I. E. D. T.

LA VIOLETA
PLAN DE AREA

NIT: 832.004.311-2

20-ENERO- 2012

FECHA DE EMISIN
CDIGO
VERSIN
PAGINAS

Resolucin de Integracin 003388 de 30-09-02

Aprobacin Jornada Nocturna No. 004113 de 2009/05/13
Reconocimiento Oficial N 010143 de 01/12/2005

2DSE-PP-01
02
1
Resolucin de

COPIA CONTROLADA

INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL TECNICA

LA VIOLETA

PLAN DEL AREA DE CIENCIAS NATURALES

Sop, Cundinamarca
La excelencia es fruto de la exigencia

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1. IDENTIFICACION DEL REA

REA

ASIGNATURAS

INTENSIDAD HORARIA
HORA SEMANAL

GRADO: QUINTO
GRADO: QUINTO

ASIGNTURA: CIENCIAS NATURALES

ASIGNTURA: CIENCIAS NATURALES

La excelencia es fruto de la exigencia

INTENSIDAD HORARIA SEMANAL:

INTENSIDAD HORARIA SEMANAL: 3 horas

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PERIODO

EJE
TEMATICO

Entorno Vivo

Estndares
Explico la importancia de la
clula como
unidad bsica de los seres
vivos.
Identifico los niveles de
organizacin celular
de los seres vivos.

Contenido

Indicadores de desempeo

LA CLULA Y MICROORGANISMOS
Preguntas orientadoras: Cules son los
seres microscpicos?cmo son? De
qu estn hechos los seres vivos?
Cmo se diferencian de los seres
inertes en su estructura?
Temas:
-LA CLULA: estructura, funciones y
clasificacin.

Ciencia,
tecnologa y
sociedad

-Microorganismos: clases.
Establezco relaciones entre
microorganismos
y salud.

-El Microscopio: Partes y funciones.

-Niveles de organizacin interna de los
seres vivos.
-Niveles de organizacin interna de los
seres vivos.

La excelencia es fruto de la exigencia

Reconoce la importancia de la
clula como unidad bsica de
los seres vivos, relaciona las
partes y organelos celulares
con sus respectivas funciones.
Identifica las partes del
microscopio y
practica su manejo
observando muestras.
Reconoce la existencia de
microorganismos y los

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Laboratorio: reconocimiento del

microscopio, la clula, tejidos,
microorganismos.
NUTRICIN:

relaciona con procesos

benficos y perjudiciales a la
salud.
Reconoce por orden de
complejidad la estructura
interna de los seres vivos.

Preguntas orientadoras: De qu
manera un ser vivo obtiene la energa
necesaria para poder vivir? Cmo la
utiliza?
Temas:
- Funcin de nutricin en los seres vivos:
clases de nutricin.
-Nutricin en las plantas: fotosntesis,
circulacin, respiracin y excrecin.
-Nutricin en algunos animales:
digestin, respiracin, circulacin y
excrecin.
-Nutricin en el ser humano: digestin,
La excelencia es fruto de la exigencia

Indaga sobre los procesos

relacionados con las funciones
de nutricin de los seres vivos,
y explica su importancia para
la obtencin de energa.
Reconoce los sistemas y
rganos que intervienen en el
proceso de nutricin: digestin,
respiracin, circulacin y
excrecin.

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respiracin, circulacin y excrecin.

-Clasificacin de los alimentos segn su
funcin: Componentes nutricionales
Laboratorio: observacin y anlisis de la
nutricin de un ser vivo.

Realiza experimentos y analiza

los resultados acerca de la
nutricin en los seres vivos.
Conozco las caractersticas y
beneficios de la huerta
II

FUNCIN DE REPRODUCCIN:
Preguntas orientadoras:
Cmo nace una planta? Cmo nace
un insecto, un mamfero? A cul de los
casos anteriores se parece ms a un
beb?
Temas:
Funcin de Reproduccin: Clases de
reproduccin. (Asexual-sexual).
-Reproduccin en plantas.

La excelencia es fruto de la exigencia

Indaga sobre los procesos

relacionados con la funcin de
reproduccin de los seres
vivos y explica su importancia
como mecanismo

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-Reproduccin en algunos animales.

Indispensable para la creacin

de nuevos organismos.

-Reproduccin en el ser humano

Laboratorio: Observacin y anlisis de la
reproduccin de un ser vivo.

Reconoce los rganos que

intervienen en el proceso de
reproduccin.
Establece las diferentes
etapas de la reproduccin en
el ser humano.
Realiza experimentos y analiza
losresultados acerca de la
reproduccin de los seres
vivos.

FUNCIONES DE RELACIN
Preguntas orientadoras:
De qu manera hacen las plantas para
percibir el sol, la temperatura, la
humedad? Cmo hacen para moverse?
Cmo captan los sonidos, y el alimento
los insectos, otros animales o el
humano?
Temas:
La excelencia es fruto de la exigencia

Identifica las funciones que le

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Funcin de relacin: rganos de los

sentidos y sistema nervioso.

Investigo y describo diversos

tipos de neuronas, las
comparo entre s y con
circuitos elctricos.

-Funcin de relacin en las plantas:

tropismos y nastias.
-Funcin de relacin en algunos
animales:
rganos receptores.
-Funcin de relacin en el ser humano:
rganos de los sentidos, sistema
nervioso.
Laboratorio: Observacin y anlisis de
los estmulos y reacciones de un ser
vivo.

permiten a los seres vivos

relacionarse entre s y con el
medio.
Reconoce la funcin de los
rganos de los sentidos y su
relacin con el sistema
nervioso.
Realiza experimentos y analiza
los resultados acerca de la
funcin de relacin de los
seres vivos.

ENERGA: ELECTRICIDAD
Identifico las funciones de los
componentes de un circuito
elctrico.

Preguntas orientadoras:
Cmo se producen los rayos?
Temas:
-Formas de energa: electricidad,

La excelencia es fruto de la exigencia

Identifica algunas
Caractersticas y efectos de la
electricidad.

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Identifico y establezco las

aplicaciones de los circuitos
elctricos en el desarrollo
tecnolgico.

magnetismo.
Laboratorio: experimento con cargas
elctricas.

Establece los componentes de

un circuito elctrico y
construye circuitos sencillos.

LA MATERIA
III

Preguntas orientadoras:
De qu estn hechas las cosas?
Cul es la partcula ms pequea de la
materia?
Temas:
La Materia
-Constitucin de la materia

Reconoce las caractersticas

de la constitucin de la
materia.

- Los tomos, molculas y los estados de

la materia.
Relaciona los tomos y
molculas con los estados de
-Cambios fsicos y qumicos de la
la materia, sus cambios fsicos
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Relaciono el estado de reposo

o movimiento de un objeto con
las fuerzas aplicadas sobre
ste.
Describo fuerzas y torques en
mquinas
simples

materia.

y qumicos.

-Magnitudes escalares.

Realiza experimentos y analiza

los resultados acerca de las
caractersticas de la materia.

Laboratorio: caractersticas de la
materia.
FUERZAS Y MQUINAS
Preguntas orientadoras:

Qu es una mquina? Para qu sirve?

Cmo facilitan las mquinas el trabajo
Reconoce la accin de las
de las personas?
fuerzas sobre los cuerpos.
Temas:
Hace demostraciones
prcticas y representaciones
Fuerzas y Mquinas:
grficas sobre la fuerza.
-Tipos de fuerza
Caracteriza diferentes tipos de
-Mquinas
mquinas que se encuentran
en su entorno.

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