1.

Lenguaje y
comunicacin

Gua para la
educadora
La gua para la educadora es una herramienta innovadora de acompaamiento en la
implementacin de la Reforma Integral de la
Educacin Bsica (RIEB). Su finalidad es
ofrecer orientaciones pedaggicas y didcticas que guen la labor del docente en el aula.

2. Pensamiento
matemtico

3. Exploracin y
conocimiento del
mundo

4. Desarrollo fsico
y salud

El contenido esta organizado en apartados

que explican la orientacin de las asignaturas, la importancia y funcin de los estndares por periodos y su vinculacin con los
aprendizajes esperados.

5. Desarrollo personal
y social

6. Expresin y
apreciacin
artstica

Presentan explicaciones sobre la organizacin del aprendizaje, con nfasis en el diseo

de ambientes de aprendizaje y la gestin del
aula. Al igual presentan propuestas que
orienten el trabajo de vinculacin con otras
asignaturas para abordar temas de inters
prioritario para la sociedad actual, as como
fuentes de
informacin que contribuyan a ampliar sus conocimientos.

Elaborado por:
Anahi Ramos Saldaa
Ivonne Snchez Galicia

Benemrito Instituto Normal del Estado

Gral. Juan Crisstomo Bonilla
Licenciatura en Educacin Preescolar

PROGRAMA DE
ESTUDIOS 2011
GUIA PARA LA
EDUCADORA
Educacin Bsica
Preescolar

Propsito y enfoque del

programa
Los propsitos del programa expresan los logros
que se espera tengan los nios como resultado de
cursar los tres grados que constituyen este nivel
educativo.

El programa se enfoca al desarrollo de competencias de las nias y los nios que asisten a los centros de educacin preescolar, tiene como finalidad
principal de propiciar que los alumnos integran sus
aprendizajes y los utilicen como su actuar cotidiano.
La seleccin de competencias que incluye el programa se sustenta en la conviccin de que las
nias y los nios ingresan a la escuela con un
acervo importante de capacidades, experiencias y
conocimientos que se han adquirido en el mbito
social y familiar .

Propsito de la educacin
preescolar

Aprendan a regular sus emociones, a trabajar en

colaboracin, resolver conflictos y a respeta las
reglas en la escuela y fuera de ella, actuando con
iniciativa, autonoma y disposicin.

Adquieran confianza para expresarse, mejoren su

capacidad de escucha, y enriquezcan su
lenguaje.

El programa de educacin preescolar se organiza en seis campos formativos, denominados as

porque en sus planteamientos se destaca no
solo la interrelacin entre el desarrollo y el
aprendizaje, sino el papel relevante que tiene la
intervencin docente para lograr que se constituyan experiencias educativas.
Los campos formativos permiten identificar en
que aspectos del desarrollo y del aprendizaje se
concentran y constituyen los cimientos de
aprendizajes mas formales y especficos que los
alumnos estarn en condiciones de construir
conforme avanzan en su trayecto escolar.

Desarrollen inters y gusto por la lectura, se

inicien en la practica de la escritura.

Usen el razonamiento matemtico

Se interesen en la observacin de fenmenos

naturales y seres vivo, y adquieran actitudes
favorables hacia el cuidado del medio

Estos tambin facilitan a la educadora tener intenciones educativas claras y centrar su atencin en las experiencias que es importante que
proponga.

Se apropien de los valores y principios necesarios

para la vida.

En cada campo formativo se identifican :

Usen la imaginacin , la creatividad para

expresarse por medio de los lenguajes artsticos.

Mejoren sus habilidades de coordinacin,

practiquen de salud individual y colectiva y
comprendan que actitudes y medidas adoptar
ante situaciones que pongan en riesgo su
integridad personal

Adquieran con-

El programa tiene un carcter abierto. La educadora tiene libertad para seleccionar los temas y problemas que interesen a los alumnos y propiciar su
aprendizaje.

Campos formativos

a) Informacin bsica sobre caractersticas

generales de los procesos de desarrollo
y aprendizaje que experimentan los nios
en relacin con cada y los logros.
b) Competencias
c) Aprendizajes esperados