6

DIRIO OFICIAL DO ESTADO

SRIE 3 ANO VIII N034

EXTRATO DE ADITIVO AO CONTRATO N167/2014

I - ESPCIE: SEGUNDO TERMO ADITIVO AO CONTRATO; II CONTRATANTE: DEPARTAMENTO ESTADUAL DE TRNSITO DETRAN/CE, com a intervenincia do DEPARTAMENTO DE
ARQUITETURA E ENGENHARIA DAE; III - ENDEREO: Av.
Godofredo Maciel, 2.900, Maraponga; IV - CONTRATADA: CYTHYAGO
CONSTRUES E REFORMAS LTDA; V - ENDEREO: rua Paulino
Barroso, 1600, CEP: 62.700-000, Canind/CE; VI - FUNDAMENTAO
LEGAL: O presente aditivo fundamenta-se no art.57, I; 1, I da lei n8.666/
93 e suas alteraes e no processo n7798852/2015, devidamente autorizado
pelo Sr. Superintendente do DETRAN/CE; VII- FORO: Fortaleza; VIII OBJETO: Constitui objeto deste Termo a prorrogao do prazo DE
VIGNCIA da OBRA DE CONSTRUO DA REGIONAL DO DETRAN
DE IGUATU CE, conforme ANEXO B - PLANILHA DE
QUANTITATIVOS e ANEXO C ESPECIFICACOES TECNICAS, por
mais 120 (cento e vinte) dias, a contar de 23/01/2016; IX - VALOR
GLOBAL: Sem alterao; X - DA VIGNCIA: 120 (cento e vinte) dias, a
contar de 23/01/2016; XI - DA RATIFICAO:; XII - DATA: Fortaleza,
23 de dezembro de 2015; XIII - SIGNATRIOS: IGOR VASCONCELOS
PONTE- SUPERINTENDENTE DETRAN-CE; SILVIO GENTIL
CAMPOS JUNIOR- Superintendente DAE; FRANCISCO DIEGO CUNHA
JUSTA- Representante CYTHYAGO CONSTRUES E REFORMAS
LTDA..
Daniel Sousa Paiva
PROCURADOR JURDICO

*** *** ***

EXTRATO DE CONTRATO
N DO DOCUMENTO 187/2015
CONTRATANTE: DEPARTAMENTO ESTADUAL DE TRNSITO DETRAN/CE CONTRATADA: CONECTA DISTRIBUIDOR DE
BATERIAS LTDA ME. OBJETO: 3.1. Constitui objeto deste contrato
a Aquisio e instalao de 72 (setenta e duas) Baterias
Estacionrias de 12V 70Ah de acordo com as especificaes e
quantitativos previstos no Anexo I Termo de Referncia do edital e na
proposta da CONTRATADA. FUNDAMENTAO LEGAL: 1.1.O
presente contrato tem como fundamento o edital do Prego Eletrnico
n20150015 e seus anexos, o processo n4653586/2015, os preceitos do
direito pblico, e a Lei Federal n8.666/1993, com suas alteraes, e,
ainda, outras leis especiais necessrias ao cumprimento de seu objeto
FORO: Fortaleza. VIGNCIA: 8.1. O prazo de vigncia deste contrato
de 12 (doze) meses contado a partir da sua assinatura, devendo ser publicado
na forma do pargrafo nico, do art.61, da Lei Federal n8.666/1993. 8.2.
O prazo de execuo do objeto deste contrato de 20 (vinte) dias, contado
a partir do recebimento da Ordem de Fornecimento. VALOR GLOBAL:
R$R$20.499,84 (vinte mil, quatrocentos e noventa e nove reais e oitenta
e quatro centavos) pagos em recursos da dotao oramentria DOTAO
ORAMENTRIA: 43200 006.26.128.500.28522.22.339030.70.1.
DATA DA ASSINATURA: Fortaleza, 11 de dezembro de 2015
SIGNATRIOS: IGOR VASCONCELOS PONTE- SUPERINTENDENTE
DETRAN-CE. e ALEXANDRA CORREA BASSO CONECTA
DISTRIBUIDOR DE BATERIAS LTDA ME.
Daniel Sousa Paiva
PROCURADOR JURDICO

*** *** ***

FORTALEZA, 22 DE FEVEREIRO DE 2016

SECRETARIA DACINCIA, TECNOLOGIA

E EDUCAO SUPERIOR
FUNDAO CEARENSE DE APOIO AO DESENVOLVIMENTOCIENTFICO E TECNOLGICO
PRIMEIRO TERMO ADITIVO AO CONTRATO N13/2015
I - CONTRATANTE: FUNCAP; CONTRATADA: CONCRETIZA
CONSTRUES E EMPREENDIMENTOS EIRELI ME; III OBJETO: prorrogao do prazo de execuo da obra por um novo
perodo de 60 (sessenta) dias, ou seja, at 25 de maro de 2016; VI SIGNATRIOS: Francisco Csar de S Barreto - Presidente da Funcap;
Slvio Gentil Campos Junior - Superintendente do DAE e Joo Queiroz
Porto Junior - Representante legal da contratada. FUNCAP, em Fortaleza/
Ce, 22 de janeiro de 2016.
Marilia Rgo G. Matos
PROCURADORA JURDICA

*** *** ***

FUNDAO UNIVERSIDADE REGIONAL DO CARIRI
EDITAL N003/2015-GR
O PRESIDENTE DA FUNDAO UNIVERSIDADE REGIONAL DO
CARIRI-URCA, no uso das atribuies que lhe so conferidas pelo
Estatuto desta IES c/c Art.62, incisos I e V da Lei n9.826, de 14 de maio
de 1974, TORNA PBLICO, para conhecimento dos interessados,
que estaro abertas as inscries ao Concurso Pblico de Provas
e Ttulos para o Provimento de Cargo de Professor AUXILIAR,
ASSISTENTE E ADJUNTO, nos Setores de Estudo, Regime de Trabalho,
Titulao mnima exigida e respectivas vagas, indicadas no quadro de
vagas.
1. DAS DISPOSIES PRELIMINARES
1.1. O Concurso Pblico de que trata este Edital ser regido pela legislao
pertinente e dispositivos legais, abaixo indicados:
a) Leis Estaduais n11.712, de 24/07/1990, n12.263, de 25/02/1994,
n12.718, de 24/09/1997 e n13.215, de 04/04/2002.
b) Lei Estadual n14.116, de 26 de maio de 2008, publicado no Dirio
Oficial em 27 de maio de 2008.
c) Lei Estadual n15.780, de 29 de abril de 2015, publicado no Dirio
Oficial em 04 de maio de 2015, alterada pela Lei n15.900, de 09/12/
2015, Alterada pela Lei n15.956, de 11/02/2016.
d) Estatuto e Regimento Geral da Universidade Regional do CaririURCA.
e) Resoluo n032/2005, do Conselho de Ensino Pesquisa e ExtensoCEPE, de 11/11/2005, que regulamenta o Concurso Pblico de Provas e
Ttulos para o provimento efetivo de Cargo de Professor Auxiliar,
Assistente e Adjunto da Carreira do Magistrio Superior da Universidade
Regional do Cariri URCA.
f) Instrues baixadas pela Comisso Executiva do Concurso.

