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DATOS INFORMATIVOS:
1.1
Asignatura
1.2 Cdigo
: 2601-26410
1.3
rea
1.4
Requisito
1.5
Periodo acadmico
: 2009 1B
1.6
Ciclo Acadmico
: 7mo.
1.7
Crditos
: 03
1.9
: 01
: 04
Carcter
: Obligatorio
1.10 Profesores
II.- SUMILLA
Curso de naturaleza terico prctico cuyo objetivo es que el alumno conozca
diversos tipos de ortsis, prtesis y elementos de autosuficiencia en relacin con
caractersticas, indicaciones, evaluacin y entrenamiento en el manejo de
dispositivos en las diferentes patologas, analizando la mecnica de cada uno
ellos y aplicando la tecnologa convencional y de avanzada.
los
sus
los
de
2012-1B
IV COMPETENCIAS.-
2012-1B
2012-1B
CONTENIDOS
CONCEPTUAL
PROTESIS:
Generalidades. Niveles de
amputacin
Definicin y concepto de
prtesis.
Clasificacin de las
Prtesis.
Proceso de confeccin de
una prtesis.
Componentes de una
Prtesis.
Evaluacin de una prtesis,
Indicacin teraputica y
entrenamiento biomecnico
en el uso de una prtesis.
PROCEDIMENTAL
Conoce los diferentes niveles
de amputacin y analiza el
concepto de prtesis como
ayuda biomecnica en el
proceso de rehabilitacin de
un paciente con amputacin.
Reconoce las caractersticas
fundamentales de los
diferentes tipos de prtesis.
Identifica las necesidades
funcionales de cada paciente,
para desarrollar el proceso
biomecnico en el uso
funcional de las prtesis
dentro de un programa de
rehabilitacin.
ACTITUDINAL
- Trabaja en equipo.
- Es responsable y
solidario
- Es tico.
- Es abierto al dialogo.
-Desarrolla un espritu
crtico y constructivo.
- Se interesa por ampliar
sus conocimientos.
- Utiliza metodologas y
tcnicas de trabajo
cientfico.
ESTRATEGIAS Y
RECURSOS
DIDCTICOS
- Explicacin tericopractica.
- Desarrollo de
procedimientos
prcticos.
- Manejo de
conceptos, materiales
y equipos.
- Capacidad de
anlisis, sntesis,
aplicacin y juicio
critico.
- Participacin activa
en clases a travs de
intercambio de ideas
y opiniones.
-Exposicin de temas
de investigacin
SEMANA
SEM 1
Reconoce , identifica y
entrena al paciente en
los diferentes tipos de
prtesis de acuerdo a
nivel de amputacin y
nivel funcional del
paciente amputado de
miembro superior .
PROTESIS DE MIEMBRO
SUPERIOR:
-niveles de amputacin,
clasificacin , protetizacin
precoz, provisional.
-componentes de una
prtesis , indicaciones
teraputicas. Alineamiento
de la prtesis.
Proceso de confeccin
REFERENCIAS
ANATOMICAS.
- Trabaja en equipo.
- Es responsable y
solidario
- Es tico.
- Es abierto al dialogo.
-Desarrolla un espritu
crtico y constructivo.
- Se interesa por ampliar
sus conocimientos.
- Utiliza metodologas y
tcnicas de trabajo
cientfico.
- Explicacin tericopractica.
- Desarrollo de
procedimientos
prcticos.
- Manejo de
conceptos, materiales
y equipos.
- Capacidad de
anlisis, sntesis,
aplicacin y juicio
critico.
- Participacin activa
en clases a travs de
intercambio de ideas
y opiniones.
-Exposicin de temas
de investigacin
SEM 2
Reconoce , identifica y
entrena al paciente en
los diferentes tipos de
prtesis de acuerdo a
nivel de amputacin y
nivel funcional del
paciente amputado de
miembro inferior .
PROTESIS PARA
MIEMBRO INFERIOR:
--niveles de amputacin,
clasificacin , protetizacin
precoz, provisional.
