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CONCEPTOS
1.
A.
Protocolo (del bajo latn protocollum, y ste del bajo griego prtcollon) significa la
primera hoja encolada o pegada de protos, primeros y kollan, pegar. Es la serie
ordenada de escrituras matrices y otros documentos que un Notario o Escribano autoriza
y custodia, con ciertas formalidades. (Labriega Villanueva, Pedro G. Derecho Diplomtico.
Editorial Trillas Mxico 1989, Pag., 69.)
B. Es en el medio social, el arte de determinar y establecer todas aquellas
normas a cumplir para el mejor desenvolvimiento de las actividades que ejercen y
practican los seres humanos, no slo en reas oficiales, diplomticas, eclesisticas
y militares, sino tambin y traducida en cortesa, respeto, buenas maneras y buen
lenguaje en el rea laboral, deportiva, familiar y social en general siendo el aceite que
permite a tan complicada maquinaria de las Relaciones Humanas marchar en armona y
eficiencia sin riesgos de choque, fricciones u oxidaciones. (Protocolo Social.2001,
Isabelita Gonzlez, Caracas, pg.4.)
C. Se reserva Protocolo para determinadas actuaciones de las Instituciones Pblicas,
especialmente las Cancilleras, los Gobiernos y la Diplomacia.
D. Es una tcnica de las Relaciones Pblicas organizacionales, que tambin puede
aplicarse a la organizacin de actos, eventos o ceremonias.
E. Es un gestor de pblicos:
Selecciona, clasifica y ordena a los pblicos de los estados, entidades para estatales y
administraciones pblicas:
Pblicos internos:
colectivamente.
distintas
administraciones
ciudadanos/sbditos,
individual
CEREMONIAL
de la vida
CEREMONIAS
Caractersticas de la ceremonia
ACTOS
la presencia
a) Eventos Acadmicos:
1.- Simposio:
Reunin de especialistas, profesionales e idneos con el propsito e abordar
materias de su particular inters. Cada uno expone sucesivamente diferentes
aspectos del asunto o trabajo. Cada expositor dispone de un tiempo para
disertar de entre 20 y 45 minutos aproximadamente, es una buena
oportunidad para que el pblico, una vez finalizada la actividad, posea una visin
integrada de la materia tratada.
2.- Seminario:
Clase o encuentro en que se rene un profesor o un profesional distinguido,
relevante, con los discpulos o
con los profesionales en etapa de
perfeccionamiento, para llevar a cabo trabajos de investigacin o anlisis sobre
determinados temas propios de la actividad. La duracin es relativa (puede ser de
1, 2 o ms das). Se puede integrar, como evento subsidiario, en el desarrollo de un
Congreso.
3.- Jornadas:
Son encuentros donde los asistentes participan activamente con los
profesionales disertantes. Por lo general, una vez finalizadas las exposiciones, se
forman equipos de trabajo para experimentar sobre el tema tratado a travs de
talleres o work shops.
Cada tema en 1 jornada y 1 da, o sea disertacin, debate y conclusiones en un
mismo da.
4.- Foro:
Participan todos los presentes de una reunin. Generalmente constituye la parte
final de simposios o mesas redondas.
Est dirigido por un coordinador, que permite la libre expresin de ideas
supervisando las intervenciones y los tiempos.
5.- Debate:
Puede darse luego de una asamblea, coloquio, simposio, etc. Discusin grupal e
informal de aprox. 60 minutos con un coordinador que ordena las disertaciones
y modera el debate. Ideal para grupos pequeos 15 personas aprox.
6.- Panel:
Debate informal entre un grupo de hasta 8 personas, sobre un tema determinado.
Moderador coordina la sesin de una hora y luego los disertantes pueden
sintetizar sus ideas. El pblico puede realizar consultas a los panelistas.
7.- Congreso:
Del Latn congregare, juntar reunir. Es una reunin cientfica o institucional de
colegas de una misma asociacin o entidad, con caractersticas reglamentadas y su
trabajo sistematizado.
Objetivos de un Congreso
Establecer un espacio comunicacional entre personas convocadas por temas afines.
Intercambio de ideas.
Enriquecimiento intelectual.
Contactos profesionales.
Quienes organizan un Congreso?
Un Congreso organiza un comit organizador, idneo en la materia que fijar la
temtica a tratar y seleccionar a los posibles disertantes o exponentes.
La comisin organizadora debe estar constituida por un presidente, secretario, tesorero y
vocales.
