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Manual de Geometra
A
2
VALENTINA PAZ ARANDA ROJAS
Nombre:
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Versin 2016
Unidad: Geometra
Contenido: Identificacin relativa de objetos.
Hora: 1 2
Fecha: ______/______/______
Localizando Objetos
1-. Observa atentamente la siguiente imagen. Describe y comenta con
tus compaeros.
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C) A la derecha.
B) Atrs.
D) A la izquierda.
4.- Responde:
Pedro
Pioln
Charly
___________________.
__________________.
___________________.
___________________.
__________________.
__________________.
Mafalda
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5.- Observa:
a)
b)
c)
d)
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Unidad: Geometra.
Fecha: ______/______/______
Contenido: Identificacin relativa de objetos.
Hora: 3
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Izquierda y derecha.
DERECHA
IZQUIERDA
______
______
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Unidad: Geometra
Fecha: ______/______/______
Contenido: Identificacin de figuras geomtricas y cuerpos geomtricos en la vida cotidiana.
Hora: 4
Figuras geomtricas
Descubre los objetos con formas geomtricas dentro de tu sala de
clases. Describe cada una de ellas. Comenta con tus compaeros.
_________
_________
Coco
_________
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2.- Pinta con Azul los cuadrados, de rojo los tringulos, de verde los
rectngulos y de amarillo los crculos.
____ ,
_____ ,
____ y
_____
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Fecha: ______/______/______
Hoy aprender a
comparar, describir y
clasificar figuras
geomtricas.
Nombre:
Nombre:
Nombre:
Nombre:
Describe:
Describe:
Describe:
Describe:
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c) En qu se diferencian la figura B y D?
d) En qu se diferencian la figura A y C?
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Cuadrado
Tringulo
Rectngulo
Crculo
Fecha: ______/______/______
Tenemos el
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Rectngulo:
Elementos
-
Lado:
Vrtice:
ngulo:
Elementos
-
Lado:
Vrtice:
Angulo:
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-La miss te dar dos papeles lustre. Luego, sigue las instrucciones y comenta
con tus compaeros los resultados que obtuviste.
Explica por qu
es un cuadrado.
Pega aqu
Divide el cuadrado
las partes
que obtuviste
un corte vertical.
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Ahora divide el
cuadrado en dos
partes, con un corte
Pega aqu
las partes
que obtuviste
en diagonal.
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Fecha: ______/______/______
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____________________.
2.- Qu forma tiene el tejado de la torre?
____________________.
3.- Qu forma tienen las columnas?
____________________.
____________________.
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Fecha: ______/______/______
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Elemento
Prisma
Cubo
Pirmide
CARAS
N VRTICES
N ARISTAS
Cuerpos Redondos
Importante!
Los cuerpos redondos ruedan,
porque tienen al menos una cara
curva.
ESFERA
CONO
CILINDRO
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Poliedros
Importante!
A los cuerpos que no ruedan, se les
llaman Poliedros, porque tiene todas
sus caras planas.
PRISMAS
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Versin 2016
Ejercitemos
1.- Marca de color rojo los cuerpos que ruedan (cuerpos redondos) y de
color azul lo que no ruedan (cuerpos poliedros) en los siguientes
objetos.
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2-. Une con flechas cada cuerpo geomtrico con la clasificacin que le
corresponde.
Cuerpos
redondos
Cuerpos
poliedros
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Fecha: ______/______/______
Prismas
Los poliedros que estn encerrados
por una lnea se llaman Prismas. Los
otros corresponden a otra
clasificacin de poliedros.
2.- Observa estos objetos, rodea los que tengan forma de prisma.
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Caras
Verde
Aristas
Rojo
Vrtices
Azul
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Fecha: ______/______/______
Observando Prismas.
Instrucciones:
1.- Colorea cada cuadrado de la red de un color distinto.
2.- Recorta el prisma de la pgina siguiente.
3.- Dobla por las lneas ennegrecidas y pega las pestaas.
