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LENGUAJE Y VOCABULARIO

Contar una historia


Trabajar con un compaero para esta actividad.
Elegir un pasaje del libro que se est leyendo y
lerselo a su pareja. Acordate de respetar la
expresin con el fin de representar la voz de los
personajes, las acciones de la historia y la
puntuacin!!! Cuando hayas terminado tu lectura,
tu pareja te leer su pasaje.

LENGUAJE Y VOCABULARIO
Descubrimiento de una frase descriptiva
Cuando leemos nos encontramos con frases
descriptivas o incluso un conjunto de oraciones que
pintan un cuadro vivo en tu mente. Por ejemplo: La
cascada estaba rodeada por una exuberante selva
verde.
Encontrar 3 ejemplos de buenas frases descriptivos
(inventadas a base del libro o tomadas del libro)
Anotarlas, compartirlas y explicar por qu las
elegiste.

LENGUAJE Y VOCABULARIO
Maravillosa bsqueda de palabras
1) Crear una coleccin de 10 palabras importantes
del libro.
2) Realizar un crucigrama. Para eso tens que pensar
una definicin para cada palabra.
3) Record escribir una palabra central que sirva
como ayuda y dejar los espacios adecuados para
cada palabra.
4) Cuando hayas terminado de armar el crucigrama,
dselo a otro grupo para que lo resuelva.

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Larga lista
Crear una lista de 5 palabras descriptivas
interesantes (adjetivos) extradas del libro.
Anotar 5 sinnimos para cada palabra (Usar el
diccionario de sinnimos si lo necesits). Un
sinnimo es una palabra que significa lo mismo o
tiene casi el mismo significado que la primera
palabra.

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Antnimos opuestos
Los antnimos son palabras que tienen un
significado opuesto el uno del otro. Algunos
ejemplos: liviano/pesado; fuerte/dbil;
grande/chico. Elegir 10 palabras apropiadas
(adjetivos) del libro. Escribir estas palabras, y
luego escribir los antnimos para cada una.

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Cadena silbica
Elegir algunas palabras importantes del libro que
contengan diferente nmero de slaba. Luego,
realizar las siguientes columnas: 1 slaba, 2
slabas, 3 slabas, 4 o + slabas; y acomodar las
palabras seleccionadas.

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Familia de objetos
En grupos, escribir una lista de 4 objetos del
libro que se est leyendo que se relacionen de
alguna manera. Aadir 1 objeto que no
pertenezca a la lista. Leer la lista de objetos y
pedir al otro grupo que identifique el objeto que
no pertenece a esa familia. Ej.: papel, lpiz,
lapicera, fibra, tiza (Papel- los dems objetos son
cosas con las cuales se puede escribir)

LENGUAJE Y VOCABULARIO
Adjetivos alfabticos
Elegir un personaje del libro que se est leyendo.
Escribir el nombre del personaje en la parte
superior de la pgina y, luego, anotar el alfabeto
de modo que cada letra est en un rengln.
Escribir un adjetivo (palabra que describe)
acerca del personaje elegido con cada letra del
alfabeto. A cuntos adjetivos puedes llegar?

LENGUAJE Y VOCABULARIO
Cadena de palabras
Iniciar la cadena escribiendo la primera palabra
que se les viene a la mente al pensar en el libro
que se est leyendo. A continuacin, pensar en
una palabra del libro que comience con la ltima
letra de la palabra anterior, y as sucesivamente.
Cuntas palabras pods encadenar?

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Seleccin poderosa
Elegir del libro que se est leyendo entre 5 y 10
palabras que consideres que son poderosas, es
decir, que puedan servir para inventar una
pequea historia. Luego, pasarle esa seleccin al
otro grupo para que cree la historia usando esas
palabras.