Metodolog

a de la
Investigaci
n y
Estadstica
Descriptiva
.
Trabajo Prctico N
2
Aileen Garcia.

Consignas
1) Considerando la importancia del tema y las dificultades que se presentaron en el
parcial anterior, en esta ocasin les pediremos que elijan y desarrollen una de las
siguientes preguntas:
a) Identifique y describa los elementos que componen un problema de
investigacin.
Segn Gosende los elementos que componen un problema de investigacin son:
1. Las preguntas disparadoras; el proceso de investigacin de un problema de
investigacin comienza registrando todas las preguntas que se le ocurren al
investigador, en un momento inicial, acerca del problema, es decir anotar todas
las preguntas que surjan en relacin al tema a abordar, es til responderlas ya
que nos mostrar si estamos respondiendo o no a nuestras inquietudes iniciales
y pone de manifiesto nuestros prejuicios en relacin al problema.
2. Planeamiento del problema; es la introduccin al problema de investigacin, es
la preparatoria para definir una formulacin precisa del problema de
investigacin, busca darle al mismo una presentacin y un sostn en cuanto a la
descripcin del hechos, datos y conceptos vinculados con el problema.
3. Formulacin precisa del problema; los componentes del problema, los hechos,
conceptos, as como los sujetos, enclaves y periodo de tiempo deben ser claros
y precisos; tambin es necesario determinar el grado de especificidad y
enfoque. La construccin de sta fase debe llevar a que la relacin entre los
componentes del problema remitan a algn tipo de prueba, evidencia o
condicin que sea factible poner a prueba y/o verificar, a fin de explorar,
describir o corroborar la relacin que se plantea entre dichos componentes. La
formulacin incorrecta impacta en todo el trabajo posterior.
4. Objetivos; es el propsito de la investigacin, delimita y organizan los pasos a
seguir y evitan posibles desviaciones, es necesario que los mismos sean
congruentes entre s, coherentes. Un objetivo debe redactarse con verbos en
infinitivo que se puedan evaluar, verificar y refutar.
5. Justificacin o relevancia del estudio; definidas las etapas anteriores se debe
expresar las motivaciones que llevaron al investigador a desarrollar el proyecto,
es decir porque se investiga. Segn Hernndez Sampieri (2006) :
Los criterios principales para evaluar la importancia potencial de una investigacin son:
conveniencia, relevancia social, implicaciones prcticas, valor terico y utilidad
metodolgica, adems de analizarse la viabilidad de la investigacin, deben considerarse
sus posibles consecuencias.1

6. Anlisis y viabilidad; verificar la posibilidad de que el investigador consiga

fuentes de datos para el desarrollo del estudio planteado. Salltiz menciona las
1

HERNNDEZ SAMPIERI, R., C. FERNNDEZ COLLADO y BAPTISTA LUCIO, P. (2006), Cap 3. Planteamiento
del problema cuantitativo en Metodologa de la investigacin, McGraw Hill, Mxico.

cuestiones de viabilidad son asuntos de sentido comn, pero tambin implican

una experiencia;() el consejo de un investigador experimentado puede
resultar prudente.2 Sugiere que las cuestiones para determinar la viabilidad
de un proyecto pueden ser, el alcance del problema, el tiempo necesario para
llevarlo a cabo, la posibilidad de conseguir fondos, la cooperacin de sujetos, la
disponibilidad de materiales, la posibilidad de que surjan problemas o necesidad
de modificaros, y los aspectos ticos y polticos del proyecto.
7. Hiptesis; explicaciones tentativas acerca de las relaciones entre las variables
del problema de la investigacin, la formulacin debe ser clara y concreta a fin
de que se pueda refutar o corroborar la investigacin realizada. En las
investigaciones exploratorias la elaboracin de la hiptesis muchas veces es el
punto de llegada.
b) Cules son las caractersticas que deben estar presente en un problema de
investigacin?
2) Considerando el marco terico y la revisin de la literatura, responda una de las dos
preguntas:
a) Cules son las caractersticas que definen el marco terico de una
investigacin? Describa sus funciones.
A la formulacin precisa del problema se le debe dar un marco terico, que permite
coordinar de manera coherente y sistemtica la informacin, los conceptos y
proposiciones; y nos muestra una visin completa sobre el conocimiento cientfico que
existe acerca del problema de investigacin que se plantea. Debe incorporar la
informacin de las investigaciones anteriores (antecedentes del problema) y tambin
los propios postulados, supuestos y teoras. El marco terico debe revisarse
permanentemente a lo largo de la investigacin esto produce una retroalimentacin,
muchas veces los problemas surgen de las inferencias que el investigador descubre en
el marco terico.
Las funciones son:

