Saber para Ser

ESCUELA SUPERIOR POLITCNICA DE CHIMBORAZO

SLABO INSTITUCIONAL
1. INFORMACIN GENERAL
FACULTAD

INFORMTICA Y ELECTRNICA

ESCUELA

INGENIERIA ELECTRONICA EN TELECOMUNICACIONES

Y REDES

CARRERA
SEDE
MODALIDAD
SLABO DE
NIVEL
PERODO
ACADMICO
REA

INGENIERIA ELECTRONICA EN TELECOMUNICACIONES

Y REDES
MATRIZ ESPOCH
PRESENCIAL
CONMUTACION Y RUTEO I
SEPTIMO
OCTUBRE 2015 MARZO 2016
CDIGO
IT07PO3

NMERO DE CRDITOS
4

PRERREQUISITOS

CORREQUISITOS

PROFESIONALIZANTE
NMERO DE HORAS
SEMANAL
4
NOMBRE DEL DOCENTE
NMERO TELEFNICO
CORREO ELECTRNICO
TTULOS ACADMICOS DE
TERCER NIVEL
TTULOS ACADMICOS DE
POSGRADO

IT06PO6

EDUARDO DANIEL HARO MENDOZA

0987004043
e_haro@espoch.edu.ec
INGENIERO EN ELECTRONICA Y COMPUTACION
MAGISTER EN INTERCONECTIVIDAD DE REDES
DIPLOMADO SUPERIOR EN PROYECTOS Y
TRANSFERENCIA DE TECNOLOGIA

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2. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA
2.1.

INDENTIFICACIN DEL PROBLEMA DE LA ASIGNATURA EN RELACIN

AL PERFIL PROFESIONAL

La insuficiencia en el proceso de anlisis, diseo e implementacin de redes LAN

conmutadas e Internetworking como parte de la formacin de los estudiantes de
Ingeniera Electrnica Telecuminicaciones y Redes, hacen que se dificulte el
desarrollo integral en el campo profesional
2.2.

CONTRIBUCIN DE
PROFESIONAL

LA ASIGNATURA EN LA

FORMACIN

DEL

La base del manejo de un lenguaje tcnico formal mediante el razonamiento y la

profundizacin de los mismos permitirn al estudiante dar soluciones a los
requerimientos de conectividad de las organizaciones del sector pblico y privado
involucrndose con el entorno de las redes de datos, constituyndose un
prembulo a su desarrollo profesional.
3. OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA
Mostrar dominio de una concepcin cientfica, mediante un enfoque terico,
sistmico y prctico en las redes de comunicacin de datos para su utilizacin en
la solucin descriptiva, as como, proporcionar herramientas como aplicaciones y
simuladores que permiten desarrollar soluciones cuasi reales a ciertos problemas
y casos de la vida profesional.
4. CONTENIDOS
UNIDADES

OBJETIVOS

Protocolo IP

El estudiante ser capaz

de: Definir los conceptos
bsicos de los esquemas
de direccionamiento IP:
subredes,
VLSM
y
agregacin de rutas.

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TEMAS
Conceptos Generales
Formato de la
cabecera IP
Clasificacin
Subredes
VLSM, CIRD,
Agregacin de rutas

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Adems
analizar
conceptos bsicos
IPV6.

CONMUTACIN LAN

los
de

Disear y Configurar
Redes Locales Virtuales.
Redundancia en Redes
LAN, protocolo STP.

IPV6, Generalidades

Tecnologa Ethernet
Switches, tcnicas de
conmutacin
Spanning Tree
Protocol
LAN Virtuales (VLAN)
Routers en redes
Encaminamiento de
Paquetes
Rutas Estticas
Rutas por defecto
Algoritmos de Ruteo
RIP V1, V2
OSPF
EIGRP
Redistribucin de
Rutas

MECANISMOS DE
RUTEO
Analizar los mecanismos
de
encaminamiento
esttico.
Examinar los protocolos
dinmicos
de
encaminamiento.

Analizar
bsicos
y
avanzados de las Redes
Lan conmutadas.
Conceptos Avanzados IP Implementar mecanismos
de control y filtrado de
paquetes a nivel de capa
3

DHCP
NAT ESTATICO
NAT DINAMICO
Listas de Control de
Acceso

5. ESTRATEGIAS METODOLGICAS

METODOS: En el aula de clases se utilizar el mtodo por proyectos, analtico,

crtico, descriptivo y explicativo.
TCNICAS:

Tcnicas de estudio y lectura

Dinmica grupal en la resolucin de casos, debates y exposiciones.
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Trabajos investigativos
Trabajos de revisin bibliogrfica
Resolucin de problemas de aplicacin individualmente y en grupos.

6. USO DE TECNOLOGAS

Simuladores
Equipos de Red
Foros
Utilizacin de TICs
Plataforma virtual de la ESPOCH.

7. RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE

RESULTADOS O LOGROS
DEL APRENDIZAJE
a. Aplicar conocimientos,
ciencias bsicas e
ingeniera
b. Identificar, Analizar,
diagnosticar y proponer
soluciones a los
problemas de sistemas
Electrnicos,
Telecomunicaciones y
Redes.
c. Valorar los resultados de
las soluciones
presentadas a los
problemas de sistemas
Electrnicos,
Telecomunicaciones y
Redes
d. Aplicar conocimientos,
habilidades tcnicas,

CONTRIBUCION
(ALTA,MEDIA,
BAJA)

EL ESTUDIANTE SER
CAPAZ DE

NA

ALTA

Identificar relacionar, y
proporcionar soluciones a
problemas bsicos de las
Redes de Transmisin de
Datos e Internet.

ALTA

Analizar los resultados de los

conceptos adquiridos en
relacin a los escenarios
planteados en las Redes de
Transmisin de Datos e
Internet.

ALTA

Seleccionar el proceso ms
prctico y ptimo para

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herramientas,
instrumentos y equipos
especializados en el rea
de Electrnica,
Telecomunicaciones y
Redes.
e. Desarrollar la capacidad
de trabajar en equipos
multidisciplinarios.

f. Comprender la
responsabilidad frente a
dilemas ticos en el
ejercicio de la profesin
g. Combinar destrezas de
comunicacin oral,
escrita, visual y
electrnica de manera
efectiva
h. Identificar y reconocer las
oportunidades de
aprendizaje necesarias
para el desarrollo y
mejoramiento continuo en
el campo de la
Electrnica,
Telecomunicaciones y
Redes
i. Entender el impacto de la
ingeniera electrnica,
telecomunicaciones y
redes en el contexto
medio ambiental,
econmico y social

solucionar problemas
relacionados con la ingeniera
de Redes de Transmisin de
Datos e Internet.

ALTA

ALTA

Mediante talleres de trabajo

fomentar un trabajo
colaborativo y eficaz con
resultados cuantitativos y
cualitativos.
Utilizar los conocimientos,
habilidades y comportamientos
adquiridos que permitan un
desarrollo tico y responsable
para permitir el desarrollo del
pas.

ALTA

Utilizar herramientas tanto

software como hardware para
poder ejecutar y comprobar sus
conocimiento tericos
adquiridos

ALTA

Identificar los nichos del

mercado en el campo de las
telecomunicaciones a nivel
nacional e internacional, de tal
forma de aportar con sus
conocimientos tecnolgicos.

NA

8. AMBIENTES DE APRENDIZAJE
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El ambiente de aprendizaje para la asignatura de Conmutacin y Ruteo I incluye lo

siguiente:

La organizacin est relacionado con el cumplimiento de los horarios de clase,

control de asistencia a clase terico/ practica, cumplimiento de tareas en tiempos

establecidos, desarrollo adecuado de las relaciones profesor/estudiantes

estudiantes/estudiantes y respeto mutuo.

El espacio que corresponde al aula de clase (laboratorio), debe guardar

caractersticas

de limpieza, buen mobiliario, proyector, PC de escritorio,

disponibilidad

de energa elctrica, iluminacin, existencia de ventilacin y

equipamiento adecuado.

9. SISTEMA DE EVALUACIN DE LA ASIGNATURA

ACTIVIDADES A
EVALUAR
Exmenes
Lecciones
Tareas Individuales
Informes
Fichas de Observacin
Trabajo en Equipo
Trabajo de
Investigacin
Portafolios
Aula Virtual
Otros
TOTAL

PRIMER
PARCIAL
5

SEGUNDO
PARCIAL
6

TERCER
PARCIAL
6

EVALUACIN
PRINCIPAL
12

SUSPENSIN
20

8 PUNTOS

10 PUNTOS

10 PUNTOS

12 PUNTOS

20 PUNTOS

10. BIBLIOGRAFA
BSICA
Comunicaciones y Redes de Computadoras, 6ta Edicin William Stallings
Transmisin de Datos y Redes de Comunicaciones, 2da Edicin (McGraw-Hill)
Redes de Computadores, 2da Edicin James F. Kurose & Keith W. Ross
COMPLEMENTARIA
Comunicacin de Datos y Redes de PC - Osvaldo Sols y Daniel Zavadszky
Curricula CCNA cisco networking,

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LECTURAS RECOMENDADAS
Camino al futuro de Bill Gates
El hombre en busca de sentido de Victor Frnkl
WEBGRAFA
Lez Rayman-Bacchus, et al. Probability routing strategy for scale-free networks
(Mayo 2013) (acceso Sept 16 2015)
Fung. Richard Y.K., Ran Liu, A metric algorithm for the open capacitated are
routing problem ( Febrero 2013) (acceso Sept 2015)

FIRMA DEL DOCENTE DE LA

ASIGNATURA

FIRMA DEL COORDINADOR

DE REA

FIRMA DEL DIRECTOR DE

ESCUELA
FECHA DE PRESENTACIN

Riobamba, 5/10/2015

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