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nuestro
equilibrio
homeosttico,
nuestras
conductas
tanto
sin
anteriores,
podr
generarse
la
conexin
con
nuevos
conocimientos.
Nuestra UCCM, es el sistema, de nuestro cuerpo, que mayor consumo
de energa genera. Y sta situacin es agravada porque dentro de todas esas
funciones, la que ms consume energa, es la Atencin sostenida y voluntaria
(necesario para que se produzca el aprendizaje), es por esa razn, que cuesta
tanto sostener la atencin, que si no es voluntaria, con intencin, no generar
aprendizajes.
No puede haber memoria, sin atencin, no puede haber aprendizaje sin
memoria. No puede haber memoria duradera, sin emociones.
El sistema (en su definicin acadmica, conjunto de acciones
concatenadas y relacionadas, para producir un resultado esperado) es
adecuado al funcionamiento de la UCCM, ya que sus sub-sistemas, funcionan
integrados, al modificar uno, ste afecta a otros.