Fecha vigencia:

Nov. 9/02

F-GC-08
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PROGRAMA ANALTICO

1.

IDENTIFICACIN GENERAL

PROGRAMA ACADMICO

Departamento de Ciencias Sociales y Humanas

REGIN DE FORMACION

SOCIOHUMANISTICA

REA

PENSAMIENTO BOLIVARIANO

SEMESTRE
PERIODO LECTIVO

2. IDENTIFICACIN DE LA ASIGNATURA
CDIGO
NOMBRE DE LA
ASIGNATURA
CRDITOS
2

CATEDRA BOLIVARIANA
TOTAL HORAS

HORAS
PRESENCIALES

HORAS
INDEPENDIENTES

32

3. INTRODUCCIN
El programa de Ctedra Bolivariana se inscribe dentro del marco de la Regin de formacin
Sociohumanstica que est propuesta para los estudiantes de la Universidad Simn Bolvar. Esta
regin permite a travs de sus asignaturas propiciar el desarrollo de la formacin integral de los
estudiantes a travs del estudio de las Humanidades. Esta ctedra tiene como propsito contribuir
a la promocin del desarrollo del pensamiento sociocrtico a partir del
ideario del Libertador
Simn Bolvar de un ser tico, culto, autnomo y lder; constructor de una sociedad democrtica,
justa, solidaria y sostenible.
El programa consta de tres unidades en las cuales se desarrollan temas relacionados directamente
con las ideas de Simn Bolvar y la influencia que stas han tenido en el contexto latinoamericano.
Las actividades programadas se realizan en un gran porcentaje a travs del Aula extendida, lo que
permite a los estudiantes una relacin directa entre pensamiento crtico y el desarrollo de
competencias en TIC.

4. JUSTIFICACIN

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PROGRAMA ANALTICO
Ctedra Bolivariana
es el complemento axiolgico fundamental que desde el Proyecto Educativo
Institucional se considera pertinente para la formacin de los estudiantes de la Universidad Simn
Bolvar;
por lo tanto esta Ctedra se constituye en la estrategia formativa que busca generar sellos
identitarios de carcter bolivariano y latinoamericano. El planteamiento central se aborda desde el anlisis de
las ideas que forjaron el pensamiento bolivariano que van a permitir complementar la formacin profesional
aunado al proyecto axiolgico personal.
El estudio de las ideas del Libertador Simn Bolvar se justifican en el contexto de nuestra Universidad, en la
necesidad de formar a un profesional tico, culto, lder, capaz de contribuir a la construccin de una sociedad
que puede expandir su desarrollo y progreso sin dejar a un lado el bienestar, la convivencia, la justicia y la
equidad de sus miembros.
Una sociedad que con el avance de la ciencia y la tecnologa ha venido perdiendo el sentido de la orientacin
de lo humano, requiere un individuo con una visin crtica, reflexiva y sensible frente a las problemticas del
medio. De ah que se requiere que en la educacin superior se forme a un hombre con las competencias
necesarias para hacer uso de su conocimiento; con una visin humanstica de la vida.

5. PROBLEMAS E INCERTIDUMBRES.
Cmo formar a los estudiantes en la autonoma, la identidad cultural, la emancipacin y la libertad en el
contexto actual
latinoamericano
tomando como base el legado del Libertador Simn Bolvar y los
fundamentos ideolgicos de Jos Consuegra Higgins?

6. OBJETIVO GENERAL
Desarrollar la identidad latinoamericana desde una visin emancipadora a travs de la reflexin de las ideas
del Libertador Simn Bolvar de un ser tico, culto, autnomo y lder constructor de una sociedad

democrtica, justa, solidaria y sostenible

7. PROPSITOS FORMATIVOS
Desarrollar un comportamiento tico, autnomo y lder en distintos contextos a partir del estudio de las ideas
de Simn Bolvar.
Analizar las ideas que dieron lugar al pensamiento bolivariano que forma parte de la identidad de la cultura
latinoamericana.
Proponer planteamientos crticos en torno al ideario bolivariano con el fin de que el estudiante asuma
posiciones crticas en el ejercicio profesional de su carrera.

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PROGRAMA ANALTICO

8. COMPETENCIAS.
COMPETENCIAS

LA COMPETENCIA DE LA
CONCIENCIA HISTRICA
Asumir una posicin crtica
frente a las principales ideas
del pensamiento bolivariano
y
contextualizarlo
e
interpretarlo en el mundo
actual
para construir un
mejor futuro.

UNIDADES DE
COMPETENCIAS

ELEMENTOS DE
COMPETENCIAS

Reconocer el significado del

pensamiento Bolivariano y
su convergencia con los
ideales de la universidad
Simn Bolvar y de su
fundador.

Analizar
las
condiciones
sociales, polticas, econmicas y
culturales que existieron en el
periodo que precedi a la
independencia de los territorios
Americanos.

Identificar las condiciones

sociopolticas que dieron
origen
al
pensamiento
filosfico Bolivariano.

Identificar
los
ideales
de
igualdad social, oportunidad y
educacin popular que son
insignias de nuestra Institucin.

Interpretar acontecimientos
histricos para comprender
el presente.
Relacionar acontecimientos
histricos con el mbito
sociopoltico de nuestro
contexto geogrfico.