Explicar la interpretacin de los datos y teoras por parte del autor, los datos
adquieren sentido a travs de la teora que lo interpreta.

Analizar y exponer las teoras, los enfoques, las investigaciones previas y

antecedentes, el investigador debe tener actitud crtica y tomar partido por
ciertas teoras.

Definir las diferentes variables de la investigacin y sus relaciones.

Orientar la hiptesis en un marco de referencia que le brinde una escuela, un
enfoque y una teora.

Validar la investigacin.

SELLTIZ, C., L. WRIGHTMAN y COOK, S. (1980) Cap 3. Seleccin y Formulacin de un Problema de

Investigacin, en Mtodos de investigacin en las relaciones sociales, Ediciones Rialp, Madrid .

Evitar que se realicen investigaciones ya hechas con resultados ya conocidos o

sin importancia cientfica.

b) Desarrolle cules son las diferencias con respecto al estado de la cuestin o

antecedentes.
3) Tomando en cuenta los ejemplos de la CT, de la Bibliografa o de vuestra
experiencia, responda las siguientes consignas (Todas):
a) Identifique un tema y/o problema de investigacin cualitativa.
El problema de investigacin es el alto nivel de quejas que se recibieron durante
la temporada estival 2012/2013 por parte de los pasajeros, en relacin al
desempeo del personal en diversas areas del hotel Calafate Parque.
Entendemos por desempear: Cumplir las obligaciones inherentes a una
profesin, cargo u oficio; ejercerlos. 3
La hiptesis, es que los empleados no cuenten con las herramientas y
capacitacin necesaria para desarrollar sus funciones de manera efectiva.
b) Realice al menos dos preguntas de investigacin pertinentes.
Cuales son los factores que inciden en el desempeo del personal?
Cules son las causas por las cuales el personal tiene problemas para
desempear sus funciones?
c) Seleccione la tcnica de investigacin que considere ms apropiada explicando
sus principales caractersticas.
Las tcnicas cualitativas de investigacin que creo apropiadas para aplicar son:

La observacin de un participante externo, involucra la interaccin social

entre investigador y los hechos y sujetos investigados en el ambiente
natural, es decir, en este caso donde se desarrolla la actividad. La idea
es que el investigador se instale en el hotel haciendo uso de todos los
servicios que presta el hotel, esto le permitir al investigador observar
los comportamientos, actitudes, capacidad de respuestas, del personal y
tambin la afluencia, actitud y comportamiento de los pasajeros que se
encuentran hospedados en el hotel.

Grupos de indagacin focalizada (focus groups) los entrevistadores

renen un grupo de personas para que hablen de sus vidas y

Real Academia Espaola. Diccionario de la Real Academia Espaola ( 22 edicin)

Consultado en: http://lema.rae.es/drae/?val=DESEMPE%C3%91O

experiencias en un curso de discusiones ms o menos abiertas. Permite

explorar opiniones del conjunto de personas. En el caso de la
problemtica planteada se podra agrupar a los diferentes jefes de las
distintas areas, en representacin de sus subordinados.

