ACTIVIDADES DE NIVELACIN LOGROS PRIMER

PERIODO ASIGANTURA DE TRIGONOMETRIA.

LOGRO 1:
Expresa un ngulo en grados
sexagesimal y radianes.
NOTA:
Realizar el proceso matemtico para cada ejercicio
presentarlo en hojas cuadriculadas y carpeta ANEXAR
EL ACTA DE NIVELACION

RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS

1)se tiene un terreno en forma de tringulo rectngulo,
cuyos catetos miden 300 y 800 m, Qu cantidad de
malla se necesita para cercarlo?

2)Con una escalera de 6m se desea subir al extremo de

una barda de 4 m de altura. A qu distancia se
necesita colocar la base de la escalera para que el otro
extremo coincida con la punta de la torre?.

2)PROPORCIONA LA MEDIDA EXACTA DEL NGULO EN

RADIANES Y REALIZAR SU RESPECTIVA GRAFICA

3)Calcula la altura de un tringulo issceles si su base

mide 60 cm y cada uno de sus lados mide 50 cm.

a)150 b) 60
c)225 d)120 e)135
f)210 g) 450
h)72 i)100 j)630
k) 54 l) 95

4) Calcula la altura de un tringulo equiltero que de

lado mide 10cm.

1) Expresa el
segundos.
a)63.169

ngulo

b)12.864

en

grados,minutos

c)310.621

3)HALLA LA MEDIDA EXACTA DEL NGULO EN GRADOS

5)Cunto mide el lado de un cuadrado, cuya diagonal

mide 8m?

a) 2 / 3
d) 5 / 6

b) 11 / 6

c)3 / 4

6)A qu altura llega una escalera de 10m de largo en

un muro vertical, si su pie est a 3 m del muro?.

e) 4 / 3
h) 7

f) 11 / 4

g) 7 / 2

7)Cunto mide el lado de un cuadrado si su diagonal

mide 52 cm?.

i) / 9.

8)si el lado de un hexgono regular mide 16 cm,

cunto mide su apotema?.

4) DETERMINA EL NGULO COMPLEMENTARIO DE

a) = 5 17 34
32.5

b)= 63 4 15

c)

d)= 82.73
5)SI EL NGULO
DADO EST EN POSICIN
ESTANDAR,ENCUENTRA DOS NGULOS COTERMINALES
POSITIVOS
Y
DOS
NGULOS
COTERMINALES
NEGATIVOS.
a) 120

b) 135
e) 315

h) / 4

f)150
i) 2 / 3

c) 30
d) 240
g) 5 / 6
j) 5/ 4.

LOGRO 2:
APLICA EL TEOREMA DE PITAGORAS
EN LA SOLUCIN DE TRIANGULOS RECTANGULOS.
1) EN EL TRIANGULO RECTNGULO PQR, CON Q
EL ANGULO RECTO Y QS COMO ALTURA
TRAZADA HACIA LA HIPOTENUSA.

9)Una persona camina 7 km hacia el sur, 3 hacia el

oeste,2 hacia el sur y 6 ms hacia el oeste.Cul es la
distancia entre el punto de partida y su destino?.
10)La hipotenusa de un tringulo rectngulo issceles
mide 10 cm,Encuentra la longitud de los catetos.
11)En un tringulo rectngulo, la hipotenusa es igual a
m y la mediana de uno de loa ngulos agudos es igual
a m3 / 3 . Determina la magnitud de los catetos.
12)En un tringulo rectngulo, m y n representan la
longitud de las medianas trazadas a los catetos. Obtn
la longitud de stos y la hipotenusa en funcin de m y
n.
Fecha de entrega trabajo:_____________________________
UNICA FECHA DE ENTREGA
YO,______________________________________
ACUDIENTE DEL
ESTUDIANTE:_______________________________ DEL
GRADO_____________
HE SIDO NOTIFICADO(A) DE LAS ACTIVIDADES DE
NIVELACION DE LOS LOGROS DEL PRIMER PERIODO
DEL AREA DE MATEMTICAS.
FIRMA ACUDIENTE:_______________________________
CC_________________TEL:___________________
ESTUDIANTE:______________________________________
NOTA: ESTA ACTA SE DEBE PRESENTAR EL DIA DE LA
NIVELACIN Y DILIGENCIADA COMPLETAMENTE DE LO
CONTRARIO EL ESTUDIANTE NO PODRA PRESENTAR
SU EVALUACIN DE NIVELACIN.
FECHA DE
SUSTENTACION:________________________________

a)determina QS si PS=12 y SR=5

b)Encuentra QR si PR=25 y RS=13
c)Halla QR si PS=6, PQ=215 y RS=4
d)Encuentra PQ si PS=21 y RS= 15
e)Determina PQ si RS=6, RQ=10 y QS= 8
f)Determina QS si PQ=13 y QR=7
g)Encuentra RS si PQ=17 y QS=13

