MOMENTO III

ESTRATEGIA DE APOYO

POR:
KYSDY HARZULYS MONTOYA SALGADO - Cd. 1039089151
EDUARDO ADOLFO MEJA GARCIA Cd. 1128276738
ESTEWAR JAIR ALVARADO CANO - Cd. 1038818055
JAMIR ESTIB ANAYA PEREZ Cd. 71242265

TUTOR: JOS ALEJANDRO

CURSO ACADMICO: LEGISLACIN EDUCATIVA EN COLOMBIA

GRUPO: 551068_22

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION

Antioquia, Colombia

Mayo de 2016

INTRODUCCIN
El presente trabajo tiene como propsito dar a conocer la implementacin de la estrategia
de apoyo La educacin, recurso indispensable para el progreso, la cual nace por el
inters de contribuir al mejoramiento de la calidad de la Institucin Educativa Pueblo
Nuevo, para un apropiado desarrollo de la estrategia fue necesario indagar sobre la
institucin y de esta forma poder reconocer tanto las fortalezas como sus necesidades.
En la estrategia se dan a conocer, adems de los objetivos, la descripcin de la actividad en
la que se detallan los pasos a seguir para alcanzar los objetivos deseados.

JUSTIFICACIN
La Institucin Educativa Pueblo Nuevo, est ubicada en la cuenca del rio Jiguamiando
descendiente del municipio Carmen del Darin en el departamento del Choc, es un
establecimiento que cuenta con 10 sedes distribuidas en el corregimiento. Dada a una
indagacin realizada en la institucin, pudimos observar que presenta algunas insolvencias
que se deben afrontar para garantizar una calidad educativa.
De acuerdo con la informacin obtenida, la institucin no posee un manual de convivencia,
algunas de sus sedes no cuentan con una infraestructura adecuada para brindar el servicio
educativo, y dada a su ubicacin geogrfica tiende a ser desatendida por el estado y los
entes gubernamentales y atropellada por el conflicto armado.
Teniendo en cuenta lo anterior, vemos la necesidad de enfocarnos en dicha institucin; ya
que como estudiantes y futuros profesionales podemos brindar estrategias pertinentes
acorde con las necesidades no solo de la institucin, sino tambin de la poblacin, la cual
juega un papel importante en la educacin, pues son los jvenes los futuros del pas y la
razn de ser la educacin. Considerando que la poblacin ha sido vctima del conflicto
armado y que estn ubicados en un territorio que los hace vulnerables a diferentes
atropellos y tentaciones que pueden hacer que los jvenes desven sus ideales, creemos
importante hacer visible dicha poblacin ante el estado y promover la educacin como el
camino hacia el progreso y la transformacin.
Para contribuir al progreso de la institucin, se desarroll la estrategia La educacin,
recurso indispensable para el progreso, con la que esperamos lograr avances
significativos que favorezcan a la calidad de la educacin, a travs de los objetivos
propuestos en ella, buscamos hacer partcipes a los padres de familia en la formacin
integral de los nios y jvenes, asimismo promover una intervencin para mejorar las
infraestructuras de las sedes que estn mal condicionadas, puesto que los ambientes de
aprendizajes son tambin un elemento importante en la obtencin de conocimiento de los
aprendices.

DISEO DE LA ACTIVIDAD
Estrategia: La educacin, recurso indispensable para el progreso.

Objetivos
Objetivo general
Contribuir al mejoramiento de la calidad educacional en la I.E. Pueblo Nuevo,
mediante la promocin de esta en la comunidad y la concientizacin de su
importancia tanto en sus alrededores como para el gobierno local, promoviendo as
una intervencin para el mejoramiento en su infraestructura y en la capacitacin
docente.
Objetivos especficos:
Implementar estrategias que permitan llamar la atencin de los entes
gubernamentales y el estado, con el fin de que inspeccionen el cumplimiento de las
normas y garanticen un servicio educativo con calidad.
Fortalecer los procesos de enseanza-aprendizaje y la convivencia escolar, a travs
de la creacin del manual de convivencia.
Promover en los padres de familia y estudiantes el reconocimiento de los deberes y
derechos que tienen como agentes activos de la institucin.