Reconocer
los principios de
valor, tica, moral, justicia que
son
insignias
de
nuestro
Libertador.

Valorar el legado del

pensamiento
Bolivariano
como parte de la cultura
latinoamericana
Valorar los ideales de Simn
Bolvar para desarrollar un
sentido de identidad con la
Universidad Simn Bolvar

Interpretar sobre las principales

caractersticas del pensamiento
Bolivariano en el nuevo contexto
de Amrica Latina y sus
perspectivas
de
progreso
poltico.
Interpretar el pensamiento de
Jos Consuegra Higgins y su
influencia en la educacin

INDICADORES DE DESEMPEO

Identifica elementos simblicos que forman parte de

la identidad de La Universidad Simn Bolvar: (Misin,
visin y el Himno)
Identifica aspectos importantes del movimiento de
Ilustracin en Europa y sus consecuencias en Amrica
Latina.

Analiza conceptos como: igualdad social, educacin,

integracin
latinoamericana
tica
y
moral,
humanismo desde las perspectiva de Simn Bolvar

Reconoce la vigencia poltica del pensamiento de

Simn Bolvar en Amrica Latina y lo relaciona con el
pensamiento del Jos Consuegra Higgins

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PROGRAMA ANALTICO

CONTENIDOS
METODOLOGA
UNIDADES DE
APRENDIZAJE

EVALUACIN

BIBLIOGRAFA

SEMANA

TEMAS
1.

UNIDAD No.1
EL MUNDO DE LA
ILUSTRACION

MATERIALES Y RECURSOS

2.

3.

La Ctedra Bolivariana en
el contexto Institucional
Misin, Visin, Himno

Influencias de La
Ilustracin en el
pensamiento
latinoamericano.
El libertador y la
Independencia y la
Postindependecia

Implementacin de estrategias a
partir del aprendizaje mediado a
travs del aula extendida.

Seminario taller sobre temas

correspondientes a la unidad

Documentales sobre
Simn Bolvar.
Revistas de pensamiento
bolivariano.
Museo virtual
Museo Bolivariano y Museo
de autores del Caribe
Redes sociales y paginas
web

- Participacin en
foros, chat,
cuestionarios
visita virtuales a
museos 80%
Participacin en el
Seminario taller
presencial y la
entrega del
trabajo.20%
Primer parcial:
30%

Misin, Visin. Universidad

Simn Bolvar.
http://www.unisimon.edu.c
o/es/la-universidad/mision
Lynch. J. (2010) SIMON
BOLIVAR. Editorial Crtica,
Barcelona. Espaa.

1 a la 5

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PROGRAMA ANALTICO
1.
UNIDAD No.2

EL PENSAMIENTO
BOLIVARIANO HACIA
UNA REFLEXION
SOCIOCRITICA DE
NUESTRA SOCIEDAD

1.
UNIDAD No.3
HACIA UN
PENSAMIENTO
LATINOAMERICANO

Pensamiento de Bolvar :
Igualdad social
La educacin

2.
3.

La integracin
latinoamericana
La tica y La Moral
El humanismo

Vigencia del pensamiento

Bolivariano
Amrica Latina en el
Mundo de Hoy
Pensamiento de Jos
Consuegra Higgins y su
relacin con la educacin

Implementacin de estrategias a
partir del aprendizaje mediado a
travs del aula extendida.

Seminario taller sobre temas

correspondientes a la unidad

Visitas guiadas a lugares de

inters histrico: Museo
Bolivariano, Museo de Autores,
Museo del Caribe, etc.

Implementacin de estrategias a partir

del aprendizaje mediado a travs del
aula extendida.

Visitas guiadas a lugares de inters

histrico: Museo Bolivariano, Museo
de Autores, Museo del Caribe, etc.

Documentales sobre
Simn Bolvar.
Material virtual: Carta de
Jamaica, Manifiesto de
Cartagena, Juramento en
el Monte Sacro
Revistas de pensamiento
bolivariano.
Redes sociales y paginas
web

Documentales sobre
Simn Bolvar.
Textos sobre Simn
Bolvar.
Revistas de pensamiento
bolivariano.
Memorias sobre eventos
de pensamientos
latinoamericanos en honor
a Bolvar
Redes sociales y paginas
web

5 a la 10
Participacin en
foros, chat,
cuestionarios
visita virtuales a
museos. 80%
Visita a lugares
de inters
histrico ( Museos)
y la entrega del
trabajo.20%
Segundo parcial
30%

Quintero. I. (2002) Bolvar

de Izquierda, Bolvar de
derecha. Revista Historia
Caribe #7 Pg. 7-91.
Herrera. J. 2001. Bolvar, El
Hombre
de
Amrica.
Ediciones
Convivencia.
Medelln

11 a la 16
- Participacin en
foros, chat,
cuestionarios
visita virtuales a
museos. 80%
Participacin en
Seminario taller
presencial y la
entrega del
trabajo. 20%
Parcial final 40%

De Cedeo. (2006) Simn

Bolvar: Vigencia de su
pensamiento.
Revista
Anlisis
de
Coyunturas.
Coleccin Ricaurte Soler.
Universidad de Panam.
http://biblioteca.clacso.ed
u.ar/ar/libros/panama/iden
/coyu/coyuntura4.pdf