Conductas A Evaluar Del Trabajo en Equipo Borrador 3

SERVICIO DE PEDAGOGIA GUARDERIA 001 OAXACA
EVALUACION DEL TRABAJO EN EQUIPO EN SALAS DE ATENCION
INSTRUCCIONES: COLOQUE UNA CALIFICACION CON UNA EL ASPECTO LOGRADO POR EL EQUIPO, CONTESTE CON UN ENFOQUE ALTAMENTE CONSTRUCTIVO, PUE
ASEVERACIONES NO CONSTITUYEN SEALAMIENTO, JUICIOS O CRITICAS
TRIMESTRE A EVALUAR:_________________
FECHA DE EVALUACION:_______________
SALA DE ATENCION: :________
COOPERACION:Colaboracin en el trabajo en sala

ASPECTO A EVALUAR
PROPIO
COMPAERO 1 (
)
COMPAERO 2(
)
COMPAERO 3 (
)
COMPAERO 4 (
)
COMPAERO 5 (
)
Cumple con los compromisos

convenidos en el Equipo
Contribuye positivamente en las
reuniones de trabajo del equipo
enriqueciendo
Participa activamente en la
planeacin, desarrollo, elaboracin del
trabajo
Muestra inters participativo en la
formulacin de las preguntas,
identificacin de los problemas y
construccin de las soluciones y
respuestas que surjan en las
discusiones del Equipo
Reconoce y apoya la buena iniciativa,
la motiva y estimula para que
fructifique
Gua y orienta al Equipo para que
transcurra en la direccin correcta
hacia el logro de los objetivos
propuestos.
TOTAL
CALIFICACIONES
A
OTORGAR
SERVICIO DE PEDAGOGIA GUARDERIA 001 OAXACA

INSTRUCCIONES: COLOQUE UNA CALIFICACION CON UNA EL ASPECTO LOGRADO POR EL EQUIPO, CONTESTE CON UN ENFOQUE ALTAMENTE CONSTRUCTIVO, PUES LAS ASEVERACIO
CONSTITUYEN SEALAMIENTO, JUICIOS O CRITICAS
Tolerancia:Actitud de integracin, armona y respeto en el Equipo de Trabajo

ASPECTO A EVALUAR
Es sincero, solidario, paciente, se

interesa y participa en las actividades
del Equipo.
Muestra respeto por el trabajo y los
integrantes del Equipo
Colabora para preservar la armona
grupal.
Escucha atentamente las ideas de los
dems y respeta el uso de la palabra
Crea un ambiente distensionado y
abierto para iniciar la discusin
facilitando la participacin de todos
Reconoce las propias debilidades
cognoscitivas y admite las fortalezas
ajenas
Profiere comentarios constructivos
acerca de la informacin presentada
por otros.
CALIFICACIONES
A
OTORGAR
PROPIO
COMPAERO 1
COMPAERO 2
COMPAERO 3
COMPAERO 4
COMPAERO 5
INSTRUCCIONES: COLOQUE UNA CALIFICACION CON UNA EL ASPECTO LOGRADO POR EL EQUIPO, CONTESTE CON UN ENFOQUE ALTAMENTE CONSTRUCTIVO, PUES LAS ASEVERACIO
CONSTITUYEN SEALAMIENTO, JUICIOS O CRITICAS
Capacidad de Liderazgo: Innovar, dirigir y convencer sin generar conflictos

ASPECTO A EVALUAR
Influye positivamente en los otros

motivndolos respetuosamente para el
logro de un fin
valioso y de beneficio para todos
(Consideracin).
Logra que las personas hagan las cosas
que desea de manera voluntaria sin
ejercer el poder y la
autoridad (Persuasin).
Hace lo que otro no puede por alguna
circunstancia de fuerza mayor
(Solidaridad).
Muestra carisma y espritu de lucha
incesante con el fin de lograr un bien
comn en un trabajo de grupo
(Perseverancia).
Busca algo distinto, algo novedoso o
provechoso en compaa de otros
individuos
(Innovacin).
Toma parte activa y tiene en cuenta a
los compaeros para la toma de
decisiones
(Participativo).
PROPIO
COMPAERO 1
COMPAERO 2
COMPAERO 3
COMPAERO 4
COMPAERO 5
INSTRUCCIONES: COLOQUE UNA CALIFICACION CON UNA EL ASPECTO LOGRADO POR EL EQUIPO, CONTESTE CON UN ENFOQUE ALTAMENTE CONSTRUCTIVO, PUE
ASEVERACIONES NO CONSTITUYEN SEALAMIENTO, JUICIOS O CRITICAS
ASPECTO A EVALUAR
Trasmite oportunamente sus

