UNIVERSIDAD MEXIQUENSE DEL BICENTENARIO

UNIDAD DE ESTUDIOS SUPERIORES VILLA VICTORIA

LICENCIATURA EN CRIMINOLOGIA

IMPLEMENTACIN DEL TALLER DE AUTOCONTROL COMO

MEDIO PARA REGULAR LAS PULSIONES ANTE EL
ESTMULO CONFLICTIVO EN LOS INTERNOS DE NUEVO
INGRESO EN R.P.V.OTE.

VELAZQUEZ SALGADO LUIS ENRIQUE

.

INTRODUCCIN

Los internos de RECLUSORIO.PREVENTIVO.VARONIL.ORIENTE se mencionara

la problemtica del autocontrol del interno privados de su libertad son sujetos que
se resisten a ser guiados por otra persona para el cambio de determinados
aspectos de su vida. De hecho, ste es uno de los factores que puede hacer
fracasar la terapia la falta de participacin e implicacin del sujeto. Este factor
puede solucionarse adoptando un modelo de intervencin ms participativo, que
implique y motive al sujeto, transmitindole lo idnea y necesaria que es su
cooperacin en el diseo y puesta en marcha del taller. El objetivo final del taller
de autocontrol es que el individuo aprenda a ser su propio. Segn Kanfer, los
programas de autocontrol vienen fundamentados por conductas que slo resultan
accesibles al propio sujeto. Las conductas problemas suelen estar relacionadas
con autor reacciones y actividad cognitiva, no susceptibles de observacin directa.
Es necesario plantear una intervencin que presente el cambio como positivo y
factible para el sujeto, de manera que se maximice su motivacin para el cambio.
La intervencin no debe acabar slo con los conflictos presentes, sino ensear al
sujeto cmo manejar posibles recadas o nuevos problemas Partiendo de que el
control social es el conjunto de prcticas, actitudes y valores destinados a
mantener el orden establecido en las sociedades, y aunque a veces el control
social se realiza por medios coactivos o violentos, el control social tambin incluye
formas

no

las creencias.

especficamente

coactivas,

como

los prejuicios,

los valores y

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Con el fin de desarrollar, implementar y mantener en operacin el Sistema de

Control Interno regulado en la ley 87 adopt el Modelo Estndar de Control Interno
como una herramienta que proporciona una estructura para el control de la
estrategia, de su gestin y de su propia evaluacin, todo ello dirigido al
cumplimiento de sus objetivos institucionales y a la contribucin de los mismos a
los fines esenciales del estado control Interno y promueven la adopcin de un
enfoque basado en procesos, caracterizado por identificar y gestionar varias
actividades relacionadas entre s, lo cual permite el problema del autocontrol es
una conducta que el interno desarrollo dentro de la prisin

y llega a elevar su

grado de peligrosidad nuevos, aprendizajes dentro , por malas compaas unos

de los factores que se presentan en el autocontrol es por estrs desesperacin.
Del interno facilita a la vez mejoran asistiendo a talleres para regular un control
continuo de los procesos que conforman el sistema junto con su respectiva
evaluacin desempendose en talleres o comisiones.
El anterior entorno, exige para mantener y mejorar el desempeo institucional el
fortalecimiento del Control y de los procesos de evaluacin que realiza el Grupo
de Control Interno, para la mejora de la conducta delictiva del Control Interno, se
encarga de medir y evaluar la eficiencia, eficacia y economa de las operaciones
realizadas, asesorando a la direccin en la continuidad del proceso administrativo,
la reevaluacin de los planes establecidos y en la introduccin de los correctivos
necesarios para el cumplimiento institucionales de la prisin.
ANTECEDENTES (AUTOCONTROL)

El autocontrol como entrenamiento psicolgico nace de la evolucin de las

tcnicas operantes, basadas en la modificacin de las conductas a travs del
control externo de las contingencias por qu no hacer que los propios sujetos se
registren y administren los refuerzos y aversivos de su conducta. (1972); Steiner,