-componentes de una
prtesis , indicaciones
teraputicas. Alineamiento
de la prtesis.
Proceso de confeccin
REFERENCIAS
ANATOMICAS.
ANALIS DE LA
MARCHA CON PROTESIS
EN AMPUTADOS DE
MIEMBRO INFERIOR
Renoce la diferencia
entre el alineamiento
estatico y dinmico de
una pprotesis de
miembro inferior y su
relacion con la marcha
ALINEAMIENTO ESTATICO
Y
DINAMICO
DE LA
PROTESIS
ANALISIS DE LA MARCHA
CON
PRTOESIS
DE
MIEMBRO INFERIOR
- Trabaja en equipo.
- Es responsable y
solidario
- Es tico.
- Es abierto al dialogo.
-Desarrolla un espritu
crtico y constructivo.
- Se interesa por ampliar
sus conocimientos.
- Utiliza metodologas y
tcnicas de trabajo
cientfico.
- Trabaja en equipo.
- Es responsable y
solidario
- Es tico.
- Es abierto al dialogo.
-Desarrolla un espritu
crtico y constructivo.
- Se interesa por ampliar
sus conocimientos.
- Utiliza metodologas y
tcnicas de trabajo
cientfico.
- Explicacin tericopractica.
- Desarrollo de
procedimientos
prcticos.
- Manejo de
conceptos, materiales
y equipos.
- Capacidad de
anlisis, sntesis,
aplicacin y juicio
critico.
- Participacin activa
en clases a travs de
intercambio de ideas
y opiniones.
-Exposicin de temas
de investigacin
- Explicacin tericopractica.
- Desarrollo de
procedimientos
prcticos.
- Manejo de
conceptos, materiales
y equipos.
- Capacidad de
anlisis, sntesis,
aplicacin y juicio
critico.
- Participacin activa
en clases a travs de
SEM 3
SEM 4
intercambio de ideas
y opiniones.
-Exposicin de temas
de investigacin
SEMINARIO
EVALUACION INTEGRAL
FUENTE DE INFORMACION.1. DAZA- LESMES. EVALUACIN CLNICO FUNCIONAL DEL MOVIMIENTO CORPORAL HUMANO. Ed. Panamericana. 2007.
2. VILADOT: BIOMECANICA DEL APARATO LOCOMOTOR: TOMOS I,II,III
COMPETENCIA:
ser capaz de identificar entre las ortsis rgidas y semirigidas de los segmentos de la columna vertebral Y de miembro inferior
relacionando la biomecnica, el uso , la prescripcin y contraindicaciones
SEM 5
SEM 6
UNIDAD 2:
CONTENIDOS
CAPACIDADES
- Identifica los diversos
ortticos para la
columna lumbar, sus
indicaciones,
contraindicaciones.
Realiza toma de
medidas del Morse
semirigido lumbar.
Discierne sobre las
indicaciones, usos y
biomecnica del
ortetico,
2012-1B
CONCEPTUAL
AYUDAS ORTOPEDICAS
DE COLUMNA LUMBAR,
CORSES DE
INMOVILIZACION SEMINMOVILIZACION
LUMBOSACRA: corss
semirigidos para
lumbalgias: faja de
contencin, corss rgidos
para escoliosis lumbar:
usos , prescripcin, tipos
biomecnica
PROCEDIMENTAL
.- Identificar los
diversos orteticos para la
columna lumbar, sus
indicaciones,
contraindicaciones.
Realizar
toma de
medidas del cors
semirigido lumbar.
Discierne sobre las
indicaciones, usos y
biomecnica del ortetico,
ACTITUDINAL
Responsabilidad, disciplina.
Esfuerzo, competitividad,
iniciativa y sentido crtico
autocrtica.
Realiza el anlisis de las
diferentes posturas y
especficamente el
desempeo del movimiento
de la columna lumbar
ESTRATEGIAS Y
RECURSOS
DIDCTICOS
*Demostraciones
prcticas, uso de
multimedia y uso
de
guas
prcticas.
