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COLEGIO PREUNIVERSITARIO

COLEGIO PRE

Primer Ao

UNIVERSITARIO

Primer Ao

Satlite de comunicaciones SYNCOM


El satlite de comunicaciones Syncom 4 fue lanzado desde la lanzadera espacial Discovery.
Los satlites de comunicaciones modernos reciben seales de la Tierra, las amplifican y las
retransmiten, suministrando datos por redes de televisin, telefax, telfono, radio y redes
digitales por todo el mundo. El Syncom 4 sigue una rbita geoestacionaria (es decir, gira al
mismo tiempo que la Tierra, manteniendo una posicin aproximadamente constante sobre la
superficie). Este tipo de rbita permite la comunicacin ininterrumpida entre estaciones
terrestres.

ARITMTICA

COLEGIO PREUNIVERSITARIO

Primer Ao

IMPRESIONES Y FOTOCOPIADO
V.L.E.B.
TELF.: 5400814 / 98503121

DPTO.

ARITMTICA

DE

PUBLICACIONES

COLEGIO PREUNIVERSITARIO

INTRODUCCION .-

Primer Ao

TEMA: ESTADSTICA

En la televisin o en los peridicos muchas veces debes de haber observando


diferente informacin acerca de hechos mediante el uso de cuadros o grficos
parecidos a los siguientes:
DISTRIBUCIN DEL PRESUPUESTO
NACIONAL DEL PRESENTE AO

PER: estructura de la poblacin


por edad (%)
Grupos

1993

2003

0 14
15 64
65 mas

37,0
50,3
12,7

29
60,2
10,0

Fuente: INEI
Pesca

Salud

E V O L U C I N D E 8%
L A P O20%
B L A C I N
M U N Agricultura
D IA L E N L O S L T IM O S 5 0 0 A O S
14%
( E n m illo n e s d e p e r s o n a s )
Educacin

10%

48%

6 0 0Trabajo
0

NIVEL DE POPULARIDAD
PRESIDENCIAL
Fuente: MEF
40

30

2500

20

400

100
1500

700

1000

10

1 6 0 0 1 7 0 0 E 1 8 0 0F 1 9 0 M
0 2 0 A0 0

Estas tablas y grficos se llaman estadsticas. Cada una de ellas lleva en su parte
inferior el nombre de quien ha elaborado de dicha informacin: la fuente.
A continuacin explicaremos como deben interpretarse la informacin que contiene
cada tipo de grfica o tabla.
1. DIAGRAMA DE BARRAS
Ejemplo 1:
Nicols quiere saber como gasta su dinero, para ello durante un mes anota todo lo
que gasta y obtiene el siguiente cuadro.
NUEVOS SOLES
Comida
Alquiler

ARITMTICA

1500
2000

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Primer Ao
Ropa
Gasolina

600
1200

Esta tabla datos puede representarse en el siguiente grfico, el cual es llamado


Diagrama de Barras.
2000
1800
1600
1400
1200
1000
800
600
400
200
Comida

alquiler

ropa

gasolina

otros

Observa que el diagrama de barras son dos ejes cartesianos. En el eje de las X (eje
horizontal) representamos los tems de gastos y el Y (eje vertical) lo numeramos de
tal forma que podamos representar fcilmente las cantidades de dinero que
corresponde a cada tem.
En cada tem la barra alcanza una altura igual a la que indica el eje vertical y que es
la cantidad que le corresponde en la tabla.
2. GRFICO DE SECTORES
Ejemplo:
El presupuesto mensual de una familia esta representado del siguiente modo:
NUEVOS SOLES
Alimentacin
Alquiler
Educacin
Esparcimiento
Movilidad
Total

300
450
400
100
100
1350

Podemos Representar la distribucin de estas cantidades del siguiente modo:


Consideramos que un crculo representa la cantidad total del presupuesto:
360

ARITMTICA

Presupuesto Mensual = 1350 Nuevos Soles.

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Primer Ao

Dividimos el crculo en sectores circulares de ngulos proporcionales a las


cantidades correspondientes a cada tem del presupuesto. Es decir, sectores
circulares de ngulos tales que:

360
A
B
C
D
E

1350 300 450 400 100 100


Obteniendo lo siguiente

360 A
360 x300

A
80
1350 300
1350

360 B
360 x 450

B
120
1350 450
1350

360
C
360x 400

C
106,6
1350 400
1350

360
D
360x100

D
26,7
1350 100
1350

360
E
360x100

E
26,7
1350 100
1350
Luego hacemos el siguiente grfico llamado Grfico de Sectores.
A li m e n t a c i n

A lq u i l e r

E s p a r c im ie n t o
E d u c a c i n
M o v il i d a d

ARITMTICA

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Primer Ao

3. POLGONO DE FRECUENCIAS.
Para averiguar el nmero de personas que habitan cada vivienda en una determinada
provincia del pas se realiz una encuesta obtenindose la siguiente tabla:
NMERO DE HABITANTES
POR VIVIENDA
1
2
3
4
5
6

NMERO DE
VIVIENDAS
10000
35000
55000
60000
25000
15000

El nmero de viviendas que corresponde a cada tipo se llama Frecuencia Absoluta


de dicho tipo.
As por ejemplo:
35000 es la frecuencia absoluta de 5.
60000 es la frecuencia absoluta de 4.
Para representar los datos de esta tabla se puede hacer el siguiente grfico llamado
Polgono de Frecuencia
70
60
50
40
30
20
10
1
2
3
4
5
6
NMERO DE HABITANTES POR VIVIENDA

Se observa que el Polgono de Frecuencias obtiene dibujando el diagrama de barras, con


las barras punteadas y uniendo los extremos de cada dos barras consecutivas.
4. HISTOGRAMAS DE FRECUENCIAS.
Consideremos que la siguiente tabla muestra la cantidad gastada en Nuevos Soles
en transporte realizado por un grupo de hombres cierto da:

ARITMTICA

COLEGIO PREUNIVERSITARIO
Nuevos Soles
105
110
148
235
280

Primer Ao
Nuevos Soles
323
364
420
480
491

Nuevos Soles
505
521
575
610
654

Nuevos Soles
720
752
789
930
374

Observamos que los valores obtenidos varan de 105 al 974. Si quisiramos hacer un
polgono de frecuencia sera muy difcil porque la variacin de los valores observados es
muy grande. Lo que se puede hacer es agrupar estos valores en clases iguales, por
ejemplo, de 500 Nuevos Soles cada clase y hacer la siguiente tabla de frecuencia:
Clases
Nuevos soles

Nmero de Hombres
o Frecuencia

0 - 199
200 399
400 599
600 799
800 999

3
4
6
5
2

Observa que la frecuencia de cada clase son el nmero de hombres cuyo gasto esta
dentro de esta clase.
Para representar los datos de esta tabla se puede hacer el siguiente grfico que se
llama Histograma de Frecuencias
N U M ER O D E H O M BR ES

7
6
5
4
3
2
1
200 400 600 800 1000

NUEVOS SO LES

MODA DE UNA TABLA DE FRECUENCIAS.El director del colegio ha realizado una estadstica sobre el nmero de inasistencias
a clase durante un mes por parte de sus alumnos y ha obtenido la siguiente tabla de
frecuencias:

ARITMTICA

COLEGIO PREUNIVERSITARIO
Nmero de Inasistencias

Primer Ao
Nmero de Alumnos

1
2
3
4
5 o ms de 5

20
42
25
11
2

Observemos que 2 es el valor al que le corresponde la mayor frecuencia, es decir, no


asistir a clases 2 das al mes es el caso que se presenta con ms veces.
Entonces decimos que 2 es la moda de esta tabla de frecuencias.
MODA de una tabla de frecuencia es el valor al que corresponde
Mayor frecuencia.
MEDIANA.Al ordenar los datos de menor a mayor y al escoger el valor central habremos
hallado la mediana.
Ejemplo 1:
Hallar la mediana de la siguiente serie:
128 110 112 132 120
Ordenemos estos valores de menor a mayor obteniendo:
110 112 120 128 132
Escogemos el valor central de esta serie y observamos que la mediana es el nmero
120.
- Qu ocurre si el nmero de datos es par?
Ejemplo 2:
Hallar la mediana en la siguiente serie de datos:
3, 3, 5, 5, 5, 7, 7, 8, 8, 8, 9, 9

ARITMTICA

COLEGIO PREUNIVERSITARIO

Primer Ao

Lo primero que hacemos es ordenar la serie de datos, en este caso la serie ya


estaba ordenada.
Como el nmero Total de datos (N) es 12 entonces los datos centrales que son los
que ocupan el lugar n -6 y el n -7.
Entonces calculamos lo siguiente:
Mediana =

77
7
2

MEDIA O VALOR MEDIO DE VARIOS NMEROS


Ejemplo 1:
Un joven observa que su gasto durante la semana pasada la realiza de la siguiente
forma:
LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

SABADO

DOMINGO

S/. 35

s/.17

s/.20

S/. 31

s/.18

s/.42

s/.23

Observemos que durante la semana este joven tuvo un gasto total de:
35 + 17 + 20 + 31 + 18 + 42 + 23 = s/. 186
Si este gasto mensual lo repartiremos proporcionalmente durante los 7 das de la
semana obtenemos:

35 17 20 31 18 42 23 186 S /

.26.6
7
7
Entonces decimos que 26.6 nuevos soles es el gasto medio o media de gastos
diarios de dicho joven durante la semana pasada.
Si X1, X2, X3,, Xn son n nmeros se llama media o valor medio de dichos nmeros
y se designan por x .

ARITMTICA

x1 x2 x3 ... xn
n

COLEGIO PREUNIVERSITARIO

Primer Ao

Es decir, x es la suma de dichos nmeros dividida por el nmero de ellos


MEDIA DE UNA TABLA DE FRECUENCIAS.
Ejemplo 1:
Se ha observado en un taller los defectos de 100 piezas iguales y se ha obtenido la
siguiente tabla de frecuencias:
Nmero de Defectos
0
1
2
3
4

Nmero de Piezas
8
20
44
20
8

Se llama media o valor medio de esta tabla de frecuencias al nmero que


representamos por x obtenido de la siguiente forma:

0 * 8 1* 20 2 * 44 3 * 20 4 * 8
8 20 44 20 8
20 88 60 32 200

2
100
100

Es decir, x es la suma de los productos de los valores por sus frecuencias


respectivas divididas por la suma de las frecuencias.

ARITMTICA

10

COLEGIO PREUNIVERSITARIO

Primer Ao

PROBLEMAS PARA LA CLASE


1. Se presenta a continuacin la
distribucin de tiempo entre los
programas televisivos de un
determinado
canal,
observados cierto da en Lima.
Programas
-Cmicos
-Novelas
-Deportivos
-Informativos
-Musicales

Tiempos (Horas)
1.0
2.5
2.0
1.0
2.0

Se pide representar esta tabla


mediante un diagrama de
barras.
2. Se ha realizado una encuesta
para saber el deporte que
ocupa el primer lugar de
preferencia entre los alumnos
de un determinado colegio,
obteniendo la siguiente tabla:

Deporte
-Ftbol
-Tenis
-Bsquet
-Natacin
-Atletismo

N Encuestas
54
15
35
22
24

Se pide representar estos


datos mediante un grfico de
sectores.

ARITMTICA

3. En una metal mecnica se ha


inspeccionado 100 piezas
iguales para ver los defectos
que se presentan en dada
pieza y se ha obtenido la
siguiente tabla:
Nmero de
Defectos
0
1
2
3
4

Nmero de
Piezas
35
28
22
8
7

Se pide construir un polgono


de frecuencias correspondiente a esta tabla
4. La
Tabla
representa
la
distribucin
de los votos
escrutados en cierta eleccin
celebrada en un colegio entre
los padres de los alumnos de
secundaria para elegir a la
mejor aula decorada por los V
juegos Florales:
1 Ao
2 Ao
3 Ao
4 Ao
5 Ao

27
22
45
31
38

Represente
esta
tabla
mediante un diagrama
de
barras.