necesidades laborales en cuanto a
lo que requiere del equipo de
trabajo
Aporta y recibe ideas de mejora del
trabajo en la sala
Sabe escuchar
Respeta el punto de vista de los
demas
Acepta la critica de los demas
Sus mensajes, comentarios,
sugerencias son claros y precisos
Comparte sus conocimientos y
experiencia
CALIFICACIONES
A
OTORGAR
COMUNICACIN ASERTIVA: Capacidad de enviar y recibir mensajes de manera honesta, oportuna y respectuosa
PROPIO
COMPAERO 1
COMPAERO 2
COMPAERO 3
COMPAERO 4
COMPAERO 5
ALTAMENTE CONSTRUCTIVO, PUES LAS
DE ATENCION: :________
OBSERVADOR
(
TOTAL
NSTRUCTIVO, PUES LAS ASEVERACIONES NO
OBSERVADOR (
)
TOTAL
NSTRUCTIVO, PUES LAS ASEVERACIONES NO
OBSERVADOR (
)
TOTAL
ALTAMENTE CONSTRUCTIVO, PUES LAS
portuna y respectuosa
OBSERVADOR (
)
TOTAL
GUARDERIA 001
EVALUACION DEL TRABAJO EN EQUIPO
CONCENTRADO DE LA SALA DE ATENCION:
COOPERACION
ASPECTO A EVALUAR
COMPAERO 1
COMPAERO 2
COMPAERO 3
COMPAERO 4
COMPAERO 5

enriqueciendo
planeacin, desarrollo, elaboracin
del trabajo
Facilita el trabajo de Equipo
sugiriendo y aportando los recursos
de aprendizaje apropiados.
fructifique
propuestos.
TOTAL
GUARDERIA 001
TOLERANCIA
ASPECTO A EVALUAR
COMPAERO 1
COMPAERO 2
COMPAERO 3
COMPAERO 4
COMPAERO 5

del Equipo.
grupal.
ajenas
por otros.
GUARDERIA 001
CAPACIDAD DE LIDERAZGO
ASPECTO A EVALUAR
ASPECTO A EVALUAR
COMPAERO 1

motivndolos respetuosamente para
el logro de un fin
(Consideracin).
Logra que las personas hagan las

cosas que desea de manera
voluntaria sin ejercer el poder y la
(Solidaridad).

comn o meta en un
trabajo de grupo (Perseverancia).
Busca algo distinto, algo nuevo,

novedoso o provechoso en compaa
de otros individuos
(Innovacin).
decisiones
(Participativo).
Tiene carisma, Inteligencia, poder de

convencimiento, sensibilidad,
integridad, arrojo,
imparcialidad, simpata, sentido
comn e innovador
COMPAERO 2
COMPAERO 3
COMPAERO 4
COMPAERO 5
GUARDERIA 001
COMUNICACIN ASERTIVA
ASPECTO A EVALUAR
COMPAERO 1

necesidades laborales en cuanto a lo
que requiere del equipo de trabajo
aporta y recibe ideas de mejora del
trabajo en la sala
sabe escuchar
respeta el punto de vista de los
demas
acepta la critica de los demas
sus mensajes, comentarios,
comparte sus conocimientos y
experiencia
COMPAERO 2
COMPAERO 3
COMPAERO 4
COMPAERO 5
OBSERVADOR
TOTAL
OBSERVADOR
TOTAL
OBSERVADOR
TOTAL
OBSERVADOR
TOTAL
TOTALES POR TRIMESTRE EVALUACION DE TRABAJO EN EQUIPO

SALA DE ATENCION:
TRIMESTRE EVUALUADO:___________________________
COOPERACION
ASPECTO A EVALUAR
TOTAL PRIMER MES
SALA DE ATENCION
LA
LB
LC
MA
B1
B2
TOTAL SEGUNDO
C1
C2
LA


reuniones de trabajo del Equipo
enriqueciendo
planeacin, desarrollo, elaboracin
del trabajo

##
##
0
0
0
0

sugiriendo y aportando los recursos
de aprendizaje apropiados.
fructifique
propuestos.
TOTAL
LB
TOTAL SEGUNDO MES
LC
MA
B1
B2
TOTAL TERCER
C1
C2
LA
0
0
##
0
0
LB
LC
MA
B1
MES
B2
C1
C2

SALA DE ATENCION:
TOLERANCIA
ASPECTO A EVALUAR
TOTAL PRIMER MES
SALA DE ATENCION
LA
LB
LC
MA
B1
B2
TOTAL SEGUN
C1
C2
LA

del Equipo.


grupal.

