EREM Dr.

Jaime Monteiro
Gameleira,____ de ______________________ de 2014.
Aluno(a):____________________________________________ Ano : 9B
Professora: Mrcia Oliveira
Simulado de Lngua Portuguesa IV BIMESTRE

01. No primeiro quadrinho,

o emprego da vrgula serve
para:
A) Separar elementos de
uma enumerao
B) Indicar apostos
C) Separar o vocativo
D) Indica a omisso do
verbo
E) Separar todas as
palavras repetidas.
Leia o texto abaixo:
Um adolescente chega da escola com os tnis cheios
de barro. Sem tirar os tnis, vai direto para a
sala. L encontra sua me, que havia acabado de limpar o
cho. Ela lhe diz:
Lus, eu acabei de limpar o cho da sala!
02. Sobre tal situao, possvel afirmar que
A) A me de Lus apenas quis avis-lo de que acabara de
limpar a casa.
B) O objetivo da me foi pedir, implicitamente, que Lus a
ajudasse em outras tarefas.
C) A me no se importou se Lus usava ou no seus
tnis.
D) A me quis dizer, implicitamente, que Lus deveria ter
tirado seu tnis antes de entrar.
E) A me queria que Lus deixasse o ambiente da sala
para que ela terminasse de limp-lo.

03. Podemos notar que o pargrafo lido acima um

fragmento de uma narrativa de suspense porque:
A) apresenta um narrador-personagem, fazendo com que
a histria se aproxime da realidade.
B) composta por personagens estranhos, com o intuito
de assustar e amedrontar o leitor.
C) no possvel identificar o tempo cronolgico em que a
histria contada, o que causa mistrio.
D) os personagens no possuem nomes e o espao em
que a narrativa se desenvolve no pode ser identificado.
E) o enredo apresentado contm mistrio e os
acontecimentos narrados intimidam os personagens.
Analise a charge abaixo.

Leia atentamente o trecho a seguir, ele servir como

suporte para a questo 03:
(...) Desci aos alojamentos no sem um forte
pressentimento de desastre. De fato, todas as aparncias
me levavam a suspeitar da aproximao do simum. Dei
parte dos meus temores ao comandante, mas este no
prestou a menor ateno s minhas palavras e deixou-me
sem ao menos se dignar de responder. Todavia, a
inquietao no me deixou dormir e, perto da meia-noite,
subi ao convs. Ao colocar o p no ltimo degrau da
escada, fui surpreendido por um forte rudo sussurrante
como produzido por rpida rotao de moinho e, antes
que pudesse averiguar o seu significado, apercebi-me de
que o navio estremecia na direo do seu centro. No
instante imediato, um cacho de espuma fez-nos adornar
subitamente e, passando sobre ns, varreu todo o convs
de popa a proa. (...)
(Trecho retirado do conto Manuscrito Encontrado numa Garrafa
de Edgar Allan Poe, 1861. Disponvel
em:<http://contosdocovil.wordpress.com>)

Simum: vento quente que sopra do centro da frica em

direo ao Norte.
Cacho: borbulho; jorro forte.

04. Qual a critica apresentada na charge acima?

A) as pessoas acham a gua cara e mesmo assim desperdiam
B) 50% da gua desperdiada em vazamentos.
C) usar a gua para lavar caladas causa prejuzos.
D) a gua no um bem inesgotvel, apenas custa caro.
E) as empresas responsveis pelo tratamento e distribuio da
gua cobram muito caro ao consumidor.

Observe o texto abaixo.

09. No trecho Quem mandou no dar notcias antes deu

ir pra l?!?!?!, a pontuao empregada sugere
A) aceitao.
B) compreenso.
C) indignao.
D) entusiasmo.

Procura-se desesperadamente um cachorro que atende

pelo nome de Pirulito. Ele um simptico vira-lata de cor
bege, porte mdio, que desapareceu no ltimo dia 3 de
agosto, na Avenida Cachorros Felizes, em So Paulo.
Paga-se recompensa de R$ 500,00. Minha filha est
sentindo muito a falta dele. Qualquer informao favor
ligar para: 2222- 5555 e falar com Pedro.