11

COLEGIO PREUNIVERSITARIO

5. De los asistentes a un
congreso
internacional
obtenemos:
Asistentes
-Alemanes
-Ingleses
-Americanos
-Franceses

Porcentaje
3,0%
12,5%
11,0%
3,5%

Represente
estos
datos
mediante un grfico de sectores.
6. De una encuesta realizada en
un distrito de Lima a 100
personas se hallo que el
idioma
que
hablan
sus
habitantes esta distribuido de
la siguiente forma:
Idioma
-Castellano
-Francs
-Alemn
-Ingles

N de
Habitantes
64
8
6
22

Represente
estos
datos
mediante
un
grfico
de
sectores.
7. La distribucin de los pesos de
100 nios viene dado por la
siguiente tabla:
Pesos (Kg.)
30 32
32 34
34 36
36 38
38 40
40 - 42

ARITMTICA

Frecuencia
3
29
41
21
5
1

Primer Ao

Represente
esta
tabla
mediante un Histograma de
frecuencias.
8. Basndote en el siguiente
Histograma de Frecuencias.
Completa en tu cuaderno la
siguiente tabla de frecuencias:
24
20
16
12
8
4
5

Clases
05
5 10
10 15
15 20
20 25

10

15

20

25

Frecuencia

9. Se
ha
realizado
una
estadstica sobre la estatura
de los alumnos de un colegio y
se obtenido la siguiente tabla
de frecuencia:
Metros
1,40 1,50
1,50 1,60
1,60 1,70
1,70 1,80
1,80 1,90
1,90 2,00

Nmero de Alumnos
179
225
287
213
98
9

Hallar la moda de dicha Tabla


de frecuencias.

12

COLEGIO PREUNIVERSITARIO

Primer Ao

10. De un examen medico se


obtuvo los pesos de un grupo
de chicos, los cuales se
muestran a continuacin:
Nuevos Soles
15
25
35
45
55

Personas
10
18
15
11
8

Calcular la media de esta


Tabla de frecuencias:
11. En una reunin de amigos se
observ que el dinero que
llevaba cada uno de ellos era
el siguiente que se muestra en
la tabla adjunta:

13. Calcular la mediana y la moda


del cuadro que corresponde a
la distribucin de 20 empresas
segn
el
nmero
de
trabajadores:
N Empresas
2
3
4
5
6

Frecuencia
1
4
7
5
3

Dar como respuesta la suma


de ambos resultados.
14. El siguiente grfico muestra el
presupuesto de un trabajador
distribuido de la siguiente
forma:

ngel Beln Carlos Martha


64Kg 57 Kg 72 Kg 52 Kg

A lim e n t a c i n

Calcular el peso medio de


dichos jvenes:
12. Del siguiente grfico Cuntos
alumnos obtuvieron notas
desde 46 hasta 180?

144

O tro s

E d u c a c i n

108

72

F ie s ta s

Si mensualmente gana s/. 700


Calcular lo siguiente:

35-30-25-20-15-10-5-40

80

120 160

NOTAS

ARITMTICA

200

a) Cunto
gasta
mensualmente en Fiestas?
b) Cunto
invierte
en
Educacin?
c) Qu porcentaje de su
presupuesto gasta en
otras actividades?

13

COLEGIO PREUNIVERSITARIO

15. A continuacin se muestra la


lista del nmero de muestras
por suicidio correspondiente a
20 distritos de Lima:
3; 0; 2; 1; 6; 4; 3; 3;
1; 5; 2; 1; 2; 5; 4; 3;
4; 6; 2; 5.

Calcular la media.

Primer Ao

18. A partir del siguiente grfico,


calcular el tamao de la moda
de la muestra.
fi
25 -22 -16 -8 -3 --

16. Lanza un dado 30 veces


seguidas y haz tu propia tabla
de frecuencias.
Seala la moda. Halla tambin
la moda de las faltas de los
amigos de tu clase.
17. Se ha pesado 15 veces la
misma
cantidad de un
compuesto qumico y se han
obtenido
las
siguientes
pesadas:
13, 20; 13, 25; 13,28;
13,32; 13, 40; 13, 29;
13,31; 13, 38; 13, 35;
13,29; 13, 30; 13, 29;
13,36; 13, 32; 13, 30.

Escribe
una
tabla
de
frecuencia y seala la moda de
dicha tabla de frecuencia.

ARITMTICA

10

Ii

19. A continuacin se presenta las


edades de un grupo de
jvenes de un determinado
instituto:
21 19 23 20 21 19.
22 21 20 23 18 21
Se pide calcular la media y la
moda y das como respuesta la
suma de sus cifras.
20. Un atleta en una prctica para
una competencia ha corrido
cinco series de 100 metros y
obtuvo los siguientes tiempos
(expresados en segundos):
11, 4 10,8 11,2 10,5 11,6
Calcular el tiempo medio de
las cinco series.

14

COLEGIO PREUNIVERSITARIO

Primer Ao

PROBLEMAS PARA LA CASA

1. La tabla mostrada representa


el peso (Kg.) de los alumnos
de un colegio.
62 57 53 64 60 49
63 54 62 60 63 48
57 54 64 57 60 64
53 64 57 64 57 54
66 60 54 62 64 53

Con los datos mostrados


construir el histograma de
frecuencias e indicar la moda
de la muestra.
a) 57
c) 54
e) 48
2.

b) 60
d) 64

Se han medido las alturas de 10


plantas del mismo tipo y se han
obtenido los siguientes datos:
23; 10, 18; 16; 20;
15; 18; 24; 19; 22.

Las alturas estn dadas en


cm. Se pide calcular la altura
media de dichas plantas y
construya
la
tabla
de
frecuencias correspondiente a
estos datos.
a) 21,5
c) 18,5

ARITMTICA

b) 19,5
d) 18

e) 19
3. Las temperaturas mximas
registradas en los das de
verano fueron las siguientes:
23 - 20 - 21 - 23 - 20 - 22
Calcule la mediana de todas
estas temperaturas, as como
su media.
a) 20; 21,5
c) 21; 21
e) 21,5; 21,5

b) 20,5; 20,5
d) 21,5; 20

4. Con una bolsa con bolas


numeradas del 1 al 5 se ha
realizado
la
siguiente
experiencia: se saca una bola
al azar, se anota su nmero y
se devuelve a la bolsa y se
repite esta operacin, 100
veces, se ha obtenido as la
siguiente tabla de frecuencia:
Bolas
1
2
3
4
5

Frecuencia
21
36
19
16
8

Calcule la media de esta tabla


de frecuencias.
a) 2.60

b) 2.10

15

COLEGIO PREUNIVERSITARIO

c) 2.54
d) 2.64
e) 2.60
5. La siguiente tabla son las
puntuaciones obtenidas por 30
chicos a los que se le ha
aplicado un cierto test:
7 29 38 48 53 58
12 31 39 48 54 59
15 32 39 49 54 59
18 32 40 49 56 60
20 34 41 49 58 63

Divide las puntuaciones en


clases
iguales
de
10
puntuaciones 0 9, 10 19,
etc. y se representa estos
resultados
mediante
un
histograma de frecuencias.
Cul es la clase a la que le
corresponde mayor frecuencia?
Cul es la frecuencia de la
clase 20 29?
a) 30 - 39; 7
c) [50 - 59]; 2
e) [20 - 29]; 2

b) [50 - 59]; 8
d) [50 - 59]; 7

6. Calcula el intervalo de la clase


modal de la siguiente tabla de
frecuencias:
Intervalos
40 - 42
42 44
44 46
46 48
48 - 50

ARITMTICA

Frecuencia
6
7
5
4
9

Primer Ao

Adicionalmente
represente
esta
tabla
mediante
un
histograma de frecuencia.
a) [40 - 42
b) [42 44>
c) [44 46>
d) [46 48>
e) [48 50>
7. Halle el intervalo de clase
modal de la siguiente tabla de
frecuencias:
Kilogramos
1 - 1200
1200 1300
1300 1400
1400 1500
1500 1600
1600 - 1700

N de Paquetes
210
280
294
310
324
235

Seale la moda correspondiente


a dicho intervalo.
a) 324
c) 280
e) 235

b) 294
d) 310

8. Las notas obtenidas de una


seccin de Quinto Grado
despus de un examen son los
siguientes:
15 - 12 -17 08 07 13 15
11 09 15 14 12 10 11
13 16 10 09 11 15
Se pide calcular la media de
los alumnos de dicho grado.
a) 11,15

b) 11,50

16

COLEGIO PREUNIVERSITARIO

c) 12,15
e) 13,15

d) 12,50

9. Calcule la moda de la
siguiente tabla de frecuencias:
N de Cigarrillos
0
1
2
3
4
5

N de Personas
15
17
13
21
24
22

Primer Ao

Indicar
que
ngulo
le
corresponde a la Neumona.
a) 64,8
b) 93,6
c) 79,2
d) 57,6
e) 86,4
11. El
siguiente
pictograma
muestra las preferencias de
los 5000 alumnos de un
instituto por 4 universidades.
UNI
UNM SM

144

a) 24,4
c) 26,5
e) 27,4

b) 25,8
d) 26,8

10. En un hospital se detecto el


nmero
de infectados de
distintas enfermedades las que
se muestran a continuacin:
Enfermedades
Hepatitis
Tifoidea
Neumona
Sarampin
Reumatismo

N de Infectados
08
11
13
08
10

Representar esta tabla mediante


un grfico de sectores.

72 54
PUCP UNFV

En cunto excede el total de


alumnos que prefieren a la UNI
y PUCP, al nmero total de
alumnos que prefieren a la
UNMSM y UNFV?
a) 2000
c) 500
e) 100

b) 1000
d) 5000

12. El grfico siguiente muestra el


ingreso (en soles) de cierto
nmero de empleados.
N U M E R O D E EM PLE AD O S

Adems calcule la media de la


tabla de frecuencias:
De cmo respuesta la suma de
las cifras de la suma de la
moda y la media.

80
70

6
0
32
25

10 20

35

40

60

70

IN G R E S O S

ARITMTICA

17

COLEGIO PREUNIVERSITARIO

Primer Ao

c) 30%
e) 28%

13.

Hallar la suma de la Me + Mo
a) 37,6
b) 74,5
c) 75
d) 36,4
e) 74
Dado la siguiente distribucin
de empresa segn el nmero
de empleados
N de Empleados

Frecuencia

[0 -10>
[10-20>
[2030>
[30-40>
[40-60>
[60-80>
[80-100>
[100-140>
[140-180>
[180-260>
TOTAL

5
20
35
40
50
30
20
20
15
15
250

Determinar el porcentaje de
empresas que tienen nmero
de empleados entre 50 y 90.
a) 23%
c) 25%
d) 27%

d) 29%

15. El siguiente diagrama muestra


las notas de un grupo de
alumnos.

25

13
5
1
4

8
12
NOTAS

16

Calcular cuntos
aprobaron?
a) 8
c) 14
e) 10

20

alumnos

b) 12
d) 16

b) 24%
d) 26%

14. Del

problema
anterior
determinar el porcentaje de
empresas con nmero de
empleados inferior a 35.
a) 32%

ARITMTICA

b) 31%

18

COLEGIO PREUNIVERSITARIO

ARITMTICA

Primer Ao

19

COLEGIO PREUNIVERSITARIO

Primer Ao

TEMA: NMERO FRACCIONARIO Y SU CLASIFICACIN


Observa:

I)

a)
b)

3
8

II)

En cuantas, partes se dividi la figura I?


Cuntas de esas partes se han sombreado?
En cuantas partes se dividi la figura II?
Cuantas de esas partes se han sombreando?

5
12

.
.
.
.

Observemos el siguiente ejemplo:


I.
II.
III.

Cuntas partes se dividi el crculo?


