por lo que ocn estos resultados las
autoridades de la instuticion formulan un informe sobre la lograda
readaptacin.
Algunos menores prefieren tardar mas tiempo en salir de la intitucion y lo
hacen de manera estratgica ya que dentro de ella tienen asegurado el
alimento diario vestimenta zapatos y un hogar donde dormir por llamarlo asi
adems de compensar con el compaerismo su necesidad personal afectiva.
Sin embargo la contaminacin en los centros de readaptacin social
Es uno de los factores que contribuyen a que el menor nuevamente cometa
un hecho antisocial pues la convivencia de ellos mismos sin la clasificacin
adecuada y sus caractersticas persinales asi como el delito cometido
asimilan el sentido de readaptacin de manera inadecuada concluyendo
gran parte una de las teoras msa acertada al explicar la conducta infractora
son loas sociolgicas o econmicas que dan una determinada explicacin de
el hambiente que rodea al menor proviendo una serie de conclusiones de
una serie de casos individuales sobre esta base el conocimiento y la
experiencia estas teoras se complementan para dar una respuesta
satisfactoria de la conducta infractora