4.- Por ltimo, contesta las preguntas que aparecen ms
abajo.
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Contesta:
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Pirmides.
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Ejercitemos
1.- Rodea los cuerpos que son pirmides.
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Fecha: ______/______/______
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Horas
Medias horas
Llegar a clases.
Ducharme
Dormir
Jornada de clases
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1.- Lee las horas que marcan estos relojes digitales y escrbelas. Si
necesitas ayuda pregntale a tu Miss.
4 : 30
16 : 00
09 : 00
22 : 00
20 : 30
07 : 30
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Respuesta:
____________________________________________________
b) El siguiente folleto de cine, muestra los horarios en que se
transmitirn las pelculas y su duracin, segn ello, responda:
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Versin 2016
Horas
Medias horas
Leer un libro.
Ver televisin.
2.- Lee las horas que marcan estos relojes digitales y escrbelas.
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Fecha: ______/______/______
Buen trabajo!
Contina ejercitando.
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a) Me levanto a las
Cmo lo s?
Cmo lo s?
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Resolviendo Problemas
1.- Juan sali del colegio a las 3:00 de la tarde y se demor 30 minutos
en llegar a su casa. A qu hora lleg?
................
.
Excelente trabajo!
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Fecha: ______/______/______
1.- Ral lleg 2 horas ms temprano a la estacin. El tren sale a las 7:00
horas. A qu hora lleg Ral a la estacin?
c) Comenc
a
_____:_____horas
almorzar
las
Ingresa a:
http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/juegos/que
_hora_es/que_hora_es.htm
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Das de la semana
Holate invito a que aprendamos
juntos un nuevo contenido, son los
das, semanas y meses del calendario.
As que pon mucha atencin para que
aprendas.
Recordemos
Domingo
Jueves
Martes
Sbado
Viernes
Mircoles
Lunes
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Practiquemos
1.- Escribe los das de la semana en orden correlativo, partiendo del
lunes.
-
____________________________.
____________________________.
____________________________.
____________________________.
Das de
la semana
____________________________.
____________________________.
____________________________.
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Practiquemos
1.- Observa los meses del ao y completa con las letras que faltan para
cada mes del ao.
Si terminastepntame
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El calendario.
Observa el calendario 2016.
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Actividad:
1.- A partir del calendario de la pgina anterior, responde las
siguientes preguntas.
______________________________________________________
A qu ao corresponde el calendario?
______________________________________________________
Cuntos meses tiene un ao?
______________________________________________________
En qu mes comienza el ao?
______________________________________________________
En qu mes se termina?
______________________________________________________
Cul es el mes que tiene menos das?
_______________________________________________________
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__________________________________________________________
___________________________________________________________
Ahora s que
El calendario nos permite ubicarnos
en el tiempo, a lo largo de un ao.
En el encontramos los das, semanas
Unidad: Medicin
y meses que tiene el Fecha:
ao.______/______/______
Contenido: Das, semanas, meses y fechas en el calendario.
Hora: 30
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2.- Completa con la informacin que falta. Fjate bien en los meses del
ao.
Hora: 5
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3.- Ordena los siguientes hechos histricos segn el orden de los meses
del ao. Escrbelos en el espacio dado.
25 de diciembre
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resuelve
las
siguientes
situaciones
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Unidades de medida
Largo de la mesa
Clips
Ancho de la mesa
Lpiz
Pasos
Medida
____________________________________________
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1.- Mide objetos que hay dentro de la sala de clases con una huincha, y
anota los resultados obtenidos en la siguiente tabla. Luego contesta
algunas preguntas.
Objeto
Cuanto mide
Puerta
Mesa del profesor
Ancho de tu sala de clases
El largo del pizarrn
Un compaero
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Versin 2016
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Estimando
Hola
En esta clase estimaremos o
aproximaremos cuanto mide un objeto,
y luego comprueba si la estimacin que
hiciste fue la correcta.
Mucha suerte!