##
##
0
0
0
0

ajenas
por otros.
TOTAL
TOTAL SEGUNDO MES
LB
LC
MA
B1
B2
TOTAL TERCER
C1
C2
LA
0
0
0
0
##
0
0
LB
LC
MA
B1
MES
B2
C1
C2

SALA DE ATENCION:
ASPECTO A EVALUAR
TOTAL PRIMER MES
SALA DE ATENCION
motivndolos respetuosamente para
el logro de un fin
(Consideracin).
LA
LB
LC
MA
B1
B2
TOTAL SEGUN
C1
C2
LA
Logra que las personas hagan las

cosas que desea de manera
voluntaria sin ejercer el poder y la

(Solidaridad).

comn o meta en un
trabajo de grupo (Perseverancia).
##
##
Busca algo distinto, algo nuevo,

novedoso o provechoso en compaa
de otros individuos
(Innovacin).

decisiones
(Participativo).
0
0
0
0
Tiene carisma, Inteligencia, poder de

convencimiento, sensibilidad,
integridad, arrojo,
comn e innovador
TOTAL
TOTAL SEGUNDO MES
LB
LC
MA
B1
B2
TOTAL TERCER MES
C1
C2
LA
0
0
##
0
0
LB
LC
MA
B1
B2
C1
C2

SALA DE ATENCION:
ASPECTO A EVALUAR
TOTAL PRIMER MES
SALA DE ATENCION
necesidades laborales en cuanto a lo
que requiere del equipo de trabajo
aporta y recibe ideas de mejora del
trabajo en la sala
LA
LB
LC
MA
B1
B2
TOTAL SEGUN
C1
C2
LA
##
##
respeta el punto de vista de los

demas
acepta la critica de los demas
sus mensajes, comentarios,

comparte sus conocimientos y

experiencia
sabe escuchar
TOTAL SEGUNDO MES
LB
LC
MA
B1
B2
TOTAL TERCER MES
C1
C2
LA
0
0
##
0
0
0
0
LB
LC
MA
B1
B2
C1
C2
CEDULA DE EVALUACION DE TRABAJO EN EQUIPO EN LA SALA DE ATENCION

1.- SE DEBERA CONTESTAR EL DIA PRIMERO DE CADA MES
2.- SE RECIBIRA CONSTANCIA AL EQUIPO MEJOR CALIFICADO
3.- EL OBSERVADOR OTORGA UNA CALIFICACION POR EQUIPO, NO POR INTEGRANTE DEL GRUPO,
SEGN EL ASPECTO A EVALUAR
A SALA DE ATENCION
NTEGRANTE DEL GRUPO,
SERVICIO DE PEDAGOGIA
ESTIMADOS COMPAERAS:
SE ESTARA EVALUANDO EL TRABAJO EN EQUIPO EN LAS SALAS DE ATENCION, LOS ASPECTOS A CONSIDERAR
SON LOS SIGUIENTES:
COOPERACION: Colaboracin en el trabajo en sala
TOLERANCIA: Actitud de integracin, armona y respeto en el Equipo de Trabajo
CAPACIDAD DE LIDERAZGO: Innovar, dirigir y convencer sin generar conflictos
COMUNICACIN ASERTIVA: Capacidad de enviar y recibir mensajes de manera honesta, oportuna y respetuosa
ASPECTO A EVALUAR
COOPERACION
ASPECTO A EVALUAR
TOLERANCIA

Es sincero, solidario, paciente,

se interesa y participa en las
actividades del Equipo.
planeacin, desarrollo,
elaboracin del trabajo
Colabora para preservar la

armona grupal.
ASPECTO A EVALUAR
Influye positivamente en los

otros motivndolos
respetuosamente para el logro
de un fin
Contribuye positivamente en las Muestra respeto por el trabajo y
(Consideracin).
los integrantes del Equipo
enriqueciendo
Logra que las personas hagan
las cosas que desea de manera
voluntaria sin ejercer el poder y
la
Muestra inters participativo en Escucha atentamente las ideas

Tiene carisma, Inteligencia,
la formulacin de las preguntas, de los dems y respeta el uso de
poder de convencimiento,
la palabra
sensibilidad, integridad, arrojo,
comn e innovador
sugiriendo y aportando los
recursos de aprendizaje
apropiados.
Crea un ambiente distensionado

