TRABAJO DE INVETIGACION AUTORES Y TEORIAS INTERNACIONALES

CORTE I ACTIVIDAD 2

Presentado por:
ERIKA VANESSA POSADA ACERO (Cod. 0120131146)
FREDY ALEXANDER RUIZ BERNAL (Cod. 0120131161)
JHOSE LEONAIRO DORADO GAVIRIA (Cod. 0120131219)
LISANDRO MEDINA VELASCO (Cod. 0120131118)
YEISON FERNEY GARAVITO LOPEZ (Cod. 0120131074)

ESCUELA DE INGENIEROS MILITARES

FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL
BOGOTA D.C
2015
TRABAJO DE INVETIGACION AUTORES Y TEORIAS INTERNACIONALES
CORTE I ACTIVIDAD 2

Presentado por:
ERIKA VANESSA POSADA ACERO (Cod. 0120131146)
FREDY ALEXANDER RUIZ BERNAL (Cod. 0120131161)
JHOSE LEONAIRO DORADO GAVIRIA (Cod. 0120131219)
LISANDRO MEDINA VELASCO (Cod. 0120131118)
YEISON FERNEY GARAVITO LOPEZ (Cod. 0120131074)

Trabajo de investigacin con el fin de evaluar nuestros conocimientos

adquiridos sobre las diferentes doctrinas ms sobresalientes de la
administracin y as obtener una nota evaluativa para la asignatura.

Presentado a:
ING. PEDRO SOSA MARTINEZ
Tutor: Asignatura Administracin II

ESCUELA DE INGENIEROS MILITARES

FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL
BOGOTA D.C
2015
CONTENIDO

Pag.

CONTENIDO.............................................................................................................3
INTRODUCCION.......................................................................................................6
1

FREDERICK WINSLOW TAYLOR...............................................................7

1.1

BIOGRAFA.................................................................................................7

1.2

ADMINISTRACIN CIENTFICA.................................................................8

1.2.1

Organizacin Cientfica De Trabajo..............................................................8

1.2.1.1

Principio De Planeamiento...........................................................8

1.2.1.2

Principio De Preparacin y/o Planeacin...................................8

1.2.1.3

Principio De Control.....................................................................9

1.2.1.4

Principio De Ejecucin.................................................................9

HENRY FAYOL.............................................................................................9

2.1

BIOGRAFA.................................................................................................9

2.1.1

Divisin del trabajo.....................................................................................11

2.1.2

Autoridad.....................................................................................................11

2.1.3

Disciplina.....................................................................................................11

2.1.4

Unidad de direccin....................................................................................11

2.1.5

Unidad de mando.......................................................................................11

2.1.6

Subordinacin de inters individual al bien comn....................................11

2.1.7

Remuneracin............................................................................................12

2.1.8

Centralizacin.............................................................................................12

2.1.9

Jerarqua.....................................................................................................12

2.1.10

Orden......................................................................................................12

2.1.11

Equidad...................................................................................................12

2.1.12

Estabilidad del personal..........................................................................12

2.1.13

Iniciativa..................................................................................................12

2.1.14

Espritu de grupo.....................................................................................13

2.2

funciones bsicas....................................................................................13

ELTON MAYO.............................................................................................13
3

3.1

BIOGRAFA...............................................................................................13

3.2

APORTES..................................................................................................14

3.3

PRINCIPALES CONCLUSIONES DE MAYO............................................14

3.4

ORGENES DE LA TEORAS DE LAS RELACIONES HUMANAS.........15

DOUGLAS Mc GREGOR...........................................................................15

4.1

BIOGRAFA...............................................................................................15

4.2

TEORA MOTIVACIN..............................................................................15

4.2.1

Teora x.......................................................................................................16

4.2.1.5
4.2.2
4.2.2.6

Las premisas de la teora..............................................................16

Teora y.......................................................................................................17
Los supuestos que fundamentan la Teora Y................................17

4.2.3

Teoras X y X..............................................................................................17

ROBERT BLAKE & JANE MOUTON.........................................................18

5.1

BIOGRAFIAS.............................................................................................18

5.1.1

ROBERT BLAKE........................................................................................18

5.1.2

JANE MOUTON.........................................................................................19

5.2

MODELO RED DE GESTIN....................................................................20

5.2.1

COMPORTAMIENTO Y DESARROLLO ORGANIZACIONAL..................20

5.2.2

ORGANIZACIONES...................................................................................20

5.2.2.7

Muestran......................................................................................21