2. DAS VAGAS
QUADRO DE VAGAS
CENTRO DEPARTAMENTO

VAGAS/

SETOR DE ESTUDO

DEPTO
CCBS

CINCIAS BIOLGICAS

EDUCAO FSICA

ENFERMAGEM

04

05

06

02

CLASSE

DE ESTUDO

REGIME DE
TRABALHO

BOTNICA

01

Assistente

ECOLOGIA

01

Assistente

40 h + DE

PRTICA DE ENSINO E ESTGIO SUPERVISIONADO

01

Assistente

40 h + DE

40 h + DE

ZOOLOGIA

01

Assistente

40 h + DE

BIODINMICA DO MOVIMENTO HUMANO

01

Adjunto

40 h + DE

01

Assistente

40 h + DE

METODOLOGIA DO ENSINO DA EDUCAO FSICA ESCOLAR

01

Adjunto

40 h + DE

METODOLOGIA DO ENSINO DOS ESPORTES

01

Adjunto

40 h + DE

01

Assistente

40 h + DE

ASSISTNCIA EM ENFERMAGEM

02

Adjunto

40 h + DE

01

Assistente

40 h + DE

ENFERMAGEM EM SADE COLETIVA

01

Adjunto

40 h + DE
40 h + DE

FUNDAMENTOS DE ENFERMAGEM
QUMICA BIOLGICA

VAGAS/SETOR

01

Adjunto

01

Assistente

40 h + DE

QUMICA ANALTICA

01

Adjunto

40 h + DE

QUMICA GERAL

01

Adjunto

40 h + DE

DIRIO OFICIAL DO ESTADO

CENTRO DEPARTAMENTO

CCT

CONSTRUO CIVIL

SRIE 3 ANO VIII N034

VAGAS/
DEPTO
03

FORTALEZA, 22 DE FEVEREIRO DE 2016

SETOR DE ESTUDO

VAGAS/SETOR
DE ESTUDO

CLASSE

REGIME DE
TRABALHO

DESENHO TCNICO E ARQUITETNICO

01

Assistente

40 h + DE

TOPOGRAFIA, ESTRADAS E OBRAS DE TERRA

01

Assistente

40 h + DE

HIDRULICA, ELETROTCNICA, SANEAMENTO E INSTALAES

01

Assistente

40 h + DE

01

Assistente

40 h + DE

PREDIAIS
ENGENHARIA DE PRODUO

01

GESTO DA MANUTENO E PROJETO DE SISTEMAS

ELETROMECNICOS

CED

CESA

CH

EDUCAO

DIREITO

05

04

EDUCAO ESPECIAL

01

Assistente

40 h + DE

DIDTICA GERAL

01

Adjunto

40 h + DE

METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL

01

Assistente

40 h + DE

METODOLOGIA DA EDUCAO INFANTIL

01

Auxiliar

40 h + DE

POLTICAS EDUCACIONAIS

01

Adjunto

40 h + DE

DIREITO CIVIL

01

Auxiliar

40 h + DE

DIREITO CONSTITUCIONAL

02

Auxiliar

40 h + DE

DIREITO PROCESSUAL

01

Auxiliar

40 h + DE
40 h + DE

CINCIAS SOCIAIS

01

SOCIOLOGIA

01

Adjunto

GEOCINCIAS

01

METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA

01

Adjunto

40 h + DE

HISTRIA

02

HISTRIA AFROBRASILEIRA E INDGENA

01

Adjunto

40 h + DE

TEORIA E METODOLOGIA DA HISTRIA

01

Adjunto

40 h + DE

LNGUAS E LITERATURAS

08

BRAILLE

01

Auxiliar

40 h + DE

LIBRAS

01

Auxiliar

40 h + DE

LNGUA INGLESA

01

Auxiliar

40 h + DE

03

Assistente

40 h + DE

LITERATURA DE LNGUA INGLESA

01

Auxiliar

40 h + DE

LNGUA PORTUGUESA

01

Assistente

40 h + DE

TOTAL

2.2- Os setores de estudo constantes neste Edital so fixados

exclusivamente para efeito deste Concurso. As funes de nvel
superior no se vincularo aos campos especficos de conhecimento,
devendo as atividades de ensino, pesquisa, extenso ser distribudas
de forma que harmonizem os interesses dos Departamentos e as
pesquisas cientficas e culturais pertinentes aos professores e desta
Universidade.
2.3- Das vagas constantes deste Edital e das que vierem a ser criadas
durante o prazo de validade do Concurso, 5% (cinco por cento)
sero providas na forma do artigo 12 da Lei Complementar n39,
de 29/12/1993, e do Art.37 do Decreto Federal n3.298, de 20/12/1999,
que regulamenta a Lei 7.853 de 1989, e de suas alteraes. No havendo
vagas suficientes para aplicao do percentual legal imediatamente, ser
aplicada a reserva prevista conforme forem surgindo durante o prazo de
validade do concurso.
3. DAS EXIGNCIAS DE FORMAO ACADMICA
3.1- Para cada setor de estudo especificado no quadro de vagas do
Concurso Pblico divulgado por este Edital, exigida a formao
acadmica a seguir:
SETOR DE ESTUDO- Botnica (Assistente) - Graduao (Licenciatura
Plena ou Bacharelado) em Cincias Biolgicas, com Mestrado em
Botnica ou reas afins, segundo as grandes reas de Cincias Biolgicas
da CAPES e CNPq.
SETOR DE ESTUDO- Ecologia (Assistente) - Graduao (Licenciatura
Plena ou Bacharelado) em Cincias Biolgicas, com Mestrado em
Ecologia ou reas afins, segundo as grandes reas de Cincias Biolgicas
da CAPES e CNPq.
SETOR DE ESTUDO- Prtica de Ensino e Estgio Supervisionado
(Assistente) - Graduao (Licenciatura Plena) em Cincias Biolgicas,
com mestrado na rea de Cincias Biolgicas, Educao, Ensino de
Cincias, Ensino de Biologia, Educao Cientfica ou Educao em
Cincias, ou em reas afins, segundo as grandes reas de Cincias
Biolgicas da CAPES e CNPq.
SETOR DE ESTUDO- Zoologia (Assistente) - Graduao (Licenciatura
Plena ou Bacharelado) em Cincias Biolgicas, Ecologia, Medicina
Veterinria, Zootecnia ou Agronomia, com Mestrado e Doutorado em
Zoologia e reas afins, segundo as grandes reas de Cincias Agrrias e
Biolgicas da CAPES e CNPq.
SETOR DE ESTUDO- Biodinmica do Movimento Humano (Adjunto)
- Graduao (Licenciatura Plena ou Bacharelado) em Educao Fsica e
Doutorado em Educao Fsica ou em reas das Cincias da Sade com
dissertao ou tese na rea do concurso.
SETOR DE ESTUDO- Biodinmica do Movimento Humano (Assistente)
- Graduao (Licenciatura Plena ou Bacharelado) em Educao Fsica e
Mestrado em Educao Fsica ou em reas das Cincias da Sade com
dissertao ou tese na rea do concurso.

42

SETOR DE ESTUDO- Metodologia do Ensino da Educao Fsica Escolar

(Adjunto) - Graduao (Licenciatura Plena ou Bacharelado) em Educao
Fsica e Doutorado em Educao Fsica ou em reas das Cincias da
Sade ou Educao com dissertao ou tese na rea do concurso.
SETOR DE ESTUDO- Metodologia do Ensino dos Esportes (Adjunto)
- Graduao (Licenciatura Plena ou Bacharelado) em Educao Fsica e
Doutorado em Educao Fsica ou em reas das Cincias da Sade ou
Educao com dissertao ou tese na rea do concurso.
SETOR DE ESTUDO- Metodologia do Ensino dos Esportes (Assistente)
- Graduao (Licenciatura Plena ou Bacharelado) em Educao Fsica
com Mestrado em Educao Fsica ou em reas das Cincias da Sade ou
Educao com dissertao ou tese na rea do concurso.
SETOR DE ESTUDO Assistncia de Enfermagem (Adjunto) Graduao em Enfermagem, com Doutorado em Enfermagem, Sade,
Farmacologia, Patologia, Cincias Mdicas, Sade Pblica, Sade Coletiva,
Cincias Fisiolgicas, Sociologia, Filosofia, Educao, Antropologia,
Psicologia, Biotecnologia, Cuidados Clnicos em Enfermagem,
Bioprospeco Molecular e Desenvolvimento Regional Sustentvel.
SETOR DE ESTUDO Assistncia de Enfermagem (Assistente)
Graduao em Enfermagem, com Mestrado em Enfermagem, Sade,
Farmacologia, Patologia, Cincias Mdicas, Sade Pblica, Sade
Coletiva, Cincias Fisiolgicas, Sociologia, Filosofia, Educao,
Antropologia, Psicologia, Biotecnologia, Cuidados Clnicos em
Enfermagem, Bioprospeco Molecular ou Desenvolvimento Regional
Sustentvel.
SETOR DE ESTUDO Enfermagem em Sade Coletiva (Adjunto)
Graduao em Enfermagem, com Doutorado em Enfermagem, Sade,
Farmacologia, Patologia, Cincias Mdicas, Sade Pblica, Sade
Coletiva, Cincias Fisiolgicas, Sociologia, Filosofia, Educao,
Antropologia, Psicologia, Biotecnologia, Cuidados Clnicos em
Enfermagem, Bioprospeco Molecular ou Desenvolvimento Regional
Sustentvel.
SETOR DE ESTUDO Fundamentos de Enfermagem (Adjunto) Graduao em Enfermagem, com Doutorado em Enfermagem, Sade,
Farmacologia, Patologia, Cincias Mdicas, Sade Pblica, Sade Coletiva,
Cincias Fisiolgicas, Sociologia, Filosofia, Educao, Antropologia,
Psicologia, Biotecnologia, Cuidados Clnicos em Enfermagem,
Bioprospeco Molecular ou Desenvolvimento Regional Sustentvel.
SETOR DE ESTUDO Fundamentos de Enfermagem (Assistente)
Graduao em Enfermagem, com Mestrado em Enfermagem, Sade,
Farmacologia, Patologia, Cincias Mdicas, Sade Pblica, Sade Coletiva,
Cincias Fisiolgicas, Sociologia, Filosofia, Educao, Antropologia,
Psicologia, Biotecnologia, Cuidados Clnicos em Enfermagem,
Bioprospeco Molecular ou Desenvolvimento Regional Sustentvel.
SETOR DE ESTUDO- Qumica Analtica (Assistente) - Graduao em
Qumica ou Qumica Industrial, com doutorado em Qumica.
SETOR DE ESTUDO- Qumica Geral (Adjunto) - Graduao em Qumica
ou Qumica Industrial, com doutorado em Qumica.

DIRIO OFICIAL DO ESTADO

SRIE 3 ANO VIII N034

SETOR DE ESTUDO-Desenho Tcnico e Arquitetnico (Assistente)

Graduado em Arquitetura e Urbanismo, Engenharia Civil ou Engenharia
de Produo, com Mestrado em Desenho Tcnico, Desenho
Arquitetnico, Arquitetura e Urbanismo, Engenharia Civil ou reas
afins.
SETOR DE ESTUDO- Topografia, Estradas e Obras de Terra (Assistente)
Graduado em Engenharia Civil, Engenharia de Agrimensura, Engenharia
Cartogrfica ou Tecnologia da Construo Civil com habilitao em
Topografia e Estradas, e com Mestrado em Engenharia Civil, Engenharia
de Agrimensura, Geoprocessamento ou reas afins.
SETOR DE ESTUDO- Hidrulica, Eletrotcnica, Saneamento e
Instalaes Prediais (Assistente) - Graduado em Engenharia Civil,
Engenharia Eltrica, Engenharia de Produo Civil, com Mestrado em
Engenharia de Instalaes Prediais, Saneamento, Engenharia Civil ou
reas afins.
SETOR DE ESTUDO- Gesto da Manuteno e Projetos de Sistemas
Eletromecnicos (Assistente) - Graduao em Engenharia de
Produo Mecnica ou em Engenharia Mecnica, com Mestrado
em Engenharia de Produo ou em Engenharia Mecnica ou em
Informtica.
SETOR DE ESTUDO- Educao Especial (Assistente) - Graduao em
Pedagogia ou em Psicologia, com mestrado em Educao ou em
Psicologia.
SETOR DE ESTUDO- Didtica (Adjunto) - Graduao em Pedagogia,
com Doutorado em Educao.
SETOR DE ESTUDO- Metodologia do Ensino Fundamental (Assistente)
- Graduao em Pedagogia, com mestrado em Educao.
SETOR DE ESTUDO- Metodologia da Educao Infantil (Auxiliar) Graduao em Pedagogia, com especializao em Educao.
SETOR DE ESTUDO- Polticas Educacionais (Assistente) - Graduao
em Pedagogia ou em Cincias Sociais, com Doutorado em Educao ou
em Cincias Sociais.
SETOR DE ESTUDO- Direito Civil (Auxiliar) - Graduao em Direito,
com especializao em Direito.
SETOR DE ESTUDO- Direito Constitucional (Auxiliar) - Graduao
em Direito, com especializao em Direito.
SETOR DE ESTUDO- Direito Processual (Auxiliar) - Graduao em
Direito, com especializao em Direito.
SETOR DE ESTUDO- Sociologia (Adjunto) - Graduao (Licenciado
ou Bacharel) em Cincias Sociais, com Doutorado em Cincias Sociais,
Antropologia, Sociologia e Cincia Poltica.
SETOR DE ESTUDO- Metodologia do Ensino da Geografia (Adjunto)
- Graduao (Licenciatura) em Geografia, com Doutorado em Geografia
ou em Educao.
SETOR DE ESTUDO- Histria Afrobrasileira e Indgena (Adjunto) Graduao em Histria, com Doutorado em Histria ou reas afins.
SETOR DE ESTUDO- Teoria e Metodologia da Histria (Adjunto) Graduao em Histria, com Doutorado em Histria.
SETOR DE ESTUDO- Braille (Auxiliar) - Graduao (Licenciatura Plena)
em Letras ou Pedagogia ou outras licenciaturas, com Certificao de
Curso de Braille, devidamente registrado, obtido por meio de exame
promovido pelo Ministrio da Educao - MEC ou por instituio
reconhecida pela autoridade pblica competente, com especializao
em Letras, Pedagogia ou reas afins.
SETOR DE ESTUDO- Libras (Auxiliar) - Graduao (Licenciatura
Plena) em Letras ou Pedagogia ou outras licenciaturas, com Certificao
de Curso de Libras, devidamente registrado, obtido por meio de exame
promovido pelo MEC ou por instituio reconhecida pela autoridade
pblica competente, ou graduao (Licenciatura Plena) em Letras-Libras,
com especializao em Letras, Pedagogia ou reas afins.
SETOR DE ESTUDO- Lngua Inglesa (Auxiliar) - Graduao
(Licenciatura Plena) em Letras-Ingls ou Letras-Portugus/Ingls, com
especializao em Letras-Ingls, Letras ou reas afins.
SETOR DE ESTUDO- Lngua Inglesa (Assistente) - Graduao
(Licenciatura Plena) em Letras-Ingls ou Letras-Portugus/Ingls, com
Mestrado em Traduo ou Lingustica Aplicada ou Literatura de Lnguas.
SETOR DE ESTUDO- Literatura de Lngua Inglesa (Auxiliar) - Graduao
(Licenciatura Plena) em Letras-Ingls ou Letras-Portugus/Ingls, com
especializao em Letras-Ingls, Letras ou reas afins.
SETOR DE ESTUDO- Lngua Portuguesa (Assistente) - Graduao
(Licenciatura Plena) em Letras e Mestrado em Letras ou Lingustica ou
Lingustica Aplicada.