Entonces podemos decir que el circulo
se dividi en partes.
Cada porcin se representa as:

8
Escribir en letras
IV. Luego podemos afirmar lo siguiente:
Nmero Racional.- Es aquel nmero que puede ser..como
una.indicada de dos nmeros donde el divisor es distinto de ..
Fraccin.- Una..expresa una ..de..donde el ..indica la
..de partes que se toma de la y el denominador indica la
..de ..en que se ha dividido la
Observemos al siguiente ejemplo:
1/4

ARITMTICA

1/4

1/4

1/4

20

COLEGIO PREUNIVERSITARIO

Primer Ao

1/4
Lectura de Fracciones:

Fraccin se Lee:

2
3
5
7
3
8
1
6

Dos
Stimos
Tres
Sexto

Fraccin se Lee:

1
4
3
11
4
3
7
5

Cuarto
Tres
Tercios
Siete

- CLASES DE FRACCIONES.* Fraccin Propia


Cuando el numerador es menor que el denominador. Toda fraccin propia es menor
que la unidad.

Ejm:

2
5

2 3

3
8

3 8

* Fraccin Impropia
Cuando el numerador es mayor que el denominador. Toda fraccin impropia es
mayor que la unidad.

Ejm:

ARITMTICA

7
7 3 ;
3

21

COLEGIO PREUNIVERSITARIO

Primer Ao

3
3 8
2
Nota:

Si el numerador y el denominador son iguales tenemos como resultado la


unidad.

Ejm:

2
1
2

1/2 1/2

2
1
2

* Si el numerador es cero y el denominador posee cualquier valor diferente de cero,


entonces el resultado es cero. Ejm:

0
0
3

Cero Tercios

* Fraccin Irreductibles
Observemos el siguiente ejemplo: 2 / 7
Los nmeros .y son entre ..por lo tanto
NO PUEDEN SIMPLIFICARSE. A estas fracciones se les llama irreductibles.
* Fraccin Equivalentes
Cuando una o ms fracciones

3 6
9

5 5 15

una misma fraccin


, porque

6
2 x3 3 9
3 x3 3

10 5 x 2 5 15 5 x3 5

* Fraccin Mixta
Est formado por un nmero entero que indica las unidades enteras que se tomaron
y por una fraccin menor que la unidad. Se obtiene as:

7
a Mixto:
5

7 5
5 1

Cociente : 1
Re siduo : 2

ARITMTICA

22

COLEGIO PREUNIVERSITARIO

Primer Ao

Colocamos el cociente como el nmero entero, el residuo como numerador y


mantenemos el mismo denominador (que fue el divisor en la divisin)

2
7
1
5
5

Residuo
Divisor
Cociente

* Fracciones Homogneas
Dos o ms fracciones son homogneas si poseen sus denominadores iguales.
Ejm:

3
7
y
8
8

* Fracciones Heterogneas
Dos o ms fracciones son heterogneas si poseen sus denominadores diferentes:
Ejm:

3
3
y
5
4

ADICION DE FRACCIONES
I. Adicin en Fracciones Homogneas

1 1 1 111 3

4 4 4
4
4
Cuando las fracciones son homogneas, la adicin se realizar sumando los
nmeros y colocando el denominador comn.
II. Adicin en Fracciones Heterognea

1
1

6 24

ARITMTICA

23

COLEGIO PREUNIVERSITARIO

Primer Ao

Para realizar esta suma debemos convertir estas 2 fracciones homogneas, por lo
que buscaremos fracciones equivalentes.

1 1x 4
4

6 6 x 4 24

1 1
4
1
5

6 24 24 24 24

Nota: La sustraccin de fracciones se realiza de una forma anloga a la adicin.

MULTIPLICACION DE FRACCIONES.-

a c axc
x
b d bxd
La multiplicacin de fracciones se realiza numerador con numerador y denominador
con denominador.
DIVISION DE FRACCIONES.-

4
7

Se puede desarrollar de 2 formas:


5 13
A)

Se invierte el divisor y se opera como una multiplicacin:

7 invirtiendo 13
4 13 52

x

13
7
5 7
35
B)

Se arregla de la siguiente manera:

4
5
Medios
Extremos
7
Y se realiza as: Producto de Medios
13
ARITMTICA

24

COLEGIO PREUNIVERSITARIO

Primer Ao
Producto de Extremos

4
5
7
13

4 x13 52

5 x7
35

Nota: Es importante considerara los signos ya que podemos multiplicar o


dividir fracciones que tengan nmeros negativos.

1.

2.

Ley de Signos para la Multiplicacin

( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( )

Ley de Signos para la Divisin

( ) /( ) ( )
( ) /( ) ( )

ARITMTICA

( ) /( ) ( )
( ) /( ) ( )

25

COLEGIO PREUNIVERSITARIO

Primer Ao

PROBLEMAS PARA LA CLASE


1.

Colocar V o F segn corresponda.

7 119
y
13 221

a)

b)

es mayor que

19

56

c) 7 343 es irreductible
d) 8 3 es igual a

son

equivalentes

III) 7 4

3 23

149

V)

32

5. Tengo una torta, la que he


dividido en 5 partes. Si regalo
3 partes del mismo, Cmo
puedo representar lo que
queda?
Rpta.:
6. Resolver 2

e) Las fracciones impropias


son menores que la unidad.

1
1
3
3
4

Rpta.:
RESOLVER

2. Desarrollar

16

25

7.

Rpta.:
3. Cuntas
son
irreductibles?

Rpta.:
fracciones
8.

I) 3/5

II) 5/2

III) 6/3

IV) 6/4

4. Cuntas
equivalentes hay?
I) 5 2

10 4

ARITMTICA

15 9 32

24 8 14

fracciones

II) 9 5

2 13 1 35 2 12
Rpta.:

9.

15 (415) (39 )
Rpta.:

32
26

COLEGIO PREUNIVERSITARIO

10.

1 16 1 56

1 7
3 R
6 6

pta.:

Primer Ao

16. De una pieza de tela que tiene


36
metros
de
longitud.
Cuntos retazos de de
metro se pueden obtener?
Rpta.:

11.

1 1 1 5

1 2 1 17 Rp
7 2 3 2

ta.:
12. Si la clase de matemticas
dura de hora cada da.
Cuanto tiempo se dedica a la
clase en 30 das de clases?
Rpta.:
13. Calcular el nmero cuyos 2/3
es 34.
Rpta.:
14. En una bolsa hay 250
caramelos. 121 son de fresa, 9
son de limn y el resto de
naranja. Que fraccin del
total son de naranja?
Rpta.:
15. Una botella de 2 litros esta
llena de agua hasta sus 2/3.
Cuntos litros de agua
contiene la botella?
Rpta.:

ARITMTICA

17. Si el permetro de un cuadrado


es 150/250 metros. Cunto
mide el lado?
Rpta.:
18. Una tanqueta tiene 50lt. De
lquido A 40 L. De liquido B y
10 L. De un liquido C. Si
extraemos 30 L. De mezcla.
Cuntos litros de B salen?
Rpta.:

19. Un barco recorre 30 Km. Por


hora. Cuntos Km. Recorre
en

2 23

de hora.

Rpta.:
20. Cules
falsas?

afirmaciones

son

a)

9 11
9
5
11

27

COLEGIO PREUNIVERSITARIO

13
18 65
b)
2
12
15

ARITMTICA

Primer Ao

c) 2

3 15

7 16

28

COLEGIO PREUNIVERSITARIO

Primer Ao

PROBLEMAS PARA LA CASA


1.

3 78

Desarrollar:
a) 318

b) 35 8

c) 7 2

d) 4 9

c) 7 2
e) N.A.
5.

e) N.A.

2.

a) 2 3

b) 4 3

c) 2412

d)

e) N.A.

7.

4.

23 78

a) 238
c) 4
e) N.A.

2 78

b) 3 2

c) 3 2
e) N.A.

d)

2 13 1 35 2 12
a)

11330

ARITMTICA

Efectuar:

b)

d) a y b

5 64
x
8 65

a) 5

b) 813

c) 138

d)

e) N.A.

36
3. Simplificar:

24

a) 2 3

7 23

Efectuar: 4 3

Simplificar: 48 36
6.

d)

Ana tiene 15 aos, le gusta


aumentarse su edad, en sus
2/5 frente a sus amigos. Qu
edad dice tener?
a) 20
c) 22
e) 19

b) 21
d) 23

b) 3130

29

COLEGIO PREUNIVERSITARIO

8.

Primer Ao

En un saln de clases existen 4


filas de 8 alumnos cada uno.
Cuntos alumnos existen en el aula?

12. Al dividir un nmero entre su


inverso, se obtiene 81. Hallar
dicho nmero.

a) 16
b) 64
c) 15
d) 42
e) N.A.
9. Un depsito de agua esta lleno
hasta su mitad, si se extrae 80
litros, el nivel disminuye hasta
su sexta parte. Cul es el
volumen total?

a) 9
b) 10
c) 18
d) 48
e) N.A.
13. Si una mujer usa 2/3 de un
ovillo de lana para tejer
suter.
Cuntos
ovillos
necesita para tejer 1 docena?

a) 241
c) 480
e) N.A.

b) 120
d) 240

10. Si 2/5 de un nmero es 30.


Cul es ese nmero?
a) 75
c) 100
e) 40

b) 25
d) 80

a) 8
c) 2
e) N.A.

14. Se tiene 500 botellas de litro


y 440 de litro. Cuntos
litros se pueden embotellar?
a) 580
c) 300
e) N.A.

11. Disminuir 180 en sus 13/15


partes.
a) 12
c) 24
e) 62

ARITMTICA

b) 4
d) 16

b) 480
d) 200

15. Operar:

2 5
6
5 10 4

a) 30 47

b) 47 30

c) 47 30

d) 30 47

b) 6
d) 48

30

COLEGIO PREUNIVERSITARIO

Primer Ao

e) N.A.

ARITMTICA

31

COLEGIO PREUNIVERSITARIO

Primer Ao

TEMA: NMEROS DECIMALES


Observemos la siguiente fraccin:

7
a todas las fracciones que tengan en su
10

denominador alguna potencia de 10 se le llamara Fraccin Decimal


En general, toda fraccin, al realizar la divisin de su denominador con su
denominador, genera un nmero llamado Decimal. Un nmero decimal consta de 2
partes:
Parte Entera Parte Decimal
a, bcd Milsimos
Coma Decimal

Centsimos
Decimos

Un nmero decimal puede descomponerse de la siguiente forma:

22,345 2 x101 2 x10

3
4
5
2 3
1
10 10
10

Observa que a partir de la coma decimal y hacia la derecha todos los dgitos sern
Divididos entre las potencias consecutivas de 10.
CLASIFICACION DE LOS NMEROS DECIMALES
1.

Decimal Exacto: Tiene un nmero limitado de cifras.


Ejm:
0,432; 0,2; etc.

2.

Decimal Peridico: Tiene un nmero ilimitado de cifras.


Ejm:
0,333; 0,4666
Los decimales peridicos se clasifican en 2 grupos:
a)

Puro: Cuando la parte que se repite (periodo) se inicia inmediatamente


despus de la coma decimal. Ejm: 0,3333
Nota: Se acostumbra colocar encima de las cifras que se repiten el
smbolo .

ARITMTICA

32

COLEGIO PREUNIVERSITARIO

Primer Ao

Ejemplo:
4,143143= 4, 143
5,656565= 5,

b)

65

Mixto: Cuando el periodo se inicia lugares despus de la coma decimal.


Ejemplo:
0,172424= 0,17

24

3,214242= 3,21

42

FRACCION GENERATRIZ
Expresamos las siguientes fracciones decimales como un nmero decimal.

4
0,4 Decimal Exacto
10

36
0,36 Decimal Exacto
100

Como observamos todo nmero decimal exacto genera cuando existe una potencia
de 10 en el denominador.
Ejemplo:

52
52

0,52 2
100 10 2

Cifras no peridica.

23
23

0,023 3 Cifras no peridica.


1000 10 3

ARITMTICA

33

COLEGIO PREUNIVERSITARIO

Primer Ao

Ojo:
En forma general:

ab
10 n

0,00... ab n Cifras no peridica.

Pero tambin tenemos:

1
0,5 1
2

3
22

0,75 2

Cifra no peridica

Cifra no peridica.

Pero que pasara si tuviramos lo siguiente:

23

Tendr 3 cifras no peridicas?

Lo primero que debemos hacer es simplificar mientras sea posible.


Ejemplo:

2
1
2
3
2
2

Entonces tendr 2 cifras no peridicas.