5.2.2.8

Analizan........................................................................................21

5.2.3
5.2.3.9
5.2.4

FUNCIONES..............................................................................................21
En que ayudan las funciones?....................................................21
CONCLUSIONES DE BLAKE & MOUTON...............................................22

conclusiones............................................................................................................23
BIBLOGRAFIA.........................................................................................................24
ANEXO 1 CARNETS ESTUDIANTIL eSING_2015.................................................26

LISTA DE IMGENES

Pag

Imagen 1, Frederick Winslow Taylor..........................................................................7

Imagen 2, Henry Fayol..............................................................................................9
Imagen 3, Elton Mayo..............................................................................................13
Imagen 4, Douglas Mc Gregor................................................................................15
Imagen 5, Robert Blake...........................................................................................18
Imagen 6, Mouton, Jane S.......................................................................................20

INTRODUCCION

En el presente trabajo se compila mediante investigacin grupal informacin,

sobre las diferentes doctrinas ms importantes y sus autores en el rea de la
administracin, usando como herramienta de intercomunicacin los diferentes
medios del presente y la web para la investigacin.

Cada estudiante realizo parte de la investigacin la cual fue compartida entre

todos y luego se rene con el fin de dar cuerpo al presente trabajo.

Se trata a los temas solicitados por el tutor para esta actividad, conociendo la
filosofa e investigacin que tuvieron lugar por los diferentes autores y doctrinas,
que dieron lugar a la administracin moderna y que hoy por hoy son los cimientos
de toda buena administracin, sin importar el tipo de empres que sea.

1.1

FREDERICK WINSLOW TAYLOR

BIOGRAFA

Frederick Wisnlow Taylor naci en Germantown, Pennsylvania, el 20 de Mayo del

ao 1856 y falleci el 21 de Marzo del ao 1915 en Filadelfia, Luna, Estados
Unidos, Fue un ingeniero mecnico y economista, fue promotor de la organizacin
cientfica de trabajo y se le considera el padre de la Administracin Cientfica.
Desde su adolescencia tuvo problemas de visn, los cuales se trataban de prdida
temprana de la vista, se le conoci por ser un joven dbil, esto le llevo a dedicarse
al estudio.
Usando instrumentos que ellos utilizaban para as cientficamente y con
maquinarias empez a mejorar su estado de salud fsica, esto le ayudo para
desarrollar un mtodo diferente para mejorar los desarrollos fsicos en cada
deportista, esto lo marco de por vida y fue lo que lo impulso y lo guio en su carrera
como ingeniero.
7

Imagen 1, Frederick Winslow Taylor

Fuente: Biografas y Vida, La Enciclopedia Bibliogrfica

Segn l lo ms importante era medir el esfuerzo, el lugar y los movimientos para
obtener informacin y, de esto sacar provecho de manera que se diera la mayor
eficiencia posible tanto en el deporte como en la produccin.
Trabajo en una empresa encargada de la fabricacin de lingotes de acero, trabajo
durante la poca de depreciacin que ocurri en Estados unidos. Al principio inicio
como obrero al paso del tiempo logro el cargo superior en la misma empresa. Fue
en ese punto donde observ el trabajo que realizaban los obreros fue as como se
le ocurri la idea de realizar la buena organizacin cientfica en dicho trabajo,
tomando tiempo determinados para que los obreros realizaran bien su labor en el
tiempo necesario. Y as lograr mejorar la produccin y a su vez mantener al
personal motivado ya que se realizara menos esfuerzo y el salario sera mejor.
Esta labora en la empresa, le ayudo a que se sintiera motivado por la ingeniera lo
cual lo llevo a estudiar en las noches, y as fue como logro la implementacin del
su mtodo en la empresa. De 1898 a 1901, se convirti en ingeniero jefe de la
compaa La Bethlemen Steel Company. Public varios libros que hablaban de
su mtodo pero el ms conocido lo public en 1911, con el ttulo de Principios y
Mtodos de Gestin Cientfica.

