Descripcin de las fases del Experimento de Conservacin

Seleccionamos un nio de siete aos y le sometimos a las siguientes

pruebas de conservacin:
Tarea de
conservaci
n

Muestra al nio (y hace

que ste reconozca) que
ambos elementos son
iguales
Dos hileras iguales
paralelas de dulces

Realiza la
transformacin

Preguntas para el nio

El nio en la etapa
preoperacional suele
responder

Separa ms los
dulces en una
hilera

La ms larga tiene
ms.

Longitud

Dos palitos paralelos del

mismo largo

Mueve un palito
hacia la derecha

Lquido

Dos vasos idnticos que

contienen cantidades
iguales de lquido.

Materia
(Masa)

Dos bolas de arcilla del

mismo tamao.

Peso

Dos bolas de arcilla del

mismo peso

Vierte el lquido
de un vaso en
otro ms alto y
estrecho
Da forma de
salchicha a una
de las bolas
Da forma de
salchicha

Volumen

Dos vasos de agua con dos

bolas de arcilla del mismo
tamao

Da forma de
salchicha a una
de las bolas

Hay la misma cantidad

de dulces en cada hilera
p una de las hileras tiene
ms?
Los dos palitos son del
mismo tamao o uno es
ms largo?
Los dos vasos tiene la
misma cantidad de
lquido o uno tiene
ms?
Los dos pliegos tiene
la misma cantidad de
arcilla o uno tiene ms?
Los dos pesan lo
mismo o uno pesa
ms?
Si ponemos de vuelta la
salchicha en el vaso, el
gua estar a la misma
altura en cada vaso o
uno ser ms alto?

Nmero

El de la derecha (o
izquierda) es ms
largo.
El ms alto tiene
ms.

La salchicha tiene
ms.
La salchicha pesa
ms.
el agua en el vaso con
salchicha ser ms
alto.

Piaget Establece 4 etapas para el Desarrollo Cognitivo:

Sensomotor (desde que nace hasta los 2 aos).

Preoperacional (desde los 2 a los 7 aos).
Operaciones concretas (desde los 7 a los 11 aos).
Operaciones formales (a partir de los 11 o 12 aos).

Para esta prueba nos centraremos en la etapa:

Etapa preoperacional.
Jean Piaget llam etapa preoperacional a la niez temprana porque los nios an
no estn preparados para realizar operaciones o manipulaciones mentales que exigen
pensamiento lgico. El desarrollo caracterstico en la segunda etapa importante del
desarrollo cognoscitivo, que va aproximadamente de los dos a los siete aos de edad,
constituye una gran expansin en el uso del pensamiento simblico, o capacidad de
representacin, que aparece primero al final de la etapa sensoriomotriz. Papalia 2005,
pg. 271.

Consignas del trabajo:

Filmar todo el proceso y traer en formato digital para socializar en clase.
Llenar una ficha con los siguientes datos:
Edad:
Escolaridad: (Grado, especificar si va a un colegio pblico o privado)
Localidad: (Ciudad y barrio)
Anotar las respuestas del nio en cada tarea de conservacin.
Plazo de entrega: 03/05/16