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COLEGIO TECNICO AGROPECUARIO

EDUARDO SALAZAR GOMEZ
Pifo, San Rafael, Alfredo Gangotena s/n y va interocenica

2015 - 2016

Telefax:2380156 Tel: 2381143

Byron.bohorquez@gmail.com
PLAN CURRICULAR ANUAL
1. DATOS INFORMATIVOS
REA/ ASIGNATURA
CARGA HORARIA
SEMANAL

Des. personal y social /Informtica Aplicada

NOMBRE DEL DOCENTE

CARGA HORARIA
ANUAL

Msc. Byron Bohrquez

80

AO/CURSO
PARALELO

1BGU
A,B,C

2. ESTNDARES DE APRENDIZAJE
NIVEL

DOMINIO A

Reconocer y utilizar herramientas tecnolgicas adecuadas para la solucin de problemas y la toma de decisiones.

DOMINIO B

Trabajar de manera colaborativa mediante a travs de la utilizacin de la red global internet.

DOMINIO C

Identificar las necesidades del entorno y adaptarse a sus cambios.

3. OBJETIVOS

OBJETIVOS DE AO
El objetivo de este curso es utilizar distintas herramientas TICs dentro del desarrollo curricular de todas las
reas de estudio del Bachillerato.

OBJETIVOS DE REA
Comprender la importancia del uso eficiente (acorde al momento de formacin) de las nuevas
tecnologas dentro del proceso de enseanza-aprendizaje.
Usar herramientas tecnolgicas adecuadas y con propsitos claros dentro de su proceso de aprendizaje
en las asignaturas del currculo.

Vincular ntimamente la informtica y las TICs con las asignaturas para acompaar el proceso de enseanza
aprendizaje.
Utilizar medios y entornos digitales para comunicarse y trabajar de forma colaborativa (incluso a
distancia), con la intencin de apoyar el aprendizaje personal y contribuir al aprendizaje de otros.

Conocer entornos digitales para buscar informacin, seleccionarla, analizarla, organizarla, modelarla y
Usar correctamente los paquetes ofimticos; en la bsqueda de informacin en la red informtica; en la
transformarla en nuevo conocimiento o fuente de nuevas ideas.
bsqueda, instalacin y aplicacin de software educativo; en la construccin de un blog, wikis y en general en
un manejo eficiente y correcto d la web 2.0.
Comprender la influencia de las TIC en el proceso de formacin ciudadana y utilizarlas con una actitud de
respeto al otro, a la sociedad y a la naturaleza.

4. RELACIN ENTRE LOS COMPONENTES CURRICULARES

4.1. EJES A SER DESARROLLADOS

EJE CURRICULAR INTEGRADOR DEL REA

EJE DE APRENDIZAJE

EJE TRANSVERSAL

Lenguaje tecnolgico.
Desarrollar las habilidades en la administracin de tecnologas de la
comunicacin e informacin para que el estudiante pueda complementar a
sus asignaturas cierto grado de automatizacin e innovacin y se facilite la Herramientas tecnolgicos
ejecucin de tareas y proyectos educativos.
Medios Tecnolgicos

Educa a la persona considerndole protagonista de su propia formacin.

Educa para el desarrollo del conocimiento mediante la construccin del saber
y el uso significativo y servicial de la ciencia y la tcnica.
El aprendizaje de la convivencia dentro de una sociedad intercultural y
plurinacional

Software de aplicacin.

La tolerancia hacia las ideas y costumbres de los dems y el respeto a las

decisiones democrticas

4.2. TEMPORALIZACIN
BLOQUES
CURRICULAR/MDULO

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NMERO DE SEMANAS LABORABLES

NMERO DE

NMERO DE PERODOS DESTINADOS PARA EL DESARROLLO DE LA PROGRAMACIN

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SEMANAS
DESTINADAS AL
BLOQUE/
MDULO

NMERO DE PERODOS
SEMANALES

NMERO DE PERODOS
NMERO TOTAL DE
NMERO DE PERODOS PARA
DESTINADOS PARA EL
PERODOS
EVALUACIONES E IMPREVISTOS DESARROLLO DE BLOQUE/MDULO

HERRAMIENTAS OFIRMATICAS
MICROSOFT WORD

HERRAMIENTAS OFIRMATICAS
MICROSOFT POWER POINT

2
2

HERRAMIENTAS OFIRMATICAS

14

12

14

12

MICROSOFT EXCEL

12

NAVEGADORES DE INTERNERNET Y CORREO ELECTRONICO

14

10

14

10

12

BITACORA ELECTRONICA,REDES SOCIALES

LA WEB 2.0
TOTAL

40

TOTAL

9
62

4.3. DESARROLLO DE BLOQUES CURRICULARES

TTULO DEL BLOQUE
HERRAMIENTAS
OFIRMATICAS
MICROSOFT WORD

2 of 5

DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO A DESARROLLARSE

Usar las herramientas ofimticas aplicadas a tareas acadmicas concretas.
Utilizar el procesador de textos Word y sus herramientas para crear un documento y trabajar en la presentacin del mismo.
Utilizar el procesador de textos Word y sus herramientas para redactar documentos comerciales.

