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Escuela Normal Superior N 1 en Lenguas Vivas, Presidente Roque Senz Pea.

Profesorado en Educacin Inicial

Taller 5:
Anlisis de la pelcula: "Todo
comienza hoy"

Profesora: Cecilia Flood

Alumna: A.Florencia Rebollo Enriquez

Comisin: M. 59
Turno: Maana (Martes y Mircoles)

Ao: 2015

Escuela Normal Superior N 1 en Lenguas Vivas, Presidente Roque Senz Pea. Profesorado en Educacin Inicial

Cules son los procesos que favorecen u obstaculizan la prctica docente?


La pelcula transcurre en Francia, en el ao 1998, y se desarrolla en un jardn
de infantes. Daniel es el director de la escuela infantil y la trama de la pelcula
avanza a partir de diferentes procesos que obstaculizan la tarea docente. En
especial los conflictos sociales producto de padres desocupados y la existencia
de maltrato infantil y los que son consecuencia de la poltica del estado y de su
burocracia, que se manifiestan en la institucin como por ejemplo: el exceso de
nios en el colegio, la falta de material, incompetencia de los inspectores. El
director, se involucra en todas estas problemticas, as como tambin en los
aspectos edilicios.
Frente a esta realidad social, no encuentra un sostn en las autoridades, sino
que es una lucha constante para lograr mejoras con la comunidad educativa.

Qu cuestiones se pueden analizar de la dimensin personal de la prctica


docente?
Lo que respecta a la dimensin personal de la prctica docente lo que pude
observar en Daniel, es el compromiso absoluto con su tarea. ste por momento
lo lleva a no poder entrar y salir de estas situaciones de los conflictos que le
genera su tarea, lo que le lleva a generar cierto descuido en su vida privada.
La relacin que Daniel tiene con la comunidad educativa es afectuosa. Se
preocupa por los nios en todo momento, y en el correr de la pelcula se puede
ver que los nios lo ven como alguien importante, al cual le cuentan cosas, as
fue el caso de un nio que le cont al director que su to le pegaba, tambin le
demuestran su cario a travs de abrazos y demostraciones de afecto.
Daniel demuestra estar comprometido todo el tiempo con su labor en la
institucin, adems de dirigir la institucin, entabla relaciones con las familias
de los nios que son de gran importancia.

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Cmo se presenta el proceso reflexivo realizado por el docente? Participan


otros actores? Qu cuestiones se pueden analizar de las reuniones de
personal? Cmo es la participacin?
El proceso reflexivo realizado por el docente se encuentra presente en toda la
pelcula, donde l se encuentra en diferentes situaciones e intenta resolverlas,
con ayuda en algunos casos de su mujer, la cual lo aconseja en algunas
oportunidades y demuestra estar para lo que Daniel necesite. Luego de un
transcurso de acontecimientos l permite que ella se integre a la comunidad
educativa aportando sus habilidades como artista para colaborar con la
institucin.
Otros actores que participan activamente en las decisiones que son tomadas
en la institucin son los maestros de la comunidad educativa, en las reuniones
de personal se los puede ver interviniendo en los diferentes temas, con gran
energa. Siempre preocupndose por la salud y bienestar de los nios.
El conflicto con la burocracia estatal absorbe gran parte de la pelcula,
perfilando a sus protagonistas en relacin a ste.

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Analizar las siguientes cuestiones:

La vinculacin entre el trabajo individual y el trabajo en equipo


que se puede observar en la pelcula.

En la pelcula pude observar a una institucin educativa trabajando en equipo,


sin que se destaquen individualidades. El director de la escuela se encuentra
en todas las reuniones, haciendo visible una notoria democracia en las
decisiones . Se puede ver a todo el equipo preocupado por cada uno de los
nios, por sus realidades y por encontrar una manera de ayudarlos desde su
lugar. Una de las docentes menciona el cario que necesitan los nios que
asisten al colegio, Esperanzas? No espero que vayan al bachilleratosolo
quiero darles un poco de afecto, porque les tengo muchsimo cario, en fin es
toda la esperanza que me queda. Las/os docentes estn totalmente
conscientes de la realidad de sus alumnos, y demuestran valor y compromiso
para hacer del colegio un lugar de escape para los nios de la dura realidad
que los rodea.

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