Muestra carisma y espritu de
y abierto para iniciar la discusin
lucha incesante con el fin de
facilitando la participacin de
lograr un bien comn o meta en
todos
un
trabajo de grupo
(Perseverancia).
Reconoce y apoya la buena

iniciativa, la motiva y estimula
para que fructifique
Reconoce las propias debilidades Busca algo distinto, algo nuevo,

cognoscitivas y admite las
novedoso o provechoso en
fortalezas ajenas
compaa de otros individuos
(Innovacin).
Gua y orienta al Equipo para

que transcurra en la direccin
correcta hacia el logro de los
objetivos propuestos.
Profiere comentarios
constructivos acerca de la
informacin presentada por
otros.
Toma parte activa y tiene en

cuenta a los compaeros para la
toma de decisiones
(Participativo).
Hace lo que otro no puede por
alguna circunstancia de fuerza
mayor (Solidaridad).
AGRADECIENDO A LAS OFICIALES: VIRGINA RUTH OSORIO,TERESA SANTOS, JUDITH SOFIA FLORES
SOFIA MANZANO, VALENTINA HERNANDEZ, AL MANEJADOR DE ALIMENTOS: JULIO BLANCO Y EDUCADORAS:
ADELINA SANTIAGO Y MARIA ROSARIO HERNANDEZ SU PARTICIPACION EN LA PRUEBA PILOTO DE ESTA EVALUAC
ATENTAMENTE
COMIT DE CALIDAD
S ASPECTOS A CONSIDERAR
a, oportuna y respetuosa
ASPECTO A EVALUAR
necesidades laborales en cuanto
a lo que requiere del equipo de
trabajo
Aporta y recibe ideas de mejora

del trabajo en la sala
Sabe escuchar
Respeta el punto de vista de los

demas
Acepta la critica de los demas
Sus mensajes, comentarios,

Comparte sus conocimientos y

experiencia
TH SOFIA FLORES
O BLANCO Y EDUCADORAS:
UEBA PILOTO DE ESTA EVALUACION

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EVALUACION DEL TRABAJO EN EQUIPO EN SALAS DE ATENCION

SALA DE ATENCION: :________

COOPERACION:Colaboracin en el trabajo en sala

Cumple con los compromisos

SERVICIO DE PEDAGOGIA GUARDERIA 001 OAXACA

SALA DE ATENCION: :________

Tolerancia:Actitud de integracin, armona y respeto en el Equipo de Trabajo

Es sincero, solidario, paciente, se

EVALUACION DEL TRABAJO EN EQUIPO EN SALAS DE ATENCION

SALA DE ATENCION: :________

Capacidad de Liderazgo: Innovar, dirigir y convencer sin generar conflictos

Influye positivamente en los otros

EVALUACION DEL TRABAJO EN EQUIPO EN SALAS DE ATENCION

Trasmite oportunamente sus

SALA DE ATENCION: :________

ALTAMENTE CONSTRUCTIVO, PUES LAS

NSTRUCTIVO, PUES LAS ASEVERACIONES NO

NSTRUCTIVO, PUES LAS ASEVERACIONES NO

ALTAMENTE CONSTRUCTIVO, PUES LAS

Cumple con los compromisos

Es sincero, solidario, paciente, se

Influye positivamente en los otros

Logra que las personas hagan las

Muestra carisma y espritu de lucha

Busca algo distinto, algo nuevo,

Tiene carisma, Inteligencia, poder de

Trasmite oportunamente sus

TOTALES POR TRIMESTRE EVALUACION DE TRABAJO EN EQUIPO

Cumple con los compromisos

Contribuye positivamente en las

Muestra inters participativo en la

Facilita el trabajo de Equipo

TOTAL SEGUNDO MES

TOTALES POR TRIMESTRE EVALUACION DE TRABAJO EN EQUIPO

Es sincero, solidario, paciente, se

Muestra respeto por el trabajo y los

Colabora para preservar la armona

Escucha atentamente las ideas de los

Crea un ambiente distensionado y

TOTAL SEGUNDO MES

TOTALES POR TRIMESTRE EVALUACION DE TRABAJO EN EQUIPO

Logra que las personas hagan las

Hace lo que otro no puede por alguna

Muestra carisma y espritu de lucha

Busca algo distinto, algo nuevo,

Toma parte activa y tiene en cuenta a

Tiene carisma, Inteligencia, poder de

TOTAL SEGUNDO MES

TOTAL TERCER MES

TOTALES POR TRIMESTRE EVALUACION DE TRABAJO EN EQUIPO

respeta el punto de vista de los

acepta la critica de los demas

sus mensajes, comentarios,

comparte sus conocimientos y

TOTAL SEGUNDO MES

TOTAL TERCER MES

CEDULA DE EVALUACION DE TRABAJO EN EQUIPO EN LA SALA DE ATENCION

NTEGRANTE DEL GRUPO,

Cumple con los compromisos

Es sincero, solidario, paciente,

Colabora para preservar la

Influye positivamente en los