1.2

ADMINISTRACIN CIENTFICA

1.2.1

Organizacin Cientfica De Trabajo

Al concepto de organizacin cientfica del trabajo, tambin se conocido como

taylorismo, a finales del S. XIX, esta teora ya circulaba por todo EE.UU,; esto
porque muchos de los empresarios que trabajaban o eran dueos de varias
industrias vieron la teora como una nueva oportunidad que ayudase a mejorar la
produccin, con eficiencia de sus trabajadores, y cosas principales que Taylor
tomaba en cuenta, como lo es el estudio de tiempos y movimientos, la
planificacin, la administracin, buena capacitacin para los trabajadores y/u
obreros, los costos, las tareas especficas que realizaba cada trabajador y los
incentivos que se deban dar a los trabajadores con el fin de que realizaran la
labor correspondiente.
Para Taylor, la gerencia adquiri nuevas atribuciones y responsabilidades
descritas por los cuatro principios siguientes.

1.2.1.1

Principio De Planeamiento

Este principio habla sobre la sustitucin correspondiente a los obreros,

dependiendo de los criterios individuales; Con improvisacin y actuacin
empricamente y a su vez realizando la practica por mtodos que se basan en
procedimientos bsicos cientficos, sustituyendo la improvisacin por ciencia
mediante una planeacin de dicho mtodo
1.2.1.2

Principio De Preparacin y/o Planeacin

Habla sobre una seleccin cientfica de los trabajadores segn sean sus
capacidades y aptitudes, para as realizar una debida formacin y entrenamiento
de ellos, Esto se realiza con el fin de ellos tengan mejor desarrollo en sus
actividades laborales y que esto conlleve a una mejor produccin, esto
dependiendo del mtodo planteado.

1.2.1.3

Principio De Control

Este principio habla sobre el control que se debe tener en cuanto al trabajo, esto
para tener certeza de que la labor se est realizando de forma adecuada, lo que
indica que se estn realizando con las normas que fueron establecidas para el
desarrollo de esa labor, esto dependiendo del plan establecido.

1.2.1.4

Principio De Ejecucin

Este principio se encarga de hablar de la distribucin de jurisdicciones y

responsabilidades, en cuanto al desarrollo del trabajo, que este sea disciplinado,
ordenado y responsable.

2.1

HENRY FAYOL

BIOGRAFA
Imagen 2, Henry Fayol

Fuente: https://sites.google.com/site/ivangarciasanchez90/objetivos/gestion-tema5/6o
Henry Fayol, a los 19 aos de edad se graduado como ingeniero civil
especializado en minas, era un positivista, racional y practico, considerado el
padre de la teora moderna de la administracin, siempre se interes por la vida y
el sistema organizacional de diferentes reas, por lo cual mantena
conversaciones con personas diferentes actividades preguntando por todas las
caractersticas que tena que ver con el desempeo de sus labores, esto hizo que
ampliara su conocimiento para realizar una teora administrativa, ya que pudo
diagnosticar los problemas recurrentes en su investigacin
En 1908 hizo pblico una serie de artculos con ttulo Los principios generales de
la administracin donde afirma que los fines de la administracin son:

Asegurar en toda la empresa la unidad de accin, disciplina, anticipacin,

actividad, orden, etc.
10

Reclutar, organizar y dirigir la fuerza de trabajo.

Promover la buena relacin entre las reas de la empresa con su contexto.
Coordinar y alinear los esfuerzos.
Velar por la satisfaccin de los gerentes accionistas y trabajadores.

Algunos de los principios que sigui Fayol para lograr estos fines fueron:

Divisin del trabajo. Con ello busca que cada individuo dentro de una
empresa se desempee de acuerdo a sus habilidades lo que tiene como
resultado mayor rendimiento en los procesos.
Disciplina. Busca que se rijan los individuos de una empresa bajo normas
establecidas por esta y que siempre mantenga un respeto por sus
superiores.
Unidad de direccin. Un solo jefe por dependencia de trabajo o especialidad
quien tendr como funcin planificar, organizar, dirigir y controlar.
Centralizacin. Busca la afluencia hacia la cabeza de mando, quien tomara
las decisiones ms trascendentales, generando economizar recursos.
Lnea jerrquica. Indica que toda decisin, inquietud u otra que pueda surgir
sea canaliza por medio de las lneas de mando (seguir los conductos
regulares siempre para generar desorden y perder informacin durante el
proceso).
Equidad. Todo individuo debe ganar lo justo y de acuerdo a su conocimiento
y el trato debe ser igualitario, no se admiten discriminaciones, si no se
centra en formar equipos de trabajo para trabajar por un fin comn desde
cada una de las especializaciones.
Estabilidad de personal. Al personal debe drsele la oportunidad no solo de
trabajar en actividades acordes a su experiencia y conocimiento, sino que
tambin se le debe dar la oportunidad de aprender con el objeto de mejorar
un proceso o la misma situacin laboral del individuo.

