Universidade Federal do Esprito Santo

Centro de Educao
Departamento de Educao, Poltica e Sociedade

Orientaes Gerais sobre o Estgio Supervisionado I

em Cincias Sociais
Professora Dra. Cleyde R. Amorim

Propiciar

ao aluno na disciplina

estgio

supervisionado

possibilidade de participar junto instituio de ensino da prtica

efetiva do ensino em todas as suas dimenses bem como conhecer a
estrutura

pedaggica

metodologias

de

ensino-aprendizagem

praticadas pela escola onde exercer o referido estgio.

Adotar como premissa a no interferncia no planejamento pedaggico
da escola e igualmente da rea de Cincias Sociais1.
Estabelecer uma relao de colaborao entre o estagirio, o professor

O estgio ser desenvolvido por meio da discusso de questes

responsvel

escola

visando

provimento

das

condies

tericas e de questes advindas das observaes e da prtica na

necessrias ao desenvolvimento de um estgio de qualidade e

escola. Para tanto o estagirio dever inicialmente escolher e manter

portanto de valor reconhecido pelas trs partes: o estagirio os alunos

contato com a escola, e em seguida elaborar um Plano de Atividades,

e a escola.

que ser apresentado turma (na Ufes) e ao professor da escola. Esse

Estabelecer com a escola uma dinmica que possibilite novas

plano de trabalho deve conter a proposta de atividades a serem

adaptaes com o estgio em realizao podendo, se necessrio e

desenvolvidas na escola, e poder ser retificado de acordo com o

pertinente, modificar o contedo a metodologia pedaggica da

contexto, o calendrio ou o modo de funcionamento da escola. Esse

disciplina. Isso permitiria ao estagirio, a instituio de ensino atravs

plano dever ser claro e objetivo, e poder seguir o modelo em anexo.

do professor e a Universidade, na pessoa do professor orientador uma

O Plano de Atividades com cronograma servir como parmetro inicial

ampla margem de manobra e uma parceria mltipla e proveitosa.

do planejamento do estgio na escola, podendo ser modificado para

Esse princpio aberto e flexvel dever respeitar a soberania, o

atender as exigncias administrativas e de calendrio da escola que

projeto, o calendrio e os limites da instituio de acolhida do

oferta a oportunidade de estgio.

estagirio.

Iniciadas as observaes, sugere-se que o estagirio tenha um caderno

de campo para anotar todas as informaes e dados pertinentes ao

Organizao do trabalho no Estgio

estgio.

Para

No ha objees realizao de estgio em dupla, desde que no haja

apresentamos uma sntese das atividades que sero exigidas, divididas

auxiliar

na

organizao

planejamento

do

trabalho,

diviso de tarefas entre as atividades propostas.

1

Objetivos do Estgio

Em uma lgica de insero e aprendizagem do profissional o estagirio deve

primeiro mergulhar no campo e compreender a lgica institucional
estabelecida, a fim de ter elementos para analis-la.

em trs fases distintas e complementares entre si. Os dados dos itens

f)

marcados com * devem constar no relatrio final:

*O contexto de insero da Sociologia na grade curricular da

escola: examinar o programa e descrev-lo em linhas gerais;

g) *Bibliografia do programa em aplicao na escola: sua pertinncia

1 - Pesquisa de Campo e Planejamento Pedaggico
A pesquisa de campo na escola permitir uma descrio sucinta do

e atualidade;
h) *A maneira pela qual a disciplina se situa (quais sries) e

ambiente. As atividades abaixo fornecero elementos para a avaliao

do estgio. Portanto, devem ser observados:

respectivamente a carga horria semanal e anual;

i)

a) Preenchimento e apresentao ao professor orientador/UFES do

caderno de campo ou ficha de observao, com as anotaes do

*Examinar o dirio de classe e destacar os procedimentos

complementares do manejo desse instrumento ou similar;

j)

estagirio;

*Assistir a um Conselho de Classe ou entrevistar o professor a

respeito;

b) * Relatrio da parte fsica da escola;

k) *Definio

c) O estgirio dever levar para a escola a *ficha de atividades e

anlise

do

perfil

da(s)

turma(s)

ser(em)

trabalhada(s);

freqncia, constando a atividade realizada naquele dia e, ao final

l)

da atividade, solicitar a assinatura do professor ou diretor da escola

M) Outras atividades desenvolvidas;

(no caso das observaes fora da sala de aula). Esta ficha tem que

N) *Plano de aula para regncia para a elaborao do plano podem

ser apresentada no relatrio final,

ser considerados os contedos dos cursos de instrumentalizao,

devidamente assinada (h

modelo em anexo);
d) * Descrio dos aspectos mais importantes do Currculo Pleno, do

Entrevistas;

desde que estejam em consonncia com o planejamento do(a)

professor(a) da escola.

