PARA LAS PREGUNTAS 1-3

El texto que tenemos entre manos es de los ms

complejos a los que nos tenemos que enfrentar y, sin duda,
la lectura y conocimiento de la obra son unos apoyos muy
importantes para entender y comentar el fragmento.

1.
La estructura externa del fragmento se compone de, por
un lado, acotaciones que aclaran la accin que se est
desarrollando y, por tanto, en este caso, son ambas de
carcter narrativo (lneas 1-2 y 9):
Por otra parte, encontramos el texto puramente dialgico
propio de los textos dramticos, en dos bloques de
intervenciones. En el primero, intervienen la madre de un
nio al que han matado, Max y don Latino, y en el segundo,
estos dos, un sereno y un empeista.
Desde un punto de vista interno, es difcil realizar una
divisin en partes, pues la nica "accin" que aparece aqu
es que un disparo ha alcanzado a un nio y a partir de aqu
su madre se lamenta y determinadas personas hablan del
asunto.
en la primera parte, compuesta por la primera acotacin
y el primer bloque de intercambios, Max y don Latino
exponen sus sentimientos al contemplar el desgarrador
lamento de la madre del nio muerto.
1

la segunda parte, de igual modo compuesto por acotacin

y dilogo, traen los comentarios de la gente alrededor
encarnados en este fragmento por el Sereno y el Empeista
(aunque a continuacin aparecern ms) y hacen que
aumente as la indignacin de Max, que traslada sus
reflexiones de este desgraciado caso a una reflexin mayor
acerca de la existencia.

Con respecto al contenido, desde un punto de vista interno,

de lo que viven y presencian los personajes, se ha
producido un hecho trgico, casual por una parte pero
relevante del ambiente poltico-social de una poca de
agitaciones por otro, y solo un personaje, Max, parece
empatizar con la madre que ha perdido un hijo, con la
tragedia humana. Los dems, incluido don Latino, y
tambin los dems personajes que desfilarn si vamos ms
all del fragmento, darn un enfoque poltico (cada cual en
defensa de sus ideales e intereses) al suceso, sin considerar
la gravedad del hecho y de los sentimientos de esa madre.
Por ello, lo que se traslada al espectador (plano externo) es
una denuncia de la deshumanizacin de la mayora de los
que nos rodean, que no son capaces de sentir compasin
por las desgracias ajenas. Tambin se denuncia el clima de
exacerbacin poltico-social de la poca, y cada suceso
tiene relevancia en trminos de ideologas (izquierdaderecha, concepto relativamente novedoso): de hecho, la
causa de los disparos viene a reflejar esas tensiones. Ahora

sabemos que anticipa asimismo nuestra desgarradora

Guerra Civil.
Al igual que la obra es una deformacin de la realidad
(esperpento), la propia realidad parece a su vez un
esperpento de lo que debera ser: Espaa es moralmente
una deformacin, una caricatura de sociedad. Por eso, entre
otros motivos, consideramos a Valle-Incln y su esperpento
como parte integrante de la Generacin o Grupo del 98.
Tambin es significativo el valor simblico de hechos y
expresiones [seramos capaces de poner ejemplos?].
Aunque las acotaciones son narrativas en este caso
(cuentan qu sucede), estn llenas, sobre todo, de sonidos.

El texto es dramtico y, por tanto, predominantemente

dialgico. De ah que abunden las oraciones exclamativas,
que abren y cierran los intercambios, y tambin las
oraciones

interrogativas

subjetividad

de

los

[pon

personajes

los
est

ejemplos].

La

constantemente

presente en sus intervenciones orales [demustralo con

ejemplos], a travs sobre todo del uso del lenguaje con
funcin

emotiva

de

la

expresin

de

opiniones

valoraciones personales. El lenguaje refleja la oralidad del

Madrid de la poca de gentes de diferente condicin social
y cultural, pero asimismo, o tal vez por ello, las figuras
retricas,

sobre

todo

las

de

contenido,

son

muy

abundantes.

De entre todo aquello que destaca del uso de la lengua

en este fragmento sealaremos:

1. Negros fusiles: Negro aqu no se refiere al color real de

los fusiles, sino que su significacin es metafrica; aqu
negro se refiere a la muerte y la tragedia. Se encuentra en
una oracin exclamativa muy sentida, pero asimismo muy
literaria, muy de tragedia (nos recuerda a Lorca, entre
otros). Nos cuesta trabajo pensar que una madre real de
este

escalafn

social

(bajo)

ante

esta

luctuosa

circunstancia se expresase de este modo tan elaborado.

Pero la idea, creemos, s es realista: manifiesta querer que
le maten a ella tambin; no en balde, se dice que la muerte
de un hijo es lo que peor sobrelleva una persona. La
siguiente intervencin de la madre es similar.

2. Esa voz me traspasa: La voz de la madre va en paralelo

al alma de Max como la bala al nio. Es un dardo de dolor
que conmueve las entraas humanas del protagonista que,
recordemos, es ciego, y por tanto su mundo es bsicamente
sonoro. Tanto desde un punto de vista metafrico (tragedia
como desgracia) como literal (tragedia como subgnero
teatral), las palabras de la madre en sus dos intervenciones
son perfectamente captadas por Max, no as por el resto de
personajes.

