COLEGIO SAN MIGUEL

POR EL ENGRANDECIMIENTO DE NUESTRA NACIN

PLANIFICACIN DE UNIDAD DIDCTICA

ASIGNATURA

: Historia, Geografa y Ciencias Sociales

PROFESORA

: Constanza Correa

CURSO

: NB2 4 A

TEMA - UNIDAD

: Unidad 1 y 2

TIEMPO

: Abril (3 hrs.)

OBJETIVO APRENDIZAJE TRANSVERSAL

Formular y responder preguntas con relacin al pasado, al presente o al entorno geogrfico, para
profundizar sobre temas de su inters en textos y fuentes diversas.
: Formular opiniones fundamentadas sobre temas de su inters, apoyndose en datos y evidencia.

TIEMPO

3 hrs.

OBJETIVOS
APRENDIZAJES
OA 16
Resolver conflictos,
aplicando
estrategias como
determinar la
causa del
problema,
proponer posibles
soluciones,
dialogar, buscar un
punto de vista
comn y votar,
entre otras,
demostrando
respeto y empata
por las partes

INDICADORES DE LOGRO
Identifican derechos y deberes y
los aplican al contexto cercano y
de la comunidad, formulando
opiniones sobre la importancia de
ejercer y proteger los derechos.
Reconocen y opinan sobre la
importancia de personas e
instituciones al cumplimiento de
derechos y deberes.
Reconocen conceptos de normas y
responsabilidades, derechos y
deberes como curso y como
miembros de la comunidad.
Identifican a las principales
autoridades del pas distinguiendo

ESTRATEGIAS DIDCTICAS
(ACTIVIDADES)
Clase 1 (45 min)
Objetivo: reconocer importancia de
vivir en armona.
Actividades: alumnos trabajan en
texto p. 26 y 27. Reconocen
importancia
de
valores
como
tolerancia y respeto para la vida en
comunidad.
Clase 2 (90 min)
Objetivo: Repasar contenidos a
evaluar.
Actividades: Alumnos resuelven
puzzle de conceptos trabajados
durante la unidad. Trabajo en

MATERIALES O
TEXTOS

EVALUACIN

Pizarra.

Plumones.

Texto Escolar
de 4 bsico.

Imgenes.

Cuadernos.

Guas
trabajo.
Pelota

de
de

Evaluacin
Diagnostica.

Evaluaciones
formativas.

Evaluacin
sumativa.

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involucradas para
mejorar la
convivencia en el
curso y en la
comunidad escolar.
OA 13
Mantener una
conducta honesta
en la vida
cotidiana, en los
juegos y en el
trabajo escolar,
hablando con la
verdad, respetando
las reglas de los
juegos sin hacer
trampa, evitando la
copia y el plagio y
reconociendo sus
errores y sus
acciones, entre
otros.
OA 14
Demostrar respeto
por todas las
personas mediante
acciones en su vida
diaria, sin
discriminar por
condiciones fsicas,
sociales,
econmicas,

entre autoridades elegidas y

designadas. Elaboran un
organizador grfico para explicar
las principales tareas de cada
autoridad poltica.

cuaderno de la asignatura
Clase 3 (45 min)
Objetivo:
Identificar
distintas
formas de resolver conflictos.
Actividades: Alumnos trabajan
texto p. 30 y 32. Registran en el
cuaderno.
Clase 4 (90 min)
Objetivo:
evaluar
contenidos
trabajados en Unidad n 1.
Actividades:
alumnos
realizan
evaluacin sumativa de unidad n 1.
Clase 5 (45 min)
Objetivo: retroalimentar evaluacin.
Actividades: alumnos comentan,
aclaran dudas y corrigen Prueba en
el cuaderno.
Clase 6 (90 min)
Objetivo: conocer nueva unidad.
Actividades:
alumnos
observan
pginas 37 y 38, registran objetivos
a trabajar en el cuaderno y realizan
mapa conceptual de la unidad.
Clase 7 (45 min)
Objetivo: explorar

conocimientos

plumavit.
Marcadores
de colores.

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tnicas o
culturales.

previos.
Actividades:
exploran
sus
conocimientos previos en pginas 39
y 40 del texto de la asignatura.

OA 18
Opinar y
argumentar con
fundamentos sobre
temas de la
asignatura u otros.
OA 6
Ubicar lugares en
un mapa, utilizando
coordenadas
geogrficas como
referencia
(paralelos y
meridianos).

Distinguen paralelos y
meridianos en un mapa o globo
terrqueo, y reconocen
las principales lneas de referencia
de la Tierra (meridiano cero o de
Greenwich, crculo del Ecuador,
entre otras).
Identifican las principales
caractersticas de los paralelos y
los meridianos.

Clase 8 (90 min)

Objetivo: conocer caractersticas de
paralelos y meridianos.
Actividades: alumnos trabajan en
pgina 40. Registran contenidos en
el cuaderno.
Materiales para trabajar prxima
clase:
- pelota de plumavit de 10 cm. de
dimetro.
- palo de brocheta.
- marcadores o plumones para
escribir sobre la plumavit.