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INDICE

DEDICATORIA......................................................2
INTRODUCCION.....................................................3
CAPITULO I.......................................................5
I.

CONTEXTO HISTORICO..........................................6

CAPITULO II......................................................9
II.

PENSAMIENTO FILOSOFICO.....................................10

2.1.

Caractersticas.........................................11

2.2.

San Agustn de Hipona...................................12

2.2.1.

Pensamiento Filosfico...............................12

2.2.2.

Ciudad de Dios.......................................13

2.2.3.

Confesiones..........................................14

2.3.

Santo Toms de Aquino...................................14

2.3.1.

Pensamiento Tomista..................................15

2.3.2.

Suma Teolgica.......................................16

2.3.3.

Existencia de Dios: Las Cinco Vas...................16

CAPITULO III....................................................18
III.

LA ESCOLASTICA............................................19

3.1.

Caractersticas.........................................19

3.2.

Importancia.............................................20

CONCLUSIONES....................................................21
BIBLIOGRAFIA....................................................23

DEDICATORIA
Le

damos

energa y
dedicamos
familia.

las

gracias

fuerzas que
este

por

nos da.

trabajo

Gracias

Dios
a

tambin

la

Adems
nuestra
a

los

profesores que siembran para que nosotros


cosechemos.

INTRODUCCION

Este trabajo ha sido realizado para permitir el conocimiento


acerca del pensamiento tanto filosfico como pragmtico que
se tuvo durante la Edad Media. Podremos apreciar en primera
instancia como surge, en pocas difciles como fueron el paso
de

una

Edad

otra,

tambin

podremos

observar

la

gran

influencia que supuso la Iglesia Catlica y las repercusiones


a lo largo de toda esta Edad. Como todo el pensamiento gira
en torno a una sola religin y la gran influencia que esta
puede ejercer, tanto a nivel social como poltico. Desde la
cada del imperio Romano, invasiones de todo tipo asolaron a
la joven sociedad medieval. Esta edad se caracteriza por el
escaso desarrollo de las ciencias que, en tiempos antiguos
tuvo

gran

auge.

influencia
normas

en

que

La

toda

iglesia
esta

deberan

de

catlica

ejercera
la

importante

edad

sometiendo

sociedad

ser

respetadas

fielmente

sin

cuestionamientos. Es as que surge el feudalismo, un sistema


econmico donde el Seor es juez, administrador y militar de
la

misma.

Todos

los

seores

responden

al

monarca

los

campesinos ofrecen sus servicios para labrar la tierra a


cambio de proteccin, logrando un crculo de vasallaje.
Un sistema bajo el cual el status econmico y la autoridad
estaban asociados con la tenencia de la tierra y en el que el
productor

directo

(que

su

vez

era

poseedor

de

algn

terreno) tena la obligacin, basada en la ley o el derecho


consuetudinario, de dedicar cierta parte de su trabajo o de
su produccin en beneficio de su superior feudal.

Cuando este sistema econmico decay, las personas tuvieron


que buscar otros medios por los cuales subsistir, es ah en
donde resurge el comercio, como consecuencia, el hombre de
medieval comienza a cuestionarse el porqu de todo, inclusive
de la misma existencia de Dios, un ser al que se consideraba
todopoderoso e incuestionable, ahora se vea amenazado por la
curiosidad del ser humano que de alguna manera haba abierto
los ojos a un nuevo mundo. La Edad Media fue una transicin
muy interesante y de muchos cambios que afectaron al hombre,
cambio su manera de percibir su medio y de juzgarlo. Pese a
lo que se pens antes de iniciar nuestra investigacin, este
tema ha resultado sumamente interesante, tal vez ms de lo
que pensamos, ya permiti comprender a profundidad el pensar
de toda una sociedad en un ambiente muy diferente al que
vivimos hoy.
En particular, fue fascinante el haber podido ahondar en el
pensamiento

formas

medievales

llevndonos

reflexionar

sobre algunas cosas de la vida cotidiana. Hemos tratado de


mostrar de manera concisa y de fcil entender el tema que nos
ha tocado desarrollar.
Es por eso que en nuestra investigacin recurrimos a libros,
enciclopedias y porque no, internet, siendo los que ms ayuda
nos han brindado contradictoriamente a lo que se piensa, los
libros, en los cuales pudimos comprender mucho ms algunos
temas

que

tal

vez

en

internet

se

mostraban

un

poco

problemticos, como por ejemplo, la Escolstica.