Intervenciones
*Tcnicas de
estudio
*Ejercicios de
aplicacin y
reconocimiento
*Prctica
Calificada
SEMANA
SEM 1
AYUDAS BIOMECANICAS,
CORSE SEMIRIGIDOS Y
RIGIDOS DE COLUMNA
DORSAL: faja de
contencin dorsal y dorso
lumbar, corss rgidos para
escoliosis dorsal. Tipos,
Usos , prescripcin,
biomecnica del ortetico
Realiza toma de
medidas del cors
semirigido dorso lumbar
Discierne sobre las
indicaciones, usos y
biomecnica del
ortetico,
2012-1B
.- Identificar los
diversos orteticos para la
columna dorsal, sus
indicaciones,
contraindicaciones.
Realizar toma de
medidas del cors
semirigido dorso lumbar.
Discernir sobre las
indicaciones, usos y
biomecnica del ortetico,
AYUDAS BIOMECANICAS
DE COLUMNA CERVICAL:
TIPOS DE COLLARINES
RIGIDOS, SEMIRIGIDOS Y
BLANDOS.
Minerva, descripcin,
biomecnica , usos,
Responsabilidad, disciplina.
Esfuerzo, competitividad,
iniciativa y sentido crtico.
Realiza el anlisis de las
diferentes posturas y
especficamente el
desempeo del movimiento
de la columna dorsal.
- responsabilidad,
disciplina.esfuerzo,
competitividad, iniciativa y
sentido crtico
Realiza el anlisis de las
diferentes posturas y
especficamente el
desempeo del movimiento
de la columna cervical.
*Demostraciones
prcticas, uso de
multimedia y uso
de
guas
prcticas.
Intervenciones
*Tcnicas de
estudio
*Prctica
Calificada
*Demostraciones
prcticas, uso de
multimedia y uso
de
guas
prcticas.
Intervenciones
*Tcnicas de
estudio
*Prctica
Calificada
SEM 2
SEM 3
- realiza toma de
medidas del OTP Y
OTPR discierne sobre
las indicaciones, usos
y biomecnica del
orttico, como la
biomecnica en la
marcha
- realiza toma de
medidas del soporte
corto y largo discierne
sobre las indicaciones,
usos y biomecnica del
ortetico, como su
biomecnica en la
marcha
DEFINICION DE
ORTESIS-OTP OTPR - OTPRC.
Definicin, usos,
indicaciones,
anlisis biomecnico en la
marcha
Toma de medidas para el
molde-puntos de
referencia
- SOPORTE LARGO
Definicin, usos,
indicaciones.
Anlisis biomecnico del
uso en la marcha.
ORTESIS DE MIEMBRO
INFERIOR CORTO:
indicaciones, usos,
tipos ,
contraindicaciones,
El uso del soporte
corto.
- Diferencias entre los
diferentes materiales
y sus diferencias en
el anlisis de
marcha y el
comportamiento
biomecnico de la
Realizar y analizara la
toma de medidas del
OTP Y OTPR.
discierne sobre las
indicaciones, usos y
biomecnica del orttico,
como la biomecnica en
la marcha
- realiza toma de medidas
del soporte largo discierne
sobre las indicaciones,
usos y biomecnica del
ortetico, como su
biomecnica en la marcha
-Diferencia entre el uso de
un soporte unilateral con
un bilateral.
Diferencia entre un soporte
con cinturn plvico con
uno solo largo.
Responsabilidad,
disciplina.esfuerzo,
competitividad, iniciativa y
sentido crtico. Autocrtica y
respeto en el anlisis
biomecnico de la pelvis y
de miembro inferior.
Responsabilidad, disciplina.
Esfuerzo, competitividad,
iniciativa y sentido crtico.
Discierne sobre
las
Ay respeto en el anlisis
indicaciones, usos
y biomecnico de la marcha.
biomecnica del orttico,
como la biomecnica en
la marcha
-*Demostraciones
prcticas, uso de
multimedia y uso
de
guas
prcticas.