0, abc...xyz

" n" cifras

abc..xyz
10n

Fraccin Generatriz de un Decimal Exacto


FRACCION GENERATRIZ DE UN DECIMAL PERIODICO PURO.

ARITMTICA

34

COLEGIO PREUNIVERSITARIO

Primer Ao

abc...xyz
0, abc...xyz

999
...999

"n "cifras
"n"Cifras

Ejemplo:
*

2
0,222... 0, 2
9

1,23
* 0, 836 836

5
0, 5
9

123
? ! No!
999

* 1,23 1 0,23 1

999

* 4,35 4

35
35
4
99
99

* 0,72

23
23
1
99
99

72
99

FRACCIN GENERATRIZ DE UN DECIMAL PERIODICO MIXTO

a, bc
...
x y
...z

abc...xy...z abc...x

"m"cifra "n"

m
999
...999
x10
"n"cifras

Ejemplo:

324 3 2
0,324
9 x10 2

292
0,324 ...
900

83 8
75
5
0,83

0,8333 ...
9 x10
90
6

ARITMTICA

35

COLEGIO PREUNIVERSITARIO

Primer Ao

I. ADICIN DE NMEROS DECIMALES


Sumemos: 0,18 + 0,23 + 0,07

0,18 +
0,23
0,07
0,48

Ojo: La clave de esto es alinear la coma Decimal.


Ejemplo:
Sumemos: 0.3 + 0.004 + 0.0018

0,3
0, 0 4 0
+ 0,0 0 1 8
0,3 0 5 8

II. SUSTRACCIN DE NMEROS DECIMALES


Restar: 8 de 17

178
9

Ojo: La clave nuevamente es alinear la coma decimal.

III. MULTIPLICACIN DE NMEROS DECIMALES


Multiplicar: 0,32 x 6

0,32 x
6
1,92

Multipliquemos normalmente como si fueran nmeros enteros y luego se corre la


coma decimal en el resultado tantas ubicaciones, como lo indica el
multiplicando.

ARITMTICA

36

COLEGIO PREUNIVERSITARIO

Primer Ao

IV. DIVISIN DE NMEROS DECIMALES


Divide: 0,45 0,005
Contemos las cifras decimales de cada nmero y comparamos. El nmero que
tiene el mayor nmero de cifras decimales me indicara cuntos espacios tendr
que dejar hacia la derecha a partir de la coma decimal, en cada nmero para
desaparecer la coma (en caso de ser necesario completemos con cero).
Luego dividimos como si fueran nmeros enteros.

0 .4 5

= 0450 = 450

450
90
5

0 . 0 0 5 = 0005 = 5

ARITMTICA

37

COLEGIO PREUNIVERSITARIO

Primer Ao

PROBLEMAS PARA LA CLASE


1.

2.

Indicar verdadero (V) o Falso (F).

I.

I. 4,6213 Peridico Mixto.


II. 0,4545 Peridico Puro.
III. 0,12
Decimal Exacto.

23

4 x99

III.

23

24

Cuntas cifras peridicas tiene


los siguientes decimales?

V.

45

100

I.
II.
III.

0,521 =
1,643 =

1,3

3. Responde Verdadero (V) o


Falso (F).
I.

Los decimales exactos


tienen un nmero infinito
de cifras
II. Los decimales peridicos
se dividen en peridico
puro y peridico mixto.
III. El nmero 0.1666 es un
decimal peridico mixto.
4. Calcular la fraccin generatriz
de : 0,81

IV.

327

90

7. Sumar:
I.
II.
III.
IV.
V.

0,43 + 0,32 + 0,21


0,35 + 0,0041
6,2 + 4,53 + 1,621
0,1 + 1 + 0,33
2,6 + 0,027 + 0,1

8. Completar:
I.

0, 4 5 +
1, 2
1, 7 3 5

II.

3,
0 1 +
.4
5
3, 6 9 6

5. Halla la fraccin generatriz de:


1,31

9. Restar:

6. Su necesidad de operar, diga


Cuntas cifras no peridicas
y peridicas generan las
siguientes fracciones?

I.
II.
III.
IV.
V.

ARITMTICA

II.

0,32 0,031
0,16 0,35
4,52 3,41
4,05 1,7
2,402 1,234

=
=
=
=
=

38

COLEGIO PREUNIVERSITARIO

10. Completar:
I.

2, 4 5 , 24
0, 8 7 1

II.

0,
1 0, 4 2
0, 1 6 2

11. Calcular c + d si:


I.

7,32 b,1a c, ds y a

+b =9
8,463 c, ba 2 6, d 41
y a+b=5
III. 5,67 d , b 4 2, ca y a
+b=5
II.

12. Multiplicar:
I.
II.
III.
IV.
V.

0,3 x 1,7 x 0,2 =


1,5 x 0,8 x 0,9 =
4 x 2.1 x 0,7 =
1,3 x 0,5 x 0,2 =
1,2 x 0,8 x 0,3 =

13. Divide:
I.
II.
III.
IV.
V.

0,36 1,2
=
7,74 1,8
=
14,4 9,6
=
99 0,22 =
34,65 0,063 =

ARITMTICA

Primer Ao

14. Resuelve:
I. (0,4 x 1,2) 0,3
=
II. (0,51 x 0,6) 0,306 =
III. (0,8 x 0,6) 0,04 =
15. Resolver, Si: N = 0,35
I. 21 x N =
II. 4,9 2 N =
III. 2,8 4 N =
IV. 10 N + 3,5 =
16. Si: A B = 0,24, Resolver:
I. (4 A - 4B) =
II. ( 3 A - 3 B) X ( 2 A 2 B) =
III. (4 A 4 B) (A B) =
17. Indicar que fraccin es decimal
exacto:

1
10
1
III.
9
I.

V.

3
100
4
IV.
3
II.

4
10 1
2

18. Halle la fraccin generatriz de:

I. 2,37
II. 0,32
III. 3,78
19. Resolver: (8N 3N) + 15N Si
2N = 0,836 Y 3N = 1,224
20. Indicar cuales son falsas.

I. 1, 254 Tiene 3 cifras


peridicas

39

COLEGIO PREUNIVERSITARIO

II.

0,35

ARITMTICA

Es peridico Puro

Primer Ao

III. 0,25

Es decimal exacto.

40

COLEGIO PREUNIVERSITARIO

Primer Ao

PROBLEMAS PARA LA CASA


1. Relacione
correctamente
ambas columnas:

4.

Realizar la siguiente suma:


(0,3 + 0,5) + (0,18 + 0,05)
a) 1,05
b) 1,03
c) 1,08
d) 2,10
e) 2,03

5.

Indicar cual es la fraccin


generatriz de : 5,342

I. 1,333 A) Decimal P. Puro.


II. 0,15
B) Decimal P. Mixto.
III. 0,4333C) Decimal Exacto.
a)IA IIB IIIC
b)IA II C IIIB
c)IB II A III C
d)IC II A III B
e)IC IIB IIIA
2.

5289

Indicar cuales no
fracciones decimales.
A.

4
73

B.

2
10 2

C.

3
92

D.

4
8

a) A
c) A y B
e) D
3.

a) 5259 990

6.

7.

Resolver 6,18

c) 619

d) 618100

e) 6110

b) 21,2205
d) 20,1505

Resolver : 0.3 0.4


a) 0,20
c) 0,50

ARITMTICA

b) 0,80
d) 0,55

Dado que x y = 1,41


Calcular ( 5x 5y) x (x y) +
(8x 8y)
a) 20,3105
c) 21,3105
e) 21,1155

8.

d)

Resolver: (2,1 0,7) (0,8 0,15)


a) 0,70
c) 0,65
e) 0,75

b) B
d) C

b) 61899

90

c) 5369 990
5369
90
5289
e)
990

son

a) 612 99

b)

b) 0,25
d) 0,75

41

COLEGIO PREUNIVERSITARIO

9.

10.

e) 0,80

b) 4837 ab100

Resolver : 0,05 x 0,2 x 0,5

c) 4837 ab10000

a) 0,05
b) 0,005
c) 0,0005
d) 0,025
e) 0,5
Calcular: (0,3 0,4) (0,7 x
0,3)
a) 0,34
c) 0,45
e) 0,55

Completar adecuadamente
los espacios en blanco con
las opciones.

a.

A la parte numrica de un
decimal que se repite se
llama.
Cuando el periodo se inicia
inmediatamente despus de
la
coma
decimal
se
llama.
ABCD-

e) 4837 ab1000
13.

Calcular la fraccin generatriz de: 48, 37ab


a) 4867 ab100

ARITMTICA

Indicar Verdadero
Falso
(F)
corresponda:
a.
b.
c.

14.

(V) y
segn

0,4
Decimal Exacto
0,372 Tiene 2 cifras Peridicas.
0,333 Decimal Peridico Puro.

a) VVF
c) FVV
e) VFV

b) VVV
d) FFF

Halle la fraccin generatriz


de: 8,246
a) 8164 990
8246

b)

990

c) 8246 999

Decimal Peridico
Decimal Exacto.
D. Periodo Puro.
D. Periodo Mixto.

a) B y C b) A Y C c) A y D
d) B y D e) C y D
12.

d) 4887 ab100

b) 0,40
d) 0,54

11.

b.

Primer Ao

d)

8164

999
8246
e)
900

15.

Calcular (0,7 x 0,2) + (0,7 x


0,3)
+
(0,7
x
0,5)
considerando que:
(a x b) + (a x c) + (a x d) =
a(b + c + d)
a) 0,73

b) 0,5

42

COLEGIO PREUNIVERSITARIO

c) 0,45
e) 0,7

ARITMTICA

Primer Ao

d) 0,62

43

COLEGIO PREUNIVERSITARIO

Primer Ao

TEMA: POTENCIACIN Y RADICACIN


POTENCIACION DE NMEROS ENTEROS.Cuando el exponente es un nmero entero positivo y la base cualquier nmero entero.
Ejemplo:

43 4
x4x 4 64
3 veces

En General :
Si a es un nmero entero (no nulo) y n es un nmero entero positivo mayor
que 1, definiremos la potencia ensima de a al nmero entero b que es el
producto de n factores iguales a a
Entonces:

an = b

Donde:

a Base entera
b Potencia
n Exponente, n 1, n Z+

Ejemplos:

23= 2x2x2 = 8
(-3)2 = (-3)2 x (-3)2 = 9
(-2)3 = (-2) x (-2) x (-2) = -8

EXPONENTE CERO (O) Y EXPONENTE UNO (1)


a = 1,
a1 = a

ao

Ejemplos:
5 = 1

(-2) = 1

(-3)1 = -3

(7)1 = 7

PROPIEDADES DE LA POTENCIACION DE NMEROS ENTEROS:


1.

Producto de potencias de Iguales Base:

ARITMTICA

44

COLEGIO PREUNIVERSITARIO

Primer Ao

a m xa n a m n
8 2 x 83 = 8 2 + 3 = 8 5

Ejemplo:

2 3 x 24 = 2 3 + 4 = 27

El producto de potencia de igual base es otra potencia de la misma base, cuyo


exponente es igual a la suma de los exponentes de los factores
2.

Cociente de Potencias de Igual Base:

am an amn
3 8 33 = 3 8 3 = 3 5

Ejemplo:

(-2)6 (-2)3 = (-2) 6 3 = (-2)3

El cociente de potencias de igual base es otra potencia de la misma base, cuyo


exponente es la diferencia de los exponentes de las potencias dadas
3.

Potencia de Potencia:

(a m ) n a mxn
(32)4 = 3 2 x 4 = 38

Ejemplo:

(-53) 2 = (-5) 3 x 2 = (-5)6

La potencia de una potencia es otra potencia de la misma base, cuyo


exponente es igual el producto de los exponentes.
4.

Potencia de un Producto:

(axb) n a n xb n
Ejemplo:

(5 x 6)2 = 52 x 62 = 25 x 36 = 900

La potencia ensima de un producto es igual al producto de las potencias


ensimas de los factores

NOTA:
Las fracciones tambin pueden elevarse a un exponente y siguen las mismas
propiedades.
Ejemplo:

1.

1

3

ARITMTICA

1 1 1 1 1
1
x x x x
3
3
3
3
3

23

45

COLEGIO PREUNIVERSITARIO

2.

