SEGURIDAD E HIGIENE INDUSTRIAL

Ttulo de la tarea
IPER - Mapa de Riesgos

Nombre y apellidos:
NEVIL SINARAHUA TUANAMA

Nombre y apellidos del

Tutor,
ROGER VALDERA GRANDA

Centro de Formacin
MOYOBAMBA

correo electrnico.
874475@senati.pe

.
SENATI VIRTU@L

2015

SEGURIDAD E HIGIENE INDUSTRIAL

IDENTIFIQUE LA EMPRSA DONDE PRACTICAS O
ESTUDIAS

REALIZA UNA BREVE DESCRIPCION

DE LA EMPRESA A ANALIZAR
El Servicio Nacional de Adiestramiento en Trabajo Industrial SENATI,
conforme a la Ley N 26272, modificada por la Ley N 29672, es una
persona jurdica de derecho pblico, con autonoma tcnica, pedaggica,
administrativa y econmica, con patrimonio propio, de gestin privada, no
comprendida en el mbito de aplicacin de las normas del sistema
administrativo del sector pblico, que tiene por finalidad proporcionar
formacin profesional y capacitacin a los trabajadores de las actividades
productivas consideradas en la categora D de la Clasificacin Industrial
Internacional Uniforme (CIIU) de todas las actividades econmicas de las
Naciones Unidas (Revisin 3) y de todas las dems actividades industriales
de instalacin, reparacin y mantenimiento contenidas en cualquier otra
de las categoras de la misma clasificacin .
EL SENATI se rige por las disposiciones contenidas en la Ley N 26272, su
modificatoria la Ley N 29672, su Estatuto aprobado por el Consejo
Nacional, y la Ley N 17045, que le dan la naturaleza de ser una
organizacin de gestin privada porque no forma parte del Presupuesto del
Sector Pblico y goza de autonoma en su gestin y el consejo nacional
tiene la responsabilidad exclusiva en la administracin y aplicacin de las
rentas del SENATI, as como a dictar todas las normas de control que
aseguren la recta aplicacin de la rentas, de acuerdo con los fines del
SENATI.

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RUBRO A LA CUAL SE DEDICA

El SENATI: Servicio Nacional de Adiestramiento en Trabajo Industrial es una institucin que
tiene por finalidad proporcionar formacin profesional y capacitacin para la actividad
industrial manufacturera y para las labores de instalacin, reparacin y mantenimiento
realizadas en las dems actividades econmicas.

Niveles
En funcin de los diferentes requerimientos que se presentan en la estructura ocupacional de
la actividad productiva, el SENATI ha establecido programas de formacin y capacitacin
profesional para los siguientes niveles ocupacionales:
Nivel Tcnico Operativo.
Nivel Tcnico Medio.
Nivel Tcnico Superior.

Metodologa
La metodologa de enseanza, ms caracterizada del SENATI es el "aprender haciendo " y
en condiciones reales de produccin. La formacin en ocupaciones tcnicas operativas se
realiza mayormente con el "Sistema Dual SENATI-Empresa", que se caracteriza por alternar
actividades en los Centros de Formacin Profesional con aprendizaje prctico dentro de las
empresas.
Son cerca de 8 600 las empresas que, a nivel nacional, participan en el Aprendizaje Dual
conducido por el SENATI.

OBJETO DEL NEGOCIO

Funciones del SENATI

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La funcin principal del SENATI es impartir formacin y capacitacin profesional para la
actividad industrial manufacturera y para las labores de instalacin, reparacin y
mantenimiento. Asimismo, desarrolla servicios tcnicos.
Para el cumplimiento de sus funciones, el SENATI ha establecido un Sistema de Formacin y
Capacitacin Profesional que responde a las reales demandas de la actividad productiva.
Este sistema tiene las siguientes caractersticas:

Participacin de los empresarios en los rganos de direccin y en los procesos de

planificacin y desarrollo de la formacin profesional: aproximadamente 250
empresarios, a nivel nacional.

Programas, perfiles profesionales, contenidos curriculares, metodologas y formas

organizativas que siguen el enfoque de formacin profesional por competencias
laborales concretas.

Personal tcnico-docente y de gestin con experiencia industrial, capacitado y

perfeccionado en pases altamente desarrollados de Amrica, Europa y Asia.

Centros de Formacin y Capacitacin profesional con equipamiento moderno y

permanentemente actualizado.

Tecnologa educativa innovadora en materia de formacin profesional tcnica, con

reconocimiento a nivel nacional e internacional.

Experiencia en la gestin econmico-financiera acorde con las tcnicas modernas de

calidad, productividad y rentabilidad.