Intervenciones
*Tcnicas de
estudio
*Ejercicios de
aplicacin y
reconocimiento
*Prctica
Calificada
*Demostraciones
prcticas, uso de
multimedia y uso
de
guas
prcticas.
Intervenciones
*Tcnicas de
estudio
*Ejercicios de
aplicacin y
reconocimiento
*Prctica
Calificada
SEM 4
SEM 5
articulacin tobillopie.
EVALUACION INTEGRAL
FINAL
DEL
MODULO
Y SEMINARIO
FUENTES DE INFORMACION:
1. Eric Viel Michele Esnault. Lumbalgias Y CERVICALGIAS DE LA POSICIN SEDENTE- Editorial Masson - 1999.
2. PEDRO R. MONDELO,E. GREGORI TORADA: ERGONOMIAI, II. III : Fundamentos, trabajos de oficina.Editorial alfa y Omega
2002
COMPETENCIAS:
Realiza mediciones antropomtricas longitudinales para identificar la necesidad y utilidad de su aplicacin, as como aplicar los diferentes
mtodos de anlisis postura de trabajo, identificando los diversos riesgos ergonmicos para evitar los riesgos ocupacionales inherentes a la
ergonoma, as como identifica los componentes del puesto de trabajo
UNIDAD 3
: INTRODUCCION A LA ERGONOMIA
CONTENIDOS
CAPACIDADES
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
- El alumno describe
y analiza el uso ,
indicaciones,
biomecnica Del
calzado y plantillas
correctoras
ACTITUDINAL
Responsabilidad, disciplina.
Esfuerzo, competitividad,
iniciativa y sentido crtico y
autocrtica y respeto
ESTRATEGIAS SEM
Y
RECURSOS
DIDCTICOS
*Demostraciones
prcticas, uso de
multimedia y uso
de
guas
SEM 1
prcticas.
Intervenciones
*Ejercicios de
El calzado y la plantilla
correctora: aplicaciones
clnicas.
Barra metatarsal, boton,
SAL; cuas medial, cua
lateral, taco de thomas,
otros.
Tipos de hormas.
Objetivos del calzado
ortopdico.
Bloqueador de rodilla
Estabilizador de tobillo.
Bachas para miembro
inferior
.-Distingue los conceptos - Introduccin A La Salud
de salud ocupacional y
Ocupacional Y Ergonoma.
Objetivos. Enfermedades
ergonoma, Asia como
Ocupacionales. Riesgos
distingue los principales
Ergonmicos.
riesgos ocupacionales
que producen
- Sistema Hombreenfermedades
Mquina. Introduccin al
ocupacionales.
Puesto De Trabajo.
Componentes.
- Antropometra. Medidas
antropomtricas aplicadas a la
ergonoma. El diseo
ergonmico del puesto de
trabajo y la antropometra... El
aplicacin y
reconocimiento
*Prctica
Calificada
- El alumno realiza
mediciones
antropomtricas,
prepara los datos
para entregar como
Responsabilidad, disciplina.
Esfuerzo, competitividad,
iniciativa y sentido crtico y
autocrtica y respeto
*Prctica
con
materiales
de
acuerdo
a lo
propuesto
Responsabilidad, disciplina.
Esfuerzo, iniciativa y sentido
crtico. Y respeto en la
recepcin de la informacin.
*Demostraciones
prcticas, uso de
multimedia y uso
de
guas
prcticas.
Intervenciones
*Tcnicas de
estudio
*Ejercicios de
aplicacin y
reconocimiento
*Prctica
Calificada
Responsabilidad,
disciplina.esfuerzo,
competitividad, iniciativa y
sentido crtico. Y respeto en
la recepcin de la informacin.
*Demostraciones
prcticas, uso de
multimedia y uso
de
guas
prcticas.
SEM 2
SEM 3
SEM 4
puesto de trabajo.
ejercicio tres
mediciones
antropomtricas...