CAPITULO I

I.CONTEXTO HISTORICO
Como es sabido, la Edad Media (ver Anexo 1) comprende los
Siglos

al

XV.

En

este

tiempo,

el

desarrollo

de

la

filosofa fue un tanto disparejo. Para comenzar, en los


primeros siglos de esta, prcticamente no existe filosofa
propiamente dicha. El motivo del deficiente desarrollo de
esta, fueron todos los acontecimientos que surgieron; las
invasiones brbaras terminaron destruyendo el orden que
desde la antigedad de mantena.
Los brbaros se desparraman furiosos [...] y el azote de
la peste no causa menos estragos, el tirnico exactor roba
y

el

soldado

saquea

las

riquezas

las

vituallas

escondidas en las ciudades; reina un hambre tan espantosa,


que

obligado

por

ella,

el

gnero

humano

devora

carne

humana, y hasta las madres matan a sus hijos y cuecen sus


cuerpos para alimentarse con ellos. Las fieras aficionadas
a los cadveres de los muertos por la espada, por el
hambre y por la peste, destrozan hasta a los hombres ms
fuertes, y cebndose en sus miembros, se encarnizan cada
vez

ms

para

destruccin

del

gnero

humano.

De

esta

suerte, exacerbadas en todo el orbe las cuatro plagas: el


hierro, el hambre, la peste y las fieras, cmplanse las
predicciones que hizo el Seor por boca de sus Profetas.
[] los brbaros, resueltos por la misericordia del Seor
a hacer la paz, se reparten a suertes las regiones de las
provincias para establecerse en ellas.
El poderoso Imperio Romano se vio hecho trizas, y de estos
escombros, nacieron nuevos pueblos, pequeos Estados. La
labor

de

la

filosofa

se

redujo

la

conservacin

recopilacin de lo obtenido en pocas prsperas ya en el


pasado.
El

desarrollo

de

la

civilizacin

medieval

fue

fundamentalmente la suma de tres elementos: la herencia


grecolatina, el

aporte de

los pueblos

germnicos y

la

religin cristiana.
Puede ser dividida en dos grandes etapas, Alta Edad Media,
desde

la

formacin

de

los

reinos

germnicos

hasta

la

consolidacin del feudalismo en los siglos IX y XII; y la


Baja

Edad

Media

caracterizada

por

desarrollado
el

hasta

crecimiento

el

de

siglo

las

XV,

ciudades,

que
la

expansin territorial y el florecimiento del comercio. La


invasin

posterior

establecimiento

de

los

pueblos

brbaros dentro de las fronteras del Imperio Romano dio


lugar a la formacin de diversos reinos a principios del
siglo V.
La Edad Media realiz una curiosa combinacin entre la
diversidad y la unidad. La diversidad fue el nacimiento de
las incipientes naciones... La unidad, o una determinada
unidad, proceda de la religin cristiana, que se impuso
en todas partes... esta religin reconoca la distincin
entre clrigos y laicos, de manera que se puede decir
que... seal el nacimiento de una sociedad laica. ...
Todo esto significa que la Edad Media fue el perodo en
que apareci y se construy Europa.
Todos estos reinos surgidos en occidente dieron una nueva
cara a Europa; pero a pesar de todo se mantuvieron algunos
rasgos propios de la cultura romana, como el orden y el
derecho, los que fueron mezclndose con caractersticas
propias de cada uno de los nuevos pueblos.
7

Hay

quienes

la

consideraban

un

tiempo

intermedio,

sin

apenas valor por s mismo, entre la Edad Antigua y la Edad


Moderna, pero podemos ver que esta Edad no es de poca
importancia ya que supone una etapa de transicin en la
cual, la sociedad de ese tiempo se adecua a un nuevo
sistema, un sistema que marcara su existencia hasta el
da de hoy.
Es pues, en este contexto en el cual se desarrolla el
pensamiento

filosfico

de

esta

poca,

claramente

influenciado por la religin, quien tocara a la filosofa


como un arma para defender los preceptos establecidos y
luchar contra otras religiones que amenazaban su poder y
hegemona sobre la sociedad medieval recin en formacin.

CAPITULO II

II.