(1970) encontraron indicios de amenaza percibida de la libertad y de la

disminucin de motivacin intrnseca en los programas de manejo de
contingencias exteriormente controladas.
La utilizacin de tcnicas de autorregulacin y de autocontrol ofrece soluciones a
este problema de falta de motivacin en el desarrollo del programa, permitiendo a
la persona un mayor control sobre su propia conducta. Adems el modelo de
autorregulacin permite el logro de una mayor autoconciencia de las conductas
observables como pensamientos y sentimientos, entrenndose en la auto
vigilancia (Kazdin, 1974).
Mayor y Labrador (1987) comprueban los aspectos cognitivos de la tcnica de
autocontrol, concluyendo que los sujetos lo que modifican son sus cogniciones
internas de conducta, por lo tanto, se comprueba que el autocontrol es un
problema de percepcin y/o organizacin de la informacin que produce la propia
conducta del individuo, donde se pasa de un control externo a un control interno
de la conducta. Segn Skinner (1953), la persona que controla su propia conducta
se encuentra en una situacin privilegiada porque tiene acceso a sus propios
estmulos privados, este control se realiza igual que el de las conductas externas
ajenas, mediante manipulacin de contingencias y de los antecedentes de que se
envuelve la conducta. Cuando el sujeto se hace protagonista del proceso de
modificacin de conducta, ste se hace ms eficaz, ms estable y ms rpido
(ao, 1994). Hoy en da el autocontrol debe entenderse como una habilidad bsica
de preparacin psicolgica debe aprender para una prctica sistemtica y
organizada de cualquier actividad que se presente dentro la prisin incluso de los
A partir de la cual se trabaja con las dems tcnicas de modificacin de
conductas. Nadie puede modificar su conducta si realmente no est auto
convencido de que puede cambiarla el principio de funcionamiento bsico se
encuentra en la propia autonoma del sujeto, que intenta controlar su conducta por
medio de sus propias estrategias internas. Existen varios modelos y perspectivas
sobre el control de s mismo. En trminos generales existen paradigmas que
afirman que el ser humano posee control interno; el control de sus emociones y

conductas se realiza va sus facultades internas, especialmente mediante esa

estructura abstracta e invisible que llamamos fuerza de voluntad, que a su vez
est sustentada por el lenguaje interno y el razonamiento. Por otro lado, existe el
paradigma conductista que afirma que el ser humano es casi casi un respondiente
pasivo a cualquier estmulo o situacin que lo aceche. De alguna forma, el
comportamiento o emociones dependen, desde esta perspectiva, del medio
ambiente que nos rodea. Cul paradigma nos ayuda a entender mejor lo que
llamamos autocontrol Los dos paradigmas, entrelazados, son igualmente tiles
para ayudarnos a incrementar nuestro autocontrol. Por ahora expondr las
ventajas del paradigma conductista.
El elemento central es el comportamiento el requisito fundamental para considerar
el comportamiento es que se considere cualquier comportamiento que sea
observable y cuantificable Lo que nos interesa desde la perspectiva del
autocontrol de este paradigma, es lograr un control efectivo de la conducta a
travs de la manipulacin. As que los estmulos antecedentes, que ocurre antes o
durante la emisin de la conducta, hacen ms probable un comportamiento, y los
estmulos consecuentes, que ocurren despus del comportamiento, lo determinan.
Los estmulos Antecedentes pueden ser de muy variada ndole y caracterstica.
Los podemos clasificar como medioambientales sociales, medioambientales
fsicos, medioambientales geolgicos, internos cognitivos, internos biolgicos,
internos emocionales. Los estmulos consecuentes pueden ser bsicamente
fsicos, sociales, cognitivos y emocionales. Pongo un ejemplo sencillo con el
comportamiento del fumar cigarrillos, para explicar estos elementos.

DEFINICIN
AUTOCONTROL
Thoresen y Mahoney: Una persona muestra autocontrol cuando, en ausencia de
imposiciones externas inmediatas, lleva a cabo una conducta cuya probabilidad es
menor que otras conductas disponibles en su repertorio.

