Universidad Autnoma Gabriel Ren Moreno

FACULTAD DE INGENIERIA EN CIENCIAS

DE LA COMPUTACIN Y TELECOMUNICACIONES
PROGRAMA ANALTICO
1. DATOS GENERALES
ASIGNATURA
SIGLA Y CODIGO
PERIODO
REQUISITOS
HORAS
CREDITOS
REVISADO EN

: Introduccin a la Informtica
: INF110
: Primer Semestre
: Modalidad de Ingreso
: 6 (4 HT, 2 HP)
:5
: febrero / 2014

2. JUSTIFICACION
La asignatura de Introduccin a la Informtica constituye en la materia obligatoria en la
formacin del estudiante de ciencias de la computacin y telecomunicaciones, en donde
adquiere conocimientos y capacidades que le sern tiles en el desarrollo de programas
computacionales.

3. OBJETIVO
1.1. OBJETIVOS GENERALES
Utilizar mtodos y herramientas que le permitan resolver problemas usando el
computador.
4. CONTENIDO GENERAL
Sistemas de Representacin de la informacin, Fundamentos de Programacin,
Desarrollo de Algoritmos y Procesos y Mdulos.
5. UNIDADES DEL PROGRAMA

UNIDAD I: Sistemas de Representacin de la informacin

Tiempo: 12 Hrs. (2 semanas)
Objetivo:
- Realizar codificacin Alfanumricas de valores y representacin de los
nmeros enteros.
- Definir y Realizar operaciones y conversiones entre los Sistemas de
numeracin mas utilizados por el computador.

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Contenido:
1. Sistemas de numeracin
o Historia
o Conceptos
o Conversiones entre sistemas de numeracin
o Operaciones Aritmticas
2. Representacin de la Informacin.
o Representacin de Nmeros
o Representacin de Nmeros Naturales
o Representacin de Nmeros Enteros.
Mdulos Signo.
Complemento a Uno.
Complemento a Dos.
Exceso 2n-1.
o Representacin de nmeros reales
Codificacin en simple precisin
Codificacin en doble precisin
o Codificacin Alfanumrica.
ASCII.
UNICODE
UNIDAD II: FUNDAMENTOS DE PROGRAMACIN
Tiempo: 12 Hrs. (2 semanas)
Objetivo:
- Describir la metodologa de resolucin de problemas
- Describir los mtodos y tcnicas de programacin
- Reconocer los elementos bsicos de programacin
Contenido:
1. Conceptos
Software
Algoritmos
2. Metodologa de Resolucin de Problemas
Anlisis
Diseo
Implementacin
Prueba

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3. Mtodos de programacin
- Programacin libre
- Programacin Estructurada
- Programacin Modular
- Programacin Orientada a Objetos
- Programacin Orientada a Eventos
4. Tcnicas de Programacin
- Divide y vencers
- Top Down
- Otras Tcnicas
5. Elementos de programacin
- Constantes
- Variables
- Tipos de Datos (Naturales, Enteros, Reales, Caracteres, Cadenas,
Lgicos)
- Conversiones entre tipos de Datos
- Operadores (Aritmticos, Lgicos, Relacionales, cadena)
- Expresiones (Aritmticas, Lgicas, Cadena)
UNIDAD III: DESARROLLO DE ALGORITMOS
Tiempo: 48 Hrs. (8 semanas)
Objetivo:
- Desarrollar algoritmos para dar solucin a problemas especficos
mediante el uso de Estructuras, Procesos y las herramientas para
simbolizar soluciones.
Contenido:
1.

2.

3.

Entradas y Salidas de Datos(Interface de Usuario)

Modo Texto (Interface Consola)
Modo Grafico (Interface Componentes)
Representacin de Algoritmos
Diagramas de Flujos
Pseudocdigo
Estructuras de Control
Secuenciales
Alternativos
Repetitivos

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4.

Codificacin

5.