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Utilizar Microsoft Word para redactar invitaciones y envirselas a sus compaeros y amigos.
Redactar documentos oficiales utilizando Microsoft Word.
Utilizar Power Point para realizar sus presentaciones sencillas y envi de trabajos.
Utilizar las herramientas de Power Point para realizar presentacin con iteracin de objetos.
Aplicar las herramientas de texto en las presentaciones electrnicas.
Realizar presentaciones en Power Point utilizando tablas, Formas, Word Art y Smart Art.
Realizar presentaciones en power point utilizando grficos estadsticos.
Conocer el entorno de Excel y los elementos de una hoja de trabajo.
Introducir datos en una hoja de clculo.
Aplicar formato y estilo personalizado a las celdas en Excel
HERRAMIENTAS
OFIRMATICAS

Utilizar Power Point 2010 para realizar presentaciones sencillas y envi de trabajos
Utilizar las herramientas de Power Point para realizar diapositivas con interaccin de objetos

MICROSOFT POWER POINT

Realizar presentaciones, utilizando grficos estadsticos.

HERRAMIENTAS
OFIRMATICAS
MICROSOFT EXCEL

Conocer el entorno de Excel 2010 y los elementos de una hoja de trabajo.

Introducir datos en una hoja de calculo.
Utilizar las herramientas de Excel 2010 para dar formato y estilo personalizado a las celdas.
Aplicar funciones para realizar clculos en Excel.
Desarrollar grficos estadsticos y aplicar formato.

NAVEGADORES DE INTERNET
Usar responsablemente un navegador de Internet
Y CORREO ELECTRONICO
Aplicar estrategia de bsqueda de informacin en internet.
Utilizar en sus tareas de investigacin diversas fuentes de Internet, validadas y confiables; siempre las citas de manera adecuada.
Identifica los principios y etiqueta de correo electrnico; practica y domina la creacin de cuentas de correos electrnicos.
Abrir y configurar cuentas de correo electrnico en distintos proveedores de la web.

Crear y usar adecamente el correo electrnico para l envi de informacin.

BITACORA ELECTRONICA Y
REDE SOCIALES

Usar las redes sociales con responsabilidad.

Crear cuentas en Facebook, realiza inserciones de imgenes y videos; realiza la creacin de una cuenta en twiter, seguimientos en cuentas y aplicacin de seguridades
Ingresar y realizar trabajos colaborativos dentro de las asignaturas del currculo, por medio de redes sociales.
Crear un blog y comparte con la comunidad educativa.
Aplicar estrategias de bsqueda de informacin en internet respetando el uso de herramientas de software libre para diseo as como el derecho de autor libre de uso.

LA WEB 2.0

Utilizar redes semnticas para el anlisis y la sntesis de nuestros conocimientos.

Crear una wiki y comparte actividades con la comunidad escolar.
Crear un archivo Podcast en cualquier formato de audio y distribuirlo en la herramienta RSS.
Crear un albun digital y compartirlo en una wiki o un blog.

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5. RECURSOS
PARA LOS ESTUDIANTES

PARA LOS DOCENTES

Videos

Videos

Texto de apoyo

Texto de apoyo

Material del medio

Internet

Computador

Computadores

Proyector digital

Material del medio

Internet.
6. METODOLOGA
MTODOS PROPUESTOS

TCNICAS

Mtodos de enseanza

Tcnicas de enseanza

Lgico

Lluvia de ideas

Comparativo

Activacin de experiencias y conocimientos previos

Creativo

Taller Pedaggico

Proyectos

Aprendizaje colaborativo

Observacional

Organizadores grficos

Inductivo deductivo

Clase invertida

Analtico sinttico.

Proceso didctico interdisciplinar - autntico

INSTRUMENTOS

Instrumentos
para la evaluacin

Listas de cotejo
Rbricas
Escalas valorativas
Cuestionarios
Pruebas de base
estructurada

Tcnicas de evaluacin
Observacin
Prueba
Portafolio

7. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA: Utilizar normas APA vigentes

Collins, A. (1998). El potencial de las tecnologas de la informacin para la educacin. En C. Vizcarro & J. Len (Coords.), Nuevas Tecnologas para el aprendizaje (pp. 29-46). Madrid: Pirmide.

8. OBSERVACIONES

Informtica Aplicada a la Educacin. Academia Editores

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UNESCO (2007). Normas UNESCO sobre Competencias en TIC para Docentes. Directrices para la planificacin. Extrado el 5 de febrero de 2011 del sitio web: http://www.oei.es/tic/normas-tic-directrices-aplicacion.pdf

http://campusvirtual.unex.es/cala/editio/
http://boj.pntic.mec.es/jgomez46/ticedu.htm
http://peremarques.pangea.org/siyedu.htm

ELABORADO

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DOCENTE:

COORDINADOR DE AREA:

REVISADO

APROBADO
VICERRECTOR:

Msc. Byron Bohrquez

Firma:
Fecha entrega:

Msc. Byron Bohrquez

Firma:
Fecha recibido:

Msc. Luis Anchapaxi

Firma:
Fecha:

28/01/2016 12:16