Bsicamente Fayol resumi todo este campo de estudio en tres palabras sencillas
pero contundentes: anticipar, decidir y actuar.
Adems propone 14 principios para el buen funcionamiento de la estructura
social, considerados tambin como los principios generales de la administracin
como lo son:

2.1.1

Divisin del trabajo.

Las personas entre ms se especialicen en determinadas reas, se vern

reflejados en el rendimiento y calidad del trabajo.

11

2.1.2

Autoridad.

El gerente o jefe siempre tiene que dar rdenes y que estas sean cumplidas a
cabalidad, para ello necesita tener liderazgo.
2.1.3

Disciplina.

Todo miembro de una organizacin debe dar respeto hacia los derechos, deberes
y reglas dadas por la empresa para la que labora, lo cual se ver reflejado en un
buen liderazgo en todos los niveles jerrquicos.

2.1.4

Unidad de direccin.

Toda actividad que tiene como fin un mismo objetivo, deben ser dirigidas por un
mismo gerente.

2.1.5

Unidad de mando.

Las instrucciones que reciba un empleado sobre una actividad en particular deben
provenir de una sola persona, ya que si varios son los que mandan pueden
terminar confundiendo al empleado.

2.1.6

Subordinacin de inters individual al bien comn.

Los intereses de la empresa tienen prelacin sobre el de los empleados.

2.1.7

Remuneracin.

Las remuneraciones para todos los empleados deben ser equitativa de acuerdo a
sus responsabilidades y especializaciones.

2.1.8

Centralizacin.

Segn Fayol el gerente debe conservar la responsabilidad mayor y final ante todo
caso, pero igualmente los subalternos deben tener ciertas responsabilidades que
los involucre a trabajar con responsabilidad para conseguir los objetivos
propuestos.

12

2.1.9

Jerarqua.

Representada por los organigramas que vemos hoy en da, donde estn
organizadas las jerarquas desde la ms alta gerencia hasta el ms bajo rango.
2.1.10 Orden.
El ambiente laboral debe ser el adecuado, donde el individuo tenga cierto confort
para realizar sus actividades, como tambin debe estar situado en un empleo de
acuerdo a sus conocimientos y especialidades.

2.1.11 Equidad.
Los administradores deben ser amistosos y equitativos con sus subalternos,
siempre y cuando se mantenga el debido respeto.

2.1.12 Estabilidad del personal.

Se debe tratar al mximo de tener al personal estable en el trabajo, ya que estos
adquieren mayor compromiso para con la empresa y no se pierde tiempo en la
adaptacin de nuevo personal a las labores cada vez que se emprenda un nuevo
proyecto.

2.1.13 Iniciativa.
Al subalterno debe drsele la oportunidad de ser escuchado cuando concibe
nuevos planes que pueden llegar a mejorar un proceso, igualmente as este
cometa error en ello, ser tenido en cuenta sin ser reprochado, pues aprende de
los errores y mejora la planeacin de sus propias actividades.

2.1.14 Espritu de grupo.

Promover el trabajo en equipo dar a la organizacin un espritu de unidad, pues
se mantendr mayor fluidez en la comunicacin entre jefes y subalternos, bajando
la tensin y timidez que pueda existir al momento de pedir un consejo o ayuda.

13

2.2

FUNCIONES BSICAS

Dividi las operaciones industriales y comerciales en seis funciones bsicas

Funciones tcnicas, Funciones comerciales, Funciones financieras, Funciones de
seguridad, Funciones contables y Funciones administrativas

3.1

ELTON MAYO

BIOGRAFA
Imagen 3, Elton Mayo

Fuente: http://admo16.blogspot.com/2015/03/elton-mayo-caracteristicas-dasrelacoes.html

Naci 26 de diciembre de 1880 - 7 de septiembre de 1949 Adelaida, Australia, se

le conoce como el padre y precursor de las relaciones humanas, fue un socilogo,
psiclogo y terico social especializados en teoras de organizaciones, que se
enfocaba mucho en las relaciones humanas, aun que tena un inters particular
que era estudiar en los trabajadores los efectos psicolgicos lasa condiciones
fsicas que brindaba en el trabajo con la relacin de la produccin, para la cual
demostr que no haba alguna cooperacin del trabajador con los proyectos si no
son escuchados y tomar en consideraciones las opiniones por los superiores, y se
traduce que en esta situacin es difcil lograr los objetivos

14

3.2

APORTES.