Justificacin
El progreso de una localidad o regin se mide en el nivel de educacin que esta pueda
brindar a sus pobladores. S en esta regin se hacen esfuerzos conjuntos con el gobierno
local se puede ofrecer educacin de buena calidad, supliendo las necesidades de una
educacin secundaria de calidad y as evitando desplazamiento de los jvenes a otros
lugares que la ofrezcan. Igualmente es necesario crear conciencia de vida en la localidad
mediante la escuela como fortalecedora de valores y protectora de la vida.
Partiendo del anterior supuesto es necesario concientizar no slo a gobernantes sino al
mismo pueblo de que inviertan no slo capital en la educacin sino tiempo en sus hijos para
que estos valoren y fomenten una cultura donde la educacin vuelva a ser el eje de una
sociedad.
La cohesin entre gobierno y comunidad impactada permitir llegar a los objetivos
planteados los cuales no son otros que velar por la formacin e integridad de la institucin
educativa pueblo nuevo, garantizando el derecho a la educacin como eje fundamental y
motor transformador de la sociedad.
Es necesaria una intervencin en este tipo de institucin, las condiciones geopolticas,
econmicas y poblacionales lo demandan para as no perder ms a la juventud de la regin,
la cual se est desplazando a las grandes ciudades donde tienen muy poca o nula
probabilidad de encontrar un empleo digno. Todo a causa de la falta de compromiso de un
gobierno deficiente y un poco de inversin ya que comenzando con capacitar mejor a los
maestros y concientizar ms a la comunidad de la importancia de la educacin se puede
comenzar a generar un gran cambio.
Poblacin
La propuesta se implementar en la Institucin Educativa Pueblo Nuevo, la cual est
ubicada en el municipio Carmen del Darin en el departamento del Choc. Para su
realizacin se espera contar con la participacin de toda la comunidad educativa (docentes,
padres, estudiantes y directivos).
Fecha de la realizacin
La propuesta tendr una duracin de 6 meses, en los cuales se espera cumplir con los
objetivos y alcanzar los resultados deseados por los ejecutores y poblacin beneficiada.

Descripcin de la actividad
Para la implementacin de la propuesta, iniciaremos con una observacin y anlisis del
estado de la institucin, para ello tendremos en cuenta los siguientes pasos:
1. Dar a conocer la propuesta a la comunidad educativa
2. Entrevistar a padres de familia, estudiantes, docentes y directivos para conocer
cules son las necesidades educativas y obtener informacin que pueda contribuir al
xito de la propuesta.
3. Se har una inspeccin de las instalaciones fsicas para determinar, si dicha
infraestructura cumple las condiciones necesarias para garantizar el bienestar de
alumnos y docentes.
4. Reconocer las prcticas pedaggicas implementadas en la institucin.
5. Implementar Tests a los estudiantes que permitan conocer su nivel acadmico, esto
con el objetivo de analizar debilidades y fortalezas.
6. Dictar charlas a los estudiantes sobre la importancia de preservar y dar valor a su
institucin con el nimo de despertar en la poblacin estudiantil sentido de
pertenencia y compromiso por su institucin.
7. A partir de la informacin recolectada en las encuestas e inspecciones, realizar un
informe en el que se d cuenta sobre el reconocimiento a la institucin y sus
necesidades.
Materiales requeridos

Para llevar a cabo el informe de implementacin, se contar con la infraestructura

de la institucin, ya que es en ella donde se realizaran las actividades y reuniones
con la comunidad educativa.
Recursos humanos: personal docente, estudiantes, personal administrativo y
ejecutores de la propuesta.
Otros materiales: son los instrumentos y equipos con los cuales se va a dar a
conocer e implementar la propuesta en la institucin, dichos materiales son:
Computadores porttiles
Cmaras fotogrficas
Papelera, lpices y bolgrafos
Encuestas impresas

Evaluacin
Primero se har una evaluacin inicial para conocer el estado actual de la institucin, y
teniendo en cuenta que los objetivos son a largo plazo, se realizar una segunda evaluacin
en el transcurso de la propuesta, en la cual se pueda evidenciar que ya se ha comenzado una
intervencin y hay compromiso por parte del gobierno local. La tercera evaluacin se har

al finalizar la propuesta, radicar en un informe en donde se muestren los resultados de

todo el proceso realizado en la institucin. De acuerdo con la informacin obtenida de las
evaluaciones inicial y final, se realizar una relacin o paralelo para as establecer aquellos
aspectos en los cuales se mejor y cuales quedaron por fortalecer.
DESCRIPCIN DE LA ACTIVIDAD
El informe de implementacin se ejecutar durante aproximadamente 20 das en el
corregimiento Jiguamiando, en el cual est ubicada la I. E. Pueblo Nuevo. Sin embargo,
teniendo en cuenta que la propuesta tiene una duracin de 6 meses, luego de desarrollarse
las entrevistas, encuestas y Tests y asimismo las respectivas socializaciones; se seguir
brindando un acompaamiento a la institucin, para lo cual nos dirigiremos 2 veces al mes
a la comunidad. Estos acompaamientos nos permitirn recolectar informacin, acerca de
los resultados alcanzados luego de la puesta en marcha de las actividades de la propuesta,
dicha informacin ser til para la realizacin de la evaluacin final y de esta forma
concluir con el paralelo de los informes proporcionados tanto en la evaluacin inicial como
final.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDADES

OBJETIVO

RECURSOS

RESPONSABLE

Reunin grupo
investigativo

Viajar a la poblacin en donde

se desarrollar la estrategia

R. Humanos
Transporte

Grupo responsable
de la estrategia

FECHA

Agosto 01 hasta en
27 de 2016

Presentacin de la propuesta.
1. Reunin con el rector y
coordinador.

2. Reunin con docentes.

3. Realizacin
evaluacin inicial

de

la

Reunin con los padres de

familia y estudiantes.

Reconocimiento
a
la
institucin (observacin de la
infraestructura, zonas verdes,
prctica pedaggica docente y
poblacin estudiantil).

R. Humanos
Tecnolgicos

Grupo responsable
de la estrategia

Agosto 3 de 201

El grupo encargado de la
estrategia
consolida
la
informacin
recolectada
durante el reconocimiento a la
institucin para realizar el
primer informe
Presentacin de la propuesta
a la comunidad.

Conocer la situacin de la
poblacin,
opiniones
y

R. Humanos
Tecnolgicos

Grupo responsable
de la estrategia

Agosto 04 de 201

Entrevistas y encuestas a
la comunidad

sugerencias respecto al tema

de la educacin en la vereda.

R. Humanos
Material didctico

Grupo responsable
de la estrategia

Agosto 05 y 06 de 2

Analizar la participacin de la
familia
en
la
formacin
acadmica de los estudiantes.
Encuestas a
docentes

Encuestas y Tests a
estudiantes

Socializacin
de
los
resultados
de
las
entrevistas, encuestas y
Tests realizados a la
comunidad
educativa
(padres,
docentes,
estudiantes)

Analizar
el
aspecto
motivacional de los docentes
en su prctica pedaggica.

Analizar
el
grado
de
responsabilidad y motivacin
del estudiante en el proceso
formativo.
Asimismo
sus
fortalezas y debilidades.

Conocer
los
resultados
obtenidos en las entrevistas,
encuestas y Tests.
Anlisis y reflexiones de los
resultados.

R. Humanos
Material didctico

R. Humanos
Material didctico

Grupo responsable
de la estrategia

Opiniones y sugerencias,
autoreflexin y anlisis de los
resultados.

Socializacin
de
los
resultados
de
las
encuestas realizadas a los
estudiantes

Opiniones y sugerencias,
autoreflexin y anlisis de los
resultados.

Socializacin
de
los
resultados con los padres
de familia

Opiniones y sugerencias,
autoreflexin y anlisis de los
resultados.

Padres y
Grupo responsable
de la estrategia

Analizar
los
resultados
obtenidos y la informacin
recopilada en la socializacin
con cada grupo encuestado
(estudiantes,
docentes
y
padres).

Grupo responsable
de la estrategia

Preparar la presentacin de

Agosto 08 de 2016

Grupo responsable
de la estrategia

Agosto 08 de 2016

09 y 10 de agosto d
2016
Grupo responsable
de la estrategia

Material didctico

Socializacin
de
los
resultados obtenidos de
las encuestas realizadas a
los docentes.

Anlisis de los resultados

obtenidos
en
la
socializacin con cada
grupo
encuestado
(estudiantes, docentes y
padres)

Grupo responsable
de la estrategia

Docentes y
Grupo responsable
de la estrategia

Estudiantes y
Grupo responsable
de la estrategia

Material didctico

Grupo responsable
de la estrategia

Agosto 11 de 2016
8:00am

Grupo responsable
de la estrategia

Agosto 11 de 2016
12:00m

Grupo responsable
de la estrategia

Agosto 11 de 2016
3:00pm

Grupo responsable
de la estrategia

Agosto 12, 13 y 14
2016

los resultados obtenidos para

darla a conocer a los padres y
docentes
Dar a conocer los resultados y
la informacin obtenida de las
encuestas y las entrevistas
realizadas, y que los padres y
docentes conozcan la opinin
de los estudiantes.