__________________________________________________
____________________________________
6)ENCUENTRA LOS SUBINTERVALOS DECRECIENTES DE
LA FUNCIN SENO, EN [ 2, 2].____________________
__________________________________________________
7)DETERMINA VALORES DE X PERTENECIENTES A [ / 2 ,
3 / 2] TAL QUE, SEN X = ._________________________
__________________________________________________
__________________________________________________

NOMBRE:_________________________________________
FECHA DE ENTREGA:_____________________________
GRADO: 10___ LOGRO # 2: COMPRENDE LAS
CARACTERISTICAS BASICAS DE LAS FUNCIONES
TRIGONOMETRICAS Y CONSTRUYE SUS RESPECTIVAS
GRAFICAS.
TALLER DE CONCEPTUALIZACION PROCESO DE
PRESENTACION
1)PORTADA

2)OBJETIVOS

3)INTRODUCCION

4)MARCO TEORICO a)TABLA DE DATOS b)GRAFICA DE

CADA UNA DE LAS FUNCIONES (ordenadas, sin tachones, ni
arrugadas)
c) SOLUCION DE CADA GUIA DE LOS
ANALISIS DE LA RESPECTIVAS GRAFICAS DE LAS
FUNCIONES TRIGONOMETRICAS.
5) CONCLUSIONES DEL TRABAJO. 6) ANEXO GUIAS DE
TRABAJO.

8)CUL ES EL VALOR MNIMO QUE TOMA LA FUNCIN

SENO X EN EL INTERVALO [2/3, 3/2]?________________
__________________________________________________
9)CUL ES EL VALOR MXIMO QUE TOMA LA FUNCIN
SENO X EN EL INTERVALO [ 2/3 , 2]?________________
__________________________________________________
GUIA # 2

FUNCIN COSENO: Y= COSENO X

OBSERVA EL CICLO DE LA GRAFICA ENTRE 0 Y 2

a)para qu ngulos cos x es igual a 0?__________________________________________________
B)para qu ngulos cos x es igual a 1?
___________________________________________
C)para qu ngulos cos x es igual a 1?
__________________________________________________
D)para qu ngulos cos x es mximo?
__________________________________________________

NOTA: EL TRABAJO ESCRITO DEBE PRESENTARSE EN

HOJAS CUADRICULADAS TAMAO CARTA Y SEGN
2)DETERMINA EL DOMINIO, EL CODOMINIO Y EL RANGO
CARPETA CORRESPONDIENTE.
DE LA FUNCIN: Y= COS X.
GRADO
__________________________________________________
1001
TRANSPARENTE
_________________________________________________.1002
VERDE
3)ENTRE QU VALORES OSCILAN LAS IMGENES DE LA
1003
AZUL
1004
AMARILLA FUNCIN COSENO?
__________________________________________________
1005
ROJO
1006
NEGRA
4)CON BASE EN LA GRAFICA DE LA FUNCIN COSENO
GUIA #1

FUNCIN SENO: y=seno x

OBSERVA EL CICLO DE LA GRAFICA ENTRE 0 Y 2:

a)Para que ngulos seno x es igual a 0?_________________________________________________
b)para qu ngulos seno x es igual a 1?
__________________________________________________
c)para qu ngulos seno x es igual a 1?
_______________________________________________
d)para
qu
ngulos
seno
x
es
mximo?
___________________________________________
2) Determina el dominio, el codominio y el rango de la funcin :
y = sen x.
__________________________________________________
__________________________________________________
3)REFLEXIONA Y CONTESTA: a)Existe un valor real de x en
el cul no se pueda calcular la funcin seno?cul?
__________________________________________________
__________________________________________________
b)Entre qu valores oscilan las imgenes de la funcin seno?
_____________________________________________
4) CON BASE EN LA GRFICA DE LA FUNCIN SENO
ENTRE 0 Y 2, QUE PREVIAMENTE REALIZASTE ,
CONTESTA:
a)Cuntas Veces Se Repite Esa Curva A Lo Largo De La
Recta Real?
_________________________________________________
B)Cul Es El Valor Mximo Que Alcanza La Curva En Dicho
intervalo?
__________________________________________________
C)Cul Es El Valor Mnimo Que Alcanza La Curva En Este
Intervalo?
__________________________________________________
D)cules son los puntos de corte de la funcin y el eje x?
_________________________________________________
e)para qu intervalos de valores de x, las imgenes son
negativas?
_________________________________________________
F)para qu intervalos de valores de x, las imgenes son
positivas?
__________________________________________________
5) EN QUE SUBINTERVALOS ENTRE 0 Y 2 LA FUNCIN
SENO X ES CRECIENTE Y EN QUE SUBINTERVALOS ES
DECRECIENTE?
__________________________________________________