FORTALEZA, 22 DE FEVEREIRO DE 2016

4. DAS INSCRIES
4.1- As inscries tero incio no primeiro dia til depois de decorrido o
prazo de 15 (quinze) dias corridos, contados a partir da publicao e
circulao deste Edital no Dirio Oficial do Estado, ficando abertas por
um perodo de 20 (vinte) dias teis.
4.2- A taxa de inscrio, no valor de R$150,00 (cento e cinquenta
reais), ser paga atravs de documento gerado no ato da inscrio.
4.3- As inscries sero feitas exclusivamente pela internet, na pgina
eletrnica da URCA (www.urca.br ou prograd.urca.br), devendo o
candidato preencher o requerimento de inscries com todas as
informaes solicitadas e gerar o documento de pagamento da taxa de
inscrio at o ltimo dia do perodo de inscrio.
4.3.1- O candidato dever imprimir o documento de pagamento da taxa
de inscrio e realizar o pagamento at 24 horas aps aps o ltimo dia
do perodo de inscries.
4.4- Os requerimentos de inscrio sero analisados pela Comisso
Executiva do Concurso, para conferncia das informaes preenchidas
e confirmao do pagamento da taxa de inscrio ou verificao da
concesso da iseno. A inscrio ser confirmada somente aps
confirmao do pagamento da taxa junto ao banco credenciado.
4.5- A lista das inscries deferidas e indeferidas ser publicada na pgina
eletrnica da URCA em www.urca.br ou prograd.urca.br e afixada na sede
de funcionamento da secretaria do Concurso.
4.5.1- No caso de indeferimento do pedido de inscrio, o candidato
poder interpor recurso administrativo ao Presidente da Comisso do
Concurso, no prazo de 72 (setenta e duas) horas, contadas a partir da
hora da divulgao da deciso na pgina eletrnica da URCA, protocolado
no Setor de Protocolo da URCA, localizado no Campus do Pimenta,
Crato/CE, ou na pgina eletrnica do concurso em www.urca.br ou
prograd.urca.br.
4.6- A taxa de inscrio no ser devolvida em nenhuma hiptese,
qualquer que seja o motivo alegado.
4.7- Podero requerer a iseno da taxa de inscrio os candidatos que se
enquadrarem em um dos seguintes casos:
a) Servidor Pblico vinculado Administrao Estadual do Estado do
Cear, comprovada a sua situao mediante cpia autenticada do ltimo
extrato de pagamento, nos termos do pargrafo nico da Lei Estadual
n11.551, de 18 de maio de 1989.
b) Doadores de sangue que comprovem, no mnimo, duas doaes no
perodo de 01 (um) ano, mediante apresentao de certido original
fornecida pelo Centro de Hemoterapia e Hematologia do Estado do
Cear HEMOCE, desde que a ltima doao tenha sido realizada num
prazo de at 12 (doze) meses da data de inscrio deste concurso, nos
termos da Lei Estadual n12.559, de 29 de dezembro de 1995.
c) Aos candidatos que se enquadrem no Art.1 da Lei Estadual n13.844,
de 27/11/2006, devendo ser comprovado o egresso de ensino mdio de
entidade pblica de ensino, deficiente ou candidato cuja famlia perceba
renda de at 02 (dois) salrios mnimos.
d) Aos hipossuficientes, nos termos do Art.3 da Lei Estadual n14.859,
de 28/12/2010, devendo ser comprovado atravs da fatura de energia
eltrica que demonstre o consumo de at 80 kwh mensais, fatura de gua
que demonstre o consumo de at 10 (dez) metros cbicos mensais,
comprovante de inscrio em benefcios assistenciais do Governo Federal
e comprovante de obteno de rendimento mensal inferior a meio
salrio mnimo por membro do ncleo familiar, no sendo aceito
declarao de prprio punho ou qualquer documento produzido
unilateralmente pela parte interessada.
4.7.1- Para solicitar iseno da taxa de inscrio o candidato dever
preencher e assinar o Requerimento de Iseno de Taxa de Inscrio,
disponvel no site da URCA (www.urca.br ou prograd.urca.br), e enviar
pelos Correios Comisso do Concurso at o ltimo dia de inscrio,
atravs de SEDEX com Aviso de Recebimento (AR), com o seguinte
endereamento: CONCURSO PBLICO PARA PROFESSOR EFETIVO/
URCA - Campus do Pimenta -Rua Cel. Antnio Luiz, 1161, Bairro
Pimenta - Crato/CE, CEP: 63.105-000.
4.7.2- O candidato responsvel pela veracidade das informaes
prestadas. A declarao falsa sujeitar o candidato s sanes previstas
em lei, aplicando-se, ainda, o disposto no Pargrafo nico do Art.10 do
Decreto Federal n83.936, de 06 de setembro de 1979.
4.7.3- O requerimento de iseno da taxa de inscrio no implica
formalizao da inscrio no Concurso, mesmo no caso de deferimento
do pedido de iseno. O candidato beneficiado pela iseno da taxa de
inscrio dever atender s obrigaes contidas neste Edital, inclusive
aquelas referentes formalizao da inscrio no Concurso.

DIRIO OFICIAL DO ESTADO

SRIE 3 ANO VIII N034

4.7.4- Os pedidos de iseno da taxa de inscrio sero analisados pela

Comisso do Concurso por ocasio da apreciao das inscries.
4.7.5- Indeferido o pedido de iseno, o candidato dever entregar, em
at 2 (dois) dias teis aps referida publicao, o comprovante de
recolhimento da taxa a que se refere o item 4.2, sob pena de cancelamento
de sua inscrio.
4.7.6- Encerrado o perodo de inscries e no havendo candidatos
inscritos, ser reaberto novo perodo de inscrio, de acordo com outro
Edital a ser publicado no Dirio Oficial, alterando a classe exigida para
a imediatamente inferior a anteriormente definida, sem prejuzo da data
de realizao do referido concurso.
4.7.7- Ocorrendo a situao definida no subitem 4.7.6, sero respeitados
os demais itens deste Edital.
4.7.8- Os pedidos de inscrio sero analisados pela Comisso Executiva
do Concurso, que indeferir preliminarmente a inscrio requerida sem
a entrega da documentao exigida.
4.7.9- A solicitao de inscrio do candidato implicar no conhecimento
e aceitao da legislao que regulamenta o Concurso e do presente
Edital.
5. DOS REQUISITOS PARA INVESTIDURA NO CARGO
5.1- So requisitos para investidura no cargo de professor auxiliar,
assistente e adjunto da Universidade Regional do Cariri:
a) Estar aprovado e classificado no presente concurso pblico.
b) Ser brasileiro nato ou naturalizado, ou estrangeiro com Visto
Permanente.
c) Estar em dias com as obrigaes eleitorais.
d) Estar em dias com as obrigaes militares.
e) Ser portador do diploma de graduao exigido, para o setor de estudo
de opo do candidato, obtido em curso superior reconhecido por rgo
competente, expedido por instituio de educao superior nacional
credenciada, ou por instituio estrangeira, desde que revalidado nos
termos da legislao vigente.
f) Ter a formao acadmica exigida, para o setor de estudo de opo do
candidato, com titulao obtida em Programa de Ps-graduao
reconhecido por rgo competente, expedido por instituio de educao
superior nacional credenciada, ou por instituio estrangeira, desde que
revalidado nos termos da legislao vigente.
6- DAS PROVAS
6.1- Os candidatos se submetero s seguintes fases de avaliao:
I prova escrita;
II prova didtica;
III prova de ttulos.
6.2- Caber Comisso Executiva do Concurso estabelecer, mediante
Ordem de Servio, o calendrio de realizao das provas e efetuar sua
divulgao, afixando estas informaes no quadro de avisos da Secretaria
da Comisso Executiva do Concurso e publicando na pgina eletrnica
da URCA (www.urca.br ou prograd.urca.br).
6.3- No sero aplicadas provas em local, datas ou horrios diferentes
dos predeterminados na Ordem de Servio expedida pela Comisso
Executiva do Concurso.
6.4- O no comparecimento a qualquer uma das provas, escrita ou
didtica, implicar na eliminao automtica do candidato.
6.5- As provas escrita e didtica sero de carter eliminatrio, sendo a
nota mnima de aprovao em ambas igual a 6 (seis), enquanto a prova
de ttulos ser de carter classificatrio.
6.5.1- A prova de ttulos ocorrer no mesmo perodo das provas escrita
e didtica, devendo o candidato apresentar a documentao abaixo
indicada, conforme prazo estabelecido em Ordem de Servio expedida
pela comisso executiva do concurso.
a) Cpias autenticadas do Diploma de Graduao em curso superior
reconhecido por rgo competente, e do respectivo Histrico Acadmico
b) Memorial em 03 (trs) vias, relacionando os ttulos e os trabalhos do
candidato, com comentrios que permitam ajuizar a significao a eles
atribudo pelo prprio candidato, com cpias comprobatrias autenticadas
na primeira via.
c) O candidato dever entregar a Comisso Examinadora o currculo no
modelo Plataforma Lattes CNPq, relacionando ttulos e trabalhos
com cpias comprobatrias anexadas, at 01 (uma) hora antes do ingresso
no local da prova didtica 2 fase do Concurso.
d) Somente sero aceitos os comprovantes de ttulos, declaraes e
certificados da tabela do anexo II deste edital apresentados pelos
candidatos, obtidos em instituies de ensino superior nacionais
credenciadas ou estrangeiras, devidamente revalidados.