Entrevista en profundidad, el entrevistador realiza preguntas para que el

entrevistado exprese libremente sus opiniones actitudes ideas. La
situacin esta especficamente preparada, se debe dar como una
conversacin cotidiana. Hay varios tipos de entrevistas desde
estructuradas hasta abiertas o semiestructuradas.
Creo que si las tcnicas se aplican en el orden que las planteo, ya para
esta instancia el observador va a tener una base de datos tiles que le
permitir desarrollar encuestas bien orientadas para los objetivos
expuestos.

Podemos observar que se da una triangulacin por la combinacin de las

diferentes tcnicas y escenarios.
4) Considere la base de datos 1 (440) o la 2 (110) de la ETI 2010 y conteste las
siguientes preguntas:
a) Identifique tres de las variables presentes en la base y establezca el tipo y nivel
de medicin de cada una de ellas.
Base de datos 2: (110) Variables presentes que elijo:
1. Sexo; variable cualitativa, ya que no es medible numricamente, su nivel
de medicin es nominal, debido a que ninguna de las categoras del sexo
(F-M) implica mayor jerarqua que la otra.
2. Estudio; variables cualitativa, su nivel de medicin es ordinal, tienen un
orden prescripto.
3. Edad; con sus cuatro categora; variable cuantitativa discreta, tengo, su
nivel de medicin es de intervalo.
b) Seleccione algunas de las variables del punto anterior y haga el grfico ms
adecuado para representarla.
La variable que elijo es la de Sexo, el grfico ms adecuado para
representarlo es el diagrama de sectores.

Sexo
Mujer
Varn
Total

Frecuencia
67
43
110

Porcentaje
61%
39%
100%

c)

Calcule la media, moda y mediana de la distribucin de la variable Edad.

Comente los resultados.
Variable Edad:
Media: es la medida ms representativa siempre y cuando la variable sea
cuantitativa con nivel de medicin intervalo o razn. Lo calculo:
La suma de todas la edades/ la cantidad de personas (110)
5.725/110= 52. Es el promedio de edad entre los encuestados.
Mediana: expresa el valor que divide a las observaciones por la mitad.
En este caso tenemos nmero de casos pares, entonces si los ordenamos
observamos que la mediana aparece en los nmero 55 y 56 se calcula:
Mediana = (n+1)/2
(110+1)/2= 55,5. Es la mediana de edad de los encuestados.
Moda: Es la categora con mayor frecuencia. El caso que analizamos es
multimodal;
Edad 38-------Frecuencia 6.
Edad 44-------Frecuencia 6.
Edad 55-------Frecuencia 6.

Elija entre alguna de las siguientes consignas

d) Confeccione una tabla de frecuencias para las siguientes variables: Tiempo de
duracin de las vacaciones (P2) y Uso de Internet para planificar las
vacaciones (P13). Debera incluir frecuencia absoluta, relativa y acumulada
segn corresponda.

e)

Confeccione una tabla de contingencia que incluya las variables Sexo y

Razn por la que no sali de vacaciones (P9). Comente sus resultados.
La tabla de contingencia se emplea para registrar y analizar la relacin entre
dos o ms variables.

Mujer
Varn
Total

Razones por la cual no sali de vacaciones.

Motivos
Motivos
Motivos
Otros
laborales.
personales.
econmicos. motivos.
4
10
24
2
3
7
15
1
7
17
39
3

NS/NC

Total.

26,8
17,2
44

67
43
110

En esta tabla podemos observar la relacin de las variables sexo y razones por
la cual no sali de vacaciones. Podemos observar que la principal razn por la
cual las mujeres no salen de vacaciones es por motivos econmico, casi el doble
que los hombres. Tambin podemos ver que otra razn importante se da por
motivos laborales, en este caso afecta casi igual a loa hombres y mujeres.
La tabla muestra que a pesar de que las mujeres trabajan tanto como los
hombres, son ellas las que tienen mayores problemas econmicos para acceder
a las vacaciones.
Como hiptesis planteo que posiblemente los hombres obtengan mejores
salarios que las mujeres.