Actividades de los Comits.
Los Comits son los encargados de la planificacin del Congreso y la conformacin de las
comisiones especializadas.
El presidente: su primera funcin consistir en la redaccin del reglamento del congreso,
que ser aprobado por el resto de la comisin.
Abrir y cerrar el congreso y el responsable de que todo salga segn lo planeado.
Ser el anfitrin del evento, recibiendo a las autoridades disertantes y el pblico asistente.
El secretario: el alma de congreso, de l depender toda sincronizacin del mismo.
Deber establecer los tiempos, lugares, contactarse con los expositores o disertantes, con
el pblico y con los otros miembros de la comisin.
ESTRUCTURAS DE UN CONGRESO
1. Primer momento. PRE-CONGRESO: desde que se establece la comisin organizadora,
el pre congreso supone:
Tiempo del congreso
Lugar del evento
Temario: debe ser una temtica atractiva, convocante y que sirva de estmulo para nuevas
propuestas y encuentros.
Publicidad: sirve para los interesados en asistir. La publicidad vende y si bien el congreso
tiene una finalidad cultural tambin hay que considerarlo un producto comercial que
prestigie, no solo el evento en s, sino la ciudad, regin, pas que ser sede del mismo.
Actividades ms importantes de la publicidad del congreso.
Elaboracin de un programa cientfico tentativo con invitaciones para remitir ponencia.
Programacin de fechas, cronogramas de actividades a desarrollar.
Posibilidades de inscripcin por diferentes medios: Internet, fax, e-mail, correo.
Informacin sobre caractersticas geogrficas de la ciudad sede: cantidad de habitantes,
clima, potencia econmica, educativa, aspecto cultural, pases limtrofes, redes viales y
areas, etc.
Ponencias
2. Segundo momento. CONGRESO:
Programas definitivos.
Caractersticas del lugar del evento: debe tenerse en cuenta la capacidad hotelera del
lugar, el servicio de transporte interno y externo, el desarrollo comercial y las bellezas
tursticas y culturales de la regin.
Beneficios: intercambiar
movimiento.
ideas,
discutir
opiniones,
prestigio
cultural,
importante
Otros organismos que deben involucrarse en la organizacin del evento son los centros de
convenciones, municipalidades y otros.
Servicios adicionales que se puede ofrecer.
Sistema de acreditaciones por computadoras-lectores pticos. Sala de informtica,
informes estadsticos, cuadros demostrativos. Cabina de traduccin simultnea, pantalla
gigante.
Video conferencias, retroproyector, sistema de video data.
La recepcin en el Congreso
La persona que llega a un congreso trae espectativas y emociones, por ese motivo es
importante que sean recibidos con calidez, ponindonos a su servicio y tratando de que la
estada en nuestra ciudad sea lo ms placentera posible.
Actividades que se realizan al terminar el Congreso
Se redactan sntesis de los temas abordados, los que se entregarn en forma de folletn a
los participantes del da de la clausura, junto con los diplomas correspondientes.
Evaluaciones finales: se aprende de los errores, de las opiniones de los participantes, con
respecto a las fortalezas y debilidades en la organizacin del evento.
b)
Concentracin entre la mayor parte de personas con intereses comunes, donde uno
representa la oferta y la otra la demanda. Un coordinador registra el inters de
cada parte y les fija una cita. Habitualmente se realizan en el marco de congresos, y
exposiciones con exposiciones paralelas.
2.- Workshop:
Taller de trabajo para profesionales de un mismo rubro, actividad o profesin. Es en
mbito dialogado y de intercambio informativo, entre colegas. Se impuso en turismo y se
extendi a otros campos.
3. - Desayuno de trabajo:
Reuniones para tratar un tema predeterminado. 2hs. aprox. Se intercambian ideas,
dirigidas por un modelador, es un trabajo en equipo distendido.
4.- Asambleas:
Son reuniones numerosas de personas con fines sociales, culturales o econmicos.
Reuniones que buscan consenso entre las partes sobre la toma de decisiones. Asambleas
ordinarias: aprobacin de balances, presupuestos, etc.
Asambleas extraordinarias: aprobacin especial del tema. Cuando la resolucin no esta
prevista en el estatuto.
5.- Reuniones
servicios.
FERIAS Y EXPOSICIONES
El personal contratado debe contar con una excelente presencia, estar capacitado para
responder posibles preguntas y, de preferencia ser polglotas para poder atender
eficientemente a los posibles visitantes extranjeros.
