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desigualdades entre pases, la crisis estructural del empleo, desafos para la educacin y el
Educacin para todos o para la minora , desde el enfoque de la familia, no todas las personas
tienen la capacidad de costearse una educacin de excelencia, por tanto, pocos ingresan en los
circuitos transnacionales y buscan oportunidades en otros pases debido a la crisis estructural del
empleo. En lo tico cada uno de los seres humanos tiene derecho a hacer parte en los avances de
la humanidad y en lo social todos los individuos han de tener acceso a una educacin buena y de
calidad.
Educacin para ayer o para maana, esta ha sido una institucin conservadora, asegura la
universales vlidos
conducta moral, conlleva la aprobacin del otro. En lo cognoscitivo se requiere de una referencia
a los contexto concreto como de una generalizacin a partir de la realidad de forma simultnea.
Bibliografa
Gmez Buenda, H. (1998). Educacin: La agenda del siglo XXI. Bogot, Colombia: Tercer Mundo.
Comentado [U31]: No cambies ni la forma ni el tamao de la
letra en las referencias.
CRITERIOS DE EVALUACIN
RESUMEN
Puntaje
que se
puede
alcanzar
Puntaje
alcanzado
0,8
0,5
0,8
0,5
0,6
(cada
tem 0,2)
0,5
1,3
1,3
( 0,2
0,8
0,3)
1,2
0,5
(cada
tem 0,3)
0,3
0,3
TOTAL
5,0
3,6