BREVE RESEA HISTORICA

Orgenes de la Institucin
Motivados por el hecho que la formacin profesional y la educacin tcnica tradicionales no
otorgaban las calificaciones requeridas por la actividad productiva moderna, los empresarios
de la Sociedad Nacional de Industrias decidieron en 1960, promover la creacin de una
institucin destinada especficamente a desarrollar las aptitudes humanas para el desempeo
competente de las ocupaciones profesionales de la actividad industrial manufacturera y de las

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labores de instalacin, reparacin y mantenimiento; para cuyo financiamiento se impusieron
un auto gravamen o contribucin econmica mensual. En atencin a esta iniciativa de los
empresarios, el SENATI fue creado el 19 de Diciembre de 1961 mediante la Ley N 13771.

PRINCIPALES PRODUCTOS O
SERVICIOS

Especialidades

Administracin de empresas
La especialidad de Administracin Industrial, se orienta a la formacin de jvenes que hayan culminado
sus estudios secundarios, para el desempeo de funciones tcnico-administrativas en la empresa
industrial, desarrollando competencias relacionadas a los aspectos de gestin de materiales,
administracin de la produccin, contabilidad y costos, as como administracin de personal y ventas.

Agroindustria
El Tcnico en Agroindustria es un profesional formado para desempearse en la conservacin de
materias primas agrcolas, con slidas bases tecnolgicas en las reas de: conservacin,
transformacin y control de calidad; as como en la aplicacin de normas y reglamentos que rigen la
produccin y comercializacin de productos frescos y procesados.

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El SENATI ofrece las siguientes carreras: Tcnico en Agroindustria en Procesos de Frutas y Hortalizas,
Tcnico en Agroindustria en Procesos de Caa de Azcar; Tcnico en Agroindustria y Especializacin
en Riego Tecnificado.

Artes Grficas
Posee conocimientos y habilidades operativas propias de los procesos productivos relacionados con la
ocupacin, de acuerdo a las exigencias de la Industria Grfica.
Asimismo posee conocimientos tecnolgicos especficos y complementarios, relacionados con las
matemticas, fsica, dibujo tcnico, seguridad industrial-ambiental, comunicacin oral/escrita, ingls
tcnico e informtica.
Tiene capacidades polifuncionales acordes con las exigencias de calidad de la actividad productiva, de
manera que puede conducirse con autonoma en un puesto de trabajo.

Confecciones
Desarrollar prototipos y documentar las especificaciones tcnicas de su coleccin desde las
caractersticas del tejido hasta el acabado de la prenda, aplicando especificaciones y normas tcnicas.
Su fortalezas y capacidad es la de disear prendas de cuya reproduccin sea viable y acorde con los
procesos productivos de la empresa y recursos disponibles, hacindolos competitivos en el mercado

Electrotecnia

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El profesional al nivel tcnico medio en Electrnica Industrial , del programa de tcnicos industriales,
posee destrezas, habilidades de ejecucin, conocimientos tecnolgicos y de gestin para la realizacin
de actividades de instalacin, mantenimiento y reparacin de mquinas, equipos y herramientas que
incluyen sistemas electrnicos de mando y control.

Hoteleria y turismo
Dado el Auge y desarrollo de la actividad gastronmica nacional, el SENATI decide a partir del ao
2007, incursionar en este sector a travs de una oferta diferenciada de formacin con respecto a otras
instituciones.
La carrera de Tcnico en Cocina se inicia en la sede de la Zonal Lima-Callao del SENATI, albergando
en 3 distintos horarios de clases a un total de 120 participantes, quienes en ambientes de cocina
especialmente diseados, realizan sus actividades prcticas y tcnicas por el perodo de un ao y
medio.
Gracias a la alianza SENATI-APEGA, en marzo del 2010 el SENATI inaugura en su sede zonal de la
ciudad de Pisco una segunda escuela para formar tcnicos en cocina, evidenciando una vez ms una
accin comprometida con el desarrollo descentralizado del pas.

Industria alimentaria
Posee habilidades operativas y conocimientos tecnolgicos propios de la ocupacin, referidos a los
procesos productivos artesanales e industriales.
Sus conocimientos tecnolgicos son de tipo especfico y complementarios relacionados con las
matemticas, fsica-qumica, dibujo tcnico, seguridad industrial-ambiental, comunicacin oral/escrita,
ingls tcnico e informtica.

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Tiene capacidades poli funcionales, acordes con las exigencias de calidad de la actividad productiva
empresarial, para conducirse en forma autnoma en un puesto de trabajo. Conoce y se desenvuelve
manteniendo sistemas de seguridad e inocuidad de los alimentos va un plan BPM y HACCP.

Informtica
El Tcnico en Soporte y Mantenimiento de Equipos de Computacin es un profesional formado para
instalar, poner en funcionamiento, operar, dar soporte a usuarios de oficina, realizar el diagnstico y el
mantenimiento, as como ensamblar, configurar e interconectar equipos de cmputo aplicando las
normas
y
especificaciones
tcnicas.
Posee las competencias profesionales y los conocimientos complementarios para un ptimo
desempeo profesional en la ocupacin.