Se le conoce por sus estudios de organizacin y el comportamiento que est

incluyendo estudios de Hawthorne o Hawthorne Studies de la lgica del
sentimiento de los trabajadores, donde se evidencia el coste y eficiencia, tambin
afirma que las relaciones de trabajo requiere la integracin de varias perspectivas,
Mayo determina que el hombre no era una mquina y dndole incentivos el
hombre rendira en su trabajo, tambin cree que el estado de nimo del trabajador
influye mucho en el rendimiento y eficiencia en su labor.
3.3

PRINCIPALES CONCLUSIONES DE MAYO

3.4

El trabajo es una actividad grupal.

El mundo social del adulto esta estandarizado en relacin con su actividad
de trabajo.
La sociedad de reconocimiento y seguridad, y la sensacin de pertenecer a
algo, son ms importantes en la determinacin de la moral del obrero y de
su productividad, que las condiciones fsicas en las cuales l trabaja.
Un reclamo no necesariamente el enunciado objetivo de hechos;
comnmente es un sntoma de molestia relacionado con el estatus del
individuo.
El trabajador es una persona cuyas actitudes y eficiencia estn
condicionadas por las demandas sociales, dentro o fuera de la empresa.
En la fbrica, los grupos informales ejercen gran control social sobre los
hbitos de trabajo y las actitudes individuales del obrero.
El cambio de una sociedad establecida a otra adaptacin tiende a
desmembrar continuamente la organizacin social de una fbrica o industria
en general.
La colaboracin grupal no ocurre por accidente; debe ser planeada y
desarrollada. Si se alcanza esa colaboracin, las relaciones de trabajo en la
empresa pueden llegar a una cohesin que resista los efectos del
desmembramiento de una sociedad en adaptacin .

ORGENES DE LA TEORAS DE LAS RELACIONES HUMANAS.

Se crea por una necesidad de tener una buena armona en el ambiente laboral y
alcanzar la produccin obteniendo buenas relaciones entre el obrero y el patrn,
ya que haba unas limitaciones con la teora clsica.

15

4.1

DOUGLAS MC GREGOR

BIOGRAFA

Douglas McGregor (1906 - 1964) Nacido en Detroit, vivi sus primeros aos en
una ciudad industrial que emerga como la capital automotriz de los Estados
Unidos.
En su faceta acadmica, McGregor se gradu en Psicologa en la universidad de
Wayne y posteriormente se doctor en Psicologa Experimental en Harvard.
Fue profesor en la Escuela de Gestin Sloan del MIT de Administracin y
presidente del Antioch College desde 1948 hasta 1954. Ense tambin en el
Instituto Indio de Gestin de Calcuta.

Imagen 4, Douglas Mc Gregor

Fuente: http://fundaiea.blogspot.com/2013/09/douglas-mcgregor.html

4.2

TEORA MOTIVACIN

De acuerdo a lo planteado por DOUGLAS MC GREGORVV en su teora podemos

entender que la motivacin hace parte fundamental de todos los procesos que
tiene una empresa y el los divide en X-Y, en los X podemos encontrar las
personas que por tendencia natural estn dadas al ocio y que ven el trabajo como
una forma de castigo y los Y son aquellas personas directivos que ven el trabajo
como una fuente de satisfaccin y se esfuerzan para ser siempre mejor como lo
sustenta la siguiente teora.
16

El autor de las Teoras X - Y, Douglas McGregor, es uno de los personajes ms

influyentes de todos los tiempos en gestin de recursos humanos. Sus
enseanzas tienen an hoy bastante aplicacin a pesar de haber soportado el
peso de ms de cuatro dcadas de teoras y modelos gerenciales. McGregor en
su obra El lado humano de las organizaciones (1960) describe dos formas de
pensamiento en los directivos a las que denomin Teora X y Teora Y. Son
dos teoras contrapuestas de direccin; en la primera, los directivos consideran
que los trabajadores slo actan bajo amenazas, y en la segunda, los directivos se
basan en el principio de que la gente quiere y necesita trabajar-.
Douglas McGregor nos expone su teora en el mbito de la motivacin como en
el mbito de liderazgo la cual se basa en una pregunta Cmo se ven a s
mismo los administradores en relacin con los dems? La teora x y la teora y
son dos conjuntos de su supuestos de la naturaleza de la gente.
Estas dos teoras son maneras excluyentes de percibir el comportamiento humano
adaptadas por los gerentes para motivar a los empleados y obtener una alta
productividad.
4.2.1

Teora x

Est basada en el antiguo modelo de amenazas y la presuncin de mediocridad

de las masas, se asume que los individuos tienen tendencia natural al ocio y que
el trabajo es una forma de castigo, lo cual presenta dos necesidades urgentes
para la organizacin: la supervisin y la motivacin.

