INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIN NORMAL

LICENCIATURA EN EDUCACIN PRIMARIA

PLAN DE CLASE MATEMTICAS
PRACTICANTE:
GDO Y GPO: 1 A

TEMA
SUBTEMA
CONOCIMIENT
OS Y
HABILIDADES
INTENCIN
DIDCTICA

FECHA

22/MAR/201
0

SAMUEL ALEJANDRO KU SALAZAR

BLOQUE
I
EJE:
Sentido numrico y pensamiento
V
algebraico

Medida. Calculo mental

Unidades
Medicin y comparacin de longitudes utilizando unidades de medidas
arbitrarias
Que los alumnos observen los resultados de medir longitudes con
unidades de medida arbitraria que guardan una relacin de
equivalencias

SECUENCIA DIDCTICA:
ACTIVIDADES
APERTURA:
Respondern a cuestionamientos acerca de las medidas
de objetos del aula
Inferirn sobre comparaciones de medidas de objetos
seleccionados por el maestro, con otros objetos o partes
le cuerpo
Comentarn sus predicciones acerca de sus
comparaciones

RECURSOS DE APOYO

DESARROLLO:
Realizarn comparaciones directas de los objetos
seleccionados para ver si coincidieron en sus
predicciones
Anotarn las medidas que obtuvieron durante la
comparacin directa
Debatirn las coincidencias y diferencias de las pedidas
que obtuvieron
CIERRE
Respondern a cuestionamientos acerca del tema
EVALUACIN
ACTIVIDADES Y CRITERIOS DE EVALUACIN
Formaran equipos y con ayuda del maestro realizarn la
actividad calcular y comparar, que el maestro les
proporcionar

INSTRUMENTOS
Hojas de las
actividad

OBSERVACIONES DEL DOCENTE DE GRUPO:

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SAMUEL ALEJANDRO KU SALAZAR

PRACTICANTE

MIE FABIAN RAMIRO CASTRO CHAN

ASESOR DE LA PRCTICA DOCENTE

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIN NORMAL

LICENCIATURA EN EDUCACIN PRIMARIA
PLAN DE CLASE MATEMTICAS
PRACTICANTE:
GDO Y GPO: 1 A

TEMA
SUBTEMA
CONOCIMIENT
OS Y
HABILIDADES
INTENCIN
DIDCTICA

FECHA

23/MAR/201
0

SAMUEL ALEJANDRO KU SALAZAR

BLOQUE
I
EJE:
Sentido numrico y pensamiento
V
algebraico

Medida. Calculo mental

Unidades
Medicin y comparacin de longitudes utilizando unidades de medidas
arbitrarias
Que los alumnos observen los resultados de medir longitudes con
unidades de medida arbitraria que guardan una relacin de
equivalencias

SECUENCIA DIDCTICA:
ACTIVIDADES
APERTURA:
Comentarn acerca de lo visto en la clase anterior; qu
fue lo que ms les gusto y que dificultades tuvieron
DESARROLLO:
Organizarn equipos y a cada equipo se les entregar
un juego de listones de diferentes medidas y colores
Realizarn con ayuda del maestro la actividad midamos
con listones, que el maestro les proporcionar

RECURSOS DE APOYO

CIERRE
Mencionarn qu fue lo que ms les gusto y que
dificultades tuvieron al realizar la actividad
EVALUACIN
ACTIVIDADES Y CRITERIOS DE EVALUACIN
Realizarn por equipos y con ayuda del maestro la
actividad Y t con qu mides?, pg. 143, Libro del
alumno. Espaol

INSTRUMENTOS

OBSERVACIONES DEL DOCENTE DE GRUPO:

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________________________________

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SAMUEL ALEJANDRO KU SALAZAR

PRACTICANTE

MIE FABIAN RAMIRO CASTRO CHAN

ASESOR DE LA PRCTICA DOCENTE

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIN NORMAL

LICENCIATURA EN EDUCACIN PRIMARIA
PLAN DE CLASE MATEMTICAS
PRACTICANTE:
GDO Y GPO: 1 A

TEMA
SUBTEMA
CONOCIMIENT
OS Y
HABILIDADES
INTENCIN
DIDCTICA

FECHA

24/MAR/201
0

SAMUEL ALEJANDRO KU SALAZAR

BLOQUE
I
EJE:
Sentido numrico y pensamiento
V
algebraico

Medida. Calculo mental

Conceptualizacin
Comparar la superficie de dos figuras por superposicin o recubrimiento
Que los alumnos comparen directamente la superficie de dos figuras

SECUENCIA DIDCTICA:
ACTIVIDADES
APERTURA:
Observarn diversas figuras que le maestro les
presentar
Analizaran las compasiones por superposicin o
recubrimiento que el maestro realizara
Respondern a cuestionamientos del maestro conforme
a las observaciones y anlisis
DESARROLLO:
Realizarn con ayuda del maestro la primera actividad
del libro del alumno, Del ms grande al ms chico,
pg. 144. Matemticas
CIERRE
Comentarn acerca de la actividad y las observaciones
que obtuvieron
EVALUACIN
ACTIVIDADES Y CRITERIOS DE EVALUACIN

RECURSOS DE APOYO
Figuras de
foami de
diferentes
tamaos y
colores

INSTRUMENTOS

Realizarn la segunda actividad del libro del alumno,

Del ms grande al ms chico, pg. 144. Matemticas
Respondern a cuestionamientos del maestro

OBSERVACIONES DEL DOCENTE DE GRUPO:

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__________________________________________________________________________________________
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SAMUEL ALEJANDRO KU SALAZAR

PRACTICANTE

MIE FABIAN RAMIRO CASTRO CHAN

ASESOR DE LA PRCTICA DOCENTE