El director o encargado del stand (adems de controlar al personal) debe encargarse de
solucionar cualquier inconveniente como por ejemplo: problemas de limpieza (tazas de
caf ya vacas desparramadas por el stand), alguna rotura que se halla producido (un
florescente roto, etc.).
Se debe hacer todo lo posible por invitar a los visitantes a que realicen preguntas. Una vez
hechas, se deben contestar de forma ms extensa y completa posible.
Es bueno tener alguna bebida para invitar al visitante caf, agua, jugo. En estos casos, es
necesario que el diseo del stand incluya todo lo necesario para este fin.
B) CONFERENCIAS Y CONVENIOS
Estos dos tipos de eventos tienen lugar para tratar en profundidad temas que resultan de
inters para la empresa y personas vinculadas a la actividad. Como valor adicional,
proporciona a los individuos que a ella asisten la oportunidad de conocerse y ponerse en
contacto.
C) COMIDAS DE TRABAJO
A diferencia de ferias exposiciones, convenios y conferencias cuyo carcter es
verdaderamente extraordinario, existe otra serie de eventos, acontecimientos ms de
orden de lo cotidiano que se vinculan al mundo laboral y a la gastronoma. Las comidas
de trabajo: En ella se debaten cuestiones laborales y profesionales de manera ms bien
distendidas, intercambiando informacin o agasajando a clientes o colegas, o bien
pueden llevarse a cabo, simplemente para hacer una pausa en el ritmo laboral.
D) ALMUERZO DE TRABAJO
Es un corte entre la maana y la tarde, de poca duracin, constituido por una comida
liviana y sin bebidas alcohlicas. Sin duda el almuerzo de trabajo es el ms tradicional,
plato de entrada, principal, postres.
Rasgos de un almuerzo de trabajo:
En un mundo empresarial se considera un almuerzo de trabajo, a las reuniones de un
equipo con su personal jerrquico, con una tarea en comn o de directivos, con algn
cliente importante.
Al cambiar de ambiente se espera que el almuerzo de trabajo facilite el entendimiento al
abordar una relacin fluida entre sus participantes.
Plato mediano
Servilleta
Plato de t
Taza de t
Cuchara de t
Cuchillo mediano
Tenedor mediano
8.
9.
Copa de agua
Platito
para
mantequilla
pan
10.
F)
CENA DE TRABAJO
11.
12.
G) VINO DE HONOR
13.
14.
15.
H) CCTEL
16.
17.
I. CCTEL OFICIAL
18.
Se ofrece una variedad de quesos, con lo que invita copas de vino tinto, jamn,
frutas con queso, pates, frutos de mar; las bebidas son vino blanco, tinto, agua
mineral, wisky y champagna; de postre puede ser helado.
19.
20.
21.
22.
Mesa de
23.
0,75 cm a
24.
0,80
25.
26.
27.
28.
L) ESPECTCULO
29.
31.
32.
33.
34.
2.3-4
35.
36.
37.
PROCESO DE UN EVENTO
38.
Un evento:
39.
Genera mensajes
40.
41.
42.
43.
Medios:
44.
45.
46.
47.
48.
La recepcin de los mensajes en los pblicos genera una Imagen del Evento,
que es la mejor publicidad para la organizacin de
49.
Encuentros posteriores.
50.
Tipos de mensajes
51.
a.
Intencionales o voluntarios: Informar gratuitamente, establecen en su
concepcin un proceso de codificacin tcnicamente asistida. Se manejan
contenidos relacionados, soportes, traduciendo las ideas a un cdigo que todos
puedan entender.
el
pblico
va
tomar
52.
53.
c. Implcitos o explcitos:
54.
55.
56.
57.
58.
59.
60.
61.
62.
63.
64.
65.
66.
67.
Lugar
a realizarse: Debe poseer infraestructura hotelera y servicios,
restaurantes, centros de convenciones, atractivos tursticos, si las autoridades
locales estn dispuestos a respaldar el evento.
68.
Caractersticas de la sede:
69.
70.
71.
Fecha del evento: Detalles a tener en cuenta para fijar la fecha del evento.
72.
73.
74.
75.
Objetivos: Determinar con precisin que fines tiene el evento y que objetivos se
quiere alcanzar con la organizacin del mismo.
76.
77.
78.
Disertantes.
79.