3.

4.

3

4

1

8

3 1
x
5 7

3 5 2
3

4
4

2 x3

Primer Ao

3 1
x
5 7

* RADICACION DE NMEROS ENTEROS.Es la operacin inversa a la potenciacin pues tratamos de hallar la base,
conociendo la potencia y el exponente.
En la Radicacin, la potencia se
ndice y la base se llama raz.

denomina radicando, el exponente se llama

Simblicamente: Sabiendo que bn = P obtenemos la siguiente relacin para hallar el


valor de b.
bn P
indice

Luego: raz =
En smbolos:

rn a

Donde:

radicando

r
n
a

Raz
ndice radical, n N , n 2
radicando ( a R)

OBSERVACIONES:
1.

El operador radical puede estar afectado por diferentes ndices (enteros y


mayores que 1). As pueden existir:
3

2.

Raz cbica;

Raz quinta;

a Raz ensima de a

Si el operador radical no lleva ndice, quedara entendido que se trata de la


Raz Cuadrada.
As:
- Raz Cuadrada

ARITMTICA

46

COLEGIO PREUNIVERSITARIO
3.

Primer Ao

La Radicacin, solo es posible en el conjunto de los nmeros enteros


cuando el radicando es potencia exacta de la raz.
Ejemplos:
5

32 2

Porque

25 = 32

9 3 Porque

32 = 9

16 2 Porque

24 = 16

SIGNOS DE LA RAIZ HALLADA EN LA RADICACION.1.

Si el radicando es un entero positivo y el ndice es par o impar, la raz


hallada es positiva.
3
4
81 3 ;
125 5 ;
144 12

2.

Si el radicando es un nmero entero negativo y el ndice es impar entonces


la raz es negativa.
3
3
27 3 ;
64 4 ; 7 128 2

3.

Si el radicando es un entero negativo y el ndice es par, entonces no existe


solucin en el conjunto de los nmeros enteros.
No es + 3, porque (+3) (+3) -9
9
No es 3, porque (-3) (-3) -9

POPIEDADES DE LA RADICACION DE NMERO ENTEROS.1.

Propiedad Distributiva.- se aplica a la multiplicacin y divisin


n

( a )(b) n a x n b

(a ) (b)

a n b

Ejemplo:

(16)(100)
3

( 27)(64)

ARITMTICA

16 x 100 4 x10 40
3

27 x3 64 3 x(4) 12

47

COLEGIO PREUNIVERSITARIO

2.

Primer Ao

Potencia de una Raz.-.


(n a ) m n (a )

Ejemplo:

( n 10 ) 3 3 (10) 3 10
( 4 9 ) 2 4 (9) 2 4 (3 2 ) 2 4 (3) 4 3
3.

Raz de una Potencia.n

am n am a n

Ejemplo:
3

4.

23 2

21 2

4 4

mnp

31 3

Raz de Raz.m n p

Ejemplo:
3

64

3x2

729

64

2 x2 x2

(2) 6 2

729 6 (3) 6 3

NOTA:

ARITMTICA

48

COLEGIO PREUNIVERSITARIO

Primer Ao

Las fracciones tambin cumplen con estas propiedades.


Ejemplo:

4
2
2
porque
25 5
5

1.

49 25
x


81 100

2.

3.

4.

64

729
1
2

ARITMTICA

4
25

49
25
7 5 35
x
x

81 100 9 10 90

4 2

9 3

1
4

49

COLEGIO PREUNIVERSITARIO

Primer Ao

PROBLEMAS PARA LA CLASE

1. Efectuar:

Rpta.:
7. Resolver:

( 5) 7 x ( 5) 2 x ( 5) 3
Rpta.:
2. Hallar

el

resultado

( 7 2) x (5 ) 10

de:

3. Efectuar:

2 x 2 3
3 2

Rpta.:

( 25)10 ( 25) 7
(25)
1.
( 25) 8

19

3 2

( 19 )

3. ( 5) 2 ( 6) ( 55)

5. Resolver:

la

siguiente

Rpta.:
9. Hallar el valor de la siguiente :
625

4. Completar:

8. Resolver
expresin:

(1 7) (2) (3) 2 4 81

Rpta.:

612

Rpta.:
2

2.

( 32)( 243)

Rpta.:

128
8
x
15
15

10. Resolver:
Rpta.:
11. Resolver:

25

81

49

Rpta.:

Rpta.:
12. Resolver:
6. Efectuar :

ARITMTICA

(81)(625)(16)

21

16

2m

16
x

21

2m

50

COLEGIO PREUNIVERSITARIO

Rpta.:
13. Completa:

18. Resolver:

(2 5 23 ) x 2 2( 23 2)

Primer Ao

Rpta.:

25

19. Resolver:
14. Completar:
5 2 3

2
4

9
3

(8)( 27)

Rpta.:
20. Completar:

621

6 62

15. Resolver:

( 32)( 1)

57

Rpta.:

Rpta.:

16. Escribir en los casilleros


correspondientes los nmeros
que permiten que la igualdad
se cumpla:
I. 4 81
II.
16
III. 6 64

17. Resolver:

3 1

27

Rpta.:

ARITMTICA

51

COLEGIO PREUNIVERSITARIO

ARITMTICA

Primer Ao

52

COLEGIO PREUNIVERSITARIO

Primer Ao

PROBLEMAS PARA LA CASA


1. Resolver:

5. Resolver:

16 3 64
a) 3
c) 4
e) N.A.

13

2 24
a) 7
c) -8
e) N.A.

b) -4
d) -3

2 39

b) -7
d) 8

6. Resolver lo siguiente:

2. Hallar el valor de:


23 4 4 20 2 2

2 32

a) 16
c) 14
e) 12

b) 15
d) 13

a) 1
c) 3
e) N.A.

3. Marca la respuesta correcta:

(7)
7
(7) 93
170

a) 7 63 b) 7 77
c) 7 77 d) 7 67
e) N.A.
4. Resolver
expresin:
3

la

(a 9 )9

c)

99

ARITMTICA

b) a 9
d)

siguiente

8. Resolver :

4m

a) 13
c)

b) -68
d) -71

16

( a 9 )8

e) N.A.

64 23 (24 19)(1 13) 4


a) 68
c) 71
e) N.A.

b) 2
d) 4

7. Resolver:
a)

256

36

81

2m

b) 2 3
3

d) 5 3

e) N.A.

53

COLEGIO PREUNIVERSITARIO

Primer Ao

9. Indicar el ndice resultante de:


4

16

25

20

a) 2
c) 4
e) 6
10. Resolver:

a)
c)

1
5

13. Calcular

16
25

20

30
b)

12. Resolver
siguiente:

respuesta
el
resultante
de:
6 2

(1000)( 25)
b) 4
d) 6

15. Indicar cuales son incorrectas.

b) 96
d) 90
la

M.

b) 5
d) 1

a) 3
c) 5
e) N.A.

e) N.A.

a) 86
c) -99
e) N.A.

de

14. Dar como respuesta la suma


de las cifras al resolver F.

10

9
7
d) 3

11. Dar
como
exponente
1 3 1 5

7 7

valor

64

a) 4
c) 2
e) N.A.

b) 3
d) 5

el

1 6
x
3 7

I.
II.

625 5

III.
expresin

27

27

12

27

27

(7 4)(5 8) 2 ( 1) 3 (3 4) 3 30 3
a) 97
c) -99
e) N.A.

ARITMTICA

b) 95
d) -97

a) I
c) I y II
e) Todas.

b) II
d) II y III

54

23

COLEGIO PREUNIVERSITARIO

Primer Ao

TEMA: TEORA DE LA DIVISIBILIDAD


I.

MLTIPLO.-

Se llama mltiplo de un nmero a la multiplicacin de dicho nmero por


otro nmero natural.
Ejemplo:

M 2 2 2,4,6,8,10,... Se lee mltiplo de dos.

M 3 3 3,6,9,12,15,... Se lee mltiplo de tres.


II. DIVISORESSe dice que un nmero es divisor de otro cuando al dividirlo por el
mismo, la divisin es exacta.
De manera prctica podramos relacionar:
As:

77

CARACTERISTICAS DE LA DIVISIBILIDAD
A)

Divisibilidad por 2.- Un nmero es divisible por


2 cuando termina en cero o en cifra par.
Ejemplo: 426; 272; 36; 48; 50

ARITMTICA

55

COLEGIO PREUNIVERSITARIO

Primer Ao

B)

Divisibilidad por 4.- Un nmero es divisible por


4 cuando sus dos ltimas cifras de la derecha son ceros o forman un
mltiplo de cuatro. Ejemplo: 112; 116; 268; 64; 104
C)
Divisibilidad por 3.- Un nmero es divisible por
3 cuando la suma de los valores absolutos de sus cifras es un mltiplo
de 3.
Ejemplo: 537; 435; 81; 294
D) Divisibilidad por 5.- Un nmero es divisible por 5 cuando el nmero
termina en cero o cinco.
Ejemplo: 525; 135; 645; 50; 185.
E) Divisibilidad por 8.- Un nmero es divisible por 8 cuando sus tres
ltimas cifras de la derecha son ceros o forman un mltiplo de 8.
Ejemplo: 664; 512; 72; 88; 6512.
F) Divisibilidad por 9.- Un nmero es divisible por 9 cuando la suma de
los valores absolutos de sus cifras es mltiplo de 9.
Ejemplo: 792; 459; 234; 351.
G) Divisibilidad por 7.- Un nmero es divisible por 7 cuando separando la
primera cifra de la derecha, multiplicndola por 2, restndole este
producto de lo que queda a la izquierda y as sucesivamente da cero o
mltiplo de 7.
Ejemplo: 441; 273; 483
H) Divisibilidad por 11.- Un nmero es divisible por 11 cuando la
diferencia entre la suma de las cifras de lugar impar y la suma de las
cifras de lugar par, de derecha a izquierda, es cero o mltiplo de 11.
Ejemplo: 264; 407; 525; 748.
I)

Divisibilidad por 25.- Un nmero es divisible por 25 cuando sus dos


ltimas cifras de la derecha son ceros o forman un mltiplo de 25.
Ejemplo: 1250; 100; 525; 775.

ARITMTICA

56

COLEGIO PREUNIVERSITARIO

Primer Ao

J) Divisibilidad por 125.- Un nmero es divisible por 125 cuando sus tres
ltimas cifras de la derecha son ceros o forman un mltiplo de 125.
Ejemplo: 1125; 375; 750; 1375.

ARITMTICA

57

COLEGIO PREUNIVERSITARIO

Primer Ao

PROBLEMAS PARA LA CLASE


1. Complete con los divisores de:
16 = 1, 2, , 8, 16
18 = 1, 2, , 6, 9,
24 = 1, , 3, , 6, 8, 12,
Rpta.:
2. Cuntos mltiplos de 4 hay
en: 14, 15, 16, 17,, 98?
Rpta.:
3. Si

Cuntos

4aa8 7

valores puede tomar a?


