Liceo Industrial

Ramn Barros Luco

2011

Departamento: Lenguaje y Comunicacin

Profesor: Marco Gonzlez R.
Nivel: Segundo Medio.

SUBSECTOR: Lengua Castellana y Comunicacin

N y NOMBRE DE LA UNIDAD: N2 La variedad del mundo y de lo humano comunicado
por la literatura y los medios de comunicacin.
Subunidad n 2.1: Tipos de mundos ficticios creados en la literatura y en los medios de
comunicacin.

Nivel: Segundo medio

EL Gnero narrativo
El gnero narrativo es una expresin literaria que se caracteriza porque se relatan
historias imaginarias o ficticias (sucesos o acontecimientos) que constituyen una
historia ajena a los sentimientos del autor. Aunque sea imaginaria, la historia literaria
toma sus modelos del mundo real. Esta relacin entre imaginacin y experiencia,
entre fantasa y vida es lo que le da un valor especial a la lectura en la formacin
espiritual de la persona.
El narrador es la persona que presenta la narracin; l es el encargado de dar a
conocer el mundo imaginario al lector, el cual est formado por personas que
realizan acciones dentro de un espacio determinado y que suceden dentro de unos
lmites temporales precisos.
La diferencia fundamental entre el mundo real y el de la narracin, radica en el hecho
de que nuestro mundo es evidente, en cambio en una narracin el mundo es tambin
artsticamente real, pero no existe verdadera y exteriormente, sino que es creado a
travs del lenguaje; es decir, el mundo narrativo es un mundo inventado. Este mundo
creado est formado por personajes, acontecimientos, lugar y tiempo en que
suceden los hechos.
En la vida real hay...

En la obra aparecen...

Seres (personas,
animales o cosas)

Personajes

Lugares
"Nuestro
mundo"

Hechos

Ambiente
Acontecimiento o accin "Mundo
narrativo"

Son elementos
Lo mismo ocurre en la
inseparables. Por
lectura. El estudio
ejemplo, en un naufragio
separado de estos
cmo separar el mar del
elementos slo tiende a
marino y del
facilitar la comprensin.
hundimiento?

Pertenecen al gnero narrativo obras tales como el cuento, la novela, la fbula, la

leyenda, el mito, la epopeya, la parbola, el cantar de gesta o poema pico y
otras. Todas ellas tienen como caracterstica fundamental el hecho de que existe un
narrador que da a conocer los acontecimientos.

ACTIVIDAD
Lee atentamente el siguiente cuento y luego desarrolla la gua de trabajo que se
propone.

Episodio del enemigo

Tantos aos huyendo y esperando y ahora el enemigo estaba en mi casa. Desde
la ventana lo vi subir penosamente por el spero camino del cerro. Se ayudaba
con un bastn, con el torpe bastn que en sus viejas manos no poda ser un arma
sino un bculo. Me cost percibir lo que esperaba: el dbil golpe contra la puerta.
Mir, no sin nostalgia, mis manuscritos, el borrador a medio concluir y el tratado
de Artemidoro sobre los sueos, libro un tanto anmalo ah, ya que no s griego.
Otro da perdido, pens. Tuve que forcejear con la llave. Tem que el hombre se
desplomara pero dio unos pasos inciertos, solt el bastn, que no volv a ver, y
cay en mi cama, rendido. Mi ansiedad lo haba imaginado muchas veces, pero
slo entonces not que se pareca, de un modo casi fraternal, al ltimo retrato de
Lincoln. Seran las cuatro de la tarde.
Me inclin sobre l para que me oyera.
Uno cree que los aos pasan por uno -le dije- pero pasan tambin para los
dems. Aqu nos encontramos al fin y lo que antes ocurri no tiene sentido.
Mientras yo hablaba, se haba desabrochado el sobretodo. La mano derecha
estaba en el bolsillo del saco. Algo me sealaba y yo sent que era un revlver.
Me dijo entonces con voz firme:
Para entrar en su casa, he recurrido a la compasin. Lo tengo ahora a mi
merced y no soy misericordioso.
Ensay unas palabras. No soy un hombre fuerte y slo las palabras podan
salvarme. Atin a decir:
Es la verdad que hace tiempo maltrat a un nio, pero usted ya no es aquel
nio ni yo aquel insensato. Adems, la venganza no es menos vanidosa y ridcula
que el perdn. Precisamente porque ya no soy aquel nio -me replic- tengo
que matarlo. No se trata de una venganza sino de un acto de justicia. Sus
argumentos, Borges, son meras estratagemas de su terror para que no lo mate.
Usted ya no puede hacer nada. Puedo hacer una cosa -le contest. Cul? -me
pregunt- Despertarme.
Y as lo hice.
Jorge Luis Borges
Jorge Luis Borges Acevedo fue un escritor argentino
(Buenos Aires, Argentina; 24 de agosto de 1899 - Ginebra,
Suiza; 14 de junio de 1986) y una de las glorias de las
letras latinoamericanas. Adems de cuentos, escribi
poesa, ensayos y una considerable cantidad de crtica
literaria y prlogos. Edit numerosas antologas y fue un
prominente traductor de ingls, francs y alemn. Su
ceguera, desarrollada al igual que su padre durante la
edad adulta, influy enormemente en su escritura
posterior.
Entre sus intereses intelectuales destacan la mitologa, las matemticas, la
teologa, la filosofa y, especialmente, el simbolismo. Su ficcin es
profundamente erudita, y siempre concisa.

GUA DE TRABAJO
1. Redacte una caracterizacin de los dos personajes del cuento.
2. Describa el ambiente en que se desarrolla este relato.
3. Con qu objetivo llega el enemigo a buscar al protagonista?
4. Anote las acciones que el protagonista realiza durante el transcurso de la
narracin.
5. Qu responde el enemigo cuando el protagonista (identificado con
Borges) le hace ver que la venganza, en este caso, no tiene sentido?
6. Qu reflexin hace el protagonista acerca del paso de los aos?
7. Qu trat de hacer el protagonista para defenderse?
8. Al final del cuento, nos percatamos de que todo se trataba de un sueo.
Qu significado tendr ese sueo?