10. As redues (vc, tc) e os emoticons (:-*), usados com

frequncia em e-mails, imprimem ao texto
A) agilidade.
B) clareza.
C) correo.
D) formalidade.

05. O texto acima tem por finalidade:

A) discutir a importncia ou no desse tipo de anncio.
B) pedir informaes sobre um cachorro desaparecido.
C) contar histrias sobre o convvio com o animal.
D) demonstrar como deve ser feito um anncio.

11. Nesse texto, predomina a linguagem caracterstica do

meio
A) escolar.
B) esportivo.
C) jurdico.
D) virtual.
Leia o texto a seguir.

06. Quanto tipologia, pode-se classificar o texto acima

como:
A) Literrio
B) Instrucional
C) Publicitrio
D) Jornalstico
07. Nos trechos Procura-se desesperadamente um
cachorro que atende pelo nome de Pirulito. e Paga-se
recompensa de R$ 500,00. , o sujeito nas duas oraes
o mesmo, portanto classificado como:
A) composto
B) eliptico
C) simples
D) indeterminado
08. No trecho Ele um simptico vira-lata de cor bege,
porte mdio,(...), as palavras empregadas para descrever
o cachorrinho classificada morfologicamente de
A) substantivo
B) advrbio
C) adjetivo
D) verbo
Leia o texto abaixo.
Quanta pressa!
Como vc apressada! No lembra que eu disse antes de
vc viajar que eu ia pra fazenda do meu av? Quem
mandou no dar notcias antes deu ir pra l?!?!?!:-O
Vc sabia. Eu avisei. Vc no presta ateno no que eu falo?
Quando ficar mais calma eu tc mais, t legal?
:-*
Mnica
PINA, Sandra. Entre e-mails e acontecimentos. So Paulo: Salesiana, 2006.)

O homem que espalhou o deserto

E o homem do machado descobriu que podia ganhar a
vida com seu instrumento. Onde quer que precisassem
derrubar rvores, ele era chamado. No parava. Contratou
uma secretria para organizar uma agenda. Depois,
auxiliares. Montou uma companhia, construiu edifcios
para guardar seus machados, abrigar seus operrios
devastadores.
Importou
tratores
e
mquinas
especializados do estrangeiro. Mandou assistentes
fazerem cursos nos Estados Unidos e Europa. Eles
voltaram peritos de primeira linha. E trabalhavam e
derrubavam. Foram do sul ao norte, no deixando nada
em p. Onde quer que houvesse uma folha verde, l
estava uma tesoura, machado, um aparelho eletrnico
para arrasar. Enquanto ele ficava milionrio, o pas se
transformava num deserto, terra calcinada*. E, ento, o
governo, para remediar, mandou buscar em Israel tcnicos
especializados em tornar frteis as terras do deserto. E os
homens mandavam plantar rvores. E enquanto as
rvores eram plantadas, o homem do machado ensinava
ao filho a sua profisso.
* Queimada por completo; incinerada, carbonizada.
BRANDO, Igncio de Loyola. Contos. So Paulo: Ground, 1989.

(Fragmento)
12. O trecho Enquanto ele ficava milionrio, o pas se
transformava num deserto, terra calcinada. indica uma:
A) opinio.
B) causa.
C) consequncia.
D) excluso.

13. Analise a funo sinttica dos termos destacados,

baseando-se no seguinte cdigo:

- Quando voc terminar de cortar a grama, eu disse,

voc pode tambm varrer a calada.
Depois disso no me lembro de mais nada. Os
mdicos dizem que eu voltarei a andar, mas mancarei pelo
resto da vida.
O casamento uma relao entre duas pessoas na
qual uma est sempre certa e a outra o marido...