Mecnica automotriz
El profesional de nivel tcnico medio en Mecnica de Automotriz, del
programa de tcnicos industriales, posee destrezas, habilidades de ejecucin conocimientos
tecnolgicos y de gestin, para la realizacin de actividades de mantenimiento y reparacin de
sistemas automotrices convencionales y electrnicos, en motores y unidades vehiculares disel y
gasolina.

Metalmecnica
Posee destrezas, habilidades operativas y conocimientos tecnolgicos propios de los procesos
productivos y sistemas de control.

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Asimismo, posee conocimientos complementarios relacionados con las matemticas, fsica, dibujo
tcnico, seguridad industrial/ambiental, comunicacin oral/escrita, ingls tcnico e informtica.
Tiene capacidades polifuncionales acorde con las exigencias de calidad de la actividad productiva
industrial, para conducirse con autonoma en los puestos de trabajo propios de la ocupacin.

Tecnologas ambientales
El Centro de Tecnologas Ambientales del SENATI ofrece la formacin de tcnicos acorde a las
exigencias ambientales que hoy en da se requieren en el mercado nacional, a travs de la aplicacin
prctica de tcnicas y herramientas de gestin ambiental en situaciones reales de trabajo.

INSUMOS, PROVEEDORES Y PROCESOS

TERCERIZADOS

Insumos
Repuestos
automotrices
Equipos de
computo
Conductores

Proveedores
Solcar
La casita de la
computadora
Indeco

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elctricos
El Senati no terceriza sus actividades

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MENCIONE POR LO MENOS 4

ASPECTOS POSITIVOS Y NEGATIVOS DE LA
ORGANIZACIN EN MATERIA DE SEGURIDAD
POSITIVOS

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Cuenta con toda medida de seguridad en los talleres.

Son ordenado y disciplinado
Los ambientes de los talleres son en orden las herramientas
Todos los docentes y alumnos est bien uniformado

NEGATIVOS

Poner muro de concreto en la parte donde est el taller.

poner zona de estacionamiento para los alumnos.
Implementaciones en los talleres
Mejoras de herramientas

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RIESGO
SIGNIFICATIVO

NIVEL DE RIESGO

SEVERIDAD PROBABILIDAD POR

INDICE DE
EXPOSICIN AL
RIESGO (D)

INDICE DE
CAPACITACIN (C)

INDICE DE
PROCEDIMIENTOS

PERSONAS

Tarea

Requisi
Riesg
Peligro
to
o
Legal

INDICE DE

PROBABILIDAD

SEVERIDAD INDICE DE

DESARROLLE UNA MATRIZ IPER DE LAS 6 ACTIVIDADES MAS PELIGROSAS

QUE REALIZA O QUE TIENE LA ORGANIZACIN

Fsicos

Radiaci
n

Leyes
29783

12

IM
P

SI

Limado de
plano

Mecnico

Corte

Leyes
29783

12

IM
P

SI

SISTEMA DE
SUSPENSIN

MECANIDO

LESIONE
S

LEYES
29783

13

IM
P

SI

Electricidad
automotriz
bsica
MANTENIMIENT
O DE SISTEMA

Elctrico

Contacto
elctrico

Leyes
29783

10

IM
P

SI

MECANICO

Que el
carro se

Leyes
29783

11

IM
P

si

EXISTENTES (B)

Mantenimiento
de chasis y
carrocera

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MEDIDAS
DE
CONTROL

GORRO,
CREMA
BLOQUEADO
R DE SOL.
GUANTES DE
CUERO Y
LENTES
Lentes
zapatos
punta de
hacer
guantes
GUANTES Y
ZAPATOS
Elevador
hidrulico

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DE DIRECCION
Desmontaje de
motor

venga
encima
Mecnico

Golpes

Leyes
29783

IM
P

Si

Zapato de
punta de
haceros y
guantes

USANDO COMO BASO LO ANTERIOR PROPONGO UN MAPA DE RIESGOS

LOS MAPAS DE RIESGO ESTAN AL INGRESO DE TODOS

SUS TALLERES DE NO TENER COPIAR DE OTRO TALLER
DE SU ESPECIALIDAD

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CONCLUSIONES (consultar el
manual)
Este trabajo monogrfico nos lleva a las siguientes conclusiones
Es importante tener una buena orientacin sobre seguridad.
Tener a la mano algo que nos podamos identificarnos
El sistema de gestin es algo donde nosotros debemos tomar en cuenta dicha
seguridad
El mapa de riesgo es donde nosotros ubicamos las seales de seguridad
El iper sirve para facilitar anlisis colectivos de las condiciones de trabajo

Reflexione y responda la siguiente

pregunta: De qu manera se
relaciona el Mapa de Riesgos y la
Matriz IPER?
Los mapas de riesgo son donde te muestran las figuras sobre los peligros
que tienen cada uno de ellos
La matriz IPER son donde se muestran las actividades, peligros, riesgos,
etc.

PAGINAS WEB CONSULTADAS

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http://www.actiweb.es/panamarisk/p
agina4.htm
www.senati.edu.pe
http://virtual.senati.edu.pe/

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