Esta definicin no hace referencia a la conflictividad de las respuestas controladas

(Kanfer y Goldstein). Las variables que ponen en marcha las estrategias de
autocontrol, son las consecuencias aversivas que a corto o largo plazo tienen las
respuestas objeto de control, a pesar de sus inmediatos efectos positivos.

Por tanto, el AUTOCONTROL es La habilidad susceptible de aprendizaje, que

engloba

cualquier

conducta

controlada

exclusivamente

por

variables

autogeneradas (fsicas, sociales o cognitivas), que trate de alterar la probabilidad

de ocurrencia de otra conducta, cuyas consecuencias, podran resultar aversivas
para el individuo
TEORA GENERAL DE LA DELINCUENCIA O DEL AUTOCONTROL
Esta teora seala la utilidad del control social como instrumento eficaz para que
los individuos puedan anticipar las consecuencias que les puede ocasionar la
comisin de una transgresin o delito. Llevndolos a sopesar esas consecuencias
e inhibindolos en algunos casos de la comisin de dichos actos.
Gottfreson & Hirschi parten de la premisa que cualquier persona ha tenido la
tentacin en alguna ocasin de hacer algo "malo", pero la mayora de la gente,
ante la posibilidad de ver expuesta su conducta a la luz pblica, se inhibe de esta
tentacin. En cambio, aquellos que tienen poco que perder se dejarn tentar en
mayor proporcin.
Partiendo de que el control social es el conjunto de prcticas, actitudes y valores
destinados a mantener el orden establecido en las sociedades, y aunque a veces
el control social se realiza por medios coactivos o violentos, el control social
tambin incluye formas no especficamente coactivas, como los prejuicios,
los valores y las creencias. En tal sentido estos autores, dimensionan al control
social en su teora se la siguiente manera:

Las relaciones sociales: las relaciones sociales fuertes fomentan la conformidad.

Por el contrario, para aquellos individuos que no se sientan muy vinculados con su
familia, amigos o compaeros de trabajo, los costes de la conducta desviada son
mayores.

La estructura de oportunidades: quienes cuentan con ms oportunidades legtimas

para satisfacer sus intereses tendrn ms ventajas en la conformidad. Los que
tienen poco control o reducida confianza en el futuro tienen ms posibilidades de
presentar pautas de conducta no convencionales.

La implicacin: una fuerte implicacin en actividades lcitas (trabajar, estudiar,

practicar deportes) inhibe el comportamiento desviado teora General de la
delincuencia o del autocontrol , presentado por Michael Gottfredson y Travis Hirschi a
quienes se les acredita la autora del anlisis del autocontrol, el que combina conceptos
de las perspectivas bio sociales, psicolgicas, de las actividades rutinarias y de la eleccin
racional de la accin criminal dichos autores en 1990 consideraron imprescindible
diferenciar entre acciones delictivas, el delito como accin e individuos con tendencias
delictivas, o conducta criminal como tendencia. En una sociedad las tasas de delincuencia
pueden varias debido a las oscilaciones de las oportunidades delictivas, pese a que el
nmero de individuos con predisposiciones delictivas no vare. Se asume, como punto de
partida, que las restricciones que impiden que los individuos delincan tienen tanto un
carcter social como individual es decir, las personas son tambin diferentes en su
vulnerabilidad a las tendencias delictivas. El concepto clave de la teora de Gottfredson y
Hirschi es el auto control ellos consideran que esta caracterstica, cuya ausencia aumenta
la probabilidad del delito, est presente desde la primera infancia. No obstante, la falta de
auto control puede tambin ser contrarrestada por otras caractersticas del propio sujeto o
por factores situacionales de su entorno los elementos del autocontrol en general el
comportamiento delictivo produce una gratificacin inmediata de los propios deseos, tales
como dinero, venganza, sexo. Gratificacin que se obtiene sin demasiado esfuerzo
implica actividades excitantes y arriesgadas produce escasos beneficios a largo plazo
requiere poca habilidad y planificacin a menudo supone dolor para las vctimas produce
ms que un autntico placer el alivio de alguna tensin generada y