Plano Pedaggico da escola, mais conhecido como Projeto PolticoPedaggico PPP;

Tempo do Estgio: quanto tempo na escola?

e) *O modo de funcionamento da escola, a hierarquia e a gesto

administrao: traar um organograma dos diferentes atores e

O perodo de discusses e orientao (na Ufes) ser definido de acordo

lugares que ocupam segundo o esquema apresentado. Uma

com o calendrio UFES sendo que a disciplina dispe de carga horria

descrio de situao: breve histrico da escola, o total de alunos,

suficiente para um grande perodo de tempo de permanncia do

estimativa de nmero de alunos por sala, sexo, idade mdia, o

estagirio na escola. O espao e a atuao do professor da UFES

corpo docente, o calendrio letivo. Descrio geral sobre quem o

ocorrer no sentido de discutir, problematizar, apresentar meios,

sujeito do ensino mdio nesta escola e como a escola se relaciona

orientar, dar suporte institucional-formal e, na parte pedaggica, com o

com o bairro;

contedo de planejamento pedaggico, sendo que o aluno poder e

dever utilizar os conhecimentos de metodologia didtico-pedaggica

Caber ao estagirio em comum acordo com o professor da disciplina

j obtidos nas demais disciplinas da Licenciatura (Didtica, PPP,

na escola escolher e aplicar a modalidade de avaliao mais

Instrumentalizaes, etc) e tambm os conhecimentos da formao

conveniente. A quantidade das regncias dever ser acertada com o

bsica nas Cincias Sociais. Os materiais coletados em pesquisa de

Professor da escola quando da apresentao do Plano de Atividades.

campo ajudaro a oferecer as bases orientadoras do estgio e/ou

OBS importante: Se a escola trabalha com o regime de duas aulas

prtica de ensino.

por semana no ultrapasse o total de 18 aulas no estgio. Utilizando a

O perodo de Pesquisa de Campo e de engajamento na escola deve ser

mesma proporcionalidade.

proporcional ao tempo disponvel na carga horria da disciplina, isso

contemplando tambm o tempo necessrio para as anlises de

A orientao do professor titular da disciplina e do professor

material recolhido na pesquisa (textos, entrevistas, plano pedaggico,

coordenador de estgio da UFES poder ser solicitada segundo a

etc) e elaborao de relatrios e planos.

disponibilidade de cada um, sem contudo interferir na autonomia do

Eleja uma turma e planeje de modo a considerar o tempo a ser

aluno estagirio, que dever se dedicar ao mximo, estar bem

disponibilizado.

informado sobre a escola, manter-se prximo e cordial ao responsvel

Aconselhamos que o aluno no ultrapasse 70 dias em todo o trabalho

da disciplina. Nosso entendimento que o estagirio est ali para

de campo na escola, pois a disciplina no dispe de tempo suficiente

ajudar a trazer solues e no problemas ao ambiente de estgio.

para ultrapassarmos com boa margem, perodo superior a dois meses.

Um exemplo pode ser consultado abaixo:

2 Fase - Perodo dedicado ao ensino - REGNCIA

a) 9 aulas de 50 minutos aplicadas na turma cedida para estgio da

a) Antes das Regncias, os *Planos de aula devero ser apresentados

prtica efetiva de ensino, sendo uma por semana (9 semanas), que

ao Professor da escola e tambm na aula de Estgio (UFES), aos

contabilizar 3 horas de planejamento de ensino para cada hora de

colegas da disciplina para discusso e contribuies;

prtica (na regncia), ou 3 horas para organizao dos dados

obtidos na pesquisa junto escola.Ao final das 9 aulas o estagirio
estar contabilizando 36 horas de prtica de ensino (9 x 4).
Das

aulas

de

prtica:

sero

destinadas

ao

acompanhamento/observao das aulas ministradas pelo professor

titular para conhecer a turma o programa e a metodologia utilizada e
fortalecer as etapas seguintes do engajamento; das 6 aulas restantes,
o estagirio utilizar uma aula para a avaliao da aprendizagem.