FORTALEZA, 22 DE FEVEREIRO DE 2016

e) A prova de Ttulos ser avaliada conforme critrios estabelecidos pela

Resoluo n032/2005-CEPE, disponvel no ambiente eletrnico da
URCA.
f) A documentao entregue pelo candidato dever ser encadernada,
paginada e rubricada exatamente na mesma ordem da resoluo acima
citada, separada e identificada por grupo e subgrupo. O candidato que
no entregar seu currculo conforme este edital receber nota ZERO na
prova de ttulos.
6.6- A prova escrita, destinada a avaliar o grau de conhecimento dos
candidatos em relao ao programa elaborado para o setor de estudo do
presente concurso, cujo contedo objeto do Anexo I deste Edital,
consistir de uma dissertao e ser realizada no mesmo dia e hora para
todos os candidatos inscritos para o setor de estudo, com durao mxima
de 04 (quatro) horas. Ter por objeto um nico tema do referido programa,
sorteado no momento de aplicao da prova, obedecendo aos seguintes
critrios: Contedo (desenvolvimento do tema com fundamentao
terico-cientfica adequada, at 5,0 pontos); abrangncia (verificao
do grau de aproximao da dissertao com a literatura atualizada, at
3,0 pontos); e forma (elaborao clara e objetiva, com uso correto da
lngua, dos conceitos sobre o tema em questo, mantendo coerncia
interna na construo, at 2,0 pontos).
6.6.1- vedada a utilizao de qualquer tipo de material bibliogrfico ou
equipamento eletrnico durante a realizao da prova, sob pena de
eliminao do candidato no certame.
6.7- A prova didtica consistir de uma aula com durao mnima de 40
(quarenta) e mxima de 50 (cinquenta) minutos, sobre um tema do
programa do setor de estudo, constante do Anexo I deste Edital, sorteado
com 24 (vinte e quatro) horas de antecedncia de sua realizao, e ser
aplicada apenas para os candidatos aprovados na prova escrita,
obedecendo aos seguintes critrios: planejamento da aula (at 1,0 ponto);
coerncia entre contedo e desenvolvimento da aula (at 1,0 ponto);
domnio e atualizao da literatura ligada ao tema (at 4,0 pontos);
comunicao clara e dinmica (at 3,0 pontos) e apresentao de recursos
didticos (at 1,0 ponto).
6.7.1- A data, o local e o horrio de sorteio do ponto para a prova
didtica sero divulgados juntamente com o resultado da prova escrita.
6.8- Para a realizao da prova didtica caber ao candidato providenciar
os recursos didticos necessrios ministrao de sua aula e o respectivo
plano de aula, que dever, obrigatoriamente, ser entregue a cada um dos
membros da Banca Examinadora no momento iminente ao incio da
prova didtica. No dia da prova, o candidato que no se encontrar
presente no horrio e local determinados pela Comisso do Concurso,
ser considerado faltoso e consequentemente eliminado do concurso.
6.8.1- A Prova didtica ter gravao audiovisual, que ser realizada
exclusivamente pela comisso Executiva do Concurso.
6.9- No haver, por qualquer motivo, prorrogao do tempo previsto
para aplicao das provas em razo do afastamento de candidato da sala
de provas.
6.10- Ser admitido recurso contra deciso da Banca Examinadora ou
infringncia s normas estabelecidas neste Edital, encaminhado
Comisso do Concurso, no prazo de 02 (dois) dias teis aps a
concretizao da fase que lhes disser respeito, a contar a partir do 1 dia
til subsequente data da fase da qual se est recorrendo. O recurso deve
ser assinado pelo recorrente, em via original e protocolado no Setor de
Protocolo da URCA, localizado no Campus do Pimenta, Crato/CE. O
candidato tambm poder interpor recurso por meio do ambiente
eletrnico do concurso em www.urca.br ou prograd.urca.br. A Secretaria
do concurso disponibilizar computador com acesso a internet e
impressora para que os candidatos possam interpor seus recursos
eletronicamente ou fisicamente.
6.11- Somente sero considerados os recursos interpostos no prazo
estipulado e na forma estabelecida, com argumentao lgica, objetiva
e consistente.
6.12- Os recursos inconsistentes ou fora das especificaes estabelecidas
neste Edital sero indeferidos.
6.13- Admitir-se- um nico recurso por candidato, devidamente
fundamentado, sendo desconsiderado outro recurso de igual teor.
6.14- Caso haja necessidade de condies especiais para se submeter s
provas, o candidato dever solicit-la no ato da inscrio, indicando
claramente quais os recursos especiais necessrios, sob pena de no ter a
condio atendida, qualquer que seja o motivo alegado.
6.14.1- A realizao da prova em condies especiais ficar sujeita,
ainda, apreciao e deliberao da Comisso do Concurso, observados
os critrios de viabilidade e razoabilidade.

10

DIRIO OFICIAL DO ESTADO

SRIE 3 ANO VIII N034

6.14.2- As candidatas lactantes que tiverem necessidade de amamentar

durante a realizao das provas, alm de solicitar atendimento especial
para tal fim, devero levar um acompanhante que ficar em sala reservada
para essa finalidade e que ser responsvel pela guarda da criana, no
fazendo jus a prorrogao do tempo, determinado nos subitens 6.6 e 6.7
deste Edital.
6.14.2.1- A candidata lactante que comparecer ao local de provas com
o lactente e sem acompanhante no realizar as provas.
6.14.3- O candidato com deficincia poder solicitar condies especiais
para a realizao das provas, devendo solicit-las, no campo especfico
da Ficha de Inscrio, no ato de sua inscrio.
7. DOS CANDIDATOS COM DEFICINCIA
7.1- Fica assegurado aos portadores de deficincia o direito de inscrio
no presente processo seletivo, desde que comprovada a compatibilidade
com as atribuies do setor de estudo para o qual o candidato se inscreveu.
7.2- Consideram-se portadores de deficincia as pessoas que se
enquadrem nas categorias discriminadas no artigo 4 do Decreto Federal
n3.298/99.
7.3- A inscrio dos candidatos portadores de deficincia far-se- nas
formas estabelecidas neste edital, observando-se o que se segue.
7.3.1- O candidato portador de deficincia que pretende concorrer s
vagas reservadas dever, sob as penas da lei, declarar esta condio no
campo especfico da Ficha de Inscrio.
7.3.2- O candidato portador de deficincia dever enviar o laudo mdico
ORIGINAL, atestando a espcie e o grau ou o nvel da deficincia, com
expressa referncia ao cdigo correspondente da Classificao
Internacional de Doenas CID, pelos Correios, Comisso do Concurso,
at o ltimo dia de inscrio, atravs de SEDEX com Aviso de
Recebimento (AR), com o seguinte endereamento: CONCURSO
PBLICO PARA PROFESSOR EFETIVO/URCA - Campus do Pimenta
-Rua Cel. Antnio Luiz, 1161, Bairro Pimenta - Crato/CE, CEP: 63.105000.
7.3.3- O candidato que no declarar a deficincia, conforme estabelecido
no subitem 7.3.1, ou deixar de entregar o laudo mdico ORIGINAL no
ato da inscrio, perder a prerrogativa de concorrer s vagas reservadas.
7.3.4- Ressalvadas as disposies especiais contidas neste Edital, os
candidatos portadores de deficincia participaro do Concurso em
igualdade de condies com os demais candidatos, no que tange ao local
de aplicao de prova, horrio, contedo, correo das provas, critrios
de avaliao e aprovao, pontuao mnima exigida e a todas as demais
normas que o regem.
7.3.5- A inobservncia ao disposto nos itens 7.3.1 e 6.14 acarretar a
perda do direito ao pleito da vaga reservada aos candidatos em tal
condio e o no atendimento s condies especiais necessrias.
7.3.6- Os candidatos amparados pelo disposto no item 2.3 e que
declararem sua condio por ocasio da inscrio, se classificados no
presente Concurso Pblico, quando convocados, devero submeter-se
avaliao de mdico do trabalho indicado pela Comisso Executiva do
Concurso, que ter deciso definitiva acerca de suas condies de portador
de deficincia ou no, e quanto ao grau e compatibilidade da mesma
com o exerccio do cargo, nos termos do artigo 43 do Decreto Federal
n3.298/99 e suas alteraes.
7.3.7- Sendo constatada a incompatibilidade da deficincia com as
atribuies do cargo, o candidato ser eliminado do Concurso.
7.3.8- Sendo constatado no haver deficincia, o candidato ser excludo
da listagem de portadores de deficincia, passando a constar da listagem
de ampla concorrncia, para o setor de estudo.
7.3.9- Os candidatos devero comparecer avaliao mdica do
trabalho munida de laudo mdico (original ou cpia autenticada em
cartrio) que ateste a espcie, grau e nvel de deficincia, com expressa
referncia ao cdigo correspondente da Classificao Internacional de
Doenas (CID), conforme especificado no Decreto n3.298/99 e suas
alteraes.
7.3.10- A no observncia do disposto no subitem 7.3.9, a reprovao
na avaliao mdica do trabalho ou o no comparecimento avaliao,
acarretar a perda do direito s vagas reservadas aos candidatos em tais
condies.
7.3.11- A vaga destinada a deficientes que no for preenchida por falta
de candidatos, por reprovao no Concurso ou na avaliao mdica do
trabalho, sero preenchidas pelos demais candidatos, observando
rigorosamente a ordem de classificao.

FORTALEZA, 22 DE FEVEREIRO DE 2016

8- DAS DISPOSIES GERAIS

8.1- A seleo e a classificao far-se-o de acordo com as normas
estabelecidas na Resoluo n032/2005, do Conselho de Ensino Pesquisa
e Extenso CEPE, que regulamenta o Concurso Pblico de Provas e
Ttulos para o Provimento Efetivo de Cargos de Professor Auxiliar,
Assistente e Adjunto, da carreira do Grupo Ocupacional Magistrio
Superior da Fundao Universidade Regional do Cariri URCA,
observando-se as demais exigncias, condies e critrios de julgamento
nela estabelecidos.
8.2- Os setores de estudo constantes deste Edital so fixados
exclusivamente para efeito deste concurso, atendendo-se ao que prescreve
o art.43 do Estatuto c/c o art.93 do Regimento Geral da URCA.
8.3- O ttulo de Doutor poder ser comprovado, tambm, atravs de
Certido ou Declarao, atestando o cumprimento de todos os requisitos
para obteno do ttulo, expedida pela Pr-Reitoria de Ps-Graduao
da instituio promotora do curso ou equivalente, acompanhado da
cpia da ata de defesa.
8.4- O ttulo de Mestre poder ser comprovado, tambm, atravs de
Certido ou Declarao, atestando o cumprimento de todos os requisitos
para obteno do ttulo, expedida pela Pr-Reitoria de Ps-Graduao
da instituio promotora do curso ou equivalente, acompanhado da
cpia da ata de defesa.
8.5- O ttulo de Especialista poder ser comprovado, tambm, atravs
de Certido ou Declarao, atestando o cumprimento de todos os
requisitos para obteno do ttulo, expedida pela Pr-Reitoria de PsGraduao da instituio promotora do curso ou equivalente, em que
constem as informaes requeridas na Resoluo CNE/CES n01/2001.
8.6- Estar disposio dos interessados, na Secretaria do Concurso e na
pgina eletrnica www.urca.br ou prograd.urca.br, a Resoluo n032/
2005, do Conselho de Ensino Pesquisa e Extenso CEPE, que
regulamenta o Concurso Pblico de Provas e Ttulos para o Provimento
Efetivo de Cargos de Professor Auxiliar, Assistente e Adjunto da Carreira
do Magistrio Superior da Universidade Regional do Cariri URCA.
8.7- A inscrio implicar na aceitao tcita das condies estabelecidas
neste Edital e na Resoluo n032/2005CEPE, que regulamenta o
Concurso Pblico de Provas e Ttulos para o provimento efetivo de
Cargos de Professor Auxiliar, Assistente e Adjunto da Carreira do
Magistrio Superior da Universidade Regional do Cariri URCA e nas
instrues baixadas pela Comisso Executiva do Concurso, do que no
poder o candidato alegar desconhecimento.
8.8- Ser sumariamente anulada a inscrio e invalidados todos os atos
dela decorrentes, a qualquer tempo, se o candidato utilizou-se de qualquer
procedimento ilcito para a obteno de condies de concorrer ao
presente Concurso, constatado por meio eletrnico, estatstico, visual,
grafolgico ou por investigao policial.
8.9- A URCA se responsabilizar pela guarda dos documentos apresentados
pelos candidatos at a concluso e homologao do Concurso,
providenciando, no caso de candidatos que no atingiram o perfil, a
incinerao dos documentos, cuja devoluo no tenha sido solicitada,
por escrito, em at 30 (trinta) dias aps a homologao.
8.10- O candidato que fizer qualquer declarao falsa ou inexata ao se
inscrever ou no cumprir as regras estabelecidas neste Edital, na Resoluo
que disciplina o Concurso e nas instrues baixadas pela Comisso
Executiva do Concurso ter cancelada sua inscrio, sendo anulados
todos os atos dela decorrentes, ainda que tenha sido aprovado e
classificado no Concurso.
8.11- A aprovao e classificao no Concurso geram, para o candidato,
apenas a expectativa de direito nomeao e admisso, observando as
disposies legais pertinentes e o interesse e convenincia da URCA.
8.12- Ocorrendo desistncia, exonerao e/ou outras situaes que
caracterize vacncia do cargo de professor e no existindo candidatos
classificveis para o setor de estudo do cargo vacante, este poder ser
ocupado por classificveis de outro setor de estudo do departamento
acadmico, desde que aprovado o remanejamento pelo CEPE ouvido o
colegiado do Departamento.
8.13- Os resultados do Concurso sero afixados no quadro de avisos da
Secretaria da Comisso Executiva do Concurso, divulgados na pgina
eletrnica da URCA (www.urca.br ou prograd.urca.br) e publicados no
Dirio Oficial do Estado.
8.14- Havendo desistncia de candidatos convocados para a nomeao,
a URCA proceder, durante o prazo de validade do Concurso, a tantas
convocaes quantas forem necessrias para o provimento da vaga
divulgada neste Edital, seguindo rigorosamente a ordem de classificao
estabelecida e as necessidades da Instituio.
8.15- A carga horria dos candidatos aprovados ser distribuda nos
turnos de acordo com a programao estabelecida pelo Departamento,
nada obstando que o docente ministre disciplinas diferentes das
vinculadas ao setor de estudo, desde que compatvel com sua formao
profissional.