ENTRE 0 Y 2, QUE PREVIAMENTE REALIZASTE,

CONTESTA:
a)cuntas veces se repite esa curva a lo largo de la recta
real?___________________________________________
b)cul es el valor mximo que alcanza la curva en dicho
intervalo?
__________________________________________________
c)cul es el valor mnimo que alcanza la curva en este
intervalo?
__________________________________________________
d)cules son los puntos de corte de la funcin y el eje x?
__________________________________________________
e)para qu intervalos, las imgenes de la funcin son
negativas?_________________________________________
f)para qu intervalos, las imgenes de la funcin son
positivas?
__________________________________________________
5)En qu subintervalos entre 0 y 2 la funcin cos x es
creciente y en qu subintervalos es decreciente?
__________________________________________________
__________________________________________________
6)ENCUENTRA LOS INTERVALOS DE CRECIMIENTO Y DE
DECRECIMIENTO DE LA FUNCIN COSENO,ENTRE 2 Y
0.
__________________________________________________
__________________________________________________
7)DETERMINA VALORES DE X PERTENECIENTES A [ /2 ,
3/2] TAL QUE, COS X = .
__________________________________________________
_____________________________________________
8)CUL ES EL VALOR MNIMO QUE TOMA LA FUNCIN
Y= COS X EN EL INTERVALO [ 2/3 , 3/2]?
__________________________________________________
_____________________________________________
9)CUL ES EL VALOR MXIMO QUE TOMA LA FUNCIN
COS X EN EL INTERVALO [ 2/3 , 2]?
___________________

10)POR QU Y= COS X ES DECRECIENTE EN EL

SEGUNDO CUADRANTE?
__________________________________________________
__________________________________________________

C)para qu ngulos, cot x es igual a 1?

__________________________________________________
_____________________________________________

11) ESCRIBE UN NMERO X TAL QUE COS X = 1,5.

__________________________________________________
2)Cul ES EL DOMINIO DE LA FUNCIN COTANGENTE?
__________________________________________________
_____________________________________________
GUIA # 3FUNCIN TANGENTE : Y= TANGENTE X
OBSERVA EL CICLO DE LA GRFICA QUE PUEDE TOMAR
LA FUNCIN TANGENTE ENTRE 0 Y 2:
a)para qu ngulos, tan x es igual a cero?
__________________________________________________
B)para qu ngulos, tan x es igual a 1?
__________________________________________________
C)para qu ngulos, tan x es igual a 1?
__________________________________________________

3)Cul ES EL RANGO DE LA FUNCION COTANGENTE?

__________________________________________________
_____________________________________________
4)ES POSIBLE DETERMINAR LA AMPLITUD DE LA CURVA
DE LA FUNCIN COTANGENTE? EXPLICA TU RESPUESTA.
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
5)HALLA EL PERODO Y LA FRECUENCIA DE LA FUNCIN.
__________________________________________________
__________________________________________________

2)cul es el valor mximo que puede tomar la funcin tan x?

cul es su valor mnimo?
___________________________________________
3)REFLEXIONA SOBRE EL CICLO DE LA CURVA DE LA
FUNCIN TANGENTE EN [ /2 , /2]:
a)Es simtrica respecto a alguna recta? Si la respuesta es
afirmativa, seala cul es el centro de simetra.
__________________________________________________
__________________________________________________
b)es simtrica respecto a un punto? Si la respuesta es
afirmativa, seala cul es el centro de simetra.
__________________________________________________
__________________________________________________
4)DETERMINA EL DOMINIO Y EL RANGO DE LA FUNCIN
TANGENTE.
__________________________________________________
__________________________________________________
5)ENCUENTRA LOS INTERVALOS DE CRECIMIENTO Y DE
DECRECIMIENTO DE LA FUNCIN EN EL INTERVALO [ 0 ,
2].
__________________________________________________
__________________________________________________
6)ES POSIBLE DETERMINAR LA AMPLITUD DE LA
FUNCIN? EN CASO QUE SEA POSIBLE, CUL ES LA
AMPLITUD DE LA FUNCIN?
__________________________________________________
__________________________________________________
7) ANALIZA LA PERIOCIDAD DE LA FUNCIN:
a)realiza un esquema del ciclo de periocidad de la funcin
tangente.
__________________________________________________
__________________________________________________
B)es posible encontrar su perodo?cul es?
__________________________________________________
__________________________________________________
8)determina la frecuencia de la funcin.
__________________________________________________
__________________________________________________
GUIA # 4
FUNCIN COTANGENTE :
OBSERVA EL CICLO DE LA GRAFICA DE LA FUNCIN
COTANGENTE ENTRE 0 Y :
a)para qu ngulos, cot x es igual a cero?
__________________________________________________
_____________________________________________
B)para qu ngulos, cot x es igual a 1?
__________________________________________________
____________________________________________