4.2.1.1

Las premisas de la teora

los seres humanos promedio poseen disgusto inherente por el trabajo y lo

evitaran tanto como sea posible
dada esta caracterstica humana de disgusto por el trabajo, la mayora de
las personas debe ser obligadas, controladas, dirigidas y amenazadas con
castigos par q desempeen los esfuerzos necesarios para el cumplimiento
de los objetivos organizacionales.
Los seres humanos promedio prefieren que se les dirija, desean evitar toda
responsabilidad, poseen una ambicin limitada y, por encima de todo,
ansan seguridad.

Este comportamiento no es una consecuencia de la naturaleza del hombre. Ms

bien es una consecuencia de la naturaleza de las organizaciones industriales, de
su filosofa, poltica y gestin McGregor.
17

4.2.2

Teora y

Los directivos de la Teora Y consideran que sus subordinados encuentran en su

empleo una fuente de satisfaccin y que se esforzarn siempre por lograr los
mejores resultados para la organizacin, siendo as, las empresas deben liberar
las aptitudes de sus trabajadores en favor de dichos resultados.

4.2.2.1

4.2.3

Los supuestos que fundamentan la Teora Y

La invencin de esfuerzo fsico y mental en el trabajo es tan natural como

el juego o el descanso
El control externo y la amenaza de castigo no son los nicos medios para
producir esfuerzo dirigido al cumplimiento de objetivos organizacionales.
Las personas ejercen autodireccin y autocontrol a favor de los objetivos
con los que comprometen
El grado de compromiso con los objetivos estn en proporcin con la
importancia de las recompensas asociadas con su cumplimiento.
En las condiciones adecuadas, los seres humanos promedio aprenden no
solo a aceptar responsabilidades, sino tambin a buscarlas.
La capacidad de ejercer un grado relativamente alto de imaginacin,
ingenio y creatividad en la solucin de problemas organizacionales se halla
amplia, no estrechamente, distribuida en la poblacin.
En las condiciones de la vida industrial moderna, las potencialidades
intelectuales de los seres humanos promedio se utilizan solo parcialmente

Teoras X y X

La Teora Y es la precursora de la integracin de los objetivos individuales con los

corporativos, en ella se basan, por ejemplo, los crculos de calidad
Teniendo en cuenta en las dos teoras la primera Teora x est limitando la
posibilidad de dar ideas por el hecho de que los trabajadores estn
subordinados y regidos por un superior imponente ya que el control que se
presenta es externo dejando a un lado los privilegios que se obtienen como
empleados.

18

En la Teora y no sera apta porque siempre se necesita que se regulen las

actividades labores se necesita que se tenga un control y que lleve un orden
pero se deben tener algn tipo de reconocimiento para los empleados.
Ninguna de las dos serian funcionales si se trabajaran individualmente porque
cada una tiene un enfoque diferente y se ven afectados en amabas teoras los
trabajadores
Si fuera una fusin de las dos teoras habra un directriz de la motivacin del
trabajo, es claro que se debe trabajar bajo un control y unos lineamientos que
se manejan como empresas y es claro que se deben tener y adems entidades
que regulen el buen funcionamiento y que cada una de las actividades que se
realicen sean correctas pero siempre y cuando se trabaje sin ningn tipo de
presin n y que se cumplan en la integraciones las dos las necesidades y
despus de dar a conocer mediante este ensayo las teoras hemos podido
conocer y saber un poco de lo que puede pasar en las diferentes organizaciones
las cuales pueden perder todo por un error de un empleado.

5.1

ROBERT BLAKE & JANE MOUTON

BIOGRAFIAS

Son presidente y vicepresidente respectivamente en una misma empresa lo que

hace que trabajen bajo un mismo objetivo en el planteamiento sobre
administracin.

5.1.1

ROBERT BLAKE

Ms conocido como el Dr. Robert R. Blake nacin un 21 de enero de 1918 en

Estados unidos y falleci el 20 junio de 2004, Estados unidos.
Fue un estadounidense de gestin terica y fue pionero en el cual funciona el
campo de dinmica organizacional.