Rpta.:
4. Cuntos nmeros de la forma
2ab son divisibles entre 15?
Rpta.:
5. Encuentre 5 mltiplos de 8:
1

Rpta.:
6. Hallar
Si

Rpta.:
7. Cuntos nmeros mltiplos
de 11 hay?
60379 45788 500258
137995 - 13838
Rpta.:
8. Completa para que
divisibles por 125.
a) 21 _ _
c) 1 _ _ 5
e) _ 2 _ 5

sean

b) 4 _ 2 _
d) 4 _ 5 _

9. Marque con (V) y (F) los que


son divisibles por 2.
I. 727
III. 543
10. Indique (V)
corresponda:

II. 742

(F)

segn

I. 3128 es divisible por 8


II. 213 es divisible por 4
III. 1618 es divisible por 3
Rpta.:

el

valor
o

2c9c3 11

deC

11. Hallar a si: 25a55a 8


Rpta.:

ARITMTICA

58

COLEGIO PREUNIVERSITARIO

Primer Ao

12. Calcular el valor de x si el


nmero 2 x 6 x8 es divisible
entre 7?
Rpta.:

18. Completa
para
que
los
siguientes
nmeros
sean
mltiplos de 11.
a) 501 _
b) 5036 _ _
c) 436 _ _

13. Hallar Y si: 72y5y3 9


Rpta.:

19. Hallar m, si m < 5

14. Completar para que los


siguientes
nmeros
sean
mltiplos de 7.
a) 10
b) 10
c) 41

Rpta.:

343mm 8
Rpta.:

5
6

20. Calcular el valor de b, si

17b79 11
15. Hallar a b
o

179a 7

1b25 9

Rpta.:

16. Completa:
I.

Un nmero es divisible
por..Cuando sus tres
ltimas cifras son. o
mltiplo de..
II. 321 es divisible por
17. Hallar P Si:

97 P 4 11

Rpta.:

ARITMTICA

59

COLEGIO PREUNIVERSITARIO

ARITMTICA

Primer Ao

60

COLEGIO PREUNIVERSITARIO

Primer Ao

PROBLEMAS PARA LA CASA


1. Responder X * Y si:

5. hallar el menor valor de a Si:

8xyx5y 88
a) 4
c) 2
e)

3a4a 9

a) 4
c) 2
e) 5

b) 8
d) 3

b) 3
d) 1

6. Calcular el valor de m: Si
2. Calcular n + p + a Si:
o

m36 103m 7

4n27 9 ; a1a5 11 ;

a) 2
c) 5
e) 8

343pp 8
a) 10
c) 12
E) 14

b) 11
D) 13

3. Hallar n

7. Hallar la suma de valores de


m para lo cual:

12n7 9

a) 5
c) 7
e) 9

52m3m1 3

b) 6
d) 8

4. calcular x + y Si:
o

36y4 8
a) 5
c) 7
e) 9

ARITMTICA

b) 4
d) 6

a) 18
c) 9
e) N.A.

b) 12
d) 15

13x8 9
8. Hallar P si:

b) 6
d) 8

a) 6
c) 8
e) 3

17P1 11

b) 7
d) 2

61

COLEGIO PREUNIVERSITARIO

Primer Ao

9. Hallar los nmeros que sean


mltiplos de 7:
343
1099
3433
5000
3164
a) 1
c) 3
e) 5

13. Hallar m n Si
o

432n 11

a) 3
c) 5
e) 7

b) 2
d) 4

10. Si el nmero 2 x45 y es


mltiplo de 72. Hallar el valor
de x + y
a) 1
c) 6
e) 8

53m4 9 y

14. Cuntos valores toma n


para que se cumpla la
igualdad?

b) 5
d) 7

b) 4
d) 6

a) 1
c) 3
e) 5

3n 4n 3
b) 2
d) 4

11. Hallar m si: 4m2m5 7


a) 2
b) 4
c) 6
d) 5
e) 3

12. Hallar a si a < 7


a) 5
c) 8
e) 3

ARITMTICA

b) 4
d) 4

15. Responder (V) o (F) a las


siguientes afirmaciones.

a386a 8

I. 10136 es mltiplo de 9
II. 2585 es mltiplo de 11
III. 15600 es mltiplo de 125
a) FVV
c) FFF
e) FVF

b) VVV
d) VFF

62

COLEGIO PREUNIVERSITARIO

Primer Ao

TEMA: CRITERIOS DE LA DIVISIBILIDAD

Son los diversos mtodos que nos permiten saber cuando un nmero es
divisible entre otro.
Existen mtodos para hallar el residuo en divisiones enteras inexactas
sin la necesidad de ejecutarlas.
a) DIVISIBILIDAD POR 2

Todo nmero ser divisible por 2 cuando:


1. Cuando sus ltimas cifras sean iguales a cero.
2. Cuando el nmero sea mltiplo de 2 (sea un nmero par).

b) DIVISIBILIDAD POR 5
Todo nmero es divisible a 5 cuando:
1. Cuando sus ltimas cifras son iguales a cero o cuando la ultima es cero.
2. Cuando el nmero termina en 5.
c) DIVISIBILIDAD POR 3

Todo nmero ser divisible por 3 cuando:

1. La suma de sus cifras es un mltiplo de 3

d) DIVISIBILIDAD POR 9
1. Todo nmero ser divisible por 9 cuando: la suma de sus cifras da

como resultado un mltiplo de 9 9
o

N = abc (# de 3 cifras)

N = 9 ( a b c )
o

N = 3 ( a b c )
e) DIVISIBILIDAD POR 11
ARITMTICA

63

COLEGIO PREUNIVERSITARIO

Primer Ao

Todo nmero ser divisible por 11; cuando al tercer.:


1. Cuando al restar la suma de cifras de orden impar con la suma de
cifras de orden par da como resultado un

f)

N = a b c d e (# de 5 cifras).

N=

11

11

+ [ (e + c + a) (b + c) ]

DIVISIBILIDAD POR 7
Todo nmero ser 7 cuando al multiplicar sus cifras de derecha a
izquierda por los coeficientes: 1; 3; 2; -1; -3; -2.
La suma algebraica da como resultado un

N=

abcdef
2 3 1 2 3 1

N 7 2a 3b c 2d 3e f
g) DIVISIBILIDAD POR 13

Todo nmero ser 13 cuando al multiplicar sus cifras de residuo de


derecha a izquierda por los coeficientes 1; -3; -4; -1; 3; 4; la suma
algebraica da como resultado todo un 13.

* N=

abcdef
4 3 1 4 3 1

N 13 ( 4a 3b c 4d 3e f )

ARITMTICA

64

COLEGIO PREUNIVERSITARIO

Primer Ao

PROBLEMAS PARA LA CLASE


1. Halla el resto de la divisin por
11 del nmero 12814

Rpta.:
7. Hallar el resto de dividir 85261
entre 15.

Rpta.:
2. Para

cualquier
n;
es siempre
divisible por:

32 n 2 26 n 1

Rpta.:
8. Hallar las 2 ltimas cifras de

Rpta.:

3436

3. El nmero 8201m046 es
divisible por 13. Cul es el
resto de dividir mmmm por
11?
Rpta.:

N 1x 2 x 2 x3 3 x 4 ... 602 x 603

Rpta.:
10. Si la suma del nmero N y su

Rpta.:

C. A es o + 4Cuntas cifras
a:

Si

118 ( 2a)a7 23

Rpta.:
6. Determinar el resto de la
divisin por 8 del producto

436543 x 7937 67

ARITMTICA

9. Si

Hallar el residuo al dividir entre


5.

4. Cunto debe valer n para


que el resto de n x 159147
entre 7 sea 3?

5. Hallar

Rpta.:

podr tener el nmero N como


mnimo?
Rpta.:
11. Hallar el menor nmero
exponente K de 4 cifras, que
o

permita que 7366 K 17 2

65

COLEGIO PREUNIVERSITARIO

Rpta.:
12. La diferencia de un nmero
dado
y
otro
obtenido
invirtiendo el orden de las
cifras de dicho nmero dado,
siempre es mltiplo de.
Rpta.:
13. Hallar la suma de sus cifras
del mayor nmero de la forma
abccba sabiendo que es
divisible por 7 y 13.
Rpta.:

Primer Ao

N 756c39 para que sea

divisible por 11?


Rpta.:
17. Si

n 4 , Cul es la cifra de
las cifras unidades de la suma
efectuada.
S 1n 2 n 3 n ........ 9 n

Rpta.:
18. En el sistema de base 7 la
cifra de las unidades del
nmero (1459) 25 , es:
Rpta.:
19. Cuntos nmeros de la forma

14. Cul es el menor nmero


mltiplo de 3 y 7 que da como
residuo 1 al ser dividido entre
8.

mcdu son

23

y cumplen

que du = mc 9
Rpta.:

Rpta.:
15. Cul
es
el
nmero
comprendido, entre 200 y 300,
tal que ledo al revs es el
doble del nmero que sigue al
original.

20. Qu valores puede tomar a


para que:
0

4a 4a4a...4a 5 13 5 8
Rpta.:

Rpta.:
16. Qu cifra debe remplazar a
c
en
el
nmero

ARITMTICA

66

COLEGIO PREUNIVERSITARIO

Primer Ao

PROBLEMAS PARA LA CASA


1. La suma de los nmeros
N a 43b y b34a es
siempre divisible por:
a) 9
c) 11
e) 5

b) 3
d) 2

2. La diferencia entre un
de 3 cifras y otro
obtenido invirtiendo al
con las cifras en
invirtiendo siempre es
de:
a) 19
c) 5
e) 13

nmero
nmero
anterior
orden
mltiplo

o
__

16 x 2 x8 19

b) 5
d) 0

4. Hallar el resto de 37451969 al


dividir entre 11.
ARITMTICA

a)

c)

2n

e)

11 1

b)

d)

7 1

6. Si n es un nmero entre
cualquiera,
el
producto
n(n + 1) (2n + 1) es siempre
divisible por.

b) 17
d) 11

3. Calcula x si:
a) 1
c) 3
e) 4

a) 3
b) 5
c) 9
d) 7
e) 1
5. Si n es un nmero
no
divisible por 3, la expresin
1 2 n 2 2n es un.

a) 2
c) 3
e) 6

b) 5
d) 4

7. Cul es el menor valor de n


para que
nx73247 sea

5 2 ?
a) 4
c) 2
e) 5

b) 3
d) 1

67

COLEGIO PREUNIVERSITARIO

Primer Ao

8. Al expresar 65616561 en base


6; la cifra de unidades ser:
a) 0
b) 1
c) 2
d) 3
e) 4
9. El nmero de 4 cifras abcd ,
el cual esta inscrito en el
sistema de base 8, ser
mltiplo de 7 cuando:

d 3c 2b a 7

b)

d 3c 2b a 7

c)

a bc d 7

d)

2b c d a 7

e)

abcd 7

a) 2
c) 4
e) 6

es

b) 3
d) 5

12. Cul es el menor nmero


mltiplo de 7 que da de resto
la unidad al ser dividido por 3 u
11?
a) 133
c) 267
e) 168

a)

nmero
entero
que
exactamente an3 3 es:

b) 67
d) 231

13. El residuo de: 436543 8 es:

a) 1
c) 3
e) 5

10. Halla en el sistema decimal el


nmero que en el sistema de
base 7 es:

( x)( x 1)( x 2)7 9


a) 122
c) 132
e) 123

b) 142
d) 124

11. Para todos los valores enteros


posibles d n, el mayor

ARITMTICA

b) 2
d) 4

14. Hallar el menor valor de N


talque: y N 7 3

N 15 13
a) 59
c) 46
e) 31

b) 45
d) 52

15. Cuntos valores toma a: Si

68

COLEGIO PREUNIVERSITARIO
o

a
23
a23
a
23
... 9
179 cifras

ARITMTICA

Primer Ao

a) 1
c) 3
e) 5

b) 2
d) 4

69

COLEGIO PREUNIVERSITARIO

Primer Ao

TEMA: MXIMO COMUN DIVISOR (M. C. D)


MNIMO COMUN MULTIPLO (M. C. M)

Dado un conjunto de nmeros enteros positivos:


El M.C.D de dichos nmeros es el mayor de los divisores comunes
que comparten dichos nmeros.
El M. C. M de dichos nmeros es el menor de los mltiplos comunes
que comparten dichos nmeros.
Ejemplo: Sean los nmeros 18 y 24.
Divisores: De 18: 1, 2, 3, 6, 9,18.
De 24: 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24.
Divisores comunes de 18 y 24: 1, 2, 3, 6
M. C. D. (18, 24) = 6

Definicin a manera de aplicacin de M. C. D (mximo


comn divisor)
* Ahora si tenemos:

d) Mltiplos:
De 18: 18, 36, 54, 72, 90, 108, 126, 144, 162,
De 24: 24, 28, 72, 96, 120, 144, 168,
Mltiplos Comunes 18 y 24:
72; 144;.
M. C. M (18, 24) = 72

ARITMTICA

70

COLEGIO PREUNIVERSITARIO

Primer Ao

Obs.: Los divisores comunes de un conjunto de nmeros enteros


positivos son todos los divisores del M. C. D de dichos nmeros.