DIRIO OFICIAL DO ESTADO

SRIE 3 ANO VIII N034

8.16- O provimento do Cargo de Professor Efetivo, anunciado

neste Edital, dar-se- no nvel inicial da Carreira do Grupo
Ocupacional do Magistrio Superior da URCA, conforme art.42 do
Estatuto desta Universidade e o art.9 da Lei 14.116, de 26 de maio
de 2008.
8.17- Na forma da Lei n14.116, de 26 de maio de 2008, os vencimentos
dos professores aprovados no concurso regulamentado pelo presente
Edital sero definidos da forma seguinte:
a) PROFESSOR AUXILIAR, referncia *A salrio- R$6.309,00 (seis
mil, trezentos e nove reais), assim distribudo: salrio base- R$3.485,64
(trs mil, quatrocentos e oitenta e cinco reais e sessenta e quatro centavos)
mais 1% (um por cento) de Gratificao de Regncia de Classe, 40%
(quarenta por cento) de Gratificao de Dedicao Exclusiva e 40%
(sessenta por cento) de Gratificao de Incentivo Profissional
(Especialista);
b) PROFESSOR ASSISTENTE, referncia *D salrio- R$8.335,55
(oito mil, trezentos e trinta e cinco reais e cinquenta e cinco centavos),
assim distribudo: salrio base- R$4.147,04 (quatro mil, cento e quarenta
e sete reais e quatro centavos) mais 1% (um por cento) de Gratificao
de Regncia de Classe, 40% (quarenta por cento) de Gratificao de
Dedicao Exclusiva e 60% (sessenta por cento) de Gratificao de
Incentivo Profissional (Mestre);
c) PROFESSOR ADJUNTO, referncia *I salrio R$11.793,95 (onze
mil, setecentos e noventa e trs reais e noventa e cinco centavos),
assim distribudo: 5.336,63 (cinco mil, trezentos e trinta e seis reais e
sessenta e trs centavos), acrescido de 1% (um por cento) de Gratificao
de Regncia de Classe, 40% (quarenta por cento), de Gratificao de
Dedicao Exclusiva e 80% (oitenta por cento) de Gratificao de
Incentivo Profissional (Doutor) ou 100% (cem por cento) de Gratificao
de Incentivo Profissional (Ps-Doutor).
8.18- O candidato aprovado cursar a disciplina Didtica do Ensino
Superior, em carter obrigatrio, no mesmo semestre de ingresso na
Instituio, salvo se comprovar ter cursado na Ps-graduao Lato
Sensu ou Stricto Sensu.
8.19- O prazo de validade do Concurso ser de 02 (dois) anos, contados
a partir da data de publicao no Dirio Oficial do Estado do ato que
homologa o resultado do Concurso, podendo ser prorrogado por igual
perodo, no podendo ultrapassar o perodo de 02 (dois) anos.
8.20- A publicao no Dirio Oficial do Estado do Cear substitui
declaraes, certides relativas classificao, mdia ou notas obtidas
pelo candidato no Concurso Pblico regulamentado por este Edital.
8.21- A lotao dos professores nomeados ser feita pelo departamento
acadmico, de acordo com o Setor de Estudo de aprovao do candidato,
considerando-se, tambm, o que consta nos itens 2.2 e 8.15.
8.22- No havendo candidato aprovado, aps o especificado no item
4.7.6, a Universidade abrir novo concurso para o setor de estudo com
a vaga no preenchida.
8.23- Os candidatos convocados para admisso sero submetidos ao
regime jurdico de direito administrativo, na forma estatutria, de que
trata a Lei no. 9.826, de 14 de maio de 1974.
8.24- Os casos omissos sero resolvidos pela Reitoria, ouvida a Comisso
Executiva do Concurso.
FUNDAO UNIVERSIDADE REGIONAL DO CARIRI URCA, em
Crato/CE, 10 de dezembro de 2015.
Jos Patricio Pereira Melo
PRESIDENTE
PROVIMENTO N006/2014 GR
O PRESIDENTE DA FUNDAO UNIVERSIDADE REGIONAL DO
CARIRI URCA, no uso das atribuies que lhe conferem o Art.15,
XIII do Estatuto desta IES, aprovado pelo Decreto n18.136/86, e
CONSIDERANDO a carncia de professores nos Departamentos desta
Universidade e a necessidade iminente da contratao de professor
efetivo, CONSIDERANDO a necessidade de Tornar Pblico as vagas
existentes no Edital n003/2015-GR, de 27/01/2015, para o Concurso
Pblico de Provas e Ttulos para Provimento Efetivo de Cargo de
Professor Auxiliar, Assistente e Adjunto da Universidade Regional do
Cariri URCA, RESOLVE: ad referendum do Conselho de Ensino,
Pesquisa e Extenso CEPE: Art.1- APROVAR o Edital n003/2015GR, que fixa as Normas do Concurso Pblico de Provas e Ttulos para o
Provimento Efetivo do Cargo de Professor, classes Auxiliar, Assistente
e Adjunto, da Fundao Universidade Regional do Cariri- URCA, cujo
anexo passa a fazer parte integrante deste Provimento. Art.2 - Este
Provimento entra em vigor na data de sua publicao e circulao do
Dirio Oficial do Estado, revogadas as disposies em contrrio.
FUNDAO UNIVERSIDADE REGIONAL DO CARIRI URCA, em
Crato/CE, 10 de dezembro de 2015.
Jos Patricio Pereira Melo
PRESIDENTE

FORTALEZA, 22 DE FEVEREIRO DE 2016

11

ANEXO I DOS PONTOS DE ESTUDO

DEPARTAMENTO: CIENCIAS BIOLGICAS
SETOR DE ESTUDO: BOTNICA- 1. Biologia de Algas Eucariontes;
2. Biologia e Sistemtica de Brifitas; 3. Biologia de Pteridfitas; 4.
Evoluo das Plantas Vasculares; 5. Morfologia Externa de
Fanergamos; 6. Morfologia Interna de Fanergamos; 7. Fotossntese;
8. Respirao nos Vegetais; 9. Hormnios Vegetais e Regulao do
Crescimento; 10. Etnobotnica: Conceito, Importncia, Mtodos e
Tcnicas. SETOR DE ESTUDO: ECOLOGIA- 1. Ecologia conceito,
histrico, nveis de organizao, escalas; 2. Ecofisiologia: respostas
ecolgicas e evolutivas a condies e recursos, nicho ecolgico; 3.
Biomas: definio, padres globais, principais biomas terrestres e
aquticos do mundo; 4. Ecologia de sistemas: fluxo de energia, ciclos
de nutrientes, estrutura trfica dos ecossistemas; 5. Ecologia de
populaes: demografia, competio intra-especfica, dinmica
populacional, metapopulaes; 6. Ecologia e evoluo das interaes
entre espcies: parasitismo, mutualismo, competio, predao; 7.
Ecologia comportamental: evoluo e ecologia do comportamento
animal; 8. Ecologia de comunidades: padres de diversidade e
composio e seus determinantes, teias trficas, sucesso; 9. Ecologia
aplicada: sustentabilidade, poluio, agroecologia; 10. Biologia da
conservao: espcies, populaes e comunidades. SETOR DE
ESTUDO: PRTICA DE ENSINO E ESTGIO SUPERVISIONADO1. Epistemologia Cientfica na Formao do Docente em Cincias
Biolgicas; 2. Educao Ps -Moderna e a Diversidade Pedaggica nas
Cincias Biolgicas; 3. Histria, Filosofia e Sociologia da Cincia e
suas relaes com o ensino de Biologia; 4. As Tecnologias da Informao
(TIC) e a tessitura da instrumentao e da experimentao aplicadas
ao ensino-aprendizagem de Biologia; 5. A aprendizagem e o ensino de
cincias: do conhecimento cotidiano ao conhecimento cientfico; 6.
Os Saberes docentes, a formao profissional, a prticas de ensino e o
Estgio Supervisionado no ensino de Cincias e Biologia: rupturas e
novas perspectivas no ensino de Cincias e Biologia; 7. Cincia,
Tecnologia, Sociedade e Meio Ambiente: entre o prescrito e o vivido;
8. Currculo, Planejamento e avaliao da aprendizagem no ensino de
Cincias e Biologia; 9. Competncias, Interdisciplinaridade,
contextualizao, tecnologias e temas transversais na perspectiva dos
Parmetros Curriculares Nacionais e suas implicaes para o Ensino e
para a Aprendizagem de Cincias e Biologia; 10. Educao e divulgao
Cientfica em espaos formais e no formais. SETOR DE ESTUDO:
ZOOLOGIA- 1. Origem, Evoluo e Filogenia dos Invertebrados; 2.
Platyhelminthes; 3. Nematoda; 4. Annelida; 5. Origem, Evoluo e
Filogenia dos Vertebrados; 6. Osteichthyes (Sarcopterygii e
Actinopterygii); 7. Testudines; 8. Archosauria (Crocodylia e Aves); 9.
Mammalia; 10. Ectotermia e Endotermia.
DEPARTAMENTO: EDUCAO FSICA- SETOR DE ESTUDO:
BIODINMICA DO MOVIMENTO HUMANO- 1. Adaptaes
fisiolgicas e bioqumicas ao treinamento intervalado e contnuo; 2.
Fibras musculares e alteraes fenotpicas em resposta ao treinamento
fsico; 3. Atividade fsica e doenas steo-articulares: preveno e
tratamento; 4. Respostas fisiolgicas agudas e crnicas dos sistemas
respiratrio e cardiovascular ao exerccio fsico; 5. Estrutura e
mecanismo fisiolgico da contrao do msculo esqueltico; 6.
Biomecnica do Esporte: Anlise dos sistemas de avaliao em Cincias
do Esporte; 7. Epidemiologia e os fatores de risco de doenas
metablicas; 8. Exerccio fsico e leses musculares; 9. Adaptaes
fisiolgicas e bioqumicas ao treinamento da fora; 10. Tipos de estudos
e pesquisas epidemiolgicas e suas aplicaes nas Cincias do Esporte.
SETOR DE ESTUDO: METODOLOGIA DO ENSINO DA
EDUCAO FSICA ESCOLAR- 1. Educao Fsica Escolar no Brasil:
trajetria histrica e contextos scio/polticos; 2. Educao Fsica
Escolar: a especificidade em diferentes teorias pedaggicas; 3.
Planejamento em Educao Fsica: expectativas de aprendizagem,
contedos e avaliao; 4. Educao Fsica Escolar e a Poltica
Educacional Brasileira; 5. Educao Fsica na Educao Bsica:
realidades e possibilidades metodolgicas; 6. Avaliao do processo de
ensino-aprendizagem na Educao Fsica Escolar; 7. Esporte, Sade e
Cultura na diversidade de contedos nas aulas de Educao Fsica Escolar;
8. Pesquisa na Educao Fsica Escolar: a produo cientfica e a
formao docente; 9. Educao Fsica Escolar: a prtica inclusiva na
formao do cidado; 10. Estgio Curricular em Educao Fsica Escolar:
formao, atuao e mercado de trabalho. SETOR DE ESTUDO:
METODOLOGIA DO ENSINO DOS ESPORTES- 1. A Iniciao nas
Modalidades Esportivas Individuais no Contexto Escolar; 2. A Iniciao
nas Modalidades Esportivas Coletivas no Contexto Escolar; 3. O
fenmeno esporte na sociedade atual; 4. O Esporte no mbito das
polticas pblicas; 5. Da Educao Bsica ao Ensino Superior: o