80.
81.
Contratacin
de
servicios
tcnicos
con
iluminacin, sonidos, locutor, recepcionistas.
82.
83.
84.
85.
86.
Para que sirve un mapa pblico?: Sirve para que puedan disear la estrategia
de comunicacin selectiva.
87.
3. PRECEDENCIA
88.
89.
90.
suficiente
antelacin;
91.
92.
Orden lineal: En el orden lineal, es decir cuando las personas caminan una
detrs de otra, la mayor jerarqua encabezar, las lneas seguidas por las otras
que lo harn en el orden de precedencia que le corresponda.
93.
Orden alternado: Consiste en que el original del tratado que corresponde a cada
pas, sea firmado primero por el jefe o representante del mismo pas (firman al
mismo tiempo y luego se intercambian los documentos).
94.
95.
96.
97.
98.de precedencia al estilo ingls: los dueos de casa se sientan
Orden
en la cabecera o punta de la mesa, este estilo favorece la conversacin
de99.
las personas ms importantes, como si se hiciera un crculo de
conversaciones alrededor de ellos. Se hacen 2 crculos de
conversacin
en ambos extremos.
100.
Orden de precedencia al estilo francs: los anfitriones en el medio
101.
102.
103.
104. Mesa en T
105.
Mesa en T
Mesa con 3 extensiones
106.
107.
108.
109.
110.
121.
122.
123.
124. 3.3 Clasificacin de actos y normativas a aplicar.
125.
126.
132.
141.
142.
143.
144.
145.
146.
127.
Actos
133.
Privad
164.
165.
166.
167.
168.
169.
170.
1. No
oficiales
129.
Tipos de
invitados
136.
137.
Todo tipo
de invitados
174.
175.
Sin
*personalidades
176.
Sin
*Autoridades
184.
185.
186.
Con
*personalidades
187.
Con
*Autoridades
130.
Regla
mento
138.
139.
Ningu
no
177.
178.
Norm
ativa
179.
Instit
ucional.
188.
No
rmativa
Instituciona
l. Manual
de
Ceremonial
y Protocolo.
147.
148.
149.
150.
151.
152.
153.
154.
155.
156.
157.
158.
159.
160.
161.
191.
192.
193.
194.
195.
196.
197.
198.
199.
200.
201.
202.
203.
204.
205.
206.
2.
Oficiale
s
207.
208.
209.
210.
211.
212.
213. A.
Carcte
r
General
252.
253.
254.
255.
256.
257.
258.
B.
Carcte
r
Especia
l
162.
163. P
214.
Presidente
de la Rca. Del
Paraguay.
Autoridades u
organismos del
Poder Ejecutivo y de
la Administracin
Pblica.
235.
236.
Gober
naciones
Departamental
es
Municipalidade
259.
Consejero
s, Directores
Administrativos,
Mdicos, rea
Central, rea
Interior del IPS.
Agentes Vivos y
Dirigentes sociales.
Poder Legislativo.
Poder Judicial.
Representacin
Diplomtica.
260.
Jerarqua
Eclesistica
215.
Solo
*Autoridades
216.
Sin
227.
228.
Con
*personalidades
229.
Con
*Autoridades
237.
Solo
*Autoridades
238.
Sin
246.
Con
*personalidades
247.
Con
261.
262.
263.
264.
Solo
*Autoridades
265.
Sin
*personalidades
276.
277.
278.
279.
Con
*personalidades
280.
Con
*Autoridades
217.
218.
219.
220.
Norm
ativa
221.
Instit
ucional.
239.
240.
Nor
mativa de
Municipios y
Gobernacione
s.
266.
267.
268.
269.
270.
Nor
mativa del
Ministerio
de
Relaciones
Exteriores.
Normativa
Eclesistica.
282.
283. Personalidades: Persona que destaca en una actividad o ambiente, representa a
una
284. Institucin, Gremio, otros.
285. Autoridades: Son
Constitucional
aquellas
personas
que
tienen
un
cargo
con
Rango
286.
287.
288.
1.
EL MAESTRO DE CEREMONIA Realidad frente a las nuevas tendencias
en el protocolo
el cual
301. Alto nivel cultural; que goce de cultura general, desarrollando conocimientos
del tema en que se desarrolla como Maestro de Ceremonia.
302. Experiencia en manejo de grupos, guardando la tolerancia y respeto y
hacindola ejercer por el pblico presente.