b) O contedo das aulas na regncia dever estar em consonncia

Sociologia na escola e na sala de aula, regncia e avaliao

com os objetivos da escola e da disciplina, e dever ser

geral sobre o estgio:

apresentado e discutido com o professor dae Sociologia na escola.

o *Plano de atividades, a *ficha de freqncia, e o conjunto de

Geralmente os objetivos estabelecidos pelo programa da UFES no

materiais

entram em choque com os objetivos estabelecidos pelo estagirio.

mencionados;

A postura do professor orientador da UFES se desenvolve no

produzidos

revisados

durante

estgio,

*Descrio sobre a escola (conforme j foi mencionado: parte fsica,

sentido de orientar, acompanhar e no de prescrever o estgio.

PPP, funcionamento, hierarquia, gesto, caracterizao dos alunos,

Para as aulas, podero ser aproveitados os contedos discutidos

etc).

nos cursos de Instrumentalizao e em outras do curso.

c) Para a regncia importante que o estagirio certifique-se antes

acerca

das

condies

objetivas:

do

tempo

real

da

da bibliografia do curso) sobre o ensino de sociologia/cincias

aula;

sociais, sobre as relaes estabelecidas no estgio (escola,

equipamentos e servios disponveis/em funcionamento na escola e

professor, alunos, ...), as situaes dos encontros e desencontros,

na sala de aula.
d) Ao

final

de

Uma *discusso coerente e fundamentada (teoricamente, a partir

do aprendido e do desaprendido enfim uma anlise sinttica e

cada

experincia,

importante

relatar

as

*Consideraes suas e do professor da escola quanto regncia de

global das atividades durante o perodo.

aulas.

Extenso ou Projetos de pesquisa em Sociologia/Cincias Sociais,

estes ltimos a serem desenvolvidos pelo aluno do ensino mdio.

3 Etapa Balano de atividades dos estgios e apresentao

dos relatrios.
Ao final das atividades na escola, haver a outra parte da avaliao,
com a finalizao dos relatrios finais do estgio, que foram
construdos ao longo do curso. A avaliao ser feita pelo professor
coordenador do estgio na UFES junto com os estagirios, discutindo
cada relatrio, aps a respectiva apresentao. A adequao de tempo
desta atividade (quantidade de aulas disponveis para esta avaliao)
depende do nmero efetivo de alunos matriculados.
O Relatrio final do Estgio ser construdo de forma descritiva e
analtica, preferencialmente dividido em partes, referentes: escola,

*Sugestes de temas/problemas para Seminrios, Atividades de

Importante:
O

relatrio

final

dever

ser

entregue

impresso

no

dia

da

apresentao, e outros materiais produzidos podem acompanh-lo

como anexos (programas, textos, exerccios, provas, vdeos, etc.). No
necessrio anexar cpia do PPP da escola. Coerncia, objetividade,
conciso, uso de fundamentao terica e clareza da linguagem sero
quesitos observados para a avaliao do texto. As citaes s tem
sentido quando so discutidas/comentadas. Recomenda-se que o texto
do relatrio no ultrapasse 25 pginas, numeradas, com as quatro

margens de, no mnimo 2 cm, e fonte arial ou times 12, verdana 11 ou

outra de tamanho compatvel, espaamento entre linhas de 1,5.
Sobre as apresentaes de relatrios finais:
O tempo previsto para apresentao de 15 minutos e a
desateno ao tempo influir nos resultados da avaliao geral.
Aos que vo utilizar datashow seguem as recomendaes:
Os que no tem computador porttil devem levar sua apresentao
em cd rom (e no em pen drive) para evitar contaminao;
As telas devem apresentar imagens, ttulos ou palavras-chave (e
no partes do texto do relatrio), resumindo-se a poucas
informaes em cada uma;
As informaes devem apontar para os temas/tpicos mais
relevantes do relatrio e j mencionados nas Orientaes para
Estgio;
ANEXOS: sugestes de roteiros para:

Ficha de freqncia;

UNIVERSIDADE FEDRAL DO ESPRITO SANTO

CENTRO DE EDUCAO
DEPARTAMENTO DE EDUCAO, POLTICA E SOCIEDADE
Estgio Supervisionado I

observao de aula; avaliao do estgio pelo estagirio; dados do

Estagirio:

estgirio; programao das atividades de estgio na escola.

Escola:

professor da disciplina. Essas atividades englobam: observao,

(nome e numero de matrcula)

Ficha simplificada de freqncia

- A ficha de freqncia vlida para todas as atividades de estgio e

dever ser assinado pelo Diretor da Escola, coordenador pedaggico ou

cd.

