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INSTITUCIN EDUCATIVA LUIS MARA JMENEZ

SISTEMA DE GESTIN DE LA CALIDAD


COMPONENTES MALLA CURRICULAR

DISEO
CURRICULAR

DIMENSIN
COMPETENTE

ASIGNATURA: PINTURA, DIBUJO, DISEO Y MSICA.

GRADO: PRIMERO
REA: EXPRESIN ARTSTICA

COGNITIVAS

ACTITUDINALES

Describe
la
preparacin
de
pinturas naturales, su
aplicacin.

Realiza actividades
de aplicacin y
combinacin
de
pinturas.

Diferencia
formas
geomtricas,
tamaos,
diseos,
texturas y colores.

Socializa
sus
trabajos artsticos
mediante
exposiciones,
presentaciones
y
representaciones.

Clasifica
sonidos
meldicos
y
acsticos de acuerdo
al pulso y ritmo
musical.

Ejecuta
instrumentos
de
percusin
combinando pulso y
ritmo musical.

Define
procedimientos para
la
interpretacin
musical.

Representa
actividades
y
esquemas
corporales
de
acuerdo al pulso y
ritmo musical.

Identifica formas,
tamaos, diseos,
texturas, colores y
sonidos del entorno.
Realiza actividades
de interpretacin de
rondas, graficacin
de elementos de la
naturaleza
y
movimientos
corporales.

Procesa

ENTRADA

COMPETENCIAS CIUDADANAS

Observa
la
preparacin
de
pinturas naturales, su
aplicacin
e
identifica
formas,
tamaos,
figuras
geomtricas y su
relacin
con
la
corporalidad.

SERCOMPETENCIAS DEL

C2 Argumentativa

PEDAGGICASCOMPETENCIAS

C3 Propositiva

C1 Interpretativa

Disea
y
valora
manualidades
con
material del medio
demostrando respeto
por el arte y la
msica del entorno.

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INTENCIONALIDAD:
El mediado se aproxima al
conocimiento
mediante
kinestesia y el juego entre la
introversin y extroversin.
TRASCENDENCIA
SIGNIFICADOS:

DE

El mediado codifica y
decodifica esquemas del
lenguaje artstico.
ATRIBUCIN
DE
SIGNIFICADOS: El mediado
se caracteriza por su
pensamiento
divergente
frente a la produccin
artstica
y
transforma
elementos del entorno.
CONVIVENCIA Y PAZ:
Comprende que todos los
nios y nias tienen
derecho a recibir buen
trato, cuidado y amor.
PARTICIPACIN
CIUDADANA: Expresa sus
ideas, sentimientos e
intereses en el saln y
escucha respetuosamente
los de los ms miembros
del grupo.
RESPETO POR LA
DIFERENCIA:
El mediado se caracterizar
por ser autnomo en su
conocimiento, libre en la
toma de decisiones,
critico, transformador de
su entorno y de
pensamiento creativo.
SALIDAS

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SISTEMA DE GESTIN DE LA CALIDAD
COMPONENTES MALLA CURRICULAR

Al iniciar el ao escolar los estudiantes tienen


nociones bsicas sobre colores, formas, texturas
y motricidad para el manejo de los elementos
bsicos del dibujo, as mismo estarn en
capacidad de elaborar formas a partir del medio
ambiente y el cuerpo. Todo lo anterior est
articulado con el respeto por el medio que lo
rodea, por s mismo y por los dems.

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Al finalizar el grado primero el mediado estar en


condiciones de interpretar, argumentar y proponer
diseos para el desarrollo artstico desde su
pensamiento creativo y espontneo en la
representacin geomtrica y figurativa de las formas
corporales de su entorno y la caracterizacin de los
sonidos para la produccin musical.