PENSAMIENTO FILOSOFICO
El pensamiento que acompaa a toda esta Edad y que la
describe completamente, es el de la religin, para ser
exactos el cristianismo. Para describir ms a fondo el
pensamiento filosfico de esta Edad, comenzaremos con
decir que la base de todo fue el cristianismo, como
mencionamos
Media,

anteriormente.

aceptaron

de

Los

alguna

filsofos

otra

de

la

forma,

Edad

que

el

cristianismo era lo nico y verdadero. Pero el problema


que

surge

de

propiamente

esto,

dicha,

essi

para

era

as

necesaria

acceder

la

fe,

creer

en

los

milagros cristianos o tambin se poda acceder a estas


verdades

mediante

filosofa
resolucin

la

medieval
de

este

razn.

se

bas

En

conclusin,

prcticamente

problema;

si

en

poda

la
la

existir

compatibilidad entre la fe y la razn.


La Edad Media cree firmemente que todas las cosas en el
universo tienen un significado sobrenatural, y que el
mundo es como un libro escrito por la mano de Dios.
Todos

los

animales

tienen

un

significado

moral

mstico, al igual que todas las piedras y todas las


hierbas (y esto es lo que explican los bestiarios, los
lapidarios y los herbarios). Se llega as a atribuir
significados positivos o negativos tambin a los colores
[...] Para el simbolismo medieval una cosa puede tener
incluso dos significados opuestos segn el contexto en
el

que

se

contempla

(de

ah

que

el

len

veces

simbolice a Jesucristo y a veces al demonio).(4)


Frente a este problema, los filsofos de este tiempo
tomaron a la filosofa como una especie de instrumento
10

de mucha utilidad, el cual no solamente les serva para


luchar

contra

otras

religiones,

sino

para

tratar

de

comprender los misterios revelados. Es ah donde surge


una relacin entre filosofa y cristianismo, entre razn
y fe, que sentara las bases de la futura filosofa
medieval entre cristianos, musulmanes y judos.
II.1.

Caractersticas
Posee metas comunes, las actitudes y los mtodos
aceptados de un modo general por todos sus miembros.
La principal preocupacin no fue conocer nuevos
hechos

sino

integrar

lo

ya

conocido

por

el

razonamiento griego y la revelacin cristiana.


Los escolsticos afirmaban que el mismo Dios era la
fuente de ambos tipos de conocimiento y la verdad
era

uno

de

consiguiente
ellos

sta

sus
no

principales

podra

tena

un

atributos,

haber

contradiccin

mayor

grado

de

por
entre

verdad

certeza que la razn natural.


La fe era siempre el rbitro supremo, la decisin de
los telogos predominaba sobre la de los filsofos.
La filosofa estuvo al servicio de la teologa, no
slo

porque

la

verdad

de

la

filosofa

estaba

sometida a la de la teologa, sino tambin porque


los telogos recurrir a la filosofa para comprender
y explicar la revelacin.
Los escolsticos medievales

se

impusieron

mismos pensar y escribir mediante el estudio nico e


intensivo de los autores clsicos, a cuya cultura y
saber atribuan certezas inmutables.
II.2.

San Agustn de Hipona

11

Fue conocido como San Agustn, pero su verdadero nombre


fue Aurelio Agustn, hijo de un juez pagano llamado
Patricio y de Mnica, una devota catlica canonizada
por la Iglesia. Estudio Oratoria y Derecho, ejerciendo
como profesor en Cartago y Roma. Teniendo an 14 aos,
tuvo

su

influencia
Ambrosio

primer

de

maniquesmo,

quien

experiencia

hijo,

lo

mstica

llamado
pero

convierte
lo

fue

al

lleva

Adeodato.
obispo

San

cristianismo.

Una

el

Tuvo

leer

el

Nuevo

Testamento, en especial la parte sobre la vida de Jess


y de cmo este hizo frente los apetitos carnales. Desde
ese momento, le entreg su vida a Dios, tiempo despus,
fue nombrado obispo de Hipona, donde falleci.
De todos los padres de la iglesia, San Agustn fue el
ms admirado y el ms influyente durante la Edad Media,
Agustn era un nativo del norte de frica cuya familia
no era romana sino bereber. Fue un genio, un gigante
intelectual.
II.2.1. Pensamiento Filosfico
El problema filosfico que impulso a San Agustn
(ver Anexo 2) es un problema que ha movido a grandes
sabios

de

todas

las

poca,

la

bsqueda

de

la

felicidad. En su opinin, la felicidad consiste en


la sabidura, por lo que toda su vida fue una larga
investigacin sobre la verdad de esta afirmacin. El
punto de inicio de todo su pensamiento puede ser
sealado

como

la

existencia

innegable

de

un

YO

filosofante. Lo que plantea es que no se puede ser


un escptico constante, ya que no se puede dudar de
todo,

puesto

que

para

dudar

hay

que

aceptar

de
12

alguna

manera

que

existe

un

sujeto

de

duda.