12

DIRIO OFICIAL DO ESTADO

SRIE 3 ANO VIII N034

elemento educacional na metodologia do Ensino dos Esportes; 6. A

Pedagogia do esporte: da iniciao ao alto rendimento; 7. Metodologia
de ensino das lutas: princpios bsicos, possibilidades e desafios; 8.
Desafios e perspectivas para uma prtica inclusiva no ensino dos
esportes; 9. A Metodologia do Ensino dos Esportes radicais e de
aventura: conceitos, classificaes e caractersticas; 10. O Ensino da
Tcnica e da Ttica dos Esportes: Abordagens Pedaggicas e
Metodolgicas.
DEPARTAMENTO: ENFERMAGEM- SETOR DE ESTUDO:
ASSISTNCIA EM ENFERMAGEM- 1. Sistematizao da Assistncia
de Enfermagem no Perodo Pr-operatrio; 2. Assistncia de
Enfermagem ao Paciente Politraumatizado; 3. Assistncia de
Enfermagem ao Neonato de Alto Risco com Hiperbilirrubinemia; 4.
Assistncia de Enfermagem Criana com Traumatismo
Cranioenceflico; 5. Princpios Fundamentais da Assistncia Prhospitalar do Trauma; 6. Assistncia de Enfermagem Mulher Vtima
de Violncia Sexual; 7. Cuidado de Enfermagem no Abortamento; 8.
Cuidado de Enfermagem em Sade Mental Pessoa em Situao de
Uso, Abuso e Dependncia de Substncias Psicoativas; 9. Consulta de
Enfermagem Ocupacional: Anamnese, Processo Sade-Doena,
Classificao e Controle de Riscos; 10. Processo de Cuidar em
Enfermagem ao Idoso em Condies Crnicas na Internao Domiciliar.
SETOR DE ESTUDO: ENFERMAGEM EM SADE COLETIVA- 1.
Modelos de Ateno Sade no Brasil: avanos e desafios; 2. Promoo
da sade e a integralidade da assistncia sade; 3. Iniquidades na
sociedade brasileira: redes e movimentos sociais contemporneos; 4.
Os determinantes, as desigualdades sociais e suas influncias para o
processo sade doena; 5. Subjetividade e integralidade da ateno em
sade coletiva; 6. Gesto da clnica nas redes de ateno sade; 7.
Construo, sistematizao e socializao do conhecimento em sade
coletiva; 8. A clnica ampliada: unidades de produo, equipe de
referncia, apoio matricial e gesto compartilhada; 9. Teoria Paideia:
uma contribuio para a co-gesto e a implementao da clinica
ampliada na ateno bsica; 10. Integralidade na assistncia sade: a
organizao das linhas do cuidado. SETOR DE ESTUDO:
FUNDAMENTOS DE ENFERMAGEM- 1. As teorias de enfermagem
e sua aplicabilidade nos processos cuidativos; 2. O processo de
enfermagem e sua aplicao no contexto do cuidar; 3. Exame fsico e
histrico de sade em enfermagem; 4. Sistemas de classificao em
enfermagem: taxonomia, da nanda-I e classificao internacional para
a prtica de enfermagem (CIPER); 5. Cuidado de enfermagem no
atendimento da necessidade humana bsica de higiene; 6. Cuidado de
enfermagem no atendimento das necessidades humanas bsicas de
hidratao e alimentao; 7. Cuidado de enfermagem no atendimento
das necessidades humanas bsicas de eliminao urinria e intestinal;
8. Cuidado de enfermagem no atendimento das necessidades humanas
bsicas de respirao e oxigenao; 9. Cuidado de enfermagem na
administrao de medicamentos e solues; 10. As teorias
administrativas e a organizao dos servios de enfermagem.
DEPARTAMENTO: QUMICA BIOLGICA- SETOR DE ESTUDO:
QUMICA ANALTICA- 1. Instrumentao analtica; 2.
Espectrometria de absoro atmica; 3. Espectroscopia molecular
UV/Visvel; 4. Espectroscopia molecular vibracional (Raman,
infravermelho); 5. Espectroscopia de ressonncia magntica nuclear;
6. Espectrometria de massas; 7. Planejamento de experimentos e
quimiometria; 8. Cromatografia gasosa e suas aplicaes; 9.
Cromatografia lquida de alta eficincia e suas aplicaes; 10. Mtodos
trmicos de anlise. SETOR DE ESTUDO: QUMICA GERAL- 1.
Reaes orgnicas: adio, eliminao, substituio, oxidao e reduo;
2. Evoluo do modelo atmico: de Dalton a Schrdinger; 3. Ligaes
qumicas: inica, metlica e covalente; 4. Estequiometria: leis
ponderais, rendimento, reagente limitante; 5. Cintica e equilbrio; 6.
Gases ideais e reais; 7. Classificao peridica dos elementos; 8. Solues
e propriedades coligativas; 9. Termodinmica qumica; 10.
Estereoqumica de compostos orgnicos.
DEPARTAMENTO CONSTRUO CIVIL- SETOR DE ESTUDO:
DESENHO TCNICO E ARQUITETNICO: 1. Construo de figuras
geomtricas planas: traados de paralelas e perpendiculares. Diviso de
segmentos; 2. Construo de figuras geomtricas espaciais: superfcies
polidricas, superfcies derivadas das cnicas e superfcies topogrficas;
3. Planificao e modelagem de slidos. Problemas gerais envolvendo
curvas; 4. Tcnicas e tecnologias de representao das formas
geomtricas: a mo livre, com instrumentos (rguas, esquadros...) e
atravs do CAD (Desenho assistido por computador); 5. Perspectiva
Cavaleira e Isomtrica: Princpios, representaes e aplicaes. 6Representao e interpretao de peas ou modelos tridimensionais

FORTALEZA, 22 DE FEVEREIRO DE 2016

vistas ortogrficas, vistas auxiliares, cortes e sees; 7. Representao e

interpretao do projeto arquitetnico: Tipos de linhas e suas aplicaes,
Cotas, Formato de papel, Escalas, Planta baixa, Cortes, Planta de coberta
e Fachadas. 8. Representao e interpretao dos projetos de instalaes
prediais: hidros sanitrias, eltricas, telefnicas, lgica e combate
incndio. 9. Etapas de projeto em arquitetura e urbanismo: Estudos e
levantamentos, Diagnstico e prognstico, Lanamento Preliminar,
Projeto e Avaliao; 10. Projetos de Loteamentos:Poltica urbana,
Legislao, Zoneamento, Indicadores Urbanos e Sistema virio (vias
locais, coletoras, arteriais, expressas, paisagsticas). SETOR DE
ESTUDO: TOPOGRAFIA, ESTRADAS E OBRAS DE TERRA: 1.
Levantamento Planimtrico: Mtodos de levantamento de pontos
(Irradiao, Estao livre, Interseo, Bilaterao), Poligonao
(poligonais abertas, apoiadas, fechadas), Erro de fechamento angular e
linear, Clculo de poligonais e distribuio de erros, Tolerncias, Avaliao
de reas, Automao dos levantamentos planimtricos.2. Levantamento
Altimtrico: Superfcies de referncia, Instrumentos e acessrios
Topogrficos para nivelamentos, Nivelamentos (Geomtrico,
Trigonomtrico), Erros nos Nivelamentos, Tcnicas de nivelamento,
Declividade, curvas de nvel; 3. Traado e desenho de curvas de nvel
(tipos de perfis e traados, declividade e locao); 4. Terraplenagem:
locao e preparo do leito da estrada, verificao das sees transversais,
classificao dos materiais de terraplenagem, execuo de cortes e aterros,
emprstimos, bota-fora, compactao; Mtodos de medies usuais,
clculo de reas e de volumes e clculo do empolamento; Equipamentos
em terraplenagem (principais tipos de equipamentos, clculo da produo
e estimativa de custos dos principais equipamentos); 5. Curvas horizontais
de transio e circulares: geometria, tipos, locao e critrios de
visibilidade; 6.Superlargura e Superelevao: clculo da superlargura e
superelevao, estabilidade dos veculos, raio mnimo das curvas circulares
considerando a superelevao, distribuio da superlargura; 7. Perfil
Longitudinal e Transversal: fatores que influenciam na escolha do perfil,
comportamento dos veculos em rampa, inclinaes mximas e mnimas
em rampa, curvas de concordncia vertical, curvas verticais parablicas;
8. Pavimentos Rodovirios: Elementos constituintes do pavimento,
tipos de pavimentos, Estudo geotcnico do subleito e da jazida, Mtodos
e Equipamentos de pavimentao e Tipos de Ensaios; 9Georreferenciamento Atravs do Sensoriamento Remoto: Conceitos
bsicos; Geocodificao; Mtodos e processos para aquisio e
gerenciamento dos dados no SIG. Anlise dos dados e mtodos e processos
para exibio dos resultados. 10.Barragens de Terra: Tipos,
Dimensionamento, Execuo e Ensaios de Controle. SETOR DE
ESTUDO: HIDRULICA, ELETROTCNICA, SANEAMENTO E
INSTALAES PREDIAIS: 1. Hidrosttica: (presso, Lei de Pascal e
Stevin, equao fundamental da hidrosttica, superfcie livre de um lquido,
presso atmosfrica, presso absoluta, presso relativa, altura
piezomtrica, medida de presso dos lquidos em movimento, empuxo
sobre superfcie plana, centro de presso ou de empuxo, princpio de
Arquimedes, equilbrio de corpos imersos e flutuantes). 2. Condutos
sob presso: (generalidades, raio hidrulico, perda de carga, frmulas:
Darcy, Manning, Hazen-Williams. Condutos em srie e paralelo, sifes,
relao entre a perda de carga e o nmero Reynolds, medio da carga
por meio do tubo de Pitot). 3. Ciclo hidrolgico e balano hdrico. 4.
Tecnologias de tratamento da gua: a escolha do manancial, a qualidade
da gua, finalidades do tratamento, principais processos de purificao,
decantadores, filtros rpidos de gravidade; 5. Processos e Graus de
Tratamento dos Esgotos Sanitrios: processos de tratamento,
classificao dos processos, tratamento preliminar, remoo dos slidos
grosseiros, remoo de areia, lagoa de estabilizao; 6. Resduos Slidos:
disposies gerais, tratamento, aterros sanitrios controlados e lixes,
coleta seletiva, reciclagem, reutilizao e reuso; 7. Luminotcnica:
princpios de fotometria, nveis de iluminamento, tipos de lmpadas,
luminrias, projeto de iluminao de ambientes prediais, simbologia e
normas; 8. Projeto de instalaes eltricas prediais: medidores, caixas
de distribuio, dispositivos de proteo, circuitos, eletrodutos,
condutores, pontos de consumo, aterramento, simbologia e normas;
9. Projetos de instalaes prediais de gua potvel (fria e quente):
conceitos bsicos, materiais, dispositivos e equipamentos,
dimensionamento, simbologia e normas; 10. Projetos de instalaes
especiais (combate a incndio, SPDA, alarme e CFTV): conceitos
bsicos, materiais, dispositivos e equipamentos, dimensionamento,
simbologia e normas;
DEPARTAMENTO: ENGENHARIA DE PRODUO -SETOR DE
ESTUDO: GESTO DA MANUTENO E PROJETO DE
SISTEMAS ELETROMECNICOS- 1. Mtodos e Gesto de
Manuteno; 2. Ferramentas gerenciais da manuteno; 3. Tcnicas
para determinao da criticidade de equipamentos; 4. Aspectos
organizacionais da manuteno; 5. Elementos de transmisso: eixos

DIRIO OFICIAL DO ESTADO

SRIE 3 ANO VIII N034

e rvores; 6. Engrenagens de dentes retos e helicoidais; 7. Molas; 8.