DATA

TIPO DE ATIVIDADE

ASSINATURA DO
SUPERVISOR

regncia, entrevista, participao de reunies, de atividades de

planejamento etc...

3 Desenvolvimento da aula:
a)
b)
c)
d)
e)

incentivao; ( ) sim ( ) no
Como?
Procedimentos didticos utilizados na aula (relacionar):
Atividades discentes (relacionar):
Recursos utilizados (relacionar):
Tipo de participao dos alunos: ( ) passiva ( ) ativa ( )
mdia. Exemplifique:
f) Relao professor/aluno/conhecimento: ( ) interativa ( )
autoritria ( ) no-diretiva Por qu?
4 Anlise da aula:
UNIVERSIDADE FEDRAL DO ESPRITO SANTO
CENTRO DE EDUCAO
DEPARTAMENTO DE EDUCAO, POLTICA E SOCIEDADE

AVALIAO GERAL DO ESTGIO

(pode constar como texto na concluso do Relatrio Final)

Estgio Supervisionado I

cdigo

Estagirio:
Ficha de observao de aula
Escola:
Data:
Srie:
Professor:
1 - Ttulo ou Contedo Disciplinar:

Aspectos
Assiduidade
Pontualidade
Participao
Planos
Aulas dadas
Relaes
interpessoais
Aprendizagens
Leitura/resumo livro
Elaborao de relatos
Apresentao dos
dados

Observaes

2 O professor elaborou plano de aula? ( ) sim ( ) no

Especifique as aprendizagens que voc teve, decorrentes da sua

participao no estgio (justifique):

Nome dos Componentes dos Equipe Tcnico-Administrativo:

(coordenador pedaggico,...)______________________

a escola...
b sala de aula...
c relaes de poder...
d relaes interpessoais...
e planejamento...
f ensino...
g aprendizagem
h trabalho docente
i relao teoria/prtica
j trabalho em equipe
k elaborao/uso de recursos
l procedimentos
m elaborao de materiais

*Nome
do
Professor
de
___________________________

Sociologia

da

Escola:

tem formao em Cincias Sociais? Se outra, qual?

________________________________________________

Informaes acerca do estagirio, estabelecimento e professores

necessrias carta de apresentao para a escola e que devem
constar no incio do relatrio final:
Estgio Supervisionado I cdigo:
Nome:______________________________________
matricula_______________________________________
Endereo:____________________________
Telefone:________________
*Escola de Desenvolvimento do Estgio: Nome, endereo
( Municpio/Dados de localizao:___________________
Telefone para contato:_______________________________
Nome do Diretor:__________________

UNIVERSIDADE FEDRAL DO ESPRITO SANTO

CENTRO DE EDUCAO
DEPARTAMENTO DE EDUCAO, POLTICA E SOCIEDADE
Estgio Supervisionado I cdigo...
Estagirio: (nome e nmero de matrcula)
Escola:
FICHA DE PROGRAMAO DAS ATIVIDADES DE ESTGIO NA
ESCOLA

DATA

TIPO DE ATIVIDADE

ms 1
maro

Estgio: Etapa Inicial

1 .semana

Atividade inicial...

2a. Semana

Observando a Escola: parte fsica, Projeto Pedaggi-

2a. Semana

Observao de Aula

3a. Semana

Apresentao de plano de Aula; Regencias...

4a. Semana
ms 3
maio

Atividade educativa a acrescentar...

Estgio: Etapa Conclusiva

1a.semana

Regncia de Aula

2a. Semana

Avaliao Discente

3a. Semana

Atividade proposta para pesquisa/extenso

4a. Semana

Atividade de Encerramento com o Professor e alunos.

_____________________
Professor Orientado da UFES

________________________
Professor Supervisor na Escola

co (PPP)
3a. Semana

Conhecendo a Escola: seus atores, sua realidade,

seus Espaos, relao como bairro...

4a. Semana

Observaes: a disciplina Sociologia (dirio de classe,

procedimentos dos temas, busca de fontes, organiza-

ms 2abril
1a.semana

o da aula, interdisciplinaridade)...
Estgio: Etapa Desenvolvimento
Observao de Aula

Esta Programao vlida para todas as atividades na escola, que englobam:

observao, regncia, entrevista, participao de reunies, de atividades de planejamento,
de extenso, etc...