ARITMTICA

71

COLEGIO PREUNIVERSITARIO

Primer Ao

PROBLEMAS PARA LA CLASE


1. Dado el nmero 31500

6. Si 4 a 3b tiene aa divisores
Cuntos divisores tendr
a x b?

a) Cuntos divisores tiene?


b) Cuntos

divisores

son

primos absolutos?
c) Cuntos

divisores

son

compuestos?
d) Cuntos

divisores

son

2. Si el MCD de dos nmeros es


6, su suma es mltiplo de 13, y
adems el producto de ellos es
un cuadrado perfecto. Hallar
su diferencia.
3. Si: N 9 10 K y adems tiene
3 divisores ms que el nmero
360 Hallar (K + N).

N1 45 x 60n

N 2 60 x 45n Si se cumple
que los divisores de N1 y N2
estn en la relacin de 21 es a
10. Hallar su MCD.

5. Si D(A, B) = N; D (B, C) =

N 2 3 2a 5

si

DN1 5

DN2 9

y
a = 2b,
Hallar a +

mayores que 20?

4. Sea:

7. Sea: N1 3 52b

N
4

8. Cuntas parejas de nmeros


cumplen que su MCD sea 9 y
su suma sea 126?
9. El M. C. M de los nmeros A y
B es 88. Si: A2 B 2 2000
Hallar A + B.
10. Hallar 2 nmeros enteros
sabiendo que su diferencia es
2842 y que los cocientes
sucesivos para determinar su
MCD son 1, 3, 4, 2, 5.
11. Cuntas cifras tiene el MCM
de 2192 ,460 ,848 ?

y D (A, B, C) = 60. Hallar N


ARITMTICA

72

COLEGIO PREUNIVERSITARIO

12. Hallar K sabiendo que: MCD


(210 K, 300 y 420K) = 1200.
13. Hallar por divisiones sucesivas
el MCD de 1144, 2168,7336 y
9184.
14. Hallar el valor de n en los
nmeros A 12 45 n
y
B 12n 45 para que tenga
90 divisores.
15. El MCM de 2 nmeros enteros
es 22400, al calcularse el MCD
mediante el algoritmo de
Euclides se obtuvieron como
cociente sucesivos 2, 5 y 3.
Hallar uno de los nmeros.
16. La suma de dos nmeros es
140 y su MCD es 28; adems
su divisin entre ellos es
exacta. Hallar los nmeros.
17. Si X e y son nmeros
primos el MCM; es igual a:
x2 y2
2
Podemos afirmar:
18. Hallar el nmero de ladrillos
necesarios para construir un
cubo compacto sabiendo que
su arista esta comprendida
entre 2 y 3m y que las
dimensiones del ladrillo a
usarse son de 20, 15 y 8 cm.

MCM
119 y adems
MCD
los nmeros suma 72. Hallar el
MCD.

19. Si

ARITMTICA

Primer Ao

20. Si A B = 5 y el MCM (A, B) =


150 Hallar A + B:

PROBLEMAS PARA LA CASA


1. Si 4 2 n tiene 81 divisores.
Hallar n.
a) 20
c) 15
e) 30

b) 10
d) 25

2. Entre los nmeros: 180, 756 y


900. Cul es el que tiene
tantos divisores como 360.
a) 900
b) 180
c) 756
d) Todos
e) ninguno.
3. Si N 12 n 15n tiene 75
divisores. Hallar la suma de
cifras de N.
a) 18
c) 27
e) 21

b) 15
d) 9

4. Cuntos nmeros compuestos dividen exactamente al


nmero 12740?
a) 27
c) 34
e) 38

b) 32
d) 46

73

COLEGIO PREUNIVERSITARIO

5. Hallar

el

15 75
n

valor
tiene

de
(7n

Primer Ao

n:
+

Si
34)

divisores.
a) 11
c) 13
e) 15

b) 12
d) 14

6. Hallar n2: Si P 14n 1 24 n


tiene 120 divisiones
a) 36
c) 25
e) 4

b) 16
d) 9

7. Si: N 3b 5a tiene
3
divisores ms que el nmero
M = 29.53. Hallar su diferencia.
a) 1444
c) 1400
e) 1445

b) 1525
d) 1732

8. Hallar el MCD de 1591 y 2257


utilizando el Mtodo de las
divisiones
sucesivas
de
Euclides.
a) 13
c) 27
e) 37

ARITMTICA

b) 17
d) 31

9. Si la suma de los divisores de


N 36 9 K es 847. Cuntos
divisores tiene N?
a) 16
c) 15
e) 12

b) 18
d) 20

10. Sean los nmeros A y B cuyo


MCD es 12 y la diferencia de
sus cuadrados es 20888.
Hallar A B.
a) 55
c) 60
e) 72

b) 84
d) 48

11. Si el MCD de (A, B) es 12.


Calcular su MCD de

2
A y
3

2
B.
3
a) 8
c) 4
e) 16

b) 6
d) 12

12. Hallar el mayor de ellos si:


MCD = 19 y uno de ellos es el
sxtuplo del otro.
a) 19
c) 57
e) FD.

b) 114
d) 152

74

COLEGIO PREUNIVERSITARIO

Primer Ao

TEMA: PROGRESIN ARITMTICA Y PROGRESION


GEOMTRICA

Progresin Aritmtica:
Es una sucesin de nmeros que tiene la caracterstica en que cada 2
trminos consecutivos, se diferencian en una mnima cantidad llamada
razn de dicha progresin aritmtica.
an a1 (n 1) . r

an
a1
n
r

: ltimo trmino
: Primer trmino
: Nmero de trminos.
: Razn.

Ejemplo:
Calcular el trmino 40 en:
* 12, 14, 16,
T40 = 12 + 39.2 = 90
Clculo del nmero de trminos (n)
n

an
ao
r

an ao
r

: ltimo trmino
: anterior al primero
: Razn

Ejm. Cuntos trminos existen:


14,16,18,, 92

ARITMTICA

75

COLEGIO PREUNIVERSITARIO

Primer Ao

92 12
40
2
Progresin Geomtrica:

Es una sucesin de nmeros en donde al dividir 2 trminos consecutivos


siempre se obtendr un cociente (razn geomtrica) constante.
Tn T1 . q n1

Tn
T1
n
q

Ejemplo:

: ltimo trmino
: Primer trmino.
: Nmero de trminos
: razn geomtrica.
calcular el trmino 5 de la siguiente progresin:
1, 2, 4, 8, x,
X: Tn = T5
T5 T1 q 5 1

e) Reconoce los elementos:

ARITMTICA

T1 = 1

T5 1 2 5 1

Tn = T5 = x
q =2
n =5

T5 2 4 16

76

COLEGIO PREUNIVERSITARIO

Primer Ao

PROBLEMAS PARA LA CLASE


1. Calcule el 1er trmino de un P.A
creciente de un nmero par de
trminos sabiendo que el
producto de los extremos es
238 y la suma de los trminos
medios es 41.
Rpta.:

primeros trminos son 4 y 10


respectivamente y sus razones
son los nmeros 8, 4,
respectivamente. La suma de
los trminos centrales es 1384
Cuntos trminos tienen
ambas progresiones?
Rpta.:

2. Calcule el trmino nmero 12


de un P.A si sabe que el quinto
trmino es 31 y el trmino
nmero 9 es 59.
Rpta.:
3. Calcule la suma de los 30
primeros trminos de una (P.A)
cuyo trmino que ocupa el

p
1
lugar P es de la forma
3
Rpta.:

4. Sea la progresin aritmtica


ab, d 3,..., bd 1 tiene 89
trminos, Halle a + b + d.
Rpta.:
5. Sea las siguientes sucesiones:

4
,7,12
,19
,...,
21n 3,...
( n 1)Ter min os

Halle el trmino nmero 25.


Rpta.:
6. Se tiene 2 P.A con la misma
cantidad de trminos, cuyos

ARITMTICA

7. Si 4ab y ab7 son el


primero y el ltimo trmino de
una serie en P.A cuya cantidad
de trminos es 22, calcule el
17 avo trmino si a +b = 10,
b>a.
a=4
b=6
Rpta.:
8. Sean los nmeros ab , b 4 ,
(a 1)(b 2) en P.A calcule
a + b.
Rpta.:
9. En una P.A el tercer trmino es
igual a 4 veces el primer
trmino y el sexto trmino es
17, calcule el primer trmino si
la razn es par y los trminos
son
nmeros
enteros
positivos.
Rpta.:
10. Halle el nmero de trminos
de la siguiente progresin
aritmtica. a 79, abc,..., ccc

77

COLEGIO PREUNIVERSITARIO

adems: a +b +c =
(b < c)

Primer Ao

ab

Rpta.:
11.

Rpta.:
Calcule

s 3a n b4n 49n 4c n 52n


si los sumandos son trminos
que estn en P.A. De la
respuesta en base n.
Rpta.:

12. Calcule
el resultado
de
efectuar la siguiente sumatoria
sabiendo que tiene 100
sumandos. S = 5 + 6 + 7 + 9 +
9 + 12 + 11 + 15 +.
Rpta.:
13. Dado
la
siguiente
P.A
creciente, halla el trmino bc
. Determine la suma de cifras.
aaa, a(a b )5, ac 4
Rpta.:
14. La suma de 15 trminos de
una P.A es 600 y la diferencia
comn de sus trminos es 5,
calcule el primer trmino.
Rpta.:

15. Cuntos trminos de la P.A?


26, 21, 16, se deben tomarse
para que su suma sea 74?

16. En una P.G de 5 trminos,


sabemos que el tercer trmino
es 12 y el cuarto trmino es
24, calcular la suma del primer
y ltimo trmino.
Rpta.:
17. En una P.G de 4 trminos, si se
sabe que el primer trmino es 2;
si el ltimo trmino es 0,25.
Calcular el segundo trmino.
Rpta.:
18. Sea la siguiente P.G a, 25, a 3
Calcular la suma de trminos
de la P.G
Rpta.:
19. La suma del primer y segundo
trmino de una P.G. y la suma
de los 2 trminos consecutivos
es 4 veces la suma anterior.
Calcular la razn de la P.G.
Rpta.:
20. La diferencia de los 2 primeros
trminos de una P.G es 8 y la
suma de los 2 trminos
consecutivos es 300. calcular
el valor del 2 trmino.
Rpta.:

ARITMTICA

78

COLEGIO PREUNIVERSITARIO

Primer Ao

PROBLEMAS PARA LA CASA


1.

La suma de tres nmeros que


estn en una progresin
aritmtica es 27 y su producto es
504. Calcule el mayor de ellos.
a) 13
d) 11

b) 12
e) 14

c) 11

2. Calcule la suma de los 35


trminos de una P.A cuyo
trmino del lugar 18 es 4.
a) 40
d) 155
3.

b) 170 c) 150
e) 160

se tiene una P.A de nmeros de 2


cifras donde el primer trmino es
12. Se escribe en forma
consecutiva desde el 1er trmino
al ltimo y se observa que la cifra
que ocupa el 7mo lugar es 4. halle
el nmero de trminos de la
progresin si la cifra que ocupa el
9no lugar es 6 y la que ocupa el
ltimo lugar tambin es 6.
a) 8
d) 13

b) 9
e) 10

c) 15

5. Calcule la suma de los 35


trminos de una P.A cuyo
n
q
trmino es
p
a) 35 p q
35
q
p
c) p 35q
e)

b)

18

q
d) 35
p

18
q
p

6. La suma de tres trminos es


P.A es 12 y la suma de sus
cubos es 408, calcule el menor
de ellos.
a) 7
c) 9
e) 12

b) 8
d) 10

4. Si al calcular la suma de los


20 primeros trminos de la P.A

2m 2 1
3 6m 2 5
, 4m ,
m
m
m
se obtiene 4160 calcule m:
a) 6
c) 8
e) 12

ARITMTICA

b) 5
d) 10

7. Sea la siguiente progresin


aritmtica

abc, acb, a 4a,...9(b c ) a


a) 30
c) 92
e) 93

b) 80
d) 91

79

COLEGIO PREUNIVERSITARIO

8. Halle la suma de los 86


trminos
de
la
P.A
a5 n , a7 n , bo n ,...abc.
Si b es impar.
a) 9280
c) 8598
e) 9485

b) 9288
d) 8290

9. Hallar la suma de las 30


primeros trminos de la
progresin aritmtica creciente

Primer Ao

13
...;
abc
; cba
;...
754

"n" ter min os "n" ter min os

calcular.
a) 10
c) 30
e) 40

b) 20
d) 35

13. El tercer trmino de una P.G


es 20; si la suma de los 4
trminos de esta P.G es 75.
Calcular el valor de la razn.

aaa, ab 4, ac 4...

a) 26140
c) 17670
e) b y c

b) 22020
d) 24130

10. Sea la progresin aritmtica.


aob; aac;...; boa
de 89
trminos hallar: a + b + c
a) 15
c) 17
e) 19

b) 16
d) 18

a) 1
c) 3
e) 5
14. Si

b) 2
d) 4

la

siguiente

P.G:

ab;4ab;96, hallar a + b

a) 1
c) 3
e) 9

b) 2
d) 13

15. La suma de los 4 primeros


trminos de una P.G es 90 si la
razn entre el ltimo y el 1 er
a 72ba; a 69ba; a 66ba...; ( a 1)94ba
trmino es 8. Calcular la suma
a) 20
b) 27
del 2do y el 3er trmino.
c) 52
d) 25
e) 30
a) 36
b) 30
c) 48
d) 40
e) 34
12. Dada la siguiente progresin
aritmtica:
11. Hallar el nmero de trminos
de la siguiente serie aritmtica.