Acionamento, comando e controle de mquinas eltricas; 9.
Dispositivos de comando e proteo eltrica; 10. Desenho assistido
por computador: Autocad.
DEPARTAMENTO: EDUCAO-SETOR DE ESTUDO: EDUCAO
ESPECIAL- 1. Marcos histricos e poltico-legais da educao especial;
2. A educao especial no contexto da rede pblica de ensino: aspectos
da gesto, organizao e acompanhamento no mbito escolar; 3. Acesso,
permanncia e participao dos alunos da educao especial na educao
bsica e no ensino superior; 4. Metodologias e mtodos diferenciados e
adaptados ao atendimento educacional especializado; 5. Utilizao de
facilitadores de aprendizagem: novas tecnologias, jogos didticos,
terapias complementares ao atendimento educacional especializado na
rede pblica de ensino; 6. Formas e instrumentos de avaliao do aluno
especial na rede regular de ensino; 7. O atendimento educacional
especializado (AEE): conceitos, objetivos, contedos e mtodos; 8. A
formao de professores para o atendimento educacional especializado
na rede regular de ensino; 9. Altas habilidades/superdotao no contexto
da escola inclusiva; 10. A educao bilngue libras/portugus na escola de
ensino regular. SETOR DE ESTUDO: DIDTICA GERAL- 1. Didtica:
concepes, histria, objeto de estudo e desafios no mbito da sociedade
contempornea; 2. Pedagogia: campo de estudos e relao com a didtica;
3. Papel da didtica na formao e no trabalho docente; 4. As ideias
pedaggicas no Brasil: abordagem terica e implicaes na prtica
pedaggica; 5. Aprendizagem da docncia: saberes e constituio da
identidade profissional docente; 6. Formao do professor reflexivo:
bases epistemolgicas e anlise crtica; 7. A integrao ensino e pesquisa
na formao e na prtica dos professores; 8. Educao e currculo:
reflexes sobre a diversidade cultural na formao e no trabalho docente;
9. Perspectivas para a reflexo sobre planejamento e avaliao no
contexto escolar; 10. As novas tecnologias da comunicao e da
informao no campo educativo: desafios e possibilidades. SETOR DE
ESTUDO: METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL- 1. O
ensino fundamental no Brasil: polticas, organizao e funcionamento;
2. A formao do pedagogo e a sua atuao no ensino fundamental; 3. A
relao educador-educando nos anos iniciais do ensino fundamental; 4.
Os parmetros curriculares nacionais do ensino fundamental (anos
iniciais): natureza, princpios, objetivos e organizao; 5. O planejamento
da ao docente: objetivos, contedos, metodologia e avaliao; 6. Ensino
de lngua portuguesa nos anos iniciais do ensino fundamental: abordagens
tericas e metodolgicas; 7. Ensino de matemtica nos anos iniciais do
ensino fundamental: abordagens tericas e metodolgicas; 8. Ensino de
cincias naturais nos anos iniciais do ensino fundamental: abordagens
tericas e metodolgicas; 9. Ensino de histria e geografia nos anos
iniciais do ensino fundamental: abordagens tericas e metodolgicas;
10. A educao de jovens e adultos (EJA) no Brasil: desafios e
possibilidades. SETOR DE ESTUDO: METODOLOGIA DA EDUCAO
INFANTIL- 1. Currculo na Educao Infantil: formao pessoal e
conhecimento de Mundo; 2. Organizao do fazer pedaggico em creches
e pr-escolas: espao e tempo; 3. Interaes, jogos e brincadeiras na
Educao Infantil; 4. Didtica da Linguagem Oral na Educao Infantil:
a criana e a linguagem; 5. Didtica da Linguagem Oral na Educao
Infantil: concepes e prticas de alfabetizao/letramento; 6. Didtica
da Matemtica na Educao Infantil: a criana e o conhecimento
matemtico; 7. Didtica da Matemtica na Educao Infantil: a
construo do conhecimento pr-numrico, numrico, espao e forma
pela criana; 8. Didtica das Cincias Naturais e Sociais na Educao
Infantil: a criana, a natureza e a sociedade; 9. Didtica das Cincias
Naturais: os fenmenos da natureza; 10. Didtica das Cincias Sociais:
organizao dos grupos e seu modo de ser, viver e trabalhar. SETOR DE
ESTUDO: POLTICAS EDUCACIONAIS- 1. Estado, polticas pblicas
e educao no Brasil; 2. Organismos internacionais e suas influncias na
educao brasileira; 3. Legislao educacional brasileira; 4. Financiamento
da educao brasileira; 5. Polticas pblicas e gesto educacional; 6.
Evoluo sciohistrica das concepes de currculo nos sistemas de
ensino no Brasil; 7. Plano Nacional de Educao; 8. A formao dos
profissionais da educao no Brasil; 9. Os sistemas de avaliao
educacional da Educao Bsica e Superior no Brasil; 10. Diretrizes
Curriculares Nacionais da Educao Bsica.
DEPARTAMENTO: DIREITO-SETOR DE ESTUDO: DIREITO CIVIL1. Direito da Personalidade; 2. Do Negcio Jurdico; 3. Evoluo Histrica
do Direito Empresarial; 4. Unio Estvel; 5. Divrcio; 6. Princpios
Gerais dos Contratos; 7. Clusulas Especiais da Compra e Venda; 8. Da
Propriedade; 9. Das Obrigaes Solidrias; 10. Do Pagamento. SETOR
DE ESTUDO: DIREITO CONSTITUCIONAL- 1. Consideraes
principiolgicas sobre a Constituio Federal Brasileira; 2. Os direitos
fundamentais na ordem constitucional; 3. A doutrina dos frutos da rvore

FORTALEZA, 22 DE FEVEREIRO DE 2016

13

venenosa e a teoria da prova ilcita por derivao; 4. O princpio da

proporcionalidade como fundamento de um novo estado de direito; 5.
Das normas constitucionais na concretizao dos direitos sociais; 6.
Organizao do Estado Brasileiro; 7. Defesa do Estado e das Instituies
Democrticas; 8. Controle de constitucionalidade e sua evoluo ao
longo das Constituies Brasileiras; 9. Direito sade e o fornecimento
de medicamentos pelo poder pblico; 10. Tendncias
neoconstitucionalistas: O ativismo judicial como mecanismo efetivador
de direitos. SETOR DE ESTUDO: DIREITO PROCESSUAL- 1. O acesso
justia como direito fundamental e as formas alternativas de resoluo
de conflitos; 2. A razovel durao do processo frente efetividade e a
celeridade da tutela jurisdicional; 3. Relativizao da Coisa julgada: teorias,
controvrsias, dilemas e solues; 4. O papel da sentena, smulas e
jurisprudncias luz da nova processualstica civil; 5. Formao,
suspenso e extino do processo civil; 6. Procedimento Ordinrio; 7.
As vrias possibilidades de reposta do ru no direito processual civil; 8.
Inqurito Policial; 9. Do Tribunal do Jri; 10. Das prises e medidas
cautelares.
DEPARTAMENTO: CINCIAS SOCIAIS- SETOR DE ESTUDO:
SOCIOLOGIA- 1. Reflexividade em sociologia: teorias e metodologias
de pesquisa; 2. Estado, polticas pblicas e educao no Brasil; 3.
Modernidade na teoria sociolgica clssica; 4. Movimentos sociais
contemporneos; 5. Ensino de sociologia e diferenas de gnero, raa e
classe social; 6. As contribuies de Durkheim, e Bourdieu para os estudos
em educao; 7. A educao na perspectiva marxista; 8. Prtica educativa,
cotidiano do aluno e questes das sociedades contemporneas; 9.
Promoo de aprendizagem e sistemas de avaliao no ensino de
sociologia; 10. Interculturalismo, multiculturalismo e ensino de
sociologia.
DEPARTAMENTO: GEOCINCIAS-SETOR DE ESTUDO:
METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA- 1. A avaliao e o
planejamento do processo de ensino-aprendizagem na Geografia; 2.
Diretrizes curriculares, livro didtico e autonomia do professor de
Geografia; 3. Estgio Supervisionado e formao inicial do docente:
perspectivas terico-metodolgicas e a dimenso teoria e prtica; 4.
Cartografia escolar e a geotecnologia como recursos didticos para a
formao do aluno; 5 A pesquisa como princpio educativo na formao
e na prtica do professor de Geografia: questes tericas, experincias
didticas; 6. Tendncias pedaggicas e elementos para a discusso da
prtica de ensino em geografia; 7. Perspectivas da educao inclusiva e
metodologias do ensino de geografia; 8. Contedos geogrficos no ensino
fundamental e mdio: proposies conceituais e metodolgicas diante
da dicotomia geografia fsica x geografia humana; 9. Mtodos inovadores,
interface entre geografia e arte, diversificao de linguagens: aplicao/
adequao no ensino de Geografia; 10. Desafios terico-metodolgicos
e possibilidades das prticas interdisciplinares para o ensino de geografia.
DEPARTAMENTO: HISTRIA- SETOR DE ESTUDO: HISTRIA
AFROBRASILEIRA E INDGENA- 1. Trfico atlntico e dispora
africana; 2. Cristianismo, islamismo e movimentos religiosos das
sociedades africanas; 3. Dinmicas internas e fatores externos: sociedades,
Estados, reinos e imprios na frica a partir do sculo XVI; 4. Escravido
e trabalho forado na frica e no Brasil: conceitos, definies e
transformaes; 5. Colonialismo europeu e movimentos de resistncia;
6. A problemtica da mestiagem e o pensamento brasileiro; 7. ndios e
negros do Nordeste e a emergncia tnica; 8. O ensino de Histria afrobrasileira e indgena: fundamentos e perspectivas; 9. Intercmbios, fluxos
e refluxos: frica-Caribe-Amrica; 10. A identidade afro-brasileiraindgena na formao histrico-cultural. SETOR DE ESTUDO: TEORIA
E METODOLOGIA DA HISTRIA- 1. Tempo, memria e narrativa
na escrita historiogrfica; 2. Cientificismo e escrita historiogrfica no
sculo XIX: diferentes abordagens; 3. Perspectivas de Histria Social no
sculo XX; 4. As muitas faces da Histria Cultural durante o sculo XX;
5. Histria e Gnero: da histria das mulheres formulao do conceito
de gnero na pesquisa histrica; 6. A produo historiogrfica na psmodernidade sob a influncia da virada lingustica; 7. As dimenses
pblicas da Histria: Patrimnio histrico, mdias, memria e cidadania;
8. Oralidade e narrativa na escrita historiogrfica contempornea; 9.
Interdisciplinaridade e produo historiogrfica contempornea; 10.
Historiografia brasileira contempornea: novos sujeitos, temas e
abordagens.
DEPARTAMENTO: LNGUAS E LITERATURAS - SETOR DE
ESTUDO: BRAILLE- 1. Flexibilizaes e adaptaes curriculares para
o atendimento s necessidades educacionais especiais de alunos com
deficincia visual; 2. Declarao de Salamanca; Lei 9394/96 (LDB),
Poltica Nacional de Educao Especial na perspectiva da incluso; 3.