19

Robert Blake conoci a Jane Mouton en la universidad de Texas cuando esta

segunda era su estudiante.
Blake&Mouton crearon el Modelo red de Gestin, que fue creada en 1964, el cual
se encargaba de la conceptualizacin de gestin en trminos de relaciones y estilo
de liderazgo.

Imagen 5, Robert Blake

Fuente: http://www.toolshero.com/robert-blake/

5.1.2

JANE MOUTON

Jane Srygley Mouton naci un 15 de abril de 1930 en Port Arthur, Texas y falleci
un 7 de diciembre de 1987 a la edad de 47 aos, se le conoce por que fue una
terica de gestin, y ayudo en general para el modelo gerencial junto a Robert R.
Black.
Fue Hija de Theodore Quarles Srygley y Grace Stumpe Srygley, siendo su padre
un profesor y su madre una psicloga.
Se cas el 22 de diciembre de 1953 con Jackson C. Mouton, Jr. Tuvo dos hijas las
cuales respondan al nombre de Jane Marta Mouton y Jacquelyn Cruse Mouton.
En 1950 se gradu en la Universidad de Texas-Austin, como licenciada de
Ciencias en Educacin Matemtica; y el 1951 Recibi tambin una maestra en
ciencias en la universidad del Estado de Florida y en 1957 hizo un doctorado.
Siempre fue leal a la universidad de la cual obtuvo su licenciatura por lo cual fue
incluida como cientfica de investigacin en el periodo de tiempo de 1953 a 1957 y
20

como investigadora en ciencias sociales e instructora de 1957 a 1959, de 1959 a

1964 fue profesora asistente de psicologa. En el ltimo periodo de 1961 a 1981
fue vicepresidente de la Ciencia de mtodos inc. De la cual presidio como
presidente de la compaa desde 19820 hasta que falleci.
Fue estudiante de Robert Blake en la universidad de Texas, y ambos son
conocidos por la creacin de el Modelo de red de Gestin creada en 1964, el cual
se encargaba de la conceptualizacin de gestin en trminos de relaciones y estilo
de liderazgo
Grid fue creado desde que Mouton y Blake fueron contratados como consultores
de Exxon. Durante este tiempo los esfuerzos combinados produjeron la red como
el mtodo para encontrar una mediana de Mc Gregor con la Teora X y Teora Y,
Como origen sus trabajos se vieron reflejados en el NTL, es decir en el Laboratorio
nacional de Capacitacin en el cual trabajaban como medio de generar ideas.
Mouton fue una de las pocas mujeres que han dirigido uno de T-grupos de la NTL
en la dcada de los 50.

Imagen 6, Mouton, Jane S

Fuente: http://www.toolshero.com/robert-blake/
5.2

MODELO RED DE GESTIN

La metodologa de Blake&Mouton estaba centrada en el tratamiento de

problemas en la organizacin en vez de simplemente ser diagnosticados; esto era
un proceso contrario a las practicas estndar que hacia la NTL, por lo que
abandonaron el laboratorio. Blake haba generado los derechos de autor de la
cuadricula por lo cual solo poda el dar la autorizacin que trabajasen con l y
tuvieran acceso a esta red para la formacin.

21

5.2.1

COMPORTAMIENTO Y DESARROLLO ORGANIZACIONAL

Estos dos expositores Robert Blake y Jane Mouton, han podido hacer un
planteamiento sobre el curso de los estilos de liderazgo durante la dcada
observando como varan los estilos en la organizacin.
Su matriz gerencial ha logrado mucha fama en las ciencias del comportamiento,
ya que los enfoques existentes en el siglo pasado faltaban a los arreglos
organizacionales.

5.2.2

ORGANIZACIONES

Pues la cambiante situacin del contexto y de lo que se presentaba en las

organizaciones dejaban ver falencias en la administracin cientfica y las
organizaciones burocrticas, definiendo as tres pilares fundamentales la J. M.
Dutton en Review of R. R. Blake and J. S. Mouton, Corporate excellence
through grid organization development: a systems approach (Administrative
Science Quarterly, volume 14 1969):

5.2.2.1

Muestran

Como tanto la empresa como las personas presentan un cambio permanente en el

fin de mejorar su imagen.

5.2.2.2

Analizan

Como las empresas encaminan sus esfuerzos a satisfacer sus necesidades sin
observar que la competencia aceleradamente rompen paradigmas y van a
perfeccionar sus productos, entonces con esto una organizacin va es a la
solucin del problema no a mejorarlo.
Con todo esto se busca es el logro de la excelencia pero dejando claro que esto
rinda utilidades tanto en el consumidor como en la empresa.