Mtodos de anlisis de
postura de trabajo. Mtodos
OWAS, RULA, REBA,
ROGERS. Conceptuales:
Enfermedades Msculoesquelticas relacionadas con
el Trabajo. Definicin de
trauma acumulativo.
Higiene postural en
ergonoma. Pautas de diseo
del puesto de trabajo.
Anlisis y descripcin,
de las principales
enfermedades del
sistema msculo
esqueltico desde el
punto de vista del
trauma acumulativo.
Fases del trauma
acumulativo.
Intervenciones
*Tcnicas de
estudio
*Prctica
Calificada
*Demostraciones
Responsabilidad,disciplina.esf prcticas, uso de
uerzo,competitividad,iniciativa, multimedia y uso
de
guas
sentido crtico, autocrtica y
prcticas.
respeto en la resolucin de
Intervenciones
problemas planteados
*Tcnicas de
estudio
*Prctica
Calificada
SEMA 5
FINAL
DEL
MODULO
SEMANA
01
FECHA
CONTENIDO
Coss semirigidos para lumbalgias:
faja de contencin, corss rgidos
para escoliosis lumbar: usos ,
prescripcin, tipos biomecnica
COMPETENCIA(S)
SEDE
CERP
02
03
AYUDAS BIOMECANICAS DE
COLUMNA CERVICAL: TIPOS DE
CORSE, RIGIDOS Y
SEMIRIGIDOS,
04
ORTESIS DE MIEMBRO
INFERIOR: SOPORTES LARGOS
05
ORTESIS DE MIEMBRO
INFERIOR: SOPORTES CORTOS
06
EXAMEN FINAL
07
MODULO PROTESIS
PRACTICA 1:
PROTESIS
NIVELES DE AMPUTACION
Soporte corto:
caractersticas, materiales,
medidas, indicaciones, usos y
contraindicaciones.
CERP
CERP
CERP
CERP
CERP
ALMENARA
08
09
10
PRCTICA 2:
PROTESIS DE MIEMBRO
SUPERIOR
PRACTICA 3:
PROTESIS DE MIEMBRO
INFERIOR
PRACTICA 4
ALINEAMIENTO ESTATICO Y
DINAMICO DE LA PROTESIS
ANALISIS DE LA MARCHA
CON PRTOESIS DE MIEMBRO
INFERIOR
11
SEMINARIO
12
EXAMEN FINAL
13
MODULO INTRODUCCION A LA
ERGONOMIA
Proceso de confeccin
El alumno conocer el
uso, composicin,
Caractersticas e
indicaciones de las
diferentes prtesis de
miembro inferior.
El alumno conocer el
uso, composicin,
Caractersticas e
indicaciones de las
diferentes prtesis de
miembro superior.
SEMINARIO MODULAR
Conoce la diferencia
entre el alineamiento
esttico y dinmico de
un prtesis, as como
identifica la relacin del
alineamiento con las
deficiencias en la marcha
con prtesis de miembro
inferior.
El alumno deber
desarrollar su tema
indicado y demostrara
su dominio del tema.
El alumno deber
desarrollar su tema
indicado y demostrara
su dominio del tema.
El alumno sabe identificar
las diferente
ALMENARA
ALMENARA
ALMENARA
ALMENARA
ALMENARA
UAP
PRACTICA 1:
ELABORACION DE PLANTILLAS
ORTOPEDICAS
14
15
PRACTICA 2:
Elaboracin de molde de las
ayudas ortopedicas propuestas
PRACTICA 3:
ANTROPOMETRIA ERGONOMICA
BARRA RETROCAPITAL
BOTON RETROCAPITAL
SOPORTE DE ARCO
LONGITUDINAL.
- CUA MEDIAL ANTI VALGO.
- CUA LATERAL ANTI VARO
TOMA DE MEDIDAS y MOLDE .