adems puede

implicar un cierto riesgo de dolor fsico para el propio delincuente aunque sabemos que el
riesgo a ser detenido y luego castigado por el delito cometido es muy bajo Pues bien, las
personas con un elevado nivel de auto control poseen caractersticas contrarias al modo
de funcionamiento delictivo que acabamos de describir: saben diferir las gratificaciones,
suelen ser esforzadas tienden a ser prudentes con su conducta, desean beneficios a largo
plazo como los derivados del trabajo, de la estabilidad afectiva de la familia o de los
amigos suelen planificar sus acciones, no son ajenas al sufrimiento de otras personas y
sopesan los riesgos de su comportamiento todas estas caractersticas de funcionamiento

humano propias del auto control no se adaptan convenientemente a la vida delictiva. Por
el contrario los individuos que poseen un bajo auto control tienden a apetecer
recompensas inmediatas de fcil obtencin gustan de la aventura son inestables en sus
relaciones humanas

carecen a menudo de las habilidades acadmicas y cognitivas

necesarias para la planificacin de su conducta, son egocntricos e insensibles frente al

sufrimiento tanto ajeno como propio y no suelen considerar las consecuencias de su
comportamiento todas estas caractersticas individuales

propias de la falta de auto

control, se adaptan ms fcilmente al modo de vida delictiva. Los autores han sintetizado
su concepto de auto control integrado por los elementos mencionados de la siguiente
manera: En sntesis, las personas que carecen de auto control tendern a ser impulsivas,
insensibles, fsicas (en oposicin a mentales), son las que asumen riesgos, son
imprevisoras, y no verbales, y tendern por tanto a implicarse en actividades delictivas y
similares con facilidad. Como quiera que estos rasgos pueden identificarse con antelacin
a la edad de responsabilidad delictiva, debido a que existe una considerable tendencia a
que estos rasgos aparezcan juntos en las mismas personas y debido a que los rasgos
tienden a persistir a lo largo de la vida, parece razonable considerarlos como un
constructo comprensivo y estable de utilidad para la explicacin de la delincuencia. Las
diversas manifestaciones del auto control es evidente que el delito no es una
consecuencia automtica de la falta de autocontrol, sino que ste puede manifestarse de
formas diversas, tales como la bebida incontrolada, el consumo abusivo de sustancias
toxicas, el comportamiento arriesgado en la conduccin de automviles, etc. De este
modo, Gottfredson y Hirschi consideran que la evidencia criminolgica recogida durante
dcadas apoya la tesis de la versatilidad o variabilidad de los comportamientos delictivos:
en general, los delincuentes cometen una diversidad de delitos distintos sin mostrar
especiales inclinaciones excluyentes. Con esta afirmacin estos autores se muestran
contrarios a la idea de la especializacin delictiva. Las causas del auto control: Aunque
Gottfredson y Hirschi reconocen que sabemos muy poco acerca de las causas del auto
control, consideran evidente que su ausencia no es en ningn caso, producto de los
procesos de aprendizaje o de la socializacin, tal y como han propuesto otras teoras
criminolgicas, por ejemplo, la teora del aprendizaje social. Es decir las caractersticas de
la falta de auto control a las que nos hemos referido se muestran por s mismas con
antelacin y en ausencia de los procesos de crianza y entrenamiento social de los nios
en suma, la falta de auto control se manifiesta en ausencia del esfuerzo activo para
crearlo. No se conoce grupo social alguno, ya sea delictivo o no, que activamente o

intencionalmente intente reducir el auto control de sus miembros. La vida social no es

