UNIVERSIDAD DEL VALLE

FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL Y DESARROLLO HUMANO
CURSO: PROCESOS ORGANIZATIVOS DE JOVENES E INTERVENCION
SOCIAL
DOCENTE: LILIANA PATRICIA TORRES
ESTUDIANTE: JESSICA ALEJANDRA ROJAS J.

RESEA
Duarte K. (2000). Juventud o juventudes? A cerca de cmo mirar y
remirar las juventudes en nuestro continente. En revista ultima dcada N
13. Centro de investigacin poblacional de Achupallas. Via del mar Chile.
Klaudio Duarte es un socilogo, educador popular en el mundo juvenil y
docente universitario. COMPLETAR.
En este texto, el autor afirma que en Latinoamrica y el Caribe se ha venido
dando un trnsito de las concepciones que se tenan sobre el mundo juvenil,
pasando

de

aquellas

concepciones

funcionalistas

convertirse

en

concepciones progresivas e integradoras, esto se debe en parte, a la gran

influencia que este grupo poblacional tiene en nuestras sociedades y a la
incapacidad de algunas instituciones por responder a las necesidades de estos.
Al respecto, Duarte (2000) propone que es necesario intentar construir miradas
no solo desde la sociedad sobre los jvenes, sino, miradas desde los mismos
jvenes, para lograr que se reconozca que existe una heterogeneidad del
mundo juvenil, pues no es lo mismo ser un joven rico a ser un joven pobre. En
este sentido, resulta necesario hablar de Juventud o Juventudes, no como una
etapa de la vida en la que se preparan los individuos para ingresar al mundo
adulto, sino, como una mirada ms integradora y potenciadora de lo juvenil. Al
respecto, se aclara, que la nominacin en singular de la juventud no es tal, ya
que sus significantes son diversos y refieren a varias imgenes desde un
mismo habla con diversos hablantes.
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Tendemos a confundir la juventud, vista como un grupo de jvenes de cierta

edad, con un fenmeno sociocultural, como la generacin futura, como la edad
de la irresponsabilidad, de la bsqueda del placer fcil, o peor an, como los
salvadores del mundo. Es esto lo que ha llevado a que se estigmaticen, a que
sean considerados un problema para la sociedad y a que sus propuestas o
crticas sean vistas como acciones de rebelda.
Por lo anterior, resulta muy importante reconocer lo juvenil, no como una etapa
de la vida, independiente de la edad, que se encuentra fuertemente
condicionada por la sociedad en la que nos encontramos inmersos. Tambin
debemos reconocer que los jvenes tienen unos modos de agruparse en el
espacio y que estos son mayormente colectivos y por ltimo, que existen
nuevas formas de participar en la sociedad.
Ser joven implica cargar con un peso innecesario, un peso que la misma
sociedad se ha encargado de ponernos, pues es comn ver como los que no
hacen parte de lo que llamamos Juventud, nos tildan de conflictivos, de
rebeldes y de no dignos de participar. La Sociedad capitalista actual, ha
hecho que aquellos que no somos productivos para esta, entonces se nos
excluya de los espacios para opinar, criticar o proponer.
En Colombia, podemos visibilizar por medio de los medios de comunicacin,
como los jvenes son perseguidos, estigmatizados y en muchos casos,
enjuiciados, solo por el hecho de ser jvenes, sumndole otra serie de
caractersticas que nos convierten en delincuentes y violentos.