3. Un preso que ha intentado fugarse. Referencia al preso

cataln que Max conoce en el calabozo. Se trata de una
alusin a un episodio ocurrido en la obra que el receptor
(lector o espectador) debe recordar. La tragedia se acenta,
pues el fugado ya saba que lo torturaran y fusilaran. Al no
tener xito en su fuga, se ha cumplido su fatum trgico
('sino, destino'). Max lo aclara luego cuando seala que l lo
llego a conocer, y de nuevo se conmueve.

4. Trgica mojiganga: Aqu encontramos, adems de

alusiones al gnero dramtico, una paradoja a travs de la
anttesis, pues la tragedia es un gnero mayor y serio,
mientras que la mojiganga es un gnero menor, cmico y
extravagante. As es como ve Max a la sociedad que le
envuelve, a Espaa (uso metafrico; aqu es una especie de
sinnimo de esperpento, al fin y al cabo).

5. Y muchas ms. Por ejemplo, la siguiente referencia de

Max a don Latino es tambin una
menos

cobra

un

valor

especie paradoja o al

simblico

(poco

dinero-mala

literatura), pues hay que recordar que en este pasaje se

est poniendo en relacin literatura y vida. Las referencias
y alusiones literarias, especialmente en relacin con el
gnero dramtico, son constantes. Las metforas y tropos,
o bien son cultos, literarios, como los comentados, o bien
son expresiones populares, como Estoy mascando ortigas y
otras, como algunas que se mencionan en el ejercicio 4. El
5

final del fragmento es una frase muy usada por don Latino
para hacer notar a Max que se est excediendo en sus
expresiones de indignacin o de irona, que resuena en la
obra como una especie de estribillo recurrente.

El tema podra ser... cul? Difcil, eh? Vamos a discutirlo

en clase.

Con respecto al Comentario Crtico, adems de lo apuntado,

y aparte de todo lo que puedas indicar siguiendo el guion,
hagamos

notar

la

intencin

crtica,

cida,

pardica,

irnica, ... esperpntica! del autor. Existe una denuncia

tanto poltica como moral en este texto. Puedes opinar
sobre muchos temas a raz de este texto: la indiferencia de
los dems por las desgracias de los que los rodean, la
influencia de la poltica y la ideologa en el devenir
cotidiano, humano, de las personas, la diferencia cultural y
tecnolgica de Espaa con respecto a los pases europeos
ms avanzados, pero especialmente sobre el impacto e
importancia de esta obra y su autor, y tambin sobre el
concepto "tragedia".

Si puedes y te acuerdas, sita en tu Comentario Crtico este

fragmento en la obra (a qu altura de esta se encuentra?).
Evidentemente, nadie espera que hagas referencia a la
Escena concreta, ni mucho menos a la pgina de tu
edicin! Pero s puedes recordar despus de qu "episodio"
6

aparece y anticipar lo que viene a continuacin. Se trata,

sencillamente, de situarnos y demostrar un poquito (no te
pases) que conoces la obra. En todo caso, y dado que Luces
de Bohemia

es una obra dramtica, al menos puedes

indicar si el fragmento pertenece a la Presentacin, Nudo o

desenlace de esta.

Puedes, adems, aadir referencias al autor, a la poca,

al estilo de Valle-Incln, a la corriente literaria a la que
pertenece, ... siempre y cuando cumplas dos requisitos:

1) No seas demasiado extenso en ello (esta no es la

preguntad e teora).

2) Insertes en tu discurso de manera natural y fluida esta

informacin de contexto.

PARA LA PREGUNTA 4

Llega un tableteo de fusilada: Internamente, los personajes

escuchan el sonido de los disparos de un fusilamiento. A
nivel externo, es una indicacin para que el director de
escena reproduzca dicho sonido.

Hay mucho de teatro: En el plano interno, don Latino da a

entender que la madre est fingiendo intensidad en sus
lamentos (valor polismico del trmino teatro). En el plano
externo, adems, se hace notar al espectador que se estn
haciendo alusiones al gnero teatral en el propio texto. "La
vida es sueo o teatro", es otro mensaje implcito, lo que
resulta casi un tpico literario universal.

Nuestra vida es un crculo dantesco: Hace referencia a la

Divina Comedia de Dante (nueva referencia literaria). Es
una metfora: la vida es un crculo, es decir, no se puede
salir, no hay solucin para lo dantesco (lo terrible, lo
trgico).

Manifiesta

Romanticismo,

disgusto

algunas

existencial,

Vanguardias

y,

propio
asimismo,

del
la

Generacin del 98. El suicidio parece una manera de

romper ese crculo inevitable (el uroboro o pescadilla que se
muerde la cola, que podra tener tambin relacin con
algunas filosofas orientales o esotricas mencionadas en la
obra -karma, reencarnacin, espiritismo, ...-). Con esta
frase, Max se dirige a don Latino y Valle-Incln a los
receptores de su obra, pues parece una mxima de
aplicacin atemporal.

Te invito a regenerarte con un vuelo: Significa "Te invito a

que te suicides (nos suicidemos) lanzndote desde el
Viaducto". Implcitamente, es una manera irnica de
manifestar hartazgo por el sinsentido que parece rodear al
8

personaje, una manera de sealar su indignacin y de

intentar

escapar

espectador

de

para

circunstancias

que

ello

(tal

vez

que

tambin

est

criticando

una
niegue

invitacin
que

amargamente

al

esas
Max

Estrella desde el principio de la obra haya de ser lo normal,

que no lo es).