mejorada por el bajo auto control y sus consecuencias. Por el contrario la manifestacin
de estas tendencias socava las relaciones armoniosas de grupo y la capacidad para
lograr fines colectivos, incluso en grupos delictivos. Estos hechos niegan explcitamente
que la delincuencia sea el producto de la socializacin de la cultura o del aprendizaje
positivo de cualquier suerte. La teora enfatiza los elementos inherentes a la decisin de
cometer un delito. Todos los delitos comportan, por un lado un objetivo placentero y por
otro el riesgo de un castigo ya sea social o legal. Aunque existe poca variabilidad
individual en la percepcin de las consecuencias gratificantes esta variabilidad es elevada
en la capacidad para calcular las consecuencias negativas del comportamiento. Segn
ello aunque la mayora de la gente desea poseer ms dinero no todos temen por igual las
consecuencias derivadas del robo. Si la tendencia delictiva derivada de la falta de auto
control, se halla presente en algunas personas desde el nacimiento preguntmonos cmo
es posible prevenir la delincuencia en este punto, los autores citados sealan que existen
dos importantes fuentes de variacin en su capacidad para reconocer y corregir la falta de
auto control. Obviamente, no se sugiere que las personas son delincuentes por naturaleza
o bien, delincuentes natos, que heredan un gen criminal o algo parecido, por el contrario
explcitamente se rechaza tales planteamientos. Lo que se sugiere es que las diferencias
individuales pueden tener un impacto sobre los planteamientos necesarios para lograr una
socializacin efectiva o control adecuado. La socializacin efectiva es, pese a todo,
siempre posible, con independencia de la configuracin de los rasgos individuales.

La verificacin de que al interior de la Entidad el Sistema de Control Interno est

formalmente establecido, que su ejercicio sea intrnseco al desarrollo de todos los
cargos,

que

los

controles

para

los

procesos

y actividades

de

estn

adecuadamente definidos, sean apropiados, que se cumplan por los responsables

de su ejecucin y se mejoren permanentemente, constituye la premisa de las
funciones del Grupo de Control Interno, siendo una herramienta de vital
importancia fomentar en toda la organizacin la formacin de una cultura del
Validez emprica: Desde su formulacin, en 1990, la teora del auto control ha
dado lugar a mltiples investigaciones sobre la validez de sus principales
constructos. En general, segn Siegel, existe amplia evidencia criminolgica que
relaciona la impulsividad con la conducta delictiva. El rasgo impulsividad puede

discriminar tambin entre delincuentes reincidentes y no reincidentes. Incluso en

algunos estudios las medidas de autocontrol han resultado buenos predictores de
la futura conducta ilcita de muestras de jvenes estudiantes. Tal vez el principal
mrito de la teora del auto control resida en su distincin y posterior combinacin
de los conceptos de criminalidad, como tendencia y delito como accin. Esta
distincin permite explicar que personas con bajo auto control puedan no delinquir
si han sido adecuadamente controladas por los procesos educativos o carecen de
las oportunidades para ello y, paralelamente, permite explicar tambin que
individuos con un alto auto control puedan acabar delinquiendo si son expuestos
reiteradamente a oportunidades delictivas (Siegel, 1998). Pese a todo, la teora del
auto control ha recibido las siguientes crticas importantes:
1- La teora puede resultar tautolgica. Esta crtica se basa en la circularidad que
supone argumentar que quienes delinquen lo hacen porque carecen de auto
control, y paralelamente, afirmar que quienes carecen de auto control cometen
actos delictivos.
2- La teora aduce que la falta de auto control supone la presencia en los
individuos de algunos desordenes de personalidad, que les hacen ms impulsivos.
Sin embargo, durante dcadas la investigacin criminolgica no ha podido
documentar la existencia de una personalidad criminal.
3- Diferencias individuales contextuales. La teora ha prestado poca atencin a la
influencia que los elementos culturales, ambientales o econmicos pueden tener
sobre la delincuencia. Su perspectiva bsica realza las diferencias individuales en
las tendencias delictivas. Quiere ello decir que las diferentes tasas delictivas de,
por ejemplo, el mbito rural y el urbano son debidas a que los habitantes de las
ciudades son ms impulsivos que los de los pueblos
4- Creencias morales. La teora del autocontrol ignora las influencias de las
creencias individuales sobre la conducta, perspectiva que constitua, sin embargo,
un elemento fundamental de la previa teora de los vnculos sociales de Hirschi
(1969)