14

DIRIO OFICIAL DO ESTADO

SRIE 3 ANO VIII N034

Fundamentos Tericos e Metodolgicos do Sistema Braille; 4. O

Sistema Braille-escrito, leitura e transcrio; 5. Flexibilizaes e
adaptaes curriculares para o atendimento s necessidades educacionais
especiais de alunos com deficincia intelectual; 6. Mtodos, Tcnicas,
Recursos e Avaliao para alunos com necessidades educacionais
especiais: em diferentes tipos e nveis de limitaes; 7. Avaliao e
alternativas pedaggico-metodolgicas para alunos com deficincia
visual; 8. O atendimento educacional especializado para pessoa cega;
9. Os sistemas de comunicao essenciais ao processo de aprendizagem
da pessoa cega; 10. Avaliao e alternativas pedaggico-metodolgicas
para alunos com deficincia visual. SETOR DE ESTUDO: LIBRAS- 1.
Histria da Educao de surdos; 2. Filosofias educacionais: Oralismo,
Comunicao Total e Bilinguismo; 3. Ensino e aprendizagem de lnguas
de sinais como segunda lngua; 4. Cultura e identidade surda; 5. Variao
lingustica nas lnguas de sinais; 6. Aquisio das lnguas de sinais como
lngua materna; 7. Fontica e fonologia das lnguas de sinais; 8.
Classificadores das lnguas de sinais; 9. Aspectos morfossintticos das
lnguas de sinais; 10. Semntica e Pragmtica das lnguas de sinais.
SETOR DE ESTUDO: LNGUA INGLESA- 1. New literacies and
English language teaching and learning: possibilities and critical
reflection; 2. The role of material development to the teaching and
learning of English as a foreign language; 3. Critical reflections about
English language teaching in the Post-Method Era; 4. Text genres
studies and the teaching of English for Specific Purposes; 5. Teaching
grammar in ELT context and its implications to the curriculum of
foreign language teaching; 6. Applied Linguistics and its contribution
to the teaching of English as a foreign language; 7. The lexical and
grammatical aspects of the verb tenses in the English language; 8. The
role of the English language as an international language and its
implications to the teaching of phonetics and phonology; 9. The
contribution of semantic and pragmatic studies to the teaching of
meaning in the English language; 10. The implications of Formalism/
Functionalism discussions to the teaching of English as a foreign
language. Obs: Na prova escrita e na aula da prova didtica os candidatos
devero se expressar, obrigatoriamente, em lngua inglesa. SETOR DE
ESTUDO: LITERATURA DE LNGUA INGLESA- 1. The Importance
of Chaucers work and the establishment of English as an autonomous
language; 2. Elizabethan Drama: Shakespeare; 3. Women writers in
the English Romanticism: Jane Austen and Emily Bronte; 4. Distopia:
Aldous Huxley, Anthony Burgess and George Orwell; 5. American
Colonial Period and the beginning of the American Literature; 6.
North American short stories: Edgar Allan Poe; 7. Lost Generation:
Ernest Hemingway and F. Scott Fitzgerald; 8. Beat Generation: Jack
Kerouac, William Burroughs and Allen Ginsberg; 9. Aestheticism:
Oscar Wilde; 10. English Modernism: Virginia Woolf and James Joyce.
Obs: Na prova escrita e na aula da prova didtica os candidatos
devero se expressar, obrigatoriamente, em lngua inglesa. SETOR
DE ESTUDO: LNGUA PORTUGUESA- 1. Concepes de
Linguagem, de Gramtica e de Ensino de Lngua; 2. Concepes de
gneros textuais para a comunicao humana; 3. A evoluo da lngua
portuguesa no Brasil; 4. A abordagem funcionalista da linguagem; 5.
Aspectos Morfolgicos da Lngua Portuguesa: estrutura, formao e
classificao; 6. Sintaxe da Lngua Portuguesa: descrio nas
perspectivas tradicional e lingustica; 7. Princpios metodolgicos
de anlise lingustica nas dimenses fontica e fonolgica; 8.
Habilidades bsicas de produo textual: relaes internas e externas;
9. Enfoques semntico e pragmtico na anlise lingustica; 10. A
descrio do processo de comunicao falado e escrito.

*** *** ***

SECRETARIA DACULTURA
PORTARIA N022/2016 O SECRETRIO DA CULTURA DO
ESTADO DO CEAR, no uso de suas atribuies legais conforme
prev, o art.93, incisos I e III, da Constituio do Estado do Cear de
1989, atualizada pela Emenda Constitucional N43, de 14 de outubro
de 1999, e em conformidade com o que dispe a Lei Orgnica do
Tribunal de Contas do Estado do Cear N12.509/95, art.8, e ainda
o art.29 e seguintes da Instruo Normativa Conjunta SECON/SEFAZ/
SEPLAN N01/2005. RESOLVE: I DETERMINAR a
INSTAURAO da Tomada de Contas Especial, face condio
de inadimplncia luz da IN N01/2005, para apurao dos fatos,
identificao dos responsveis e quantificao dos danos referentes
ao Convnio n028/2015, processo n8001680/2015, tendo como
convenente a ASSOCIAO CULTURAL ESPORTIVA E
SOCIAL FILHOS DO SERTO, para realizao do Projeto
Quadrilha Filhos do Serto 2015, tendo sido o valor repassado por
meio do Fundo Estadual de Cultura - FEC; II DESIGNAR os

FORTALEZA, 22 DE FEVEREIRO DE 2016

SERVIDORES, Ricardo Augusto Sousa Carvalho Lima Presidente;

Cesar Rogrio Lima Cavalcante e Angeliana Ferreira da Silva Medeiros
Membros.
Guilherme de Figueiredo Sampaio
SECRETRIO DA CULTURA

*** *** ***

PORTARIA N026/2016 - O SECRETRIO DA CULTURA DO
ESTADO DO CEAR, no uso de suas atribuies legais conforme prev,
o art.93, incisos I e III, da Constituio do Estado do Cear de 1989,
atualizada pela Emenda Constitucional N43, de 14 de outubro de 1999,
e em conformidade com o que dispe a Lei Orgnica do Tribunal de
Contas do Estado do Cear N12.509/95, art.8, e ainda o art.29 e
seguintes da Instruo Normativa Conjunta SECON/SEFAZ/SEPLAN
N01/2005. RESOLVE: I DETERMINAR a INSTAURAO da
Tomada de Contas Especial, face condio de inadimplncia luz
da IN N01/2005, para apurao dos fatos, identificao dos responsveis
e quantificao dos danos referentes ao Termo de Cooperao Financeira
n124/2015, processo n8001796/2015, tendo como convenente
ALEXANDRO LEITE SANTIAGO para realizao do Projeto III
Festival dos Ventos, tendo sido o valor repassado por meio do Fundo
Estadual de Cultura FEC; II DESIGNAR os SERVIDORES, Ricardo
Augusto Sousa Carvalho Lima Presidente; Csar Rogrio Lima
Cavalcante e Angeliana Ferreira da Silva Medeiros Membros.
Guilherme de Figueiredo Sampaio
SECRETRIO DA CULTURA

*** *** ***

PORTARIA N027/2016 O SECRETRIO DA CULTURA DO
ESTADO DO CEAR, no uso de suas atribuies legais conforme prev,
o art.93, incisos I e III, da Constituio do Estado do Cear de 1989,
atualizada pela Emenda Constitucional N43, de 14 de outubro de 1999,
e em conformidade com o que dispe a Lei Orgnica do Tribunal de
Contas do Estado do Cear N12.509/95, art.8, e ainda o art.29 e
seguintes da Instruo Normativa Conjunta SECON/SEFAZ/SEPLAN
N01/2005. RESOLVE: I DETERMINAR a INSTAURAO da
Tomada de Contas Especial, face condio de inadimplncia luz
da IN N01/2005, para apurao dos fatos, identificao dos responsveis
e quantificao dos danos referentes ao Termo de Cooperao Financeira
n345/2014, processo n0662648/2016, tendo como convenente
MARIA POMPEIA SOUSA ALVES, para realizao do Projeto Natal
de Luz em Ipueiras, tendo sido o valor repassado por meio do Fundo
Estadual de Cultura FEC; II DESIGNAR os SERVIDORES, Ricardo
Augusto Sousa Carvalho Lima Presidente; Cesar Rogrio Lima
Cavalcante e Angeliana Ferreira da Silva Medeiros Membros.
Guilherme de Figueiredo Sampaio
SECRETRIO DA CULTURA

*** *** ***

PORTARIA N028/2016 O SECRETRIO DA CULTURA DO
ESTADO DO CEAR, no uso de suas atribuies legais conforme prev,
o art.93, incisos I e III, da Constituio do Estado do Cear de 1989,
atualizada pela Emenda Constitucional N43, de 14 de outubro de 1999,
e em conformidade com o que dispe a Lei Orgnica do Tribunal de
Contas do Estado do Cear N12.509/95, art.8, e ainda o art.29 e
seguintes da Instruo Normativa Conjunta SECON/SEFAZ/SEPLAN
N01/2005. RESOLVE: I DETERMINAR a INSTAURAO da
Tomada de Contas Especial, face condio de inadimplncia luz
da IN N01/2005, para apurao dos fatos, identificao dos responsveis
e quantificao dos danos referentes ao Termo de Cooperao Financeira
n319/2014, processo n8040112/2015, tendo como convenente
EDMILSON GOMES SOARES, para realizao do Projeto Auto de
Natal Nossa Senhora das Dores, tendo sido o valor repassado por meio
do Fundo Estadual de Cultura FEC; II DESIGNAR os SERVIDORES,
Ricardo Augusto Sousa Carvalho Lima Presidente; Cesar Rogrio Lima
Cavalcante e Angeliana Ferreira da Silva Medeiros Membros.
Guilherme de Figueiredo Sampaio
SECRETRIO DA CULTURA

*** *** ***

PORTARIA N029/2016 - O SECRETRIO DA CULTURA DO
ESTADO DO CEAR, no uso de suas atribuies legais conforme prev,
o art.93, incisos I e III, da Constituio do Estado do Cear de 1989,
atualizada pela Emenda Constitucional N43, de 14 de outubro de 1999,
e em conformidade com o que dispe a Lei Orgnica do Tribunal de
Contas do Estado do Cear N12.509/95, art.8, e ainda o art.29 e
seguintes da Instruo Normativa Conjunta SECON/SEFAZ/SEPLAN