( 1 ) complemento nominal
( 2 ) objeto indireto
( 3 ) adjunto adverbial
( 4 ) adjunto adnominal
( 5 ) objeto direto
a) Todos aguardavam com incerteza ( ) a publicao( )
do livro. ( )
b) Os jornais noticiaram a priso (
c) A confiana em ti (

) do criminoso. (

) abriu novas perspectivas. (

d) Os cidados pagam imposto (

e) A dona da casa (
alegremente. ( )

) recebia os convidados

g) Enviamos estes livros aos alunos. (

h) Convidamos os alunos (

Lus Fernando Verssimo

15. No texto Desabafo de um bom marido, o narrador

satiriza a relao marido e mulher, utilizando alguns
recursos expressivos para criar o efeito humorstico que
cativa o leitor. Dentre esses recursos destacamos a
quebra de expectativa, em que uma afirmao quebra a
expectativa criada por uma afirmao anterior. Esse
recurso observado no trecho :

) para a festa.

14. Em "Mnica regressou, s pressas, ao Rio de

Janeiro", o termo destacado :
A) complemento nominal
B) objeto indireto
C) adjunto adverbial
D) aposto
Leia o texto abaixo.
Desabafo de um bom marido
Minha esposa e eu sempre andamos de mos
dadas. Se eu soltar, ela vai s compras. Ela tem um
liquidificador eltrico, uma torradeira eltrica, e uma
mquina de fazer po eltrica. Ento ela disse : Ns
temos muitos aparelhos, mas no temos lugar pra sentar.
Da, comprei pra ela uma cadeira eltrica.
Eu me casei com a Sra. Certa. S no sabia que o
primeiro nome dela era Sempre. J faz 18 meses que
no falo com minha esposa. que no gosto de
interromp-la. Mas tenho que admitir, a nossa ltima briga
foi culpa minha. Ela perguntou: O que tem na TV? E eu
disse Poeira. No comeo Deus criou o mundo e
descansou. Ento, Ele criou o homem e descansou.
Depois, criou a mulher. Desde ento, nem Deus, nem o
homem, nem o Mundo tiveram mais descanso.
Quando o nosso cortador de grama quebrou, minha
mulher ficava sempre me dando a entender que eu
deveria consert-lo. Mas eu sempre acabava tendo outra
coisa para cuidar antes, o caminho, o carro, a pesca,
sempre alguma coisa mais importante para mim.
Finalmente ela pensou num jeito esperto de me
convencer. Certo dia, ao chegar em casa, encontrei-a
sentada na grama alta, ocupada em pod-la com uma
tesourinha de costura. Eu olhei em silncio por um tempo,
me emocionei bastante e depois entrei em casa. Em
alguns minutos eu voltei com uma escova de dentes e lhe
entreguei.

A) Os mdicos dizem que eu voltarei a andar, mas

mancarei pelo resto da vida.
B) Quando o nosso cortador de grama quebrou, minha
mulher ficava sempre me dando a entender que eu
deveria consert-lo.
C) Mas tenho que admitir, a nossa ltima briga foi culpa
minha.
D) No comeo Deus criou o mundo e descansou. Ento,
Ele criou o homem e descansou.
E) Minha esposa e eu sempre andamos de mos dadas.
Se eu soltar, ela vai s compras.
16. Observando o foco narrativo podemos afirmar que o
narrador do tipo
(A) narrador-observador intruso
(B) narrador- observador parcial
(C) narrador- personagem testemunha
(D) narrador- personagem protagonista
(E) eu-lrico
17. A palavra desabafo, no ttulo do texto, anuncia que o
marido
(A) analisar o comportamento de um bom marido.
(B) atestar a experincia feliz que seu casamento.
(C) exaltar o relacionamento entre marido e mulher.
(D) falar dos problemas que enfrenta no casamento
(E) dar conselhos sobre como ser um bom marido.
18. O texto enfatiza a ideia de que um bom marido
aquele que
(A) no faz gozao com a esposa.
(B) prestativo nas atividades domsticas.
(C) admite que a esposa sempre tem razo quer.
(D) faz tudo que a esposa.
(E) no provoca brigas.