5- La teora presupone la estabilidad a lo largo del tiempo de ciertos rasgos

individuales. Sin embargo, existe abundante investigacin, sobre el desarrollo
evolutivo, que contradice esta supuesta estabilidad.
6- Diferencias transculturales. La teora asume una serie de estereotipos muy
norteamericanos de lo que constituye o no una conducta de riesgo o ilcita. Por
ejemplo,

los

autores

reiteradamente

mencionan

como

comportamientos

inapropiados e ilcitos el fumar y el mantener relaciones sexuales fuera del

matrimonio. Es evidente que esta perspectiva limita culturalmente la teora, ya que
el concepto de conductas de riesgo de ciertos mbitos socioculturales no
necesariamente coincide con el de otros. Control como un espacio propicio de
participacin y accionar de todos los internos del

RECLUSORIO.PREVENTIVO.VARONIL

.ORIENTE.

Dentro de los principios identificados en

Modelo Estndar de Control Interno

RECLUSORIO.PREVENTIVO.VARONIL.ORIENTE.

que deben aplicarse de Control

Interno, se destacan el de Autocontrol, Autorregulacin y Autogestin, los cuales

se implementan y desarrollan en el entendido de que tienen como marco de
referencia los principios constitucionales, toda vez que la funcin administrativa
est al servicio de los intereses generales y se desarrolla con fundamento en los
principios de igualdad, moralidad, eficacia, economa, celeridad, imparcialidad se
entiende el Autocontrol como la capacidad de los internos detectar desviaciones y
efectuar correctivos para el adecuado cumplimiento de los resultados que se
esperan en el ejercicio de su funcin, de tal manera que la ejecucin de los
procesos, actividades y/o tareas bajo su responsabilidad, se desarrollen con
fundamento en los principios establecidos en para su beneficio
En otras palabras, el Autocontrol tiene que ver con la interiorizacin que cada
interno tiene respecto del control, entendindolo como inherente e intrnseco a
sus responsabilidades, al grado de asumir una actitud de hacer bien las cosas en
condiciones de justicia, calidad, oportunidad, transparencia y participacin y que

se proyecta al interior de la organizacin del RECLUSORIO.PREVENTIVO.VARONIL

.ORIENTE.

de determinar, desde la conducta que con observacin se desarrolle constante,

aplicando su experiencia y conocimiento, cundo se est desviando de sus
objetivos y cmo tomar las medidas necesarias para encauzar el camino que
conduce al resultado propuesto del cumplimiento de las metas fijadas El espacio
frente al cual se encuentra cada interno para ejercer esa capacidad requiere de
compromiso, competencia y responsabilidad en el ejercicio de su labor y
responsabilidad para asumir sus propias decisiones y autorregular su conducta
que se muestren dentro del RECLUSORIO.PREVENTIVO.VARONIL .ORIENTE.
Lo anterior se obtiene asumiendo, cada uno de los internos , una actitud dirigida
a puntualizar niveles de autocontrol, con la conviccin de responder por los
propios actos, dentro de un espacio de excelentes relaciones interpersonales y
bajo el convencimiento de estar aplicando principios y valores en la eficiencia y
efectividad indiferencia afectiva de cada interno.

EL TIEMPO QUE DURA EL TALLER DE AUTOCONTROL COMO MEDIO

PARA REGULAR LAS PULSIONES ANTE EL ESTMULO CONFLICTIVO EN
LOS INTERNOS DE NUEVO INGRESO EN R.P.V.OTE.
INICIARA EL 1 DE DICIEMBRE DEL AO PRESENTE Y SU TERMINO DE
ESTE TALLER SER EL 2 DE FEBRERO DEL 2016.

ESTE TALLER SER APLICADO PARA LOS INTERNOS DE NUEVO DE

R.P.V.OTE. DE NUEVO INGRESO DEL DELITO. ROBO AGRAVADO.
ENTRE EL RANGO DE LOS INTERNOS DE NUEVO INGRESO EN R.P.V.OTE.
DE 25 Y 35 AOS DE EDAD.

CRONOGRAMA
MES

SEMANA1

SEMANA2

SEMANA3

SEMANA4

Martes

Mircoles

Jueves

Viernes

11;00 am 1;00 pm

13;00pm ,15;00pm

14;00 pm, 16;00 12;00pm

pm

14;00pm

de PRINCIPIOS

Se presentaran

Los Doc. de los internos participacin

de nuevo ingreso para taller.