ARITMTICA

80

COLEGIO PREUNIVERSITARIO

ARITMTICA

Primer Ao

81

COLEGIO PREUNIVERSITARIO

Primer Ao

TEMA: NMEROS PRIMOS Y COMPUESTOS

NMERO PRIMO ABSOLUTO:


Si hablamos en naturales un nmero Primo es aquel que posee solo dos
divisores: el mismo y la unidad.
Veamos:

2; 3; 5; 7;...

121315 17

Obs.:
El 1 no es primo. Ya que slo es divisible por la unidad; que viene
ser el mismo.

NMEROS SIMPLES:
Se le llama as a los factores primos que posee un nmero incluida la
unidad.
Primos + Unidad

NMEROS COMPUESTOS:
Son aquellos nmeros que pueden expresar como el producto de dos o
ms factores distintos de la unidad.
Ejm: 48

2x2x2x2x3
6x8
12 x 2 x 2

Nmeros Primos entre si (PESI):

ARITMTICA

82

COLEGIO PREUNIVERSITARIO

Primer Ao

Son aquellos nmeros que poseen como nico divisor comn a la


unidad.

ARITMTICA

83

COLEGIO PREUNIVERSITARIO

Primer Ao

8, 9 y 25 son PESI

Ejm
8

25

1
3
9

1
5
25

1
2
4
8

Nmeros Primos entre si dos o dos:


Son aquellos nmeros que al ser tomados de 2 en 2 resultan ser PESI.
6

11

1
11

1
2
3
6

i) 6 y 11 son PESI
ii) 11 y 49 son PESI

iii) 6 y 49 son PESI


49

1
7
49

PESI PESI
PESI

Descomposicin Cannica de un Nmero:


Llamado tambin el teorema fundamental de la Aritmtica y consiste en
colocar a un nmero como el producto de sus factores primos elevados
a ciertos exponentes.
Veamos:
180
90

2
2

180 2 2 x32 x5
ARITMTICA

84

COLEGIO PREUNIVERSITARIO

Primer Ao

45
15
5
1

3
3
5

Tabla de los divisores de un Nmero:


Veamos la siguiente estructura:

180 2 2 x32 x5
1

3 3

9 9
5

5 15
45

2 4

6 12
18 36

10
30
90

20
60
180

ESTUDIO DE LOS DIVISORES DE UN NMERO


f)

Cantidad de Divisores de un Nmero: (CDN)

ARITMTICA

85

COLEGIO PREUNIVERSITARIO

Sea:

Primer Ao

N a b c ...

C D N ( 1) ( 1) ( 1)...

Ejm: 180 2 2 x32 x5


CD (180) ( 2 1) ( 2 1) (1 1) 18
g) Suma de los Divisores de un Nmero: (SDN)
Sea: N a b c ...

a 1 1 b 1 1 c 1 1


...
a 1 b 1 c 1

S D N

Ejm:

180 2 2 x32 x5
23 1

2 1

S D (180)

33 1

3 1

52 1
546
5 1

h) Suma de las Inversas de los Divisores de un Nmero: (SIDN)


Sea: N el nmero: con suma de sus divisores SDN

S ID N

SID (180)

Ejm:

i)

SD N
N

546 91

180 30

Producto de los Divisores de un Nmero: (PDN)

Sea: N el nmero, con cantidad de divisores CDN

ARITMTICA

86

COLEGIO PREUNIVERSITARIO

PD N N

PD (180)

Ejm:

j)

Primer Ao

CDN
2

180 2 1809
18

Funcin de Euler ( N)- Indicador de un Nmero:

Sea: N a b c ...

N N 1
a

1
b

1 ...
c

IDEA: El nmero N nos indica mediante su valor cuntos nmeros


menores que N. y primos con el existen.
Ejm: Cuntos nmeros menores que 10 son primos con el?

(10 ) 10 1

1 4
5

Aplicando Idea: Sea C: Conjunto de nmeros menores que 10. (10=


2x5)
k) C = 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,
l)

Nmeros menores que 10 y primos con el: {1, 3, 7, 9}


son 4.

ARITMTICA

87

COLEGIO PREUNIVERSITARIO

Primer Ao

PROBLEMAS PARA LA CLASE

1. Acerca del nmero 31500.


Determine:
* La cantidad de divisores:
primos, simples, compuestos,
propios y totales.
Rpta.:
2. Acerca del nmero 31500.
Determine
la
suma
de
divisores simples y la suma de
divisores compuestos.
Rpta.:
3. Acerca del mismo 31500; halle
la cantidad de divisores
mltiplos de 15 que posee
dicho nmero.
Rpta.:
4. Dado el nmero N = 31500.
Calcule cual es la cantidad de
divisores pares e impares que
posee.
Rpta.:
5. Dado el nmero N = 31500;
halle la cantidad de divisores
que posee, que sean PESI con
189.
ARITMTICA

Rpta.:
6. Determine la suma de los
divisores de 3960 que sean
primos relativos con 297.
Rpta.:
7. Si: N 2 n 1 3n 1 52 n tiene
36 divisores que terminan en
cero. Hallar la suma de cifras
del nmero que es la suma de
divisores de ( n 1) n( n 1)
Rpta.:
8. Cuntos nmeros impares
menores que 120 no son
divisibles por 3 ni por 5?
Rpta.:
9. Si
N 6 n 10 n 2 15 n 3
termina en 7 ceros Cuntos de
sus divisores son PESI con 70?
Rpta.:
10. Un nmero posee 45 divisores,
de los cuales 4 son simples. Si
dicho nmero es el menor
posible. Cuntos divisores
mltiplos del menor factor
primo posee dicho nmero?

88

COLEGIO PREUNIVERSITARIO

Rpta.:
11. Si se

tiene

los

nmeros
cuya
descom-posicin cannica es:
A 24 b 5 2 yB ;

a 4 b3 (a 3) a .

Calcular la
cantidad de divisores de A
sabiendo que A y B tienen los
mismos divisores primos.
Rpta.:
12. Calcular el menor nmero
impar de 20 divisores.
Rpta.:
13. Cuntos
divisores
como
mximo puede tener el nmero
aaa ?
Rpta.:
14. Calcular el valor de n si la suma
de divisores del siguiente nmero
3 n x5 es 240
Rpta.:
n

15. Hallar n; si 481 tiene n1


divisores.
Rpta.:

Primer Ao

Rpta.:
17. Si a un nmero N,
cuya
descomposicin cannica es,
a3b se multiplica por 7, su
cantidad de divisores se
duplica Qu ocurre con la
suma de divisores?
Rpta.:

18. Si el numeral abo mnimo


posee 16 divisores, calcular la
suma de los divisores mltiplos
de 7 del numeral abo (a b)
Rpta.:

19. Calcular
divisores

la

cantidad

de

abc ;

si

de

descompuesto cannicamente, tiene la siguiente forma:


abc P P x( P 1) 3 x ( P 3)

Rpta.:
20. Cuntos de los divisores de

16. Hallar el valor de n, si el


nmero de divisores de
es 2/3 del
P 3 x 21n
nmero de divisores de
Q 98n

ARITMTICA

180 tienen 2 cifras?


Rpta.:

89

COLEGIO PREUNIVERSITARIO

Primer Ao

PROBLEMAS PARA LA CASA


1. Dado

N 2 4 x 33 x 5 2 x 7 ;

Cuntos divisores tiene?


a) 120
c) 80
e) 300

3. Dado el nmero
Calcule cuntos

75
de

600.
sus

, y cuntos

son
impares.
D
como
respuesta la suma de estos.
a) 300
c) 60
e) 100

b) 120
d) 160

P 2 x5
a

a 1

Si

sabemos
que
tiene
divisores. Calcular a.
a) 5
b) 2
c) 3
d) 4

24

4. Dado:

ARITMTICA

a) 5
c) 2
e) 8

5a 1x 7 a 1 tiene

6. Si:

b) 7
d) 4

Q 2a x3a 1x5

tiene 144

divisores. Hallar a
a) 7
c) 9
e) 5

b) 150
d) 575

divisores son

64 divisores. Calcular a

b) 60
d) 100

2. Del
nmero
N
dado
anteriormente;
calcule
el
nmero de divisores simples
que tiene y cantidad de
divisores compuestos. D
como respuesta el producto.
a) 200
c) 600
e) 450

e) 7
5. Si: M

7. Si:

b) 8
d) 6

R2

divisores de
a) 6
c) 4
e) 2

5a tiene

36

2 . Hallar a

b) 5
d) 7

8. Cuntos nmeros menores


que 800 son primos con l?
a) 320
c) 480
e) 250

b) 160
d) 300

90

COLEGIO PREUNIVERSITARIO

9. Hallar 2 nmeros primos a y b,


tales que la suma de todos los
divisores
del
nmero:
5
sea
el
triple
de
N 2 x ab
este nmero. Dar como
respuesta la suma de este.
a) 9
c) 8
e) 13

b) 10
d) 12

10. La descomposicin cannica


del
nmero
N
es:
a 4
bxa x (a 1) Calcular la
suma de los divisores primos
de N, sabiendo que en total
tiene 84 divisores.
a) 16
c) 10
e) 11

b) 12
d) 8

11. Si a y b son nmeros primos


absolutos y a + b = 259.
Cunto vale la diferencia de a
y b?
a) 200
c) 158
e) 230

b) 225
d) 160

12. Hallar el valor n, sabiendo


que: A 480 x18n tiene 144
divisores.
a) 4
c) 7
e) 3

ARITMTICA

b) 5
d) 2

Primer Ao

13. Hallar la suma de las cifras de


un nmero entero N, sabiendo
que admite solo 2 divisores,
que el nmero de divisores
simples mas los divisores
compuestos es 6 y la suma de
ellos es 28.
a) 8
c) 17
e) 13

b) 15
d) 12

14. Se tiene la descomposicin


cannica:
N (a 2)a . a a 2 .(a 2)a 2

Calcular la suma de los


divisores que son PESI con
19.
a) 200
c) 350
e) 500

b) 400
d) 450

15. Si
N 60a.60a 1.60 a 2.60a 3

tiene 225 divisores impares.


Cuntos divisores PESI con
15 tiene N?
a) 29
c) 32
e) 28

b) 27
d) 41

91

COLEGIO PREUNIVERSITARIO

Primer Ao

NDICE
Estadstica

03

Nmero fraccionario y su clasificacin.

19

Nmero Decimal

29

Potenciacin y Radicacin

39

Teora de la Divisibilidad

49

Criterios de la Divisibilidad

55

Divisores y mltiplos comunes (MCM, MCD)

71

Progresin Aritmtica y Geomtrica

61

Nmero Primo y Compuesto

65

ARITMTICA

92

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