San

Agustn halla en la duda y el error la confianza y


seguridad de la propia existencia. El pensamiento
agustiniano

no

es

ms

que

una

transformacin

cristiana del pensar de Platn. Para San Agustn,


las

verdades

mediante
verdades

la

particulares
ciencia

absolutas

que

adquiere

participan
divinas.

Es

el

hombre

tambin

de

por

que

eso

las
el

pensamiento de San Agustn se centra en dos temas


principales: Dios y el hombre.
II.2.2. Ciudad de Dios
Es un drama que trata sobre la teologa, ordenada en
22 libros, siendo una especie de historia universal y
divina. La idea fundamental de este libro fue que la
historia

tiene

un

sentido;

se

dirige

hacia

un

objetivo que es designado por la providencia divina.


Los pueblos pueden revelarse y formar una ciudad
terrenal,

pero

pueden

actuar

sobre

esta

ley

histrica le es indicada por Dios y crear as la


llamada ciudad de Dios. Estos dos tipos intuitivos:
la ciudad terrenal y la ciudad de Dios, le sirvieron
a

San

Agustn

para

sealar

la

oposicin

poltica

entre el Estado y la Iglesia.


Las dos ciudades, en efecto, se encuentran mezcladas
y confundidas en esta vida terrestre, hasta que las
separe el juicio final. Exponer su nacimiento, su
progreso y su final, es lo que voy a intentar hacer,
con la ayuda del cielo y para gloria de la Ciudad de
Dios, que har vivo el resplandor de este contraste.

13

El desconcierto que causa la entrada de los brbaros


en

la

ciudad,

desaparicin
respuesta,

le

de

no

hizo

una

la

cuestionarse

civilizacin

Ciudad

de

los

acerca

entera

de

la

siendo

la

Hombres,

sino

la

Ciudad de Dios. El objetivo de esta obra es, analizar


la barrera entre ellas, sus orgenes, desarrollo y su
final. En esta obra. San Agustn trata de marcar la
diferencia

entre

una

ciudad

terrenal

la

ciudad

ideal, la que Dios quiere a la que llama Jerusaln


(la nueva Jerusaln).
II.2.3. Confesiones
Es la obra ms famosa de San Agustn, pertenece a la
literatura Universal. Son 13 libros en los que narra
su vida, formacin, evolucin interior. Tambin nos
habla sobre la psicologa, la filosofa y el concepto
que posee de Dios, como tambin la visin que tiene
del

mundo

en

el

que

vive.

Esta

obra

fue

un

reconocimiento de la grandeza y bondad de Dios, es


una obra distinta a otras ya que no trata sobre el
bien, propiamente dicho, sino que hace un repaso de
su vida y los temas que aparecen accidentalmente. San
Agustn nos habla acerca de Dios, el sumo bien,
segn l, nos dice que existe en el mundo algn bien,
es gracias al SUMO BIEN en todo caso, gracias a Dios.
II.3.

Santo Toms de Aquino

Conocido como Doctor Anglico, nace en el Castillo de


Ocasecca,
nobleza

en

Lombarda.

napolitana.

Fue

Su

familia

hijo

del

perteneca
Conde

la

Landuf

de

Aquino. Conoce a San Alberto Magno, quedando impactado


por el pensamiento del mismo. Ense teologa en Pars
14

y en muchas otras ciudades italianas. Cuando se dirige


al Concilio de Lyon, al que haba sido inventado por el
Papa Gregorio X, fallece en un accidente. Luego de su
muerte, sus tesis fueron condenadas por el obispo de
Pars, el cual en 1277 lanz una gran condena de 219
tesis respecto a la Universidad.
II.3.1. Pensamiento Tomista
Puede ser analizado en dos etapas:
Primera etapa (1245 1259): Podemos ver en esta
etapa

que

predomina

la

influencia

de

filsofos

platnicos, llmese Avicena y Alberto Magno, y los


neoplatnicos
Dionisio.
Segunda Etapa

como
(1259

San

Agustn
1273):

el

Aqu

Pseudo

domina

el

pensamiento aristotlico, logrando una especie de


consenso entre ambos. Realiza toda la sntesis de
los

problemas

filosficos

ms

saltantes:

fe

razn, creacin y poltica. El problema central es


el de la relacin entre filosofa (razn) y la
teologa

(fe),

al

que

Santo

Tomas

resolvi

sealando 3 tipos de verdades:


a) Verdad Teolgica: Conocida por medio de Dios.
b) Verdad Filosfica: La No Revelada, pero puede
alcanzarse

por

facultades.
c) Verdad Mixta:

el
Es

el

uso

de

Conjunto

sus

propias

de

Verdades

Reveladas, que pueden ser comprobadas mediante


la razn.
II.3.2. Suma Teolgica

15

Obra

por

excelencia

de

Santo

Toms,

se

puede

diferenciar los temas clsicos del cristianismo como


la existencia de Dios, naturaleza y atributos, la
creacin del mundo, el hombre y su alma y el gobierno
en un orden divino. En la obra de Santo Toms no
puede existir contradiccin alguna entre fe y razn.
De acuerdo con esto, la razn puede funcionar con
plena libertad, sin temor a hablar en el mundo algo
que se oponga a la fe, siempre y cuando la razn,
ciertas veces tiene roces con algunas de las verdades
de

la

fe,

las

cuales

les

son

absolutamente

intangibles y, por consiguiente, incomprensibles. Por


otro lado, pese a que Santo Toms coloca a la razn y
fe

en

un

plano

igualdad,

con

la

finalidad

de

asociarlas, al final llega a la conclusin de que la


fe sobrepasa y prevalece a la razn.
Toda

verdad,

dgala

quien

la

diga,

viene

del

Espritu Santo
II.3.3. Existencia de Dios: Las Cinco Vas
La demostracin de la existencia de Dios, de acuerdo
con Santo Toms, desde el aspecto racional no es la
adecuada, pues esta no es acorde con las facultades
humanas; debemos de llegar a Dios mediante lo que
conocemos, la experiencia sensible. Participando de
este

criterio,

Santo

Toms

nos

proporciona

sus

clebres Cinco Vas, como pruebas que demostraran la


existencia de Dios.
Primera

Va:

Se

centra

en

el

movimiento

de

las

cosas y en el principio lgico de que todo lo que


se mueve es movido por algo, lo cual sera la
16

existencia de Dios como un motor inmvil, ese


algo que da el movimiento.
Segunda Va: Basada en el

principio

de

la

causalidad, es decir, todo efecto tiene una causa


anterior, a su vez esta causa tiene una causa an
ms

anterior.

De

acuerdo

con

esto,

Sto.

Toms

concluye diciendo que existe una causa incausada


a la cual l denomina Dios.
Tercera Va: Centrada en la existencia de seres
contingentes

(dependen

de

otro)

que

deben

referirse a algo que los justifique. En general,


se debe creer que hay una realidad absolutamente
necesaria y que no puede existir, a la cual la
llama Dios.
Cuarta Va: De la existencia de seres de distinto
grado de perfeccin, siendo la suma perfeccin
usada para valorar o medir aquellas imperfecciones,
siendo nuevamente entre esta Dios.
Quinta Va: Sto. Toms seala que existen seres sin
vida (inorgnicos) que tienen una finalidad y que
esta no es ni deben ser al azar, sino por un plan
previo,

como

conocimiento,
inteligente

los

ya
o

una

que

inanimados
debe

no

existir

inteligencia

poseen
un

ordenada

ese
ente
a

la

cual Sto. Toms denomina Dios.

17

CAPITULO III

III. LA ESCOLASTICA
Es

el

movimiento

teolgico

filosfico

que

intent

utilizar la filosofa grecolatina clsica para alcanzar


la revelacin religiosa del cristianismo. Domin en las
18

escuelas catedralicias y en las universidades medievales


europeas, en especial entre mediados del siglo XI y XV.
Su formacin fue heterognea, ya que acogi corrientes
filosficas no slo grecolatinas, sino tambin rabes y
judas. La escolstica (ver Anexo 4) fue la corriente
teolgico-filosfica dominante del pensamiento medieval,
y se bas en la coordinacin entre fe y razn, que
siempre supona la clara sumisin de la razn a la fe.
Pero tambin es un mtodo de trabajo intelectual: todo
pensamiento deba someterse al principio de autoridad y
la

enseanza

se

poda

limitar

en

principio

la

repeticin, sobre todo de la Biblia, la principal fuente


de conocimiento, pues representa laRevelacin divina; a
pesar

de

todo,

razonamiento,

ya

incentiv
que

era

la

especulacin

someterse

una

el

rigurosa

estructura lgica y esquemtica que deba someterse a


rectificaciones y preparar defensas.
III.1.