Presentacin de los
resultados obtenidos

R. Tecnolgicos:
(Computador, video
beam)

Agosto 15 de 2016

R. Humanos
(docentes y padres
de familias)

Grupo responsable
de la estrategia

Grupo responsable
de la estrategia

Grupo responsable
de la estrategia

Socializar sobre posibles

soluciones.

Realizacin
de
evaluacin intermedia

la

El grupo realiza un informe

sobre lo acontecido durante su
permanencia en la comunidad
y las actividades realizadas en
la institucin.

Agosto 16 de 2016

Material didctico
Integracin con la
comunidad

Realizar una jornada de

integracin con la comunidad.
(Juegos, bailes, cantos, etc.)

R. Humanos

Grupo responsable
de la estrategia

Agosto 17 de 2016

CONCLUSIONES

Posibles dificultades.
Le apuntamos al logro de los resultados esperados, sin desconocer que se pueden presentar
inconvenientes al momento de ejecutar la estrategia. No debemos ignorar que las
costumbres culturales de dicha poblacin pueden influir positiva o negativamente en el
desarrollo de la misma.
Dada la ubicacin geogrfica de la comunidad se pueden presentar inconvenientes para
trasladarnos al corregimiento, y hacer presencia en la misma.
Que el grupo de trabajo, responsable de ejecutar la propuesta no adquiera un compromiso
para la implementacin la misma.
Otra de las dificultades que podramos encontrar en el proceso de implementacin del
proyecto es algo comn al momento de hacer propuestas de mejoramiento a las
instituciones educativas por parte de los gobiernos locales, an ms s esta poblacin no
cuenta con muchos recursos por parte del gobierno, por eso en ocasiones el rubro destinado
a educacin se ve drsticamente disminuido y por lo tanto slo se aprueban proyectos de
bajo costo y rara vez, dependiendo del apoyo de la comunidad y la alcalda, proyectos un
poco ms complejos.
Por ltimo uno de los obstculos que podramos ver en este tipo de proyectos que buscan
mejorar una comunidad mediante la educacin y por lo tanto llevar ms jvenes a las
escuelas, son los grupos que actan al margen de la ley y que se alimentan de estos mismos
jvenes para sus filas. Es algo extremo pero existe la posibilidad ya que en zonas ms
afectadas del pas el desarrollo de la educacin se ve frenado por este tipo de situaciones.

Posibles logros
Enriquecera mis conocimientos, y adquirira experiencia para aprender a desenvolverme en
otros contextos como lo son mbitos legales y polticos, y la gestin de este tipo de
proyectos ante alcaldas y/o gobernaciones.
Si se logran las metas y objetivos propuestos no solo sera beneficioso para la poblacin y
comunidad estudiantil, sino que queda demostrado que con esfuerzo y trabajo en equipo
todo se puede lograr, logrando as una transformacin total en la comunidad al mostrarles
que se puede alcanzar una mejor calidad de vida a travs de la educacin.

Crearamos conciencia en los estudiantes sobre la importancia de elegir la educacin como

un recurso para salir adelante y llegar a ser aquello que soamos, ya que en este tipo de
regiones altamente afectadas por la violencia, la tasa de desercin es alta debido a los
conflictos armados que se alimentan de estos jvenes.
Estimular en los docentes, el inters de formar parte del aprendizaje significativo de los
estudiantes, asimismo su importancia en la formacin integral de los nios y jvenes.
Demostrar que los padres tambin juegan un rol significativo en el desarrollo intelectual de
los nios y jvenes al incluirlos de manera activa a su proceso para que ellos de primera
mano conozcan y evidencien lo importante de la educacin como herramienta de
superacin y como va a una mejor calidad de vida.

Recomendaciones
Con el supuesto de que el proyecto siga su curso y este sea implementado, se hacen algunas
observaciones a futuro para que el plantel educativo tenga en cuenta:
-

Actualizacin constante en materia de legislacin con el fin de aprobar las

constantes auditorias por parte de Secretaria de Educacin y aspirar a subir el nivel
de calidad poco a poco de la institucin, llevndola as a posicionarse como
referente de educacin en la regin.
Gestin constante y relacin cercana con el gobierno local para as agilizar
gestiones de mejoramiento estructural y capacitacin docente.
Estudio y mejoramiento del manual de convivencia y del PEI a travs del consejo
acadmico, directivos, docentes y comunidad estudiantil y padres de familia
incluyendo a todos en el proceso de una mejor institucin.