303. Expresin verbal y elocuente, donde maneje incluso trminos en otros idiomas.
304. Proactivo, equilibrado en las emociones, con dominio en la creatividad, capaz de
adaptar el guin en situaciones repentinas.
305. Puntual, en todo momento, como una regla de oro para lograr la perfeccin del
evento y el agrado del pblico y los organizadores.
306. Discreto, reservado y responsable, con condiciones ticas.
307. Minucioso en los detalles, tanto en la presentacin personal, como en el
escenario del evento.
308. Con alto grado de motivacin y socializacin. Educado, corts, respetuoso de
las ideas y con vocacin de servicio, donde haga propio el trabajo que en comn
es de todos.
309. Se supone, que dentro de esas condiciones, debe observar las tcnicas
adecuadas del orador eficaz, manejando el tono, la frecuencia y el lenguaje
corporal, aunque no sea el personaje del discurso le corresponde tener
conocimiento de esta facultad.
310. El Maestro de Ceremonia, debe ser PERSUASIVO. Manejarse con seguridad y
elocuencia, observando valores bsicos e indispensables que representan las
tcnicas, la formacin, la experiencia y el denuedo profesional del sujeto que
ejercer esa funcin.
311. Lder, con Don de Mando, con capacidad de resolver problemas y ejercer
autoridad.
312. El Maestro de hoy en da, debe elevar su nivel profesional en los conocimientos y
utilizacin de equipos tecnolgicamente adaptados a la estructura del evento,
as como al tipo de evento, en razn de su utilidad y maniobra, como el
mantenimiento que eleve el inters al pblico, sin hacer que ste se olvide del
motivo principal del evento.
313.
314. El observar las estructuras del discurso, en su amplio sentido y valerse de los
conocimientos acumulados para el ejercicio de esta actividad, incorporar nuevas
tecnologas, determinarn el xito del evento, aunque veladamente, ese triunfo,
sea tambin el del Maestro de Ceremonia. El aplauso al evento, es el premio al
Maestro de Ceremonia.
315. El Maestro de Ceremonia, conlleva a un perfil de excelencia, ms an cuando los
pblicos, la tecnologa y los medios de comunicacin y alternativos estn
pendientes y presentes en el acto.
316. Es un profesional, que se ha preparado para asumir tal responsabilidad, que sin
duda alguna se puede convertir en un riesgo o en un xito de tal dimensin, que
ste pondr de forma ms armnica un punto final del mismo, a lo que con
preparacin previa y planificada forma la estructura de una acto.
317. Ya No solo es conversar sino convencer y persuadir, es concentrar la idea del
acto, para lograr el proceso de comunicacin, con el fin de elevar emociones,
aun cuando una persona o institucin organizadora
tiene bajo su
responsabilidad el acto y ese es el Maestro de Ceremonia quien asume la
conduccin del mismo, por lo que es preciso impulsar este tema, el cual
presenta la importancia en la formacin de este personaje, que conjuga adems
el dominio, la destreza y el conocimiento de toda la estructura tcnica y
profesional adecuada a un tema principal, segn el tipo y el tiempo del evento
que se asume, con la finalidad de interactuar entre los pblicos que entran en
contacto comunicacional, durante el espacio programado que dure el acto.
318. Requiere de un mximo de estudio, composicin, adaptacin de roles,
autenticidad, iniciativas con tcnicas sencillas, con mucha seguridad, firmeza y
aplomo.
319. Debe sentirse cmodo en el acto por lo que reconoce e identifica el evento
organizado.
320. Anteriormente prevaleca la presencia masculina, hoy rompe los esquemas con
la introduccin de todos los gneros.
321. La Mujer hoy en da, se adapt a los tipos de eventos y presentaciones.
322. Se puede decir, que la presencia de la mujer le da una connotacin agradable al
acto, el Maestro de Ceremonias de hoy, ha roto las barreras generacionales y de
gnero, en ocasiones el trabajo se hace compartido, da una ms verstil
armona al evento, sobre todo cuando estn presente en la conduccin del acto
una dama y un caballero, un adulto y un nio, Ocasiones casos mltiples de
Maestros de Ceremonias imprime un dinamismo y complemento a los temas que
se traten, incluso se apoyan entre s logrando mejor tratamiento en el tiempo
que dura la actividad.
323. 1.2 Caractersticas Bsicas de su perfil
324. Contexto Humano (Personal): Asume de forma natural, que viene a ser parte
de si mismo, apoyado del aprendizaje de la vida.