Caractersticas
Tiene una relacin pacfica con la teologa.
Utiliz la Trivium y Quadrivium.
Desarrollada en las escuelas, donde las corrientes
tenan inicio en un maestro.
Tom conocimiento del concepto aristotlico, aunque
un

poco

modificado

por

el

neoplatonismo,

la

patrstica y la Biblia.
Posee mtodo propio: exponer problemas filosficos y
III.2.

refutarlos, defendiendo su posicin.


Importancia

Marc para siempre el pensamiento de occidente, al cual


le dio progresos importantes y decisivos. Todo esto, es
refirindose al Escolatismo desarrollado en el S. XIII,
tiempo en el cual este se hallaba en su apogeo. El de
19

finales de la Edad puede ser criticado fcilmente, pero


la verdad es que, a este se le debe mucho, en efecto
hasta el mismo Descartes le debe mucho ya que es casi
imposible

entender

el

cartesianismo

sin

compararlo

continuamente con el escolatismo, el cual fue odiado por


el filsofo, pero es en este donde nace y crece su
movimiento.
An

con

tantas

buenas

cosas,

el

escolatismo

escolstica tuvo sus contradicciones, ya que sera una


mentira firmar que todo fue correcto, tal es as que
aqu les presentamos algunas contradicciones halladas:
a)

No supo apreciar el trabajo realizado con las manos, los


escolsticos

intelectuales

formaron

una

tecnocracia

intelectual (gobierno de los ms educados), que ocupo


b)

los ms altos cargos en la Iglesia y en la sociedad.


Result difcil anexar la razn y experiencia con la
teora y la prctica: Fue ah donde surge la tentacin
de caer en lo abstracto. Los escolsticos estuvieron
ntegramente
vindose

en

unidos

peligro

verdades
de

abstractas

perder

el

eternas,

contacto

que

necesitaban con la historia.

CONCLUSIONES

A nuestro parecer, concluimos lo siguiente:

Durante la Edad Media, la filosofa estuvo controlada a


la conciencia religiosa. As los sistemas filosficos
20

dieron un impulso decisivo al refuerzo y formacin de la


doctrina cristiana. Las obras de San Agustn y Santo
Toms contribuyeron a impregnar de doctrina cristiana a

todos los estamentos de la sociedad.


El pensamiento filosfico de la Edad Media, no aceptaba
las tradiciones de la cultura clsica, como tambin a su
lengua griega, los valores culturales permitieron seguir

las costumbres de las instituciones romanas.


La Edad Media fue una especie de transicin entre la
Edad

Antigua

Moderna,

haciendo

de

puente

entre

ambas. En ella la actual sociedad europea se consolid


como tal, contrario a lo que se pensaba, la Edad Media
fue

de

una

enorme

importancia

ya

que

en

ella,

se

formaron las bases para lo que tenemos hoy.


La Iglesia influencio increblemente al

pensamiento

tanto

tambin

filosfico,

como

pragmtico,

esta

la

utiliz como una arma para lidiar con otras religiones

que amenazaban su hegemona.


La fe fue el centro de todo y a su alrededor giraba el
mundo

medieval,

las

ciencias

tuvieron

un

deplorable

desarrollo, ya que fueron vetadas por la Iglesia quien

las consideraba una amenaza.


San Agustn logr establecer una filosofa centrada en
Dios, como ningn otro filsofo lo ha hecho, siendo
considerado

uno

de

los

ms

completos

en

el

mbito

filosfico.
Esta Edad le permiti al hombre descubrir su interior,
establecer una relacin con Dios, de poder relacionarse
con l y en el proceso, descubrirse a s mismo, no como
un instrumento sino como un ser con potencial.

21

BIBLIOGRAFIA

Textos:
Enciclopedia Autodidctica Ilustrada Ocano Volumen II
Editorial Ocano.

22

Filosofa y Lgica Quinto Ao Sixto Garca y Diogenes


Rosales - Editorial Monterrico.
Santo Toms de Aquino, Suma Teolgica, Madrid, Edit.
Grabman, 1994, pg. 2.
De Hipona, San Agustn, Ciudad de Dios, (libros II).
Madrid, Edit. Gredos, 2004.
Cantor, the Civilization of the middle Ages, Harper,
1993, p. 74.
Internet:
Wikipedia, La Enciclopedia Libre (www.wikipedia.org)

23

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