-Elaboracion del bloqueador de rodilla
-elaboracion del estabilizador de tobillo
-elaboracion de bachas para miembro
inferior
16
.PRACTICA 4:
EVALUACION DE LA POSTURA EN
ERGONOMIA
17
PRACTICA 5:
SISTEMAS FUNCIONALES DEL
HOMBRE.
CARGA MENTAL: STRESS
MALA ILUMINACION, RUIDO,
FACTORES TERMICOS
modificaciones en la
plantilla ortopdica , as
como su prescripcin y
toma de medidas para
elaborar las mismas
Es alumno es capaz
tomar las medidas
necesarias para la
elaboracin d e los
moldes propuestos e
identifica indicaciones y
uso respectivo.
El alumno sabe tomar
las principales medidas
antropomtricas
para
poder
elaborar
los
diversos mobiliarios en
un puesto de trabajo.
UAP
UAP
El
alumno
realiza
evaluaciones segn cada
mtodo propuesto , as
mismo
sabe
cuando
elegir
el
mtodo
conveniente para una
situacin
laboral
determinada.
UAP
UAP
LABORAL
18
SEMINARIO MODULAR
El alumno desarrolla su
tema indicado y
demuestra su dominio
del tema.
UAP
VII. METODOLOGA:
El curso es eminentemente modular y terico-prctico.; cada alumno debe pasar
por los tres mdulos propuestos
El desarrollo del curso se realizar mediante clases tericas y practicas secuenciales
y simultneas.
Se desarrollaran de acuerdo al cronograma.
.
El proceso de aprendizaje se realiza entre los alumnos.
Se buscar el aprendizaje tanto individual como colectivo (grupal) para lograr una
retroalimentacin de los conceptos estudiados.
Se buscar que el alumno tenga un desarrollo cognoscitivo, psicomotor y afectivo.
Se utilizar como medios de aprendizaje para el logro de cada competencia:
Clases expositivas.
Practica dirigidas entre los alumnos: demostrativas y participativas.
Seminario en cada unidad.
Lecturas dirigidas y evaluadas.
Bsqueda bibliogrfica
VIII. EVALUACIN:
Se evaluar a los alumnos considerando la naturaleza de los contenidos de acuerdo a las
normas y disposiciones propuestas por la Universidad Alas Peruanas siendo sta evaluacin
diagnstica, permanente, sumativa e integral:
- Cada modulo ser
25 + 25 = 40%
40%
20%
2012-1B
IX: BIBLIOGRAFIA
3. Lanice Loudon, Stefania L. Gua de Valoracin Ortopdica Clnica. Editorial Paidotribo,
2001.
4. Renee Caillet. Anatoma funcional. MARFAN. 2006.
5. goniometra evolucin de la movilidad articular: norkin- white. 2006.
6. MIRALLES, Rodrigo. Biomecnica clnica del aparato locomotor, Edit. Masson 2
edicin, 1998...
7. A.I. Kapanji. Cuadernos FISIOLOGIA ARTICULAR. Tomo miembro pelvis y columna.
Panamericana.
8. . Kart Hainaut. Introduccin a la Biomecnica. Editorial JIMS. 1976 Barcelona Espaa.
9. Renee Caillet. Anatoma funcional. MARFAN. 2006..
10. Eric Viel Michele Esnault. Lumbalgias Y CERVICALGIAS DE LA POSICIN
SEDENTE- Editorial Masson - 1999.
11. DAZA- LESMES. EVALUACIN CLNICO FUNCIONAL DEL MOVIMIENTO
CORPORAL HUMANO. Ed. Panamericana. 2007.
12. VILADOT: BIOMECANICA DEL APARATO LOCOMOTOR: TOMOS I,II,III
PAGINAS DE INTERNET.-
www.sopergo.com
http://www.geocities.com/CapeCanaveral/6616/adeae
ntrada.html
http://www.abergo.org.br/
http://sochergo.ergonomia.cl/
http://www.seso.org.ec/contents/laInstitucion.htm
http://www.prevencionintegral.com/AEE/
http://www.semac.org.mx/
http://www.saludocupacional.com.co/ergonomia.htm
2012-1B