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1.- Estima y escribe la unidad de medida que usaras para medir (metros
o centmetros). Luego comprueba (midiendo), si la estimacin que
hiciste fue la correcta. Finalmente comenta con tus compaeros:
Objeto
Estimacin
Comprobacin
Mochila
Ancho del pizarrn
Basurero
Libro de clases
Escobilln
__________cm.
___________cm
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Equivalencias
Holahoy aprenderemos a medir
diferentes objetos, y lo expresaremos
en metros y centmetros. A eso le
llamamos Equivalencias.
Objeto
Menos de 1 m de largo
Ms de 1 m de largo
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Objeto
Centmetros (cm)
Metros (m)
cm
cm
cm
cm
cm
La altura de tu sala
El ancho de tu libro
El largo de tu sala
El largo de tu estuche
Un plumn
De centmetros a metros
De metros a centmetros
2m =
cm.
100 cm =
m.
5m =
cm.
700 cm =
m.
8m =
cm.
900 cm =
m.
4m =
cm.
400 cm =
m.
7m =
cm.
300 cm =
m.
Buen trabajo!
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Permetro
En esta clase aprenderemos el
Permetro. As que pon mucha
atencin a este nuevo contenido.
Importante:
La medida del contorno de una figura se llama Permetro.
Este se calcula sumando las medidas de todos sus lados.
Ejemplo:
6 cm
2 cm
2 cm
6 cm
2 + 6 + 2 + 6 = 16
El permetro del rectngulo es de 16 cm.
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7 cm
3 cm
3 cm
7 cm
+
El permetro es de
cm
4 cm
4 cm
4 cm
El permetro es de
cm
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5 cm
5 cm
5 cm
5 cm
+
El permetro es de
cm
6 cm
6 cm
3 cm
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Analizando Situaciones.
1.- Francisco y Emilia deben correr alrededor de distintas canchas. Con los
siguientes datos entregados, analiza y resuelve:
13 cm.
6 cm.
14 cm.
8 cm.
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Junto a tus
padres, sigue los
siguientes pasos:
1 Ingresa a: www.Google.cl
2 Luego escribe en el buscador la palabra almonweb 3 Haz clic
en: Aprendiendo en computacin.
4 Haz clic en Maths y luego selecciona segundo bsico En esta pgina
encontrars ejercicios interactivos y juegos que permitirn practicar lo
estudiado en clases.
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Anexo
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Hora 5:
Comparando Figuras
1. Observa el modelo en el lado izquierdo del recuadro y pntalo donde
aparezca su forma en las otras figuras, aunque se encuentre en otra
POSICIN.
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FIGURA GEOMTRICA
REGIN GEOMTRICA
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Hora: 6
1.- Qu elementos se han destacado en estos cuadrados?
Un lado
Un vrtice
Un ngulo
Un lado
Un vrtice
Un ngulo
Un lado
Un vrtice
Un ngulo
Rojo
Sus lados
Azul
Sus vrtices
Verde
Sus ngulos
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4.- Remarca con rojo los lados, con verde los vrtices de las figuras y
con azul los ngulos.
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Hora 7:
-Pinta el Tangrama y recrtalo.
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Hora 9 10
Cuerpos Geomtricos.
1.- Identifica y escribe el nombre de cada cuerpo geomtrico.
___________________
_______________________
______________________
___________________
_______________________
______________________
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2.- Pinta los que estn relacionados y tacha los que no lo estn, con el
cuerpo geomtrico sealado.
ESFERA
CUBO
CONO
PRISMA
CILINDRO
PIRMIDE
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a) Tienen ms de 2 caras.
c) Se puede apilar.
d) Tienen ms de 4 vrtices.
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Hora 19:
Recordando lo aprendido
1.- Escribe el nombre del cuerpo geomtrico representado.
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Buen trabajo!
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Hora 20.
El reloj
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Reloj anlogo
Reloj digital
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Hora 33:
El centmetro.
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El metro
Para poder medir unidades
mayores como es el metro,
podemos utilizar la huincha.
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