Rbrica para evaluar Aplicacin de Herramientas Web 2.

0
Necesitas Mejorar
Regular
Bien
4 pts
6 pts
8 pts
1. Calidad de los
contenidos

El contenido no es
equilibrado. La
presentacin y las
instrucciones de las
actividades no son
suficientemente claras y
el contenido no est
suficientemente
actualizado.

2. Capacidad de generar
aprendizaje

Los contenidos
claramente no permiten
alcanzar los objetivos
didcticos.

3. Formato y Diseo

El diseo no es
suficientemente
organizado, claro y
conciso, y no favorece la
comprensin y
asimilacin de los
contenidos. No es posible

El contenido es adecuado
al nivel de conocimiento
de los usuarios y
coherente con los
objetivos pero el nmero
y distribucin de los
conceptos e ideas no es
equilibrado. La
presentacin y las
instrucciones de las
actividades no son
suficientemente claras y
el contenido no est
suficientemente
actualizado.
El aprendizaje no es
significativo porque no se
estimula la reflexin ni la
capacidad crtica y la
creacin de nuevas ideas
para resolver problemas.

La organizacin del
diseo no es clara y
concisa, y no siempre
ayuda a la comprensin y
asimilacin de los
contenidos. Tambin es
posible que los textos, las

Muy Bien
10 pts

El contenido es
equilibrado: adecuado al
nivel de conocimiento de
los usuarios y coherente
con los objetivos,
destrezas y destinatarios;
presenta un nmero y
distribucin equilibrado
de conceptos e ideas.

El contenido es
equilibrado: adecuado al
nivel de conocimiento de
los usuarios y coherente
con los objetivos,
destrezas y destinatarios;
presenta un nmero y
distribucin equilibrado
de conceptos e ideas. El
contenido est
actualizado.

Los contenidos permiten

alcanzar los objetivos
didcticos porque la
relacin de lo ya
aprendido con los nuevos
conocimientos es clara y
se estimula la reflexin
aunque no la capacidad
crtica y la creacin de
nuevas ideas para resolver
problemas.
El diseo es organizado,
claro y conciso, y
favorece la comprensin
y asimilacin de los
contenidos. Incluye
formato multimedia:
texto, imagen, audio,

Los contenidos permiten

alcanzar los objetivos
didcticos porque
estimula la reflexin, la
capacidad crtica y la
creacin de nuevas ideas
para resolver problemas.

El diseo es organizado,
claro y conciso, y
favorece la comprensin
y asimilacin de los
contenidos. Incluye
formato multimedia:
texto, imagen, audio,

acceder a los contenidos

por la mala calidad de los
textos, imgenes y/o
audio

imgenes y los audios no

son siempre de suficiente
calidad como para poder
acceder a los contenidos.

vdeo pero no es
estticamente adecuado
para el aprendizaje y la
reflexin.

vdeo y es estticamente
adecuado para el
aprendizaje y la reflexin.