Aplicacin
Declaracin
Asignacin

Ejercicios
Problemas
Series y sumatorias
Naturales
Cadenas

UNIDAD IV: PROCESOS Y MODULOS

Tiempo: 24 Hrs. (4 semanas)
Objetivo:
- Desarrollar algoritmos para dar solucin a problemas especficos
mediante el uso de procedimientos y funciones.
Contenido:
1. Funciones
2. Procedimientos
3. Paso de Parmetros
4. Mdulos
5. Ejercicios
6. METODOLOGA
Para el dictado de los contenidos se ha determinado los siguientes mtodos de
enseanza:
a) Clases de carcter terico-conceptual: Clases a cargo del profesor, a modo
orientador, presentando los temas para situar intelectualmente a los alumnos en el eje
o tema estructurante. Su desarrollo se basar en el uso de elementos auxiliares para
la enseanza, como pizarra, proyector de multimedia.

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b) Desarrollo de Trabajos Prcticos: Los conceptos introducidos en las clases
tericas, especialmente los relativos a los Sistemas Numricos, conversiones entre
sistemas, Unidad
Central de Proceso, Memorias, Soporte de la Informacin y Diagramas de Flujo
tendrn una componente prctica basada en la propuesta y resolucin de problemas,
de carcter individual o grupal, as como tambin la investigacin de tpicos
referentes a las unidades programticas.
c) Prcticas de Laboratorio: Se utilizarn los centros de cmputos para la
realizacin de prcticas especficas que permitan conocer el uso de los Diagramas de
Flujo con la herramienta DF y luego programacin en lenguaje PASCAL/C++ con la
ayuda del Ayudante.
7. CRONOGRAMA

SEMANA
ACTIVIDADES
Presentacin

10 11 12 13 14 15 16 17 18

Prueba Diagnostica
Unidad I,
Unidad II
Examen Parcial I
Unidad III
Examen Parcial II
Unidad IV
Examen Final

8. EVALUACIN
La evaluacin se realizara siguiendo los parmetros que a continuacin se describen.
ITEM
0
1
2
3
4

DESCRIPCIN
Evaluacin Previa
Primer examen parcial
Segundo examen parcial
Trabajos Prcticos
Examen Final

PROCENTAJE
10%
20%
20%
10%
40 %

TEMAS
(Texto PSA/PAB)

Unidades I,II
Unidades III

(UNIDADES I,II,III, Y IV)

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1) Primer examen parcial
La evaluacin del primer parcial tendr 2 componentes:
a) Terico, conceptual.
b) Razonamiento lgico en la resolucin de problemas.
2) Segundo examen parcial
La evaluacin del segundo parcial tendr 1 componentes:
a) Razonamiento lgico en la resolucin de problemas de diagramas
3) Trabajos Prcticos
Las Evaluacin de los trabajos se realizara tomando en cuenta la documentacin presentada
y el formato de presentacin.
Para Proyectos:
a) Presentacin de un documento que contendr un modelo de proyecto
(Introduccin, Descripcin del Problema, Objetivos Generales, Objetivos
Especficos, Justificacin y Alcance, Pantallas Principales y herramientas
utilizadas en el desarrollo).
b) Defensa Trabajo de Investigacin.

4) Examen Final
La evaluacin del segundo parcial tendr 2 componentes:
a) Terico, conceptual.
b) Razonamiento lgico en la resolucin de problemas de diagramas.
Notas:
2da Instancia: Estudiantes con Nota 40-50
Alumno que aprueba la 2da instancia tiene Nota Final de 51
Se utiliza como Lenguaje de Programacin Pascal/C++(el entorno de desarrollo
debe ser definido por el Docente).
9. BIBLIOGRAFA
a) Bsica
Norton Peter, Introduccin a la Computacin, Mc Graw Hill, 1994
Stephen L. Snover, Juegos Matemticos, Multimedia Anaya, 1988