FUNCIONAMIENTO de sugerencias

asistir

DEL

IMPLEMENTACIN

DEL

AUTOCONTROL

COMO MEDIO PARA que se trata el taller Tcnicas

REGULAR

al

Requisitos

taller

TALLER

del BASICOS

de Que se voluntario.

DE tiempo.

Introduccin de lo mes

EN impartirn

en

el estimular

NUEVO INGRESO EN de R.P.V.OTE.

por

la CONCEPTO

En el rea de
criminologia

DE

del AUTOCONTROL.

subdirector Jos Luis

Herrera

enero. que se vieron en

autocontrol

INTERNOS DE taller a los internos

Autorizacin

de

Programas que se Estrechamiento

CONFLICTIVO

R.P.V.OTE.

Tareas

estrategias

LAS que se impartiera.

ESTMULO

Fortalecimiento

conductuales
de AUTOCONTROL
Taller aplicado el entre sesiones

Disponibilidad

PULSIONES ANTE EL

LOS

DEL

o las

anteriores

de participaciones

MES

SEMANA 1

SEMANA 2

SEMANA 3

SEMANA 4

Martes

Mircoles

Jueves

Viernes

11;00 am 1;00 pm

13;00pm

14;00 pm, 16;00 12;00pm 14;00pm

,15;00pm

pm

Que este en tiempo para el Desarrollar

pase de lista del taller.

actividades

Desarrollar la participacin de disminuir

Ver cul es el
para resultado

autocontrol.

Actividades

Dar platicas de taller.

Estrategias educativas

su

amigos.

de las el taller.

el anteriores

los internos del autocontrol

Platicar en si le gusto

Como se sienten por

secciones

del haber

tomado

el

taller.

familia, Que aprendieron Ver los resultados del

del

taller. taller

Recapitular

participacin

aplicado

al

la R.P.V.OTE
del Ultima

seccin

interno el cambio agradecer por haber

del antes a ahora

tomado el taller sin

ningn compromiso

JUSTIFICACIN

Sistema penitenciario Indicar los problemas producto del hacinamiento, las dificultades en
la salud, el cuestionamiento en el tratamiento penitenciario y en el proceso de
resocializacin, los conflictos que padece el personal del R.P.V.OTE. y las vulneraciones
de los derechos humanos de las personas privadas de libertad, entre otros, son situaciones
que ao tras ao se difunden pero son pocas las respuestas positivas del RECLUSORIO
para cambiar esta realidad. En esta oportunidad, que muestran las conductas que presentan
los internos, sea por factores externos e internos, que padece el sistema penitenciario, los
cuales obstaculizan las pocas acciones positivas iniciadas esta realidad en base a los
diferentes puntos de vista de los actores que conforman la misma. a esta institucin, que va
desde informacin estadstica mensual hasta informacin de las diferentes reas que la
conforman. rea de criminologa, rea de psicologa, trabajo social, Para poder brindarle
un taller a cada interno por su tipo de peligrosidad y tipo de criminal. Por su conducta que
presentan o el tipo de grupo en el cual se encuentran para sociales o antisociales brindarles
un taller para el mejora de su conducta de los internos de nuevo ingreso.

OBJETIVO GENERAL.
Conocer la importancia del autocontrol como factor en los sujetos privados de la libertad
que regularicen las pulsiones ante el estmulo adictivo y/o delictivo.

OBJETIVOS ESPECFICOS.

Identificar que elementos del autocontrol del interno como factor que permiten
disminuir las conductas adictivas y/o delictivas.

Identificar el autocontrol como reinsercin social en los internos de las conductas

adictivas y/o delictivas.

Bibliografas

Hirschi, Travis. (1967). Delincuencia investigacin. Nueva York: The Free Press.

Hirschi, Travis. (1969). Causas de la delincuencia. Berkeley y Los Angeles: University of

California Press.

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Nuevo Brunswick: Transaccin Editores.

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