325. La Voz,
326. La Mirada, Los Gestos, La Imagen,
327. La Cultura y Urbanidad, Presencia,
328. Histrionismo (representacin, compromiso con el Evento). Imbricacin con el
Evento.
329. Es de entenderse que hay una marcada diferencia entre el Maestro de
Ceremonias, el cual conduce formalmente un acto y se centra en la naturaleza
del evento con un guin establecido, al del Animador de shows y variedades, los
cuales pueden salir de su formalismo y aplicar contenidos que hagan divertir el
evento, cosa que no es de la estructura del Maestro de Ceremonias dentro de su
formalidad, y mucho menos al del locutor de los sistemas radiofnicos, quien es
un imaginario que describe y proyecta contenidos de cuas, propagandas y
situaciones locales.
330. No es el centro de atencin de la actividad, l es un facilitador.
331. Contexto
Estructural Organizativo: Es aquel que asume el Maestro de
Ceremonia, en la adaptacin de las tcnicas del acto en funcin a la dinmica
que se desarrolle en todo el evento.
332. Debe contemplar el libreto o guin del evento, donde estn previstos cada uno
de los momentos del acto, e inclusive, aplicaciones en casos sobrevenidos, que
pudieren ocurrir y que se contemplen con anterioridad.
333.
1.3
Avances en la utilizacin de tecnologas al concepto del Maestro de
Ceremonias
342. Entre las condiciones que ha de estar garantizada en la ejecucin del trabajo de
este profesional, esta el que el Maestro de Ceremonia, ha de tener movilidad en
el rea de accin, la cual conviene hacer con discrecin, tranquilidad, sin prisa
pero con libertad de movimiento (sin abusar de ello), que le permita chequear
los detalles, manejando un lenguaje corporal adecuado, discreto, respetuoso;
teniendo cuidado, en no distraerse en la lectura y las acciones que ocurran en el
evento. Su comportamiento debe ser ecunime y muy formal durante el
desarrollo del acto.
343. a.
El Maestro de Ceremonia, se apoya de un guin o libreto, el cual es la
herramienta fundamental que determina la secuencia, el orden y la descripcin
de las participaciones previamente organizada.
344. b. El conocimiento del tema, el entrenamiento en la lectura y la pronunciacin,
es bsica e imprescindible, por lo cual, debe hacer en forma clara, ntida y
precisa en la direccin de la ceremonia. Al leer deber tener cuidado con alguna
luz o elemento, que le incomode o interrumpa esta accin.
345. c. Es preciso, que tenga un control dominante en el manejo del micrfono, a
objeto de no incurrir en impresiones, o inconveniente manipulacin, al tratar de
encenderlo o apagarlo, as como golpear el receptor de voz para verificar si est
encendido o decir al, al o bueno, bueno, para verificar si se escucha; o
desprenderlo del paral que lo ajusta para buscar seguridad de s mismo. Estas
revisiones, deben ser previas al inicio del acto.
346. d.
Facultad para manipular los instrumentos de apoyo, como el guin,
carpeta, papel y lpiz, para adaptar o modificar cualquier eventualidad que
ocurra en el momento previo o en el acto en s.
347. e.
Conocer los nombres y referencias especiales de las personalidades e
invitados, que va a llamar a presidir el acto para su presentacin, as como el
cargo o el rango que ostenten y el orden de precedencia de stos; como lo
sealan algunos autores, es vital para la subsistencia del Maestro de
ceremonia, pues cualquier equivocacin puede afectar la dinmica del acto y
hasta corre riesgo su cargo. Conocer a cada uno de los participantes y lo que
359.
360.
361.
362.
363.
El trato o tratamiento protocolar, del cual deber expresar al llamado
de las personalidades.
364.
365.
366.
367.
Precedencia y vocativo.
368.
369. En conclusin el Maestro de Ceremonias, frente a las nuevas tendencias en los
actos y el protocolo, debe mantenerse en el reto de la accin y el dinamismo de
la actualidad, de la formacin permanente, orientado a la realidad de los hechos
y conjugado al esfuerzo de profesionalizarse en consonancia a las exigencias de
los pblicos y vida, que muestra de este importante personaje necesario y vital
en los actos protocolares una visin prolongada de su permanencia, capaz
anexarse y estar por encima de las tecnologas y los cambios que ofrece el
mundo moderno y globalizado.