5.2.3

FUNCIONES

22

Los autores consideran que dentro de la metodologa es necesario prestar

especial atencin a seis funciones que consideran ser las ms importantes:
recursos humanos, administracin financiera, produccin, marketing, investigacin
y desarrollo, y finalmente la empresa en su conjunto. Dos orientaciones son de
vital importancia, la externa o la interna y cada una de ellas puede dar origen tanto
a esfuerzos agresivos como esfuerzos defensivos.

5.2.3.1

En que ayudan las funciones?

Buscaban definir al lder que lo caracteriza y lo lleva al xito, mostrando con esto
ejemplos de lderes:
Aquella que se acercaba a la concepcin relacionada con la administracin
cientfica, y que se aproximaba a la escuela de pensamiento conocida como
Relaciones Humanas

5.2.4

CONCLUSIONES DE BLAKE & MOUTON

Una caracterstica de las conclusiones de Robert Blake y Jane Mouton es que los
enfoques situacionales de liderazgo y de toma de decisiones, no ayudan a la
eficiencia corporativa.
Para ello muestran que tanto bajo las circunstancias 9-1 o 1-9 que
supuestamente son aplicables bajo ciertas situaciones particulares dentro de la
concepcin de autores importantes como Fiedler y Vroom, se han de presentar
muy prontamente perjuicios organizacionales que lastiman la salud y carrera del
superior o tambin el desarrollo de sus propios subordinados.
Y estas consecuencias disfuncionales no deben dejarse pasar ya que han de tener
un impacto muy fuerte daando la cultura y hbitos organizacionales.
Por lo tanto, para Blake & Mouton una vez que se ha identificado un estilo de
liderazgo gerencial 91 o 1 9, uno debe trabajar con estas personas para
ayudarles a desplazar al estilo 99 en lugar de aceptar que dichos extremos eran
funcionales debido a una situacin particular.

23

CONCLUSIONES

La presente investigacin nos deja conocimientos bsicos sobre las mejores

formas de aplicar la administracin, pasando por conocer un poco a cada uno de
los autores de la administracin moderna
Esta investigacin es la base fundamental para del conocimiento por adquirir en
cuanto al desarrollo del tema, podemos seguir adelante teniendo las bases
suficientes para ahondarnos mas en esta importante asignatura para nuestras
carreras profesionales.
Todos los autores o padres de la administracin moderna, siempre buscaron un
objetivo parecido y es el de optimizar tiempos recursos y calidad final producto de
toda actividad, satisfaciendo los interese de la empresa sin pisotear al
subordinado, sino que lo hace parte de todos los procesos, dndole la oportunidad
de satisfacerse profesionalmente desde su especializacin u

24

BIBLOGRAFIA

Administrao THE WORLD OF MANAGEMENT- Elton Mayo (Caractersticas

das Relaes Humanas.)(En Lnea) Actualizacin: Marzo 24 de 2015 (Fecha
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Taylor(En lnea) Actualizacin: 26 de Febrero 2014 (Fecha de Consulta: 11 de
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teora de las relaciones humanas(En Lnea) Actualizacion: Abril 4 de 2012
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25

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Eric Gaynor Butterfield? RODP-ROBERT BLAKE Y JANE MOUTON AUTORES COMPORTAMIENTO Y DESARROLLO ORGANIZACIONAL (En
Lnea) Actualizacin: Marzo 12 de 2013(Fecha de Consulta: 11 de agosto de
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Actualizado: Mayo 24 de 2011 (Fecha de Consulta: 11 de Agosto de 2015)
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(En Lnea) Actualizacin: Febrero 24 de 2012 (Fecha De Consulta: 11 de
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Renato Suarez- Teora de las Relaciones Humanas(En Lnea) Actualizacion:

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de 2015 (Fecha de Consulta: 11 de Agosto de 2015) disponible en:
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Wikipedia, la enciclopedia Libre-Jane Mouton (En Lnea) Actualizacin: Mayo 4

de 2015 (Fecha de Consulta: 11 de agosto de 2015) Disponible:
https://en.wikipedia.org/wiki/Jane_Mouton

27

ANEXO 1 CARNETS ESTUDIANTIL ESING_2015

Nota: el compaero Jhose Leonairo Dorado Gaviria, Cd. 0120131219, no

tiene carnet.

28