GUIA # 5

FUNCION SECANTE

1)HAY VALORES DE X PARA LOS CULES NO SE PUEDA

DETERMINAR LA FUNCIN SECANTE? CULES?
__________________________________________________
_____________________________________________
2)SE PUEDEN ASIGNAR VALORES: MXIMO Y MNIMO A
LA FUNCIN? ES POSIBLEDETERMINAR LA AMPLITUD
DE LA CURVA DE LA FUNCIN SECANTE? EXPLICA TU
RESPUESTA.
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
3)ANALIZA LA FUNCION SECANTE:
a) Para Que Valores Tiene Asntotas La Funcin.
__________________________________________________
B)cul es el dominio de esta funcin?
__________________________________________________
C)cul es el rango?
_________________________________________________
D) Determina los intervalos donde la funcin es creciente y
donde es decreciente.
__________________________________________________
__________________________________________________
E)halla el perodo y la frecuencia de la funcin.
__________________________________________________
__________________________________________________
4)en el siguiente enunciado determina la verdad o falsedad de
la afirmacin, la razn y del enunciado completo:
la pareja (0,0) pertenece a la funcin secante porque sec 0 =
0.
__________________________________________________
________________________________________________

GUIA # 6 FUNCION COSECANTE

1)COMPARA LAS GRAFICAS DE LAS FUNCIONES Y= SEC
X, Y= CSC X. DESCRIBE LO QUE TIENEN EN COMN Y LO
QUE LAS DIFERENCIA.
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__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
2)OBSERVA LA GRAFICA DE LA FUNCIN COSECANTE
EN [ 0 , 2]:
a)para qu valores de x la curva toma el valor f(x)= 1?
___________________________________________
B)para qu valores de x la curva alcanza el valor f(x)=2?
_________________________________________________
C) para qu valores de x la curva toma el valor f(x)= 1?
________________________________________________
D)para qu valores de x la curva alcanza el valor f(x)= 2?
______________________________________________
E)para qu valores de x la curva corta al eje x?
__________________________________________________
3)DETERMINA EL CONJUNTO EN EL CUAL TOMA
VALORES LA VARIABLE INDEPENDIENTE DE LA FUNCIN.
__________________________________________________
_____________________________________________
4)PUEDE CUALQUIER NMERO REAL SER COSECANTE
DE OTRO? JUSTIFICA TU RESPUESTA.
__________________________________________________
_____________________________________________
5)DETERMINA EL VALOR DE VERDAD DE LA AFIRMACIN
Y LA RAZN. DECIDE SI LA RAZN ES EXPLICACIN DE
LA AFIRMACIN:
La cosecante para los nmeros mayores que /2 y menores
que es creciente porque las dos variables asumen valores
positivos.__________________________________________
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6)se puede asignar un valor mximo y otro mnimo a la
funcin cosecante? Explica tu respuesta.
__________________________________________________
_____________________________________________
7)es posible determinar la amplitud de la funcin cosecante?
cul es su amplitud?
__________________________________________________
_____________________________________________
8)qu representan las rectas de ecuaciones x=0 y x=
respecto a la curva de la funcin cosecante?
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_____________________________________________
9)ANALIZA LA FUNCION COSECANTE:
a)Determina El Dominio Y El Rango.
__________________________________________________
__________________________________________
B) En Cuales Valores La Funcin Tiene Sus Asntotas.
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C)Establece En Cules Intervalos La Funcin Es Creciente Y
En Cules Es Decreciente.
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_____________________________________________

D)Encuentra El Perodo De La Funcin.

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E)Cul Es La Frecuencia De La Funcin Cosecante.
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OBSERVACIONES